《從現(xiàn)在開始》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-19 11:30:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《從現(xiàn)在開始》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《從現(xiàn)在開始》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1、復(fù)習(xí)鞏固生字和生詞，會(huì)寫兩個(gè)字。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)入角色，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　在讀中體會(huì)人物的思想感情，懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。

　　【信息資料】

　　課件、小動(dòng)物圖片。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、進(jìn)入情境，鞏固字詞

　　1、同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎?把你們面前的小動(dòng)物名片戴在胸前，說(shuō)說(shuō)你是什么?做一下他們的動(dòng)作或?qū)W一下他們的叫聲。老師也戴上鴿子的名片，你們叫我什么?今天鴿子老師帶領(lǐng)全體小動(dòng)物去森林里玩好嗎?可是去之前你們先要先過(guò)生字關(guān)，大家有信心嗎?

　　2、出示課件，讀出生字，并組一個(gè)詞，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。

　　3、生字大家掌握得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)紅草莓。讓我們乘上“森林號(hào)”公共汽車出發(fā)吧!汽車駛過(guò)飄滿花香的田野，向著大山深處開去，看，青山碧水，田野一片金黃，好一派美麗的風(fēng)光!聽汽車剎車了，請(qǐng)大家下車，“綠色森林”到了!

　　4、點(diǎn)擊課件，要想走進(jìn)森林的深處，我們要過(guò)一坐獨(dú)木橋，可是橋上有障礙，大家說(shuō)怎么辦?(讀詞語(yǔ)過(guò)橋)

　　二、進(jìn)入情境，體驗(yàn)感悟

　　1、終于來(lái)到了大森林，鴿子老師想先和大家聊一聊，咱們平時(shí)都怎樣學(xué)語(yǔ)文?

　　2、分自然段讀文，師生評(píng)議。

　　3、森林里的廣播員“小百靈”發(fā)布了一條通知，請(qǐng)聽。(點(diǎn)擊課件)動(dòng)物們都來(lái)了，誰(shuí)找到了自己?(在黑板上貼圖)

　　4、獅子大王有什么命令呀?(請(qǐng)獅子大王出場(chǎng))你可是萬(wàn)獸之王，你能告訴大家什么是“萬(wàn)獸之王”嗎?既然你是萬(wàn)獸之王，就得讀出它的威風(fēng)。點(diǎn)擊課件，看看獅子大王的表現(xiàn)。(生讀)誰(shuí)還想當(dāng)獅子大王?

　　5、獅子大王發(fā)布命令了，貓頭鷹快點(diǎn)出來(lái)呀，你要是做得好你就是新首領(lǐng)，什么是新首領(lǐng)?聽說(shuō)你是萬(wàn)獸之王，你什么心情?(神氣)讀貓頭鷹的話。(看課件)

　　6、貓頭鷹大王下達(dá)命令了，他讓咱們夜里做事(板書：夜里做事)，這樣行嗎?(討論一下)，這種情形用文章里面的詞來(lái)形容是什么?(議論紛紛)大家剛才在議論什么?(請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物回答，小豬、小貓──)哎呀，大家不斷叫苦，用文中的詞就是 _____叫苦連天。練讀這段。

　　7、貓頭鷹讓大家叫苦連天，你們選他嗎?

　　該誰(shuí)出場(chǎng)了?請(qǐng)小袋鼠說(shuō)說(shuō)心情。(激動(dòng))發(fā)布命令吧!(請(qǐng)其它動(dòng)物說(shuō)說(shuō)感想，熊、野雞_____)看課件，袋鼠的表現(xiàn)。

　　8、輪到小猴子了，大家會(huì)怎么想呢?(自由發(fā)言)

　　下面就請(qǐng)小猴子發(fā)布命令!點(diǎn)擊課件。問(wèn)：你們習(xí)慣的方式是什么?讓你們按自己習(xí)慣的`方式去做，你們高興嗎?能一個(gè)詞形容(歡呼)，做動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。這么高興，你們?yōu)槭裁催@么高興呢?

　　9、小結(jié)：不管是大王還是小動(dòng)物，都不能光想自己，還要考慮別人的感受，只有這樣才能受到大家的喜歡。

　　10、競(jìng)選選到這里，獅子大王又有命令發(fā)布了，請(qǐng)聽：──(表演)

　　你們有話在跟獅子大王說(shuō)嗎?有話要跟貓頭鷹、袋鼠和小猴子說(shuō)嗎?

　　三、合作表演，感情升華

　　1、小組合作，將這個(gè)故事表演出來(lái)。

　　2、找出表現(xiàn)好的小組全班表演，集體評(píng)議。

　　3、點(diǎn)擊課件：學(xué)了這篇課文，你有什么感想?

　　四、指導(dǎo)書寫，展示作品