常識(shí)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-16 08:00:50 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

常識(shí)教學(xué)計(jì)劃范文

　　時(shí)間過得飛快，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的常識(shí)教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎大家分享。

常識(shí)教學(xué)計(jì)劃范文

　　常識(shí)教學(xué)計(jì)劃1

　　一、學(xué)生基本情況

　　初入學(xué)的學(xué)生中大多都是原我校的學(xué)前班的學(xué)生，大多都有了一些在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力，對(duì)于學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度也都有了一些初步的了解。但是，學(xué)生還小，還需要老師的引導(dǎo)教育。本學(xué)期我將繼續(xù)保持內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的宗旨，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。主要目的是幫助這些小學(xué)生初步的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將是今后教學(xué)工作中一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　二、常規(guī)教育方面

　　這是一群聰明、活潑好動(dòng)更可以說是一群調(diào)皮的孩子。為了使學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2每星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。每大周舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的'行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書、寫、讀的姿勢(shì)。

　　三、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先考慮學(xué)生的特點(diǎn)制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校主要倡導(dǎo)師生共同參與的方式，有班主任自主選擇適合的"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　四、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，手指甲干凈，常洗頭洗澡。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。我們班的學(xué)生人數(shù)少，這學(xué)期我將職位、任務(wù)分配到每一位學(xué)生，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，同時(shí)，這樣也可以提高學(xué)生的積極性，更好的團(tuán)結(jié)班級(jí)，愛護(hù)班級(jí)。

　　六、多與家長(zhǎng)溝通，形成家校聯(lián)合教育

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家校常聯(lián)系有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)、教師把握學(xué)生在家的情況，形成有效地雙向監(jiān)督，有助于孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，教師也可以幫助那些不知道該怎樣教育殘疾孩子的家長(zhǎng)獲得有關(guān)的知識(shí)，以期學(xué)生在最適發(fā)展期得到明顯的進(jìn)步。

　　常識(shí)教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為著力點(diǎn)，使每個(gè)教師樹立全新的教育教學(xué)觀念，提高教師的全面素質(zhì)，改變舊的教學(xué)模式和方法。探索以學(xué)生為中心以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的全新的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和探索的天地。為培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)造性人才打下基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)現(xiàn)狀分析。

　　在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的起步階段，我校《科學(xué)》（常識(shí)）教師的教育思想正在逐步更新，新的課堂教學(xué)價(jià)值觀正在逐步形成，教學(xué)方法也在逐漸豐富。許多老師都在積極的嘗試新的教學(xué)方法，其中也包括一些中老年教師。但是，還是有許多不足之處，主要是因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)價(jià)值觀對(duì)課堂教學(xué)的影響，雖然新的方法在嘗試著用，但是在這些新的方法的使用過程中總是受到傳統(tǒng)價(jià)值觀的影響。有時(shí)甚至只停留于形式的改變而并未真正涉及本質(zhì)。

　　主要表現(xiàn)為：

　　（一）教師重知識(shí)，輕能力。課堂上教師圖方便直接把知識(shí)傳授給學(xué)生，而不是讓學(xué)生通過探究獲得新的知識(shí)。這種狀況，使教師主宰了課堂，學(xué)生得不到探究的能力得不到培養(yǎng)。

　　（二）教師重結(jié)果，輕經(jīng)歷。受傳統(tǒng)教育價(jià)值觀的影響，教師往往注重書本、作業(yè)本知識(shí)的答案，忽略了讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程。教師在教學(xué)時(shí)不給學(xué)生出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，等于剝奪了學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。

　　（三）教師重教材，輕拓展。很多教師對(duì)教材的理解只注重于表面的理解，缺少對(duì)教材的重組、課外延伸的能力。往往四十分鐘的課結(jié)束了，學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)也結(jié)束了，這顯然限制了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，了解教育的方針，充實(shí)自己的理論知識(shí)，改變?cè)袀鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)價(jià)值觀。

　　2、積極探索，努力改變舊的教學(xué)模式和方法，教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生自主探究為主，讓學(xué)生經(jīng)歷過程，在合作學(xué)習(xí)的模式中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

　　3、教研組長(zhǎng)及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課，期末上交一篇教學(xué)論文，案例或經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，同時(shí)主持或參加一項(xiàng)課題研究。

　　4、開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。端正教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，了解教改動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息。

　　5、每一位《科學(xué)》（常識(shí)）任課教師必須認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好聽課筆記，寫好評(píng)課記錄，參予評(píng)課活動(dòng)。

　　6、《科學(xué)》任課教師要注重對(duì)教材的重組，做好實(shí)踐活動(dòng)記錄的材料積累，為提高教科研能力打下基礎(chǔ)。

　　四、各月活動(dòng)的安排。

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討三年級(jí)《科學(xué)》課程的實(shí)施和教學(xué)中可能遇到的有關(guān)問題。制訂計(jì)劃。

　　2、進(jìn)行集體備課，制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　3、組織教師參加區(qū)《科學(xué)》教案評(píng)比。