《江姐》小學(xué)語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-19 17:18:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

《江姐》小學(xué)語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了外柔內(nèi)剛的江姐在痛失丈夫的情況下，向黨組織平靜地吐出仿佛經(jīng)過千百次考慮的話：“這算不得什么”，并要求留在丈夫工作過的地方繼續(xù)對(duì)敵斗爭(zhēng)，江姐真的是鐵石心腸嗎？為什么？

　　是呀，江姐是位英雄，她也是一名普通的妻子，有著我們一樣的情感，可是為了革命的勝利，她要強(qiáng)忍住多少悲痛呀，“這算不得什么”看似平淡的一句話，卻隱藏著多少英雄悲傷的故事。

　　二、學(xué)習(xí)第二件事

　　江姐入獄后，她又有哪些堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)呢？快速默讀課文的二三部分，找出一句與板書相似的話。

　　指名答，板書這算不了什么這指什么？板書毒刑拷打

　　這真的又算不了什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們輕聲地讀7—18小節(jié)，遇到你感到特別揪心、特別有感受的句子，做上記號(hào)，用心地多讀幾次，想辦法把它讀好。

　　交流反饋，哪些句子深深地打動(dòng)了你的心？請(qǐng)你讀讀，談體會(huì)。

　　估計(jì)

　　1、江姐回答說：“上級(jí)的姓名住址，我知道；下級(jí)姓名住址，我也知道。但是，這些都是我們黨的秘密，不能告訴你們。”

　　江姐會(huì)怎樣地回答呢？請(qǐng)你修改提示語(yǔ)，選擇一種，讀出自己的感受。自由讀，指名讀。

　　2、竹簽子一根一根地釘在江姐的指頭里，也一根一根地釘在同志們的心里。

　　3、一會(huì)兒，聽見一陣令人心悸的潑涼水的聲音。

　　4、又是一陣令人心悸的潑涼水的聲音。

　　指導(dǎo)朗讀，把你的情感融進(jìn)這些句子，你感到自己心痛了，就能讀好了。

　　同學(xué)們，俗話說十指連心呀，這是多么殘忍的酷刑啊，敵人為了獲取機(jī)密，對(duì)牢房里的同志進(jìn)行非人的折磨，讓我們登陸重慶渣滓洞的網(wǎng)頁(yè)，看看刑訊室的情景，

　　{登陸網(wǎng)頁(yè)瀏覽，師作簡(jiǎn)單介紹}同學(xué)們，我們看到的是吊人木架、老虎凳、電椅子、煤火爐、粗繩子、手銬腳鐐、竹釬子等等。這些都是原物，由于事隔50多年，黑不溜秋、銹跡斑斑。可看上去是多么惡毒和張狂。當(dāng)年的革命者就是戴著這樣的手銬被推進(jìn)這個(gè)屋里，幾個(gè)五大三粗、兇神惡煞的特務(wù)不停地變換著刑具，把他們折磨得死去活來。據(jù)說，一個(gè)多月來，江姐在獄中經(jīng)受了七次酷刑，每次都被折磨地昏過去，可是她都憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，憑著對(duì)黨的無限忠誠(chéng)硬是挺過來了。

　　讓我們?cè)賮碜x讀這幾句話，感受肯定不同，齊讀這幾句話。

　　還有哪些句子你很有感受？請(qǐng)讀一讀，讀出自己的感受。

　　重點(diǎn)句子：這時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)，她在遭受敵人嚴(yán)刑拷打的時(shí)候，因?yàn)槿掏矗Ьo牙關(guān)，連嘴唇也咬破了。

　　你有過疼痛的體驗(yàn)嗎？把自己的體驗(yàn)融進(jìn)去讀，指導(dǎo)朗讀，體會(huì)江姐的堅(jiān)強(qiáng)。

　　三、學(xué)習(xí)第三部分深受鼓舞

　　同學(xué)們，江姐忍受各種毒刑折磨，寧死不屈，堅(jiān)守黨的`秘密。這種高尚的革命氣節(jié)深深地感染了我們，與她一起共患難的同志們都關(guān)心江姐的身體，都為江姐的英雄行為感到驕傲，許多慰問信和詩(shī)從各個(gè)牢房秘密的傳到女牢房里，我們來讀讀其中的一封，{出示信的內(nèi)容}

　　自由讀信的內(nèi)容，選取幾句話，想辦法把它讀好，想辦法打動(dòng)所有同學(xué)的心。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：當(dāng)我們每餐咽下霉米飯的時(shí)候，當(dāng)我們被半夜的敲梆聲----------

　　這是難友們對(duì)江姐說的話，作為生活在新時(shí)代的少年，你能模仿著說說自己的想法嗎？

　　指名說，是呀，我們可以忘記很多人很多事，但是我們永遠(yuǎn)不能忘記這些共和國(guó)的英雄，把這份深切的懷念，誠(chéng)摯的情感用你的讀表現(xiàn)出來吧，指名讀，配樂齊讀。（紅梅贊）

　　四、寫詩(shī)頌英雄

　　此時(shí)此刻，如果你是畫家你要作什么？你是歌唱家呢？可我什么也不是，我只是一名教師，你們有什么建議？

　　我想寫一首詩(shī)，來贊美英雄，這首詩(shī)我已經(jīng)完成了開頭，就是板書，痛失丈夫算不得什么嚴(yán)刑拷問算不了什么請(qǐng)你們小組合作，幫老師完成這首詩(shī)。

　　小組活動(dòng)，交流。

　　五、總結(jié)

　　自選作業(yè)

　　1、摘記課文中感人的句段，做一篇讀書筆記。

　　2、準(zhǔn)備一個(gè)英烈故事，在班隊(duì)上交流