《蒲公英去旅行》教學設計

　　教學目標：

　　1、用輕快的聲音演唱《蒲公英去旅行》，教育學生熱愛大自然。

　　2、感受6/8拍的節奏。

　　教學重、難點：

　　有感情地演唱《蒲公英去旅行》。

　　教學準備：

　　多媒體、電子琴

　　課時安排：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　12 ?34 | 5-|ｉ 50 |ｉ 50 | 5432 | 1-||

　　同學們?好， 您好 您好張老師您 好。

　　二、誦讀導入

　　1、誦讀學過的課文《植物媽媽有辦法》

　　?2、我們了解了蒲公英利用媽媽準備的降落傘乘著風去四處旅行，今天我們來唱一唱《蒲公英去旅行》。

　　三、新授

　　?1、初聽歌曲，感受歌曲的`情緒。

　　?2、復聽歌曲，感受6/8拍的節奏。

　　?3、跟琴逐句學唱歌曲。

　　?4、隨伴奏音樂有感情地演唱歌曲。

　　?5、分形式演唱歌曲。

　　四、誦讀比賽

　　1、誦讀《蒲公英去旅行》、《植物媽媽有辦法》（小組推選選手），感受詩一般的意境！

　　2、引導學生熱愛大自然。

　　五、小結

　　讓我們共同走進大自然，去感受大自然的美景吧！

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