《今天我值日》教學設計范文

　　教學目標

　　1、體驗勞動的辛勤和快樂，學會基本的勞動方法。

　　2、認真完成集體交給的任務，初步養成良好的.勞動習慣。

　　教學重難點

　　培養學生的勞動興趣，培養團體合作意識，養成良好勞動習慣。

　　教學過程

　　一、看一看，說一說，填一填（出示課本8、9頁情景圖）

　　1、圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？

　　2、說一說學生為什么要系好紅領巾？

　　3、說一說做班級值日時，應該先做什么，后做什么？

　　4、班級值日生還需要做哪些事情？請你填一填。

　　白板出示：今天我值日

　　早上：禮儀、------、-------

　　課間：擦黑板、------、-------

　　放學后：掃地、------、-------

　　二、演一演

　　森林學校的小動物放學后也要值日，我們來看看它們是怎樣做的（白板出示課本第10頁插圖）學生看白板表演。

　　表演后學生集體交流：

　　1、小動物值日生做得對嗎？他們哪些地方做得不好？

　　2、你想對他們說什么？

　　師小結：值日是我們大家的事，全組同學齊心合力，認真負責，才能完成。

　　三、評一評

　　評一評：誰是我們班的“最佳值日生”？他在值日時是什么表現？

　　四、跟老師讀一讀

　　（白板出示） 今天我值日

　　我像一只快樂的小鳥

　　輕輕地 輕輕地 飛進教室

　　我像一個神奇的魔術師

　　悄悄地 悄悄地 創造奇跡

　　大黑板擦得多明亮

　　小桌椅排得多整齊

　　地上沒有一點灰

　　同學們見了

　　多高興 多高興

　　啦啦……..

　　今天我值日

　　啦啦…….

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