幼兒園大班11月教育教學計劃

時間：2024-09-21 16:54:36 曉璇計劃我要投稿

相關推薦

幼兒園大班11月教育教學計劃（精選11篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班11月教育教學計劃表，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班11月教育教學計劃（精選11篇）

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 1

　　一、衛生保健方面

　　1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。

　　2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。

　　3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

　　4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

　　二、課程教學

　　(一)教學目標

　　1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

　　2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

　　3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

　　4、讓幼兒學會看圖講故事。

　　5、培養幼兒收集介紹資料的能力。

　　6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

　　7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。

　　8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

　　9、培養幼兒測量與比較能力。

　　10、培養幼兒時間排序與方位知覺。

　　(二)課外知識

　　1、兒歌

　　《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

　　我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了!秋天來了!

　　不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖，樹葉飄飄。

　　他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，

　　“你好” “再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

　　人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，

　　是：gond morning teacher bai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，

　　他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

　　就說：Bye bye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

　　2、古詩

　　《采蓮曲》《春閨思》《山中》

　　唐劉方平唐張仲素唐王勃

　　落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，

　　荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

　　采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚，

　　十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

　　3、成語接龍

　　暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

　　4、歌曲

　　《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

　　5、拼音

　　a o e i u u b p

　　三、環境創設

　　1、主題墻面：《我和老師》

　　(1)我的自畫像

　　(2)老師和我的大朋友

　　(3)說給老師的悄悄話

　　(4)親愛的老師、謝謝您!

　　2、活動區設置

　　本月開設7個區域，要求幼兒在活動時，遵守規則，正確對待輸贏，富有熱情，創造性，努力完成，具有一定的堅持性。

　　(1).美工區

　　1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

　　2.畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。

　　要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的`技能。

　　(2)益智區

　　月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

　　要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

　　(3)科學區

　　幼兒能積極主動進行探究活動。

　　要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

　　(4)圖書區

　　1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。

　　2.培養良好的閱讀習慣。

　　要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創編。

　　(5)表演區

　　1.為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

　　2.活動結束后把道具擺放整齊。

　　要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。

　　(6)建筑區

　　幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。

　　要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。

　　(7)角色區

　　幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

　　要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

　　四、家長工作

　　1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

　　2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事，并和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。

　　3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

　　4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監督指導。

　　5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 2

　　一、教學目標

　　1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點。

　　2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

　　4、學習新學期晨間操。

　　二、行為習慣的'培養

　　1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

　　2、學習習慣：

　　(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

　　(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、游戲習慣：

　　(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

　　三、環境創設

　　1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。

　　2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

　　3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

　　四、教學活動安排：

　　略

　　五、晨間活動

　　第一周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球

　　第二周：分組活動：1、跳繩；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、羊角球；6、粘貼球

　　第三周：分組活動：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球

　　第四周：分組活動：1、皮筋；2、小單車；3、滾環；4、皮球；5、跳袋；6、粘貼球

　　六、家長工作

　　1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

　　2、召開新學期家長會。

　　3、幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 3

　　一、健康與安全

　　加強體格鍛煉：

　　安排每日戶外活動，保證幼兒有足夠的運動量，如晨間操、戶外游戲等。

　　組織團體操比賽，激發幼兒參與體育活動的興趣，增強體質。

　　安全教育：

　　定期進行安全教育活動，如防火、防電、防拐騙等，提高幼兒的安全意識。

　　教育幼兒遵守交通規則，不在馬路上玩耍。

　　衛生習慣：

　　培養幼兒良好的個人衛生習慣，如勤洗手、飯后漱口等。

　　加強班級衛生管理，定期消毒，預防傳染病的發生。

　　二、認知發展

　　語言與閱讀：

　　引導幼兒聽故事、兒歌，理解其大意，并鼓勵幼兒復述或表演。

　　開展早期閱讀活動，培養幼兒對圖書的興趣和愛護圖書的`意識。

　　數學與邏輯：

　　引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

　　通過游戲和實踐活動，讓幼兒理解簡單的加減法概念。

　　科學與探索：

　　帶幼兒有計劃地了解葉子的變化，如變色、形狀、光合作用等。

　　通過觀察綠豆、花生等植物生長過程，培養幼兒的觀察力和探索欲。

　　三、社會性發展

　　情感與交往：

　　鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

　　培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。

　　規則與紀律：

　　教育幼兒遵守班級規則和紀律，初步養成遵守規則的意識。

　　引導幼兒學習輪流、等待等社會行為，體驗規則的作用。

　　自我認知：

　　鼓勵幼兒做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足。

　　通過活動讓幼兒了解自己的優點和不足，培養自信心。

　　四、藝術與審美

　　美術與手工：

　　開展創意美術活動，如涂鴉、剪紙、泥塑等，激發幼兒的創造力和想象力。

　　結合節日或主題，制作手工作品，如賀卡、燈籠等。

　　音樂與表演：

　　教授簡單的兒歌和舞蹈，培養幼兒的音樂節奏感和表演能力。

　　組織幼兒進行小型音樂會或表演活動，展示學習成果。

　　五、家園共育

　　家長溝通：

　　定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園的學習和生活情況。

　　通過家園聯系冊、微信群等方式，與家長保持密切聯系，共同關注幼兒的發展。

　　家長參與：

　　邀請家長參與幼兒園的活動，如親子運動會、家長開放日等。

　　鼓勵家長在家中與幼兒共同學習、游戲，促進親子關系的發展。

　　綜上所述，大班11月的教育教學計劃應圍繞幼兒的全面發展展開，注重健康與安全、認知發展、社會性發展、藝術與審美以及家園共育等方面的內容，為幼兒的健康成長奠定堅實的基礎。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 4

　　一、上月情況分析

　　在上個月的學習和生活中，大班的孩子們在各個方面都取得了一定的進步。在語言表達方面，孩子們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受；在數學認知方面，孩子們對數字和圖形的認識更加深入；在社會交往方面，孩子們學會了與同伴合作和分享。但是，我們也發現了一些問題，如部分孩子在注意力集中方面還有待提高，個別孩子在自我管理方面還需要加強引導。

　　二、本月教育教學目標

　　語言領域

　　培養幼兒的閱讀興趣和習慣，提高幼兒的閱讀理解能力。

　　鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高幼兒的語言表達能力。

　　學習一些簡單的兒歌和故事，豐富幼兒的語言詞匯。

　　數學領域

　　認識 10 以內的加減法，掌握加減法的運算方法。

　　學習圖形的組合和分解，培養幼兒的空間思維能力。

　　認識時鐘，了解時鐘的基本結構和功能，培養幼兒的時間觀念。

　　科學領域

　　觀察秋天的自然現象，了解秋天的特點和變化。

　　探索物體的沉浮現象，培養幼兒的觀察能力和探究精神。

　　了解一些簡單的科學實驗方法，培養幼兒的動手操作能力。

　　社會領域

　　培養幼兒的合作意識和團隊精神，學會與同伴合作完成任務。

　　引導幼兒遵守規則，提高幼兒的自我管理能力。

　　了解一些傳統節日的文化內涵，培養幼兒的民族自豪感。

　　藝術領域

　　學習用繪畫、手工等形式表現秋天的美景，培養幼兒的創造力和審美能力。

　　欣賞一些經典的音樂作品，培養幼兒的音樂感受力和表現力。

　　學習一些簡單的舞蹈動作，培養幼兒的身體協調性和節奏感。

　　三、具體措施

　　語言領域

　　每天安排一定的閱讀時間，讓幼兒自主選擇喜歡的圖書進行閱讀。

　　組織故事分享會，鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的故事。

　　開展兒歌朗誦比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　數學領域

　　通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習 10 以內的加減法。

　　提供各種圖形材料，讓幼兒進行圖形的組合和分解操作。

　　制作時鐘模型，讓幼兒在實際操作中認識時鐘。

　　科學領域

　　組織幼兒到戶外觀察秋天的自然現象，如樹葉的變化、果實的成熟等。

　　進行物體沉浮實驗，讓幼兒觀察不同物體在水中的沉浮情況。

　　開展簡單的科學小實驗，如制作泡泡水、摩擦起電等。

　　社會領域

　　組織小組活動，讓幼兒在合作中完成任務，培養幼兒的合作意識和團隊精神。

　　制定班級規則，引導幼兒自覺遵守，提高幼兒的.自我管理能力。

　　開展傳統節日主題活動，讓幼兒了解傳統節日的文化內涵。

　　藝術領域

　　帶領幼兒到戶外寫生，用繪畫的形式表現秋天的美景。

　　播放經典的音樂作品，讓幼兒欣賞并模仿其中的節奏和旋律。

　　教授簡單的舞蹈動作，讓幼兒在音樂的伴奏下進行舞蹈表演。

　　四、家園共育

　　請家長在家中為幼兒提供良好的閱讀環境，鼓勵幼兒多讀書、讀好書。

　　家長可以和幼兒一起進行數學游戲，如玩撲克牌、下棋等，提高幼兒的數學運算能力。

　　家長可以帶幼兒到戶外觀察自然現象，讓幼兒感受大自然的美麗和神奇。

　　家長要引導幼兒遵守家庭規則，培養幼兒的良好行為習慣。

　　家長可以和幼兒一起制作手工藝品，如紙藝、陶藝等，培養幼兒的創造力和動手能力。

　　五、評估與反思

　　每周對幼兒的學習和生活情況進行評估，及時發現問題并調整教學計劃。

　　每月組織一次家長會，向家長匯報幼兒的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。

　　教師要不斷反思自己的教學方法和教學效果，努力提高自己的教育教學水平。

　　以上是大班 11 月的教育教學計劃，我們將根據實際情況進行調整和完善，確保幼兒在這個月里能夠得到全面的發展。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 5

　　一、教學目標

　　知識與技能

　　理解和掌握基本的數學概念，如數的順序、加減法的基本運算。

　　學習識別和使用簡單的圖形，了解圖形的特征。

　　情感與態度

　　培養學生的團隊合作精神，增強集體意識。

　　激發學生對學習的興趣，培養主動探索的精神。

　　語言與溝通

　　提高學生的語言表達能力，鼓勵他們在集體活動中積極發言。

　　學習使用簡單的.描述性語言來表達自己的想法和感受。

　　二、教學內容

　　數學活動

　　學習數的順序（1-100），進行簡單的數的比較。

　　進行加減法的基礎練習，利用游戲和實際物品進行操作。

　　科學探索

　　觀察和記錄天氣變化，了解四季的特點。

　　進行簡單的實驗活動，如水的狀態變化，培養觀察能力。

　　語言活動

　　閱讀繪本，討論故事內容，鼓勵學生表達自己的理解。

　　進行角色扮演活動，增強語言表達能力和想象力。

　　藝術活動

　　學習簡單的手工制作，如制作節日賀卡。

　　進行繪畫活動，鼓勵學生自由表達自己的創意。

　　三、活動安排

　　周次日期活動內容負責教師

　　1 11月1日數字游戲：數的順序與比較教師A

　　2 11月8日加減法的基礎練習教師B

　　3 11月15日觀察天氣變化，記錄日記教師A

　　4 11月22日閱讀繪本及討論教師B

　　5 11月29日手工制作節日賀卡教師A

　　四、家長互動

　　家長會：安排在11月中旬，邀請家長參與，分享孩子在園的學習情況和表現，增強家校聯系。

　　家庭作業：鼓勵家長與孩子一起完成簡單的數學題和手工活動，增進親子互動。

　　五、評估與反思

　　定期觀察和記錄學生在活動中的表現，評估他們的學習進展。

　　在每周結束時，進行教師團隊的反思會議，討論教學策略的有效性，并根據學生的反饋調整后續計劃。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 6

　　一、健康與安全

　　加強體格鍛煉：

　　組織戶外體育活動，如跑步、跳躍、球類游戲等，確保每天至少兩小時的戶外活動時間，增強幼兒體質。

　　教授簡單的體操或舞蹈，提高幼兒的身體協調性和靈活性。

　　衛生習慣培養：

　　強調個人衛生，如勤洗手、正確咳嗽和打噴嚏的方式，預防秋季傳染病。

　　引導幼兒自己穿脫衣物，適應氣溫變化，培養自我保護能力。

　　安全教育：

　　開展交通安全、消防安全等主題教育活動，增強幼兒的安全意識。

　　通過故事、游戲等形式，讓幼兒了解并遵守日常安全規則。

　　二、語言與認知

　　語言發展：

　　鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高口語表達能力。

　　引導幼兒閱讀圖畫書、兒歌等，豐富詞匯量，培養閱讀興趣。

　　開展故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的.想象力和創造力。

　　認知發展：

　　教授簡單的數學概念，如區分左右、學習排序等，通過游戲化的方式讓幼兒在玩中學。

　　引導幼兒觀察自然現象，如落葉的顏色變化、季節更替等，培養觀察力和好奇心。

　　三、社會與情感

　　社交技能：

　　組織小組活動，讓幼兒學會與同伴合作，培養團隊精神和分享意識。

　　引導幼兒學習禮貌用語，培養良好的社交習慣。

　　情感教育：

　　通過故事、歌曲等形式，讓幼兒感受親情、友情等美好情感。

　　開展感恩教育，讓幼兒學會感恩身邊的人和事。

　　四、藝術與科學

　　藝術活動：

　　組織繪畫、手工等藝術活動，激發幼兒的創造力和想象力。

　　引導幼兒欣賞藝術作品，培養審美能力和藝術鑒賞力。

　　科學探索：

　　開展簡單的科學實驗，如水的變化、磁鐵的吸引力等，激發幼兒對科學的興趣。

　　引導幼兒觀察并記錄實驗現象，培養觀察力和記錄能力。

　　五、家園共育

　　家長溝通：

　　定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園情況，聽取家長意見和建議。

　　通過微信群、家園聯系冊等方式，保持與家長的密切聯系，共同關注幼兒成長。

　　親子活動：

　　組織親子運動會、親子游園會等活動，增進親子關系，促進家園共育。

　　鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，共同促進幼兒全面發展。

　　綜上所述，大班11月的教育教學計劃應注重幼兒的身心健康、語言與認知、社會與情感、藝術與科學以及家園共育等方面的發展，通過多樣化的活動形式和方法，促進幼兒全面發展。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 7

　　一、指導思想

　　根據幼兒園教育教學工作要求，結合大班幼兒的身心發展特點，制定11月份的教育教學計劃，旨在通過豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發展，增強他們的社會交往能力和創造力。

　　二、教育目標

　　語言發展：鼓勵幼兒用完整的句子表達自己的想法，增進語言表達能力。

　　認知發展：通過觀察和探索，培養幼兒的觀察力和思維能力，認識季節變化及相關的自然現象。

　　社會情感：增強幼兒的團隊合作意識，培養友愛、分享的情感。

　　藝術表現：通過美術和音樂活動，激發幼兒的創造力和想象力。

　　三、教學內容

　　主題活動：

　　主題一：秋天的變化

　　活動內容：觀察秋天的植物變化，討論秋天的特點。

　　相關活動：秋天的樹葉、果實的觀察與收集。

　　主題二：小動物的生活

　　活動內容：學習秋冬季節動物的習性與棲息地。

　　相關活動：制作小動物的手工，角色扮演。

　　語言活動：

　　故事分享：《秋天的故事》、《小動物的家》

　　語言游戲：詞語接龍、講述自己的秋游經歷。

　　科學探索：

　　觀察天氣變化，記錄每日天氣情況。

　　進行簡單的科學實驗，如水的蒸發與凝結。

　　藝術活動：

　　美術創作：使用落葉進行創意拼貼，繪制秋天的風景。

　　音樂活動：學習與秋天相關的歌曲，進行簡單的舞蹈表演。

　　四、時間安排

　　周次日期活動內容

　　第1周

　　11月1日秋天的變化觀察活動

　　11月3日語言游戲：詞語接龍

　　第2周

　　11月8日小動物的生活主題活動

　　11月10日故事分享：秋天的故事

　　第3周

　　11月15日科學探索：天氣記錄

　　11月17日手工制作：小動物

　　第4周

　　11月22日美術創作：落葉拼貼

　　11月24日音樂活動：學習秋天歌曲

　　五、家園共育

　　家長參與：鼓勵家長帶孩子一起觀察秋天的變化，收集自然材料。

　　家長分享：邀請家長分享與秋天相關的故事或經驗，增進親子交流。

　　六、反思與調整

　　在實施過程中，定期進行反思，觀察幼兒的參與情況和興趣點，及時調整教學內容和活動形式，以更好地滿足幼兒的.需求。

　　通過豐富多彩的活動，促進大班幼兒的全面發展，提升他們的語言表達、認知能力和社會情感，為后續的學習打下良好的基礎。希望在11月份的教學中，能夠激發幼兒的學習興趣，培養他們的探索精神和創造力。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 8

　　一、上月情況分析

　　在上個月的教學活動中，大班的孩子們在各個方面都有了一定的進步。在語言表達方面，孩子們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受；在數學認知方面，孩子們對數字的認識和運算有了進一步的提高；在藝術創作方面，孩子們的想象力和創造力得到了充分的發揮。但是，也存在一些不足之處，如部分孩子在活動中的注意力不夠集中，需要進一步培養良好的學習習慣。

　　二、本月教育教學目標

　　語言領域

　　能大膽地在集體面前講述故事，提高語言表達能力和自信心。

　　認識一些簡單的漢字，提高識字量。

　　學習正確的閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。

　　數學領域

　　學習 10 以內的加減法，提高運算能力。

　　認識幾何圖形，了解其特征和用途。

　　培養幼兒的觀察力和邏輯思維能力。

　　科學領域

　　了解秋天的特征和變化，感受大自然的美麗。

　　探索簡單的科學實驗，培養幼兒的好奇心和探究精神。

　　認識一些常見的動植物，了解它們的生活習性和特點。

　　社會領域

　　培養幼兒的合作意識和團隊精神，學會與他人分享和合作。

　　了解一些基本的社會規則和禮儀，提高幼兒的社會交往能力。

　　激發幼兒的愛國情感，培養民族自豪感。

　　藝術領域

　　學習用不同的繪畫工具和材料進行創作，提高繪畫技能。

　　欣賞一些經典的音樂作品，培養幼兒的音樂感受力和表現力。

　　學習用簡單的手工材料制作手工藝品，提高動手能力。

　　三、具體教學內容及安排

　　語言領域

　　故事講述：《小熊過橋》《三只小豬》等。

　　識字活動：認識 “秋、葉、果、樹” 等漢字。

　　閱讀活動：選擇適合大班幼兒的繪本，引導幼兒進行閱讀。

　　數學領域

　　數學運算：10 以內的加減法練習。

　　幾何圖形認識：認識圓形、三角形、正方形等幾何圖形。

　　邏輯思維訓練：通過拼圖、迷宮等游戲，培養幼兒的邏輯思維能力。

　　科學領域

　　秋天的特征：觀察秋天的樹葉、果實、天氣等變化，了解秋天的特征。

　　科學實驗：進行簡單的'科學實驗，如 “溶解實驗”“沉浮實驗” 等。

　　動植物認識：認識一些常見的動植物，如菊花、松鼠、大雁等。

　　社會領域

　　合作游戲：組織幼兒進行合作游戲，如 “接力比賽”“搭建城堡” 等。

　　社會規則學習：學習一些基本的社會規則，如交通規則、公共場所禮儀等。

　　愛國教育：通過觀看國慶閱兵視頻、講述愛國故事等方式，激發幼兒的愛國情感。

　　藝術領域

　　繪畫活動：用油畫棒、水彩筆等繪畫工具進行繪畫創作，主題可以是 “秋天的景色”“我的夢想” 等。

　　音樂欣賞：欣賞《秋日私語》《藍色多瑙河》等經典音樂作品。

　　手工制作：用彩紙、剪刀、膠水等手工材料制作手工藝品，如紙飛機、紙鶴、花朵等。

　　四、教學方法及措施

　　采用多樣化的教學方法，如游戲教學法、情境教學法、直觀教學法等，激發幼兒的學習興趣。

　　創設豐富的教學環境，如布置主題墻、展示幼兒作品等，營造良好的學習氛圍。

　　關注幼兒的個體差異，根據幼兒的不同發展水平和需求，提供個性化的教學指導。

　　加強家園合作，與家長保持密切聯系，共同促進幼兒的成長和發展。

　　五、評估與反饋

　　定期對幼兒進行學習評估，了解幼兒的學習進展和存在的問題。

　　根據評估結果，及時調整教學計劃和方法，提高教學質量。

　　鼓勵幼兒積極參與教學活動，及時給予肯定和鼓勵，激發幼兒的學習積極性。

　　與家長溝通交流，了解幼兒在家中的表現，共同促進幼兒的成長。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 9

　　一、教育教學目標

　　知識與技能：

　　數學：引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序，掌握簡單的加減法。

　　語言：培養幼兒的語言表達能力和傾聽能力，通過故事講述、兒歌朗誦等活動豐富詞匯量。

　　科學：了解秋天的自然現象，如葉子變色、植物生長等，通過觀察和實驗培養幼兒的探索興趣。

　　藝術：通過繪畫、手工等活動，激發幼兒的創造力和想象力，提高審美能力。

　　情感態度：

　　培養幼兒的自信心和獨立性，鼓勵幼兒自主完成力所能及的事情。

　　激發幼兒對學習的興趣和好奇心，愿意參與各種活動。

　　培養幼兒的規則意識和合作意識，學會與同伴友好相處。

　　行為習慣：

　　養成良好的衛生習慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。

　　培養良好的飲食習慣，不挑食、細嚼慢咽。

　　提高自我保護能力，學會根據天氣變化增減衣物，避免感冒。

　　二、教育教學活動安排

　　主題活動：

　　“秋天的秘密”：通過戶外觀察、故事講述等活動，讓幼兒了解秋天的自然現象和變化。

　　“小小科學家”：組織科學小實驗，如觀察葉子的光合作用、種子的發芽等，培養幼兒的探索精神。

　　“語言小達人”：開展故事講述、兒歌朗誦比賽，提高幼兒的語言表達能力和自信心。

　　區域活動：

　　閱讀區：提供豐富的繪本和閱讀材料，鼓勵幼兒自主閱讀，培養閱讀興趣。

　　美工區：投放各種繪畫工具和材料，引導幼兒進行創意繪畫和手工制作。

　　科學區：設置簡單的科學小實驗器材，讓幼兒在操作中學習科學知識。

　　日常教學活動：

　　數學課：通過游戲和實踐活動，讓幼兒學習簡單的加減法和排序方法。

　　語言課：通過故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的`語言表達能力和傾聽能力。

　　音樂課：教授簡單的兒歌和舞蹈，培養幼兒的節奏感和音樂素養。

　　三、家園共育

　　家長會：召開家長會，向家長介紹本月的教育教學計劃，聽取家長的意見和建議。

　　家園聯系冊：認真填寫家園聯系冊，及時向家長反饋幼兒在園的表現和進步。

　　親子活動：組織親子運動會、親子閱讀等活動，增進親子關系，促進家園共育。

　　四、安全與健康

　　安全教育：定期進行安全教育活動，如消防演練、防拐騙教育等，提高幼兒的安全意識。

　　衛生保�。杭訌姲嗉壭l生管理，定期消毒，保持室內通風。關注幼兒的飲食衛生和身體健康狀況，及時發現并處理異常情況。

　　綜上所述，大班11月的教育教學計劃應注重幼兒的全面發展，通過豐富多彩的活動和有效的教學策略，促進幼兒在知識、能力、情感態度以及行為習慣等方面的綜合提升。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 10

　　一、指導思想

　　根據幼兒園教育的目標和大班幼兒的特點，結合季節變化，制定本月的教育教學計劃，旨在促進幼兒在各方面的全面發展，培養他們的觀察能力、創造力和社交能力。

　　二、教育目標

　　知識與認知

　　了解秋冬季節的特點，認識常見的植物和動物。

　　學習基本的數學概念，如數數、分類和簡單的加減法。

　　語言與表達

　　增強語言表達能力，能夠清晰地描述事物和表達自己的感受。

　　學習簡單的`兒歌和故事，增強語言的韻律感。

　　社會與情感

　　培養合作意識和團隊精神，通過小組活動增進同伴間的互動。

　　學會分享和關心他人，增強情感交流。

　　藝術與創造

　　通過繪畫、手工等活動，激發幼兒的創造力和想象力。

　　參與音樂、舞蹈等藝術活動，感受藝術的魅力。

　　三、主題活動

　　主題一：秋冬的變化

　　活動內容：觀察秋冬季節的變化，討論樹葉的變化、動物的行為等。

　　活動方式：戶外觀察、討論分享、制作秋冬季節的圖畫。

　　主題二：數字的世界

　　活動內容：通過游戲學習數數、分類和簡單的加減法。

　　活動方式：數字游戲、數數比賽、使用教具進行數學活動。

　　主題三：語言的樂趣

　　活動內容：學習兒歌和故事，進行語言表達訓練。

　　活動方式：朗讀、表演、創編故事。

　　主題四：藝術創作

　　活動內容：進行繪畫、手工制作，培養創造力。

　　活動方式：使用自然材料（如樹葉、松果）進行創作，組織小型藝術展覽。

　　四、日常活動安排

　　晨間活動：自由玩耍、晨間體操。

　　集體活動：早晨歌唱、分享時間。

　　主題活動：根據主題進行相關的學習和探索。

　　戶外活動：組織戶外游戲，增強身體素質。

　　午餐與午休：保證幼兒充足的休息時間，促進身體健康。

　　五、家園共育

　　家長溝通：定期與家長溝通幼兒在園的表現，分享教育方法和育兒經驗。

　　家庭活動：鼓勵家長參與幼兒的學習活動，如一起觀察秋冬的變化，進行親子手工制作等。

　　六、評估與反思

　　定期對幼兒的學習情況進行觀察與記錄，評估他們在各個領域的進步。

　　每周進行教學反思，調整教學策略，確保教學效果。

　　幼兒園大班11月教育教學計劃 11

　　一、上月情況分析

　　在上個月的學習和生活中，大班的孩子們在各個方面都取得了一定的進步。在語言表達方面，孩子們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受，并且能夠積極參與故事講述和詩歌朗誦等活動。在數學認知方面，孩子們對數字的認識和運算有了進一步的提高，能夠進行簡單的加減法運算。在社會交往方面，孩子們學會了與同伴合作、分享和關心他人，并且能夠遵守班級規則和秩序。但是，也存在一些不足之處，如部分孩子在注意力集中方面還需要進一步提高，在手工制作方面還需要加強動手能力等。

　　二、本月教育教學目標

　　語言領域

　　能理解復雜的故事內容，并且能夠用自己的語言進行復述和講述。

　　學習新的詞匯和成語，豐富語言表達。

　　能夠進行詩歌朗誦和故事表演，提高語言表現力。

　　數學領域

　　認識 10 以內的單雙數，理解其概念和特點。

　　學習 10 以內的分解組成，掌握數的分合關系。

　　進行簡單的數學應用題練習，提高解決問題的能力。

　　科學領域

　　了解秋天的自然現象和季節特點，如樹葉變色、果實成熟等。

　　探索秋天的動植物變化，觀察昆蟲的'活動和植物的生長情況。