明天更輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

時(shí)間：2023-02-15 16:50:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的明天更輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天更輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

明天更輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．體會(huì)家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的進(jìn)步和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。

　　2．尋找家鄉(xiāng)正在進(jìn)行的建設(shè)，向往家鄉(xiāng)的美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能和的事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1．同學(xué)通過報(bào)紙、電視、電臺(tái)新聞，或者自身親自走訪社區(qū)等形式了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。

　　2．同學(xué)準(zhǔn)備水彩筆、鉛筆等作圖工具。

　　3．教師搜集家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的圖片，制作幻燈片；背景音樂《越來越好》。

　　活動(dòng)過程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　1．同學(xué)展示課前收集的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的圖片、文字或?qū)嵨铩Ｒ远喾N形式介紹自身的發(fā)現(xiàn)和家鄉(xiāng)的變化。

　　2．教師設(shè)問：從剛才同學(xué)們的展示中，大家能否發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化？請(qǐng)大家說說家鄉(xiāng)最近幾年發(fā)生的變化。

　　3．討論：家鄉(xiāng)為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？

　　（二）我為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事

　　1．教師設(shè)問：家鄉(xiāng)發(fā)生了這么多變化，每一點(diǎn)變化都與家鄉(xiāng)人民的努力分不開。那么，你為家鄉(xiāng)做過些什么嗎？（引導(dǎo)同學(xué)從身邊的.小事說起，如保護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、做社區(qū)小宣傳員等）

　　2．我們作為家鄉(xiāng)的建設(shè)者，將來要為家鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢？

　　（三）憧憬家鄉(xiāng)的明天

　　教師：同學(xué)們剛才都談了自身的看法和理想，都想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些事情。我想，在大家的努力下，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美好。你能大膽設(shè)想一下家鄉(xiāng)的明天會(huì)變成什么樣子嗎？

　　1．同學(xué)暢談明天的家鄉(xiāng)。如：家鄉(xiāng)的房子會(huì)變得更加美麗，家鄉(xiāng)的道路會(huì)更加寬闊，家鄉(xiāng)的設(shè)施會(huì)更加完善，等等。

　　2．同學(xué)選擇自身喜歡的方式來表示自身心目中未來的家鄉(xiāng)。如畫一畫家鄉(xiāng)未來的美景、寫一寫贊美家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、改編成歌曲唱一唱等。

　　（四）音樂欣賞，深化感情

　　播放音樂《越來越好》，并出示歌詞，大家在歡快的音樂聲中憧憬家鄉(xiāng)的美好明天。

明天更輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解自己家鄉(xiāng)的變化，利用提供的材料動(dòng)手動(dòng)腦，為家鄉(xiāng)的明天繪制藍(lán)圖，從而開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家、立志將家鄉(xiāng)的明天建設(shè)得更加美好而努力學(xué)習(xí)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　以個(gè)人或小組為單位，找找長(zhǎng)沙的變化；準(zhǔn)備好彩筆、紙、等工具。教師準(zhǔn)備投影片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：身邊的路在變、像瀟湘大道、金星大道、橋在變，車也在變。我們生活的地方每天都在變化，你注意到了嗎？

　　二、活動(dòng)：

　　以小組為單位，把發(fā)現(xiàn)的變化，用圖片、照片或故事的形式進(jìn)行展示、交流。（通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的日新月異。）

　　三、教師展示投影片、創(chuàng)設(shè)情境。

　　圖片內(nèi)容為長(zhǎng)沙的未來設(shè)計(jì)藍(lán)圖，（可自己設(shè)計(jì)或從報(bào)刊雜志上剪裁下來）邊出示圖片，邊進(jìn)行講解、力求簡(jiǎn)單、不因此拘束學(xué)生的思維。

　　四、學(xué)生暢談對(duì)家鄉(xiāng)美好未來的憧憬。

　　1、觀察教材，讀一讀旁白，說一說他們?cè)O(shè)計(jì)的家鄉(xiāng)的'明天是什么樣。

　　2、學(xué)生暢談自己對(duì)家鄉(xiāng)明天的憧憬。