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《檢閱 》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的《檢閱 》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
視頻導(dǎo)入
孩子們這段視頻是我們國(guó)家成立65周年時(shí)的檢閱儀式，看過(guò)之后你有什么感受么？
在異國(guó)他鄉(xiāng)的波蘭首都華沙正舉行著一場(chǎng)盛大的檢閱儀式，那里發(fā)生了什么？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14課檢閱齊讀課題14。檢閱再讀
老師要考一考你們上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，我們做個(gè)快速搶答。看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)確。
故事發(fā)生在的時(shí)間？地點(diǎn)？人物的名字你還記得嗎？發(fā)生了一件什么事？（播放課件，填空題）
當(dāng)兒童隊(duì)員們走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，成千上萬(wàn)的觀眾發(fā)出了怎樣的贊嘆呢？（黑板貼出兩個(gè)句子“這個(gè)。這些。”）兩個(gè)大大的感嘆號(hào)！這是發(fā)自內(nèi)心的由衷的贊嘆，我們一起再來(lái)讀一讀！（板書(shū)：棒）讀到這里你心中有什么疑問(wèn)？為什么這個(gè)小伙子真棒？這些小伙子真棒？這個(gè)小伙子誰(shuí)？博萊克。
那么文中哪一段對(duì)博萊克的表現(xiàn)做了重點(diǎn)描寫(xiě)你找到了么？讀一讀你真會(huì)學(xué)習(xí)！
具體分析動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，體會(huì)人物性格品質(zhì)：此時(shí)他是以什么樣的神態(tài)走在隊(duì)伍中。這句話的描寫(xiě)讀出博萊克很認(rèn)真這一句。體會(huì)到。他肯定忘了自己在拄拐，同全隊(duì)保持一致走在隊(duì)伍中，他此時(shí)內(nèi)心充滿了什么？自信你認(rèn)為博萊克做到哪一點(diǎn)最難呢？同全隊(duì)保持一致從保持一致這個(gè)動(dòng)作，我們知道在檢閱時(shí)所有的人都要步調(diào)一致，他作為一個(gè)殘疾的孩子想做到這一點(diǎn)要付出更多的努力。（請(qǐng)你用再來(lái)讀一讀）
我們?cè)囅胍幌拢诹胰昭籽紫拢麉s。在冷風(fēng)襲來(lái)時(shí)。就像我們同學(xué)說(shuō)的一樣博萊克付出了無(wú)數(shù)的努力，此時(shí)你看到了一個(gè)怎樣的博萊克？勇敢堅(jiān)強(qiáng)（同學(xué)們?cè)僮x這一段，體會(huì)感受博萊克的堅(jiān)強(qiáng)勇敢）
這樣的一個(gè)孩子我們?cè)趺茨懿豢滟澦兀魁R讀：這個(gè)小伙子真棒！
博萊克用他的毅力出色地完成了任務(wù)，博萊克的表現(xiàn)真棒！（板書(shū)：表現(xiàn)）
博萊克以他的自信自強(qiáng)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)贏得了觀眾們的稱贊。其他的兒童隊(duì)員們?yōu)槭裁匆驳玫搅擞^眾們的稱贊呢？
（合作學(xué)習(xí)：出示課件1。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文的２至９自然段，看看兒童隊(duì)員們做了什么？他們遇到了一個(gè)什么問(wèn)題？2。從哪個(gè)詞語(yǔ)或句子中體會(huì)到了這個(gè)問(wèn)題很棘手？用橫線畫(huà)出來(lái)）如果是3段誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開(kāi)口。
如果是5段一個(gè)詞體現(xiàn)了事情很棘手鴉雀無(wú)聲什么意思？他們?cè)谙胧裁矗?/p>
如果是6段五個(gè)問(wèn)句體現(xiàn)出隊(duì)員們現(xiàn)在心里十分的？男女生輪讀
每一句話都要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣試著加點(diǎn)動(dòng)作吧，再讀讀。不讓他去行么？放在隊(duì)尾，他會(huì)怎么想？要不把他藏在隊(duì)伍中間？后兩句說(shuō)明了什么？隊(duì)員們此時(shí)此刻心理是怎樣的？猶豫矛盾（播放課件）
問(wèn)題解決了嗎？怎么解決的？請(qǐng)你來(lái)讀一讀隊(duì)員們?nèi)绾位卮穑磕銇?lái)讀一讀
（再請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生分別讀一讀這兩句話）
我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)分角色讀一讀兒童隊(duì)員們討論的情節(jié)。他們一致決定把博萊克放在。第一排，讓你感受到了這是一個(gè)什么樣的集體？給予了博萊克最大的。尊重關(guān)愛(ài)不排斥不歧視。兒童隊(duì)員們做出了一個(gè)真棒的決定！（板書(shū)：決定）
你們喜歡不喜歡這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體呢？（喜歡）這樣的集體我們有什么理由不去稱贊他們？齊讀：這些小伙子真棒！同學(xué)們請(qǐng)思考，這些孩子們身上還有什么也很棒？你真是一個(gè)有心的孩子。博萊克的堅(jiān)強(qiáng)自信的，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊重他人的精神真棒！（板書(shū)：精神）現(xiàn)在的你想對(duì)博萊克和兒童隊(duì)員們說(shuō)些什么？（出示課件）這節(jié)課老師還想教大家一種新的寫(xiě)作方法—場(chǎng)面描寫(xiě)。請(qǐng)大家看課文第段。（出示課文原文請(qǐng)同學(xué)們齊讀這段。）你讀了之后有什么感覺(jué)嗎？（對(duì)，場(chǎng)面盛大，氣氛隆重，你真是個(gè)會(huì)讀書(shū)的孩子。場(chǎng)面描寫(xiě)就是烘托氣氛的作用）
這個(gè)片段（出示課件），的場(chǎng)面描寫(xiě)的就是我國(guó)開(kāi)國(guó)大典時(shí)候的盛大場(chǎng)景。（指名學(xué)生讀一讀）
同學(xué)們，你們以后寫(xiě)有關(guān)大型活動(dòng)的作文時(shí)候就可以運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)這種寫(xiě)法來(lái)烘托氣氛了
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