有關(guān)兩首古詩的教學設(shè)計
【學習目標】
1、會認九個生字，會寫12個字。
2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟詩人對大自然美景的贊美之情。
3、激發(fā)學習古詩的興趣，積累古詩中的名句。
【教學重點】
理解詩句，感悟詩人對大自然的贊美之情。
【課前準備】
李白，杜甫的資料。
【教學時間】
2課時。
【教學地點】
網(wǎng)絡教室。
第一課時
〖課時目標
1、正確，流利有感情地朗讀古詩《望廬山瀑布》。
2、能夠理解《望廬山瀑布》的詩意。
〖教學過程
一、導入
1、同學們喜歡古詩嗎？誰來背背你記得的古詩。
（古詩是我國文學史上的璀璨明珠，今天我們要學習兩首古詩，板書課題《古詩兩首》）
2、交流有關(guān)李白和杜甫的'資料信息。
二、初讀古詩，自學生字
1、自由讀古詩，圈出生字自學，想想怎樣記住生字
2、全班交流識字方法
3、同桌互相用生字卡考考
三、學習古詩，感受詩意
1、解題：
誰能講講題目的意思？
（讓學生打開網(wǎng)站看看廬山介紹，感受廬山的美，山上云霧繚繞，瀑布直瀉而下，游人愉快談笑）
2、解詩：
⑴ 根據(jù)老師朗讀，給古詩畫畫節(jié)奏。
⑵ 全班同學根據(jù)節(jié)奏自己練習朗讀。
⑶ 小組合作學習，談談自己讀懂了哪些意思，還有什么不懂。
⑷ 全班交流，提出不懂需要解決的問題。
⑸ 根據(jù)學生提出的銀河瀑布等上網(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂意思。
⑹ 交流古詩詩意，請讀懂的同學講講。
（同學邊看網(wǎng)站上廬山瀑布的遠景近景，視覺聽覺感受廬山的美麗，感受大自然的神奇，從而感悟詩人的感情）
3、練習有感情的朗讀，感悟詩人情感：
⑴ 根據(jù)你自己的理解詩中哪幾句具體寫了瀑布？
⑵ 看著這么美麗的瀑布，你想說什么？
4、自主選擇方式背誦古詩。
5、總結(jié)：
今天我們學習了《望廬山瀑布》，感受到了瀑布的美和大自然的神奇，我們?yōu)榇笞匀或湴粒鼮槲覀冏鎳兄@樣美麗的風光而自豪。
第二課時
（略）
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