七年級(jí)歷史下冊第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-03-26 15:14:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

七年級(jí)歷史下冊第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)歷史下冊第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀與收藏。

七年級(jí)歷史下冊第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　七年級(jí)歷史下冊第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：女真的興起和統(tǒng)一；完顏阿骨打稱帝建金；金滅遼；金滅北宋；南宋的建立；南宋初年金軍的南下；黃天蕩戰(zhàn)役；岳飛、岳家軍和郾城大捷；岳飛被害；1141年宋金和議。

　　2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力

　　3、思想認(rèn)識(shí)目標(biāo)：

　�、倥孀迨俏覈杏凭脷v史的一個(gè)民族，對(duì)東北地區(qū)特別是黑龍江地區(qū)的開發(fā)作出了重要貢獻(xiàn)。完顏阿骨打是女真族的杰出首領(lǐng)。

　�、诮饘�(duì)北宋的戰(zhàn)爭是掠奪性的戰(zhàn)爭，北宋政府中以李綱為首的抗戰(zhàn)派的抗金斗爭得到了人民的支持和尊敬，而投降派的可恥行徑受到人民的譴責(zé)和唾棄。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是女真的興起和岳飛的抗金斗爭。難點(diǎn)是金對(duì)遼戰(zhàn)爭前后性質(zhì)的變化和宋金戰(zhàn)爭的性質(zhì)

　　（二）教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入新課

　　隋唐時(shí)期，我國東北地區(qū)曾居住過少數(shù)民族靺鞨族，它對(duì)于開發(fā)和發(fā)展我國東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化曾做出過重要貢獻(xiàn)。他們的后代就是今天我們要講到的女真人。

　　2、講授新課

　　一、女真的興起和金的建立

　　1、女真人的生活

　　女真人就是唐朝黑水靺鞨的后裔，居住在黑龍江、松花江流域和長白山一帶。

　　女真地區(qū)物產(chǎn)豐富，有黃金、人參、珍珠、牛、馬、麋鹿、狐貂、海東青等。特別是海東青，尤為珍稀名貴，是捕捉天鵝的能手，常是遼向女真勒索的重要物品。

　　女真人在9世紀(jì)時(shí)還過著以采集、狩獵為主的社會(huì)生活。10世紀(jì)末，女真族的完顏部，開始從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，飼養(yǎng)牲畜，逐漸定居下來。定居點(diǎn)主要在按出虎水（今哈爾濱東南阿什河）流域，并開始了冶鐵，用鐵制造農(nóng)具和武器。

　　2、女真的統(tǒng)一

　　契丹統(tǒng)治者對(duì)女真人采取分化政策，他們把女真人的一部分，強(qiáng)行遷入遼境，編入遼的戶籍，直接加以控制。這部分女真人，以后就逐漸同契丹、漢族融合。對(duì)居留原地的女真人，契丹統(tǒng)治者進(jìn)行種種的壓迫和勒索。

　　當(dāng)時(shí)女真族有十幾個(gè)部落，其中以按出虎水的完顏部最強(qiáng)大。

　　11世紀(jì)中期，烏古任完顏部首領(lǐng)時(shí)，用鐵制造農(nóng)具和兵器，力量日益興盛，鄰近部落糾紛歸順。完顏部逐漸強(qiáng)大起來，統(tǒng)一了女真各部。但這時(shí)女真還未擺脫遼的控制。

　　3、阿骨打稱帝建金

　　1114年，女真族的杰出首領(lǐng)完顏阿骨打正式起兵抗遼，他在軍前誓師，歷數(shù)遼的罪狀，號(hào)召女真人同心協(xié)力抗遼。因?yàn)榕嫒耸菫榱朔纯惯|的壓迫而戰(zhàn)，所以他們斗志高昂。當(dāng)時(shí)女真只有軍隊(duì)2500人，卻打敗了遼軍。兩個(gè)月后，又以剛滿萬人的隊(duì)伍打敗了遼的10萬軍隊(duì)。1115年，完顏阿骨打在會(huì)寧（今黑龍江阿城南）稱帝，定國號(hào)為金，他就是金太祖。

　　二、遼和北宋的滅亡

　　1、金滅遼

　　遼天祚帝統(tǒng)治的時(shí)候，政治愈來愈腐朽。天祚帝奢侈享樂。唯務(wù)游獵，不理國政。官吏貪污腐化，腐敗不堪。這些起義極大地削弱了遼的統(tǒng)治力量。阿骨打建立政權(quán)前后，在對(duì)遼的一系列戰(zhàn)爭中，遼不僅失掉了對(duì)女真族的控制，而且喪師失地，京城失落，皇帝西逃。1123年，阿骨打病逝，其弟完顏晟繼位，是為金太宗。金太宗繼續(xù)對(duì)遼發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻。1125年2月，遼天祚帝在應(yīng)州被金兵俘獲，遼亡。

　　2、金滅北宋

　　1125年春天，金兵滅遼后，繼續(xù)揮師南下，進(jìn)攻北宋。金兵長驅(qū)直入。北宋軍隊(duì)不戰(zhàn)即潰。1126年初，金兵從容渡過黃河，直逼北宋的都城，東京告急。宋徽宗聞?dòng)�，慌忙把帝位傳給了太子趙桓，是為宋欽宗。在大軍壓境、東京告急的情況下，宋欽宗不得不順從民心，任命抗戰(zhàn)派首領(lǐng)李綱為親征行營使，主持東京防務(wù)。李綱任職后，積極部署防務(wù)。北宋軍隊(duì)多次擊退金兵對(duì)東京的進(jìn)攻。這時(shí)北宋各地援兵紛紛而至。由于北宋軍民的`英勇奮戰(zhàn)，金兵受到很大損失。他們擔(dān)心后路被宋軍切斷，所以匆匆撤兵。北宋軍民取得了東京保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

　　東京解圍后，宋徽宗以太上皇的身份回到東京�；�、欽二帝認(rèn)為天下又太平了，又可以過文恬武嬉的日子了。他們遣散援軍，又把李綱趕出朝廷。不久，金兵再度南下，攻陷東京。1127年，金兵擄走宋徽宗、宋欽宗以及后妃、宗室、大臣等3000人，北宋滅亡。這一變故發(fā)生在宋飲宗靖康年間，史稱"靖康之變"。

　　三、岳飛抗金和宋金對(duì)峙

　　1、南宋的建立

　　1127年，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在應(yīng)天府（即今河南商丘）做了皇帝，重建宋政權(quán)。趙構(gòu)就是宋高宗。后來，趙構(gòu)定都臨安（今浙江杭州）。由于宋高宗以前的宋朝定都在北方的開封，所以歷史上稱之為北宋；宋高宗以后的宋朝定都在南方的杭州，歷史上就稱之為南宋。

　　2、南宋主戰(zhàn)派的抗金斗爭

　　南宋初年，金軍幾次南下追擊南宋統(tǒng)治者。1128年秋，金兵南下，直指揚(yáng)州。1129年2月，宋高宗逃到鎮(zhèn)江，又直奔杭州。5月回到建康，派使臣向金求和。8月，金兵繼續(xù)南下，宋高宗南逃，從明州（今浙江寧波）入海，漂泊于溫州、臺(tái)州一帶海面上。1132年，宋高宗等回到了臨安。

　　在此期間，南宋抗金將領(lǐng)，在人民群眾支持下，打了幾個(gè)勝仗，穩(wěn)住了局勢。其中著名的事跡，就是韓世忠大戰(zhàn)黃天蕩和岳飛收復(fù)建康。

　　韓世忠，陜西綏德人，南宋將領(lǐng)。1130年韓世忠駐守鎮(zhèn)江，這時(shí)金軍統(tǒng)帥兀術(shù)率軍從江南北撤，韓世忠軍在長江中游的金山、焦山一帶，進(jìn)行截?fù)�。兩軍發(fā)生大戰(zhàn)，韓世忠的妻子梁紅玉親自在金山擂鼓動(dòng)助威，宋軍士氣大振。金軍被韓世忠軍逼堵在建康東北的黃天蕩，宋軍只有8000人，金軍有10萬人，相持48天，給金兵很大打擊。后來金兵利用一條舊河道挖通了長江的水道，才逃回建康。

　　岳飛，河南湯陰人，南宋將領(lǐng)。1122年應(yīng)募從軍，以戰(zhàn)功不斷擢升。1130年4月，金軍退到建康，岳家軍正駐扎在建康附近。他主動(dòng)向金軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。建康通判錢需率鄉(xiāng)兵也從敵后殺出。兩軍夾擊，金軍大敗，岳飛乘勢收復(fù)建康。

　　3、岳家軍和郾城大捷

　　岳飛的部隊(duì)被人們稱為岳家軍。岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，"凍死不拆屋，餓死不擄掠"。他們作戰(zhàn)勇敢，金軍對(duì)他們十分害怕。金軍中流行著一句話："撼山易，撼岳家軍難！"

　　1140年，金軍又一次大舉南下，各路宋軍英勇抗擊。金軍統(tǒng)帥兀術(shù)孤注一擲，率領(lǐng)金兵主力"拐子馬"（精銳騎兵）猛撲郾城，欲與宋軍決戰(zhàn)。岳飛對(duì)此早有準(zhǔn)備，親率岳家軍，在郾城迎擊。戰(zhàn)斗開始后，岳飛令步兵手持長刀，沖入敵陣，猛砍馬腿。金軍騎兵被殺的人仰馬翻，大敗而逃。宋軍乘勝追擊，直到朱仙鎮(zhèn)，此處距東京開封只有45里。兀術(shù)敗逃，金軍折盡銳氣。鑒于岳家軍的強(qiáng)大力量。兀術(shù)不得不哀嘆："撼山易，撼岳家軍難！"這時(shí)金兵毫無斗志，想放棄開封，北渡黃河。岳飛滿懷豪情地說："直搗黃龍府，與諸君痛飲耳！"

　　4、宋高宗、秦檜殺害岳飛

　　南宋統(tǒng)治者奉行投降政策，當(dāng)抗金力量蓬勃發(fā)展時(shí)，宋統(tǒng)治者害怕它們威脅到自己的統(tǒng)治，決意向金求和。宋高宗連下詔書，令前線的岳家軍班師。岳飛在宋高宗的高壓之下，只得令岳家軍從前線撤回。他悲憤地說："十年之功，廢于一旦"。

　　1141年，宋高宗解除了岳飛、韓世忠的兵權(quán)。不久，秦檜又羅織罪狀，以"謀反"罪名逮捕了岳飛。1142年1月28日，岳飛在臨安大理寺風(fēng)波亭被害，時(shí)年僅39歲。岳飛的死，引起人民的極大悲憤。"天下聞?wù)撸瑹o不垂涕，下至主尺之童，皆怨秦檜"。人們在杭州西湖的棱霞嶺南麓修建了岳王墓，以示對(duì)岳飛的尊敬和懷念。

　　5、宋金議和與南北對(duì)峙局面的形成

　　岳飛被害以后，宋高宗、秦檜加緊了求和活動(dòng)。1141年，南宋與金達(dá)成和議，時(shí)為高宗紹興11年，史稱"紹興和議"。其主要內(nèi)容是劃界、稱臣、納歲幣三項(xiàng)。即：

　�。ㄒ唬┧谓饍蓢�，東以淮水，西以大散關(guān)為界；

　　（二）宋高宗向金稱臣；

　�。ㄈ┧蚊磕杲o金貢銀25萬兩、絹25萬匹為"歲幣"。

　　宋金和議，說明南宋統(tǒng)治者正式承認(rèn)了女真貴族在北部中國的統(tǒng)治，南宋統(tǒng)治者放棄了收復(fù)北方失地的計(jì)劃，偏安東南。

　　宋金和議后，宋金對(duì)峙局面形成。后來，金為了加強(qiáng)對(duì)黃河流域的統(tǒng)治，把都城遷到燕京（今北京），改名為中都。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　第十一課金與南宋的對(duì)峙

　　一、女真的興起和金的建立

　　1、女真人的生活

　　2、女真的統(tǒng)一

　　3、阿骨打稱帝建金

　　二、遼和北宋的滅亡

　　1、金滅遼

　　2、金滅北宋

　　三、岳飛抗金和宋金對(duì)峙

　　1、南宋的建立

　　2、南宋主戰(zhàn)派的抗金斗爭

　　3、岳家軍和郾城大捷

　　4、宋高宗、秦檜殺害岳飛

　　5、宋金議和與南北對(duì)峙局面的形成

　　七年級(jí)歷史下冊第8課《金與南宋的對(duì)峙》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、知識(shí)：完顏阿骨打建金，靖康之變，南宋建立，岳飛抗金，宋金和議。學(xué)習(xí)金的崛起的過程中，通過分析圖片、文字資料，學(xué)習(xí)從材料中提取歷史信息的方法。

　　2、在學(xué)習(xí)岳飛抗金的過程中，通過對(duì)岳飛事跡的了解，學(xué)習(xí)從歷史人物身上吸取營養(yǎng)，形成正確的人生觀的方法。

　　能力目標(biāo)

　　通過一些問題的設(shè)置和生成及教師的引導(dǎo)、啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、分析、解決問題的能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　　1、岳飛身上所體現(xiàn)的崇高愛國熱情和高尚的個(gè)人品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　2、完顏阿骨打敢于反抗民族壓迫的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　3、作為相對(duì)落后的民族，在征服先進(jìn)地區(qū)后，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的文化，才能維持統(tǒng)治并獲得發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)岳飛抗金。

　　教學(xué)難點(diǎn)如何正確看待宋金對(duì)峙。

　　教學(xué)準(zhǔn)備注意梳理知識(shí)。試作探索和研究的嘗試。結(jié)合教學(xué)的實(shí)際（包括課程、教材、班級(jí)、學(xué)生和教師的實(shí)際）選擇最適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

　　教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法、合作探究、閱讀指導(dǎo)、歸納法、對(duì)比法、討論法、史料分析法。

　　教學(xué)過程

　　圖片導(dǎo)入

　　出示圖片岳飛字《還河山》，岳飛像、與岳飛墳前秦檜夫妻跪像。圖中鐵鑄的跪像，在杭州西湖邊的岳飛墓前，你能猜出他們是誰嗎？為什么讓他們跪在那里？他們就是當(dāng)年以秦檜為首的陷害岳飛的罪人？岳飛究竟是怎樣的人物？為什么千百年來一直受到人們的敬仰？本節(jié)課為大家做詳細(xì)的介紹。

　　新課教學(xué)

　　活動(dòng)一整體感知：制定和出示教學(xué)目標(biāo)（在教師指導(dǎo)下師生共同制定目標(biāo)）

　　1、瀏覽課本，了解本課學(xué)習(xí)哪些歷史知識(shí)

　　2、學(xué)生發(fā)言，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)

　　活動(dòng)二預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1、分享預(yù)習(xí)成果：小老師，你最棒！

　　2、根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，對(duì)照、評(píng)判，檢查。

　　3、同學(xué)們反饋、糾正。

　　活動(dòng)三課堂筆記與關(guān)鍵點(diǎn)撥

　　1、探索知識(shí)重點(diǎn)，做好課堂筆記。

　　2、教師指導(dǎo)，大家根據(jù)自己預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)結(jié)果，對(duì)照課本，做好知識(shí)標(biāo)記。

　　3、嘗試尋找關(guān)鍵詞句活動(dòng)：找一找每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞句有哪些，并作重點(diǎn)記號(hào)。備注

　　通過圖片研究導(dǎo)入，引起學(xué)習(xí)的興趣和探求問題的欲望，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，

　　學(xué)生整體感知，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　開展自主學(xué)習(xí)與成果展示，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)生查找、閱讀能力。

　　活動(dòng)四合作學(xué)習(xí)探究：分組討論，合作探究，比一比，哪個(gè)小組表現(xiàn)最好。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：合作探究一：金是怎樣建立的？（學(xué)生討論回答）

　　1、出示北宋、遼、西夏的并立形勢圖。

　　2、出示女真獵人、女真騎士圖，讓學(xué)生分析女真怎么生活？

　　看圖分析女真的生活

　　3、介紹1115年完顏阿骨打建金，強(qiáng)調(diào)阿骨打的敢于反抗民族壓迫的精神。

　　分析理解國號(hào)金

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)合作探究二：在《滿江紅》中“靖康恥”是指什么事件？“胡虜”又是指哪個(gè)民族哪個(gè)政權(quán)？

　　1、展示岳飛《滿江紅》。

　　2、1125年，金與北宋聯(lián)合夾擊遼，金軍俘虜遼的最后一個(gè)皇帝，遼滅亡。

　　3、地圖展示金滅北宋，講解靖康之變。1127年，

　　金兵攻破開封（東京）擄走徽宗、欽宗兩父子，北宋滅亡，史稱“靖康之變”

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)合作探究三：南宋是怎樣建立的？

　　1、地圖展示南宋的建立

　　2、趙構(gòu)，宋欽宗的弟弟，1127年“靖康之變”后即帝位，定都臨安，廟號(hào)高宗，史稱宋高宗。

　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)合作探究四：岳飛抗金情況如何？

　　1、你知道岳飛事跡與岳母刺字的故事嗎？宋末年，金兵入侵，京城開封失陷，徽、欽二帝被俘。岳飛在國難當(dāng)頭之際，立志要恢復(fù)中原。岳母看到國家淪亡，心里十分悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的背上用繡花針剌上“精忠報(bào)國”4個(gè)字。岳飛透過銅鏡看到背上“精忠報(bào)國”的“國”字少了一點(diǎn)，就問道：“娘親，您刺的‘精忠報(bào)國’4個(gè)字，孩兒終生不忘�？刹恢畤稚倭艘稽c(diǎn)是何道理？”岳母拭淚答到：“這少一點(diǎn)，乃指國家沒有皇帝呀！我兒一定要救國救君，報(bào)仇雪恥呀！”

　　2、岳家軍與郾城大戰(zhàn)有何關(guān)系，郾城大戰(zhàn)情況如何？岳飛所率的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，深受百姓愛戴，被稱為“岳家軍”。岳飛率領(lǐng)這支隊(duì)伍，收復(fù)了多處失地，又在郾城打敗金軍的精銳騎兵。

　　岳家軍即使“人為血人，馬為血馬”，仍然英勇作戰(zhàn)，金軍哀嘆：“撼山容易，撼岳家軍難！”

　　3、岳飛和宋高宗、秦檜等人對(duì)金的態(tài)有何不同？思考為什么秦檜等人要阻止岳飛抗金。議一議歷史上都是將軍打了勝仗受到獎(jiǎng)賞，打了敗仗受到懲罰。為什么宋高宗、秦檜在岳飛節(jié)節(jié)勝利的情況下，還將他殺害？擔(dān)心抗金力量壯大，威脅自己的統(tǒng)治。。擔(dān)心抗金勝利后，被俘的皇帝回來，自己帝位不保。受協(xié)投降派一心求和，而岳飛成為議和的障礙。

　　4、宋金形成對(duì)峙局面的標(biāo)志是什么？

　　宋金和議內(nèi)容：南宋向金稱臣，并向金納歲幣，東起淮水西至大散關(guān)一線為界。以北為金統(tǒng)治區(qū)，以南為宋統(tǒng)治區(qū)。

　　宋金和議影響：宋金對(duì)峙局面形成，給南宋人民帶來了沉重負(fù)擔(dān)；3、客觀上獲得較長的和平局面，有利于南北經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展和各族人民友好交往。

　　課堂小結(jié)

　　達(dá)標(biāo)檢測

　　作業(yè)布置

　　1、預(yù)習(xí)《第9課》完成導(dǎo)學(xué)部分。

　　2、選做部分成歷史頂尖課課練習(xí)第8課及歷史填充圖冊習(xí)題。

　　附：板書設(shè)計(jì)

　　學(xué)生小組合作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論、思考、歸結(jié)、總結(jié)。

　　通過史料分析，培訓(xùn)學(xué)生史料分析研究的能力。

　　合作探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論、思考、歸結(jié)、總結(jié)，有利學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升。