三年級(jí)上《曼谷的小象》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-07 17:00:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

人教版三年級(jí)上《曼谷的小象》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的人教版三年級(jí)上《曼谷的小象》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版三年級(jí)上《曼谷的小象》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教材分析：

　　《曼谷的小象》一課是六年制小學(xué)語(yǔ)文課本第五冊(cè)的第二十九課，這是一篇精讀課文。按事情發(fā)展的順序，敘述了作者在泰國(guó)首都曼谷近郊的公路，泰國(guó)婦女阿玲指揮她馴養(yǎng)的小象幫助中國(guó)司機(jī)把車?yán)材嗫�，并把車沖洗干凈的事。

　　學(xué)生分析：

　　通過(guò)2年來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，班里的學(xué)生對(duì)于課文朗讀有著濃厚的興趣，并喜歡模仿各種語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行朗讀和表演，學(xué)生能結(jié)合簡(jiǎn)單的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)在朗讀中提出自己的見解，表達(dá)自己的感受，可以說(shuō)，在這方面學(xué)生初步具有了自主合作探究性學(xué)習(xí)能力。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為。不應(yīng)以教師的.分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。所以本課教學(xué)以讀為主，讓學(xué)生在讀中學(xué)，演中悟。從而體會(huì)阿玲樸實(shí)、善良、樂(lè)于助人的心靈美。

　　2、設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解我為什么贊嘆小象，并聯(lián)系阿玲的三次微笑體會(huì)阿玲的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、理解三次霧色的變化來(lái)感受曼谷景象的優(yōu)美。

　　3、學(xué)習(xí)第4～７自然段，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，有感情朗讀課文并能表演。

　　4、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解阿玲指揮小象拉車、洗車的經(jīng)過(guò)，領(lǐng)會(huì)阿玲熱心助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受曼谷的景美、物美、人更美，受到助人為樂(lè)的教育。

　　課前準(zhǔn)備：收集材料、幻燈片、小黑板

　　教學(xué)流程：