好的教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-30 17:09:05 教學(xué)課件我要投稿

好的教學(xué)課件

　　讓學(xué)生動(dòng)手摸一摸實(shí)物，然后把自己的感受和發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)交流。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的好的教學(xué)課件，歡迎參考！

好的教學(xué)課件

　　好的教學(xué)課件一

　　七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三峽》學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力。特別是朗讀能力，在朗讀中感知文章內(nèi)容，體會(huì)文章意境和作者情感。

　　2.學(xué)習(xí)本文抓住特點(diǎn)描寫(xiě)三峽自然景物的方法，體會(huì)文章整體布局的妙處。

　　3.在品味文章詩(shī)情畫(huà)意的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)情景交融的寫(xiě)法。

　　【文學(xué)常識(shí)與背景知識(shí)】

　　1．作者簡(jiǎn)介

　　《水經(jīng)注》的作者酈道元(約470—527)，字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣(今河北琢縣)人。著有《水經(jīng)注》四十卷。尚有《本志》十三篇及《七聘》等文，現(xiàn)今全部失存。

　　2．背景資料

　　《水經(jīng)》是我國(guó)古代較完整的一部記載全國(guó)水系的地理著作，作者已不可考。由于它記敘簡(jiǎn)略，酈道元在“訪(fǎng)瀆搜渠”，親自考察后為其補(bǔ)訂作注，名日“水經(jīng)注”。它不僅是我國(guó)最早的一部地理著作，也是寶貴的文學(xué)珍品。它與裴松之的《三國(guó)志注》、劉孝標(biāo)的《世說(shuō)新語(yǔ)注》、李善的《文選注》齊名，史稱(chēng)“四大名注”。

　　《水經(jīng)注》其書(shū)，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話(huà)傳說(shuō)等，是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書(shū)還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，具有較高的文學(xué)價(jià)值。

　　【課文分析】

　　1．文章主題

　　文章以凝練、生動(dòng)的筆墨，描寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的欣賞之情。

　　2．對(duì)話(huà)文本

　　(1)課文是怎樣描寫(xiě)三峽的地貌特征的?

　　《三峽》以凝練生動(dòng)的筆墨，寫(xiě)出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。

　　作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來(lái)往的船只都被阻絕了�！按憾畷r(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間�！毖┌椎募ち�，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”，那凄涼的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致

　　作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的'手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬(wàn)千氣象盡收筆底。

　　寫(xiě)春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫(xiě)秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

　　文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，布局自然，思路清晰。寫(xiě)水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫(huà)面，給讀者以深刻的印象。

　　(2)作者是如何安排材料的?

　　作者先寫(xiě)三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間——夏天，春冬，晴初霜旦(秋天)，寫(xiě)出三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。

　　(3)語(yǔ)言的運(yùn)用有什么特點(diǎn)?

　　本文多用對(duì)偶句式，又兼用散句，使文章讀起來(lái)收放有致，很有節(jié)奏感。語(yǔ)言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿(mǎn)生氣。

　　課堂達(dá)標(biāo)

　　一、語(yǔ)言知識(shí)

　　1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

　　疊(zhànɡ)______ (xiānɡ) ______陵素(tuán) ______

　　絕______(yǎn) 長(zhǎng)______ (xiào) 哀(zhuǎn)______

　　2．給加點(diǎn)的字注音。

　　略無(wú)闕處( ) 不見(jiàn)曦月( )

　　沿溯阻絕( ) 屬引凄異( )

　　3．解釋下面的詞語(yǔ)。

　　(1)清榮峻茂，良多趣味。( )

　　(2)晴初霜旦，林寒澗肅。( )( )

　　(3)屬引凄異。( )

　　(4)朝發(fā)白帝。( )

　　4．翻譯下列句子。

　　(1)自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　_____________________________________________________

　　(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　_____________________________________________________

　　(3)清榮峻茂，良多趣味。

　　_____________________________________________________

　　二、文學(xué)常識(shí)

　　5．《三峽》是_________所著的《水經(jīng)注疏》中的一段。《水經(jīng)注》是_________的著作。

　　三、重點(diǎn)語(yǔ)句

　　6．《三峽》中突出三峽山勢(shì)的雄偉峻拔的句子是___________________________________

　　__________________，以比喻手法來(lái)突出夏季水暴漲后江水湍急的句子是________________

　　______________________________，表現(xiàn)江水清澈的句子是__________________________

　　______________________________，總寫(xiě)春冬季的景物特征的句子是____________________

　　_______________________________________________________________________________

　　7．讀下面這句話(huà)，說(shuō)說(shuō)“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”一句的表達(dá)作用是什么?

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　課后強(qiáng)化

　　一、積累與運(yùn)用

　　l.下列字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

　　A．略無(wú)闕處(闕同“缺”) 素湍綠潭(急流的水)

　　B．自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月(曦：正午) 飛漱其間(沖刷)

　　C．夏水襄陵(上) 清榮峻茂(茂盛)

　　D．沿溯阻絕(逆流而上) 回清倒影(回旋)

　　2．選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )

　　A．或：或王命急宣或以錢(qián)幣乞之 B．林：青林翠竹林寒澗肅

　　C．絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕 D．素：素湍綠潭可以調(diào)素琴

　　3．下面是“素湍綠潭，回清倒影”一句的翻譯，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)( )

　　A．白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。

　　B．向來(lái)碧綠的潭水里，清楚的倒映出各種景物的影子。

　　C．平靜的河流，碧綠的潭水，都清楚的倒映出各種景物的影子。

　　D．平時(shí)碧綠的潭水里，回旋著清波，倒映著影子。

　　4．選出下面不是寫(xiě)“水清”的一項(xiàng)( )

　　A．水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。

　　B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底。

　　D．潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。

　　5．請(qǐng)分別概括三峽四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。

　　(1)夏季：___________________________________________________________________

　　(2)春冬：___________________________________________________________________

　　(3)秋季：___________________________________________________________________

　　6．填寫(xiě)出描寫(xiě)三峽形勢(shì)的語(yǔ)句。

　　(1)體現(xiàn)三峽長(zhǎng)的語(yǔ)句是：_____________________________________________________

　　(2)體現(xiàn)三峽險(xiǎn)的語(yǔ)句是：_____________________________________________________

　　(3)體現(xiàn)三峽窄的語(yǔ)句是：_____________________________________________________

　　(4)表現(xiàn)山河秀麗的語(yǔ)句是：_________________________________________________

　　二、閱讀與鑒賞

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　閱讀下面文字，完成7～10題。

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巚多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗奪常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�

　　7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　　(1)亭午__________________

　　(2)絕巚多生怪柏___________________________

　　(3)沿溯阻絕___________________________

　　(4)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也__________________

　　8．翻譯下面文言語(yǔ)句。

　　絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

　　___________________________________________________________________________

　　9．填空。

　　文中用“___________________________”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“_______________________________________________”寫(xiě)盡了深秋的凄婉幽美。

　　10．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。

　　【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專(zhuān)電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩(shī)平)

　　2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線(xiàn)建成。

　　三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線(xiàn)路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。

　　導(dǎo)游詞：_____________________________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀

　　閱讀下面文字，完成11～15題。

　　西山十記(節(jié)選)

　　袁中道

　　出西直門(mén)①，過(guò)高梁橋，楊柳夾道，帶以清溪②，流水澄澈，洞見(jiàn)沙石，蘊(yùn)藻縈蔓。鬣走帶牽③。小魚(yú)尾游，翕忽跳達(dá)④。亙流背林⑤，禪剎相接。綠葉裱郁，下覆朱戶(hù)，寂靜無(wú)人，鳥(niǎo)嗚花落。過(guò)響水閘，聽(tīng)水聲汩汩。至龍?zhí)兜�，�?shù)益茂，水益闊，是為西湖⑥也。每至盛夏之月，芙蓉十里如錦，香風(fēng)芬馥，士女駢闐④，臨流泛觴⑧，最為勝處矣。

　　【注】①西直門(mén)：指今北京的西直門(mén)，城樓已拆除。②帶以清溪：道旁清溪如同衣帶。③鬣(liè)走帶牽：水藻像馬鬃那樣被風(fēng)吹動(dòng)互相牽扯。鬣，馬頸上的長(zhǎng)毛。④翕忽跳達(dá)：迅疾的樣子。跳達(dá)，輕捷。⑤亙流背林：流水綿延，背依樹(shù)林。⑥西湖：指頤和園內(nèi)的昆明湖。⑦駢闐(tián)：絡(luò)繹不絕。⑧泛觴(shānɡ)：酒杯放在流水上，任其漂流，流到誰(shuí)面前，誰(shuí)飲酒。

　　11．解釋加點(diǎn)的字，按例子寫(xiě)出一個(gè)有同一義項(xiàng)的成語(yǔ)。

　　例：過(guò)高梁橋經(jīng)過(guò)，成語(yǔ)：過(guò)河拆橋

　　(1)流水澄澈，洞見(jiàn)沙石_________，成語(yǔ)_________

　　(2)樹(shù)益茂，水益闊_________，成語(yǔ)_________

　　12．下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A．是為西湖也(這) B．最為勝處矣(勝過(guò)，超過(guò))

　　C．臨流泛觴(靠近) D．至龍?zhí)兜?到)

　　13．翻譯下列句子。

　　(1)綠葉秾郁，下覆朱戶(hù)。

　　___________________________________________________________________

　　(2)芙蓉十里如錦，香風(fēng)芬馥。

　　___________________________________________________________________

　　14．作者是按什么線(xiàn)索來(lái)組織材料的?

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　15．由本文中“寂靜無(wú)人，鳥(niǎo)鳴花落”的意境，你會(huì)聯(lián)想到哪些與之相似的古詩(shī)文?摘出兩句寫(xiě)在下面。

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　表達(dá)交流

　　《水經(jīng)》本為我國(guó)古代地理志。其成書(shū)年代及作者均不確知�！端�(jīng)》原著過(guò)于簡(jiǎn)略，酈道元遂立志為《水經(jīng)》作注。旁征博引，引用之書(shū)達(dá)437部之多，大大豐富了原著。所寫(xiě)江河的支流有一千多條，因水記山，因地記事，使《水經(jīng)》不僅成為一部研究古代地理的參考資料，而且在文學(xué)上也有較高的價(jià)值。它描繪了祖國(guó)的壯麗山川，還記載了許多神話(huà)傳說(shuō)和風(fēng)土人情，既能豐富我們的地理知識(shí)，又能培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情。

　　讀下面《水經(jīng)注》的《序》，想一想，酈道元果真僅僅是為了不“空傾歲月”而撰寫(xiě)《水經(jīng)注》的嗎?

　　竊以多暇，空傾歲月，輒述《水經(jīng)》，布廣前文�！洞髠鳌吩唬骸按蟠ㄏ嗤�，小川相屬，東歸于海。”脈其支流之吐納，診其沿路之所躔(chán，流經(jīng))訪(fǎng)瀆搜渠，緝而綴之。經(jīng)有謬誤者，考以附正文所不載；并經(jīng)水常源者，不在記注之限。

　　你的看法是：____________________________________________________________________________________

　　答案與導(dǎo)解

　　26 三峽

　　【課堂達(dá)標(biāo)】

　　1．嶂襄湍啾嘯轉(zhuǎn)

　　2．quē xī sù zhǔ

　　3．(1)的確，實(shí)在(2)早晨；蕭索(3)連接(4)早上

　　4．(1)如果不是正午就看不見(jiàn)太陽(yáng)，如果不是半夜就看不見(jiàn)月亮。

　　(2)即使騎著快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。

　　(3)樹(shù)木茂盛，山勢(shì)險(xiǎn)峻，百草豐茂，真是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　5．酈道元我國(guó)古代水利地理學(xué)

　　6．“重巖疊嶂，隱天蔽口”“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”“素湍綠潭，回清倒影”“清榮峻茂”

　　7．以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。

　　【課后強(qiáng)化】

　　1．B 導(dǎo)解：曦的意思應(yīng)是“陽(yáng)光”。

　　2．B 導(dǎo)解：B項(xiàng)“林”都是“樹(shù)林”的意思。A項(xiàng)分別解釋為“有時(shí)”、“有的”；C項(xiàng)分別解釋為“消失”、“隔絕”；D項(xiàng)分別解釋為“雪白”、“不加裝飾”。

　　3．A

　　4．B導(dǎo)解：B項(xiàng)應(yīng)為寫(xiě)月光清澈透明，而非寫(xiě)“水清”。

　　5．(1)水勢(shì)迅急兇猛。(2)景色秀麗奇絕。(3)蕭瑟凄涼。

　　6．(1)三峽七百里。(2)兩岸連山，略無(wú)闕處。(3)重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。(4)素湍綠潭，回清倒影。

　　7．(1)正午。(2)極高的山峰。(3)順流而下。(4)快。

　　8．在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。

　　9．重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯

　　10．示例：各位旅客，歡迎大家來(lái)三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波涸旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜橘；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。

　　11．(1)清楚洞若觀火；(2)更加精益求精。

　　12．B導(dǎo)解：“勝”在此處應(yīng)為“美好”的意思。

　　13．(1)綠葉茂密繁盛，下面遮掩著富貴人家的宅第。 (2)荷花盛開(kāi)蔓延十里，如一匹錦緞，風(fēng)中飄著清新濃郁的香氣。

　　14．按照自己的行蹤來(lái)組織材料。

　　15．示例一：蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。示例二：人閑桂花落，夜靜春山空。

　　【參考譯文】

　　我走出西直門(mén)，經(jīng)過(guò)高梁橋，路兩邊都是楊樹(shù)柳樹(shù)，旁邊清溪如同表帶，流水非常清澈，洞中能看見(jiàn)沙石，水草積聚，枝蔓纏繞。水藻像馬鬃那樣被風(fēng)吹動(dòng)互相牽扯。小魚(yú)來(lái)回游泳，非常迅疾。流水綿延，背依樹(shù)林，禪院和古剎相接。綠葉濃郁，下面蓋住了富貴人家的宅第，寂靜無(wú)人，鳥(niǎo)在嗚叫花瓣飄零。能夠開(kāi)放的水閘，可以聽(tīng)見(jiàn)汩洄的水聲。到了龍?zhí)兜�，�?shù)更加茂密，水面更加寬闊，這就是昆明湖了。每至盛夏的時(shí)候，芙蓉花開(kāi)十里像錦緞一樣，芳香撲鼻，士子游女絡(luò)繹不絕，酒杯放在流水上，任其漂流，這是最好的勝景。

　　好的教學(xué)課件二

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作和觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球：知道它們的名稱(chēng)：會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及觀察能力，建立空間觀念。

　　3、通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的實(shí)物與圖形，建立空間觀念。

　　難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的實(shí)物與圖形，建立空間觀念。

　　三、教具準(zhǔn)備：

　　種立體圖形的實(shí)物及圖形卡片

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入：