初中教導處的教學工作計劃

時間：2021-07-02 16:48:07 教學計劃我要投稿

初中教導處的教學工作計劃

　　一、指導思想。

初中教導處的教學工作計劃

　　全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務教育法》、省教育廳《關于推進實施素質教育的意見》和區(qū)教育局《關于進一步加強教學管理提高教學質量的若干意見》、《xx區(qū)中小學教學常規(guī)的若干要求》為指導。改善教師教學、學生學習行為，扎實推進課堂教學改革和教風、學風建設，規(guī)范教學管理，強化課程建設，減輕課業(yè)負擔，提高教學效益。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學效率為重點，以提升教育教學質量為最終目的。

　　二、工作目標。

　　1、力爭初中各年級鞏固率100%，初一、初二期終考試的質量達到區(qū)質量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭升學率100%，xx、xx公費上線率20%以上，四所省重點高中公費上線率45%以上，普高公費上線率80%以上。

　　2、加強備課組建設，注重集體備課，探索并形成符合學校實際，初具特色的有效課堂教學模式。

　　3、切實減輕學生課業(yè)負擔，提倡練習的有效性、針對性，避免重復機械的作業(yè)。各學科根據(jù)教學內容自編符合本校學生特點的適量的配套課內課外作業(yè)。

　　4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍，確保教學質量穩(wěn)步提高。

　　5、大力推進綜合實踐、文體2+1、信息技術、心理健康和安全教育，全面實施素質教育。

　　三、主要工作及措施。

　　1、創(chuàng)新教學常規(guī)，提高教學效率，優(yōu)化教學行為。

　　繼續(xù)認真執(zhí)行《xx市中小學管理規(guī)范》和《xx區(qū)教育局關于進一步加強教學管理提高教學質量的若干意見》，嚴格教學常規(guī)管理，提高教學效益，努力減輕學生課業(yè)負擔。

　　（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程、開足課時，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。

　　（2）完善教學常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、學業(yè)評價、教研活動、教學質量檢測等教學環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學常規(guī)以及全面評價教學質量的基本依據(jù)。

　　（3）要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式，變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結合，控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調工作，學校要在資料訂購和文印上嚴格把關。

　　（4）改革用檢查教案來評價教師備課的方法，建立多元評價機制，通過對教師集體備課、教案復備、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況。

　　（5）精心組織每次目標過關測試，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。

　　（6）按照教育行政部門規(guī)定的學生作息時間的要求，嚴格控制學生在校時間。

　　（7）嚴格控制學科競賽項目，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。

　　（8）強化學籍管理，學生如轉學、休學等，認真履行教育行政部門有關手續(xù)，通過電子學籍管理系統(tǒng)進行辦理。

　　2、加強校本教研制度的建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　（1）繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備，再交流、補充和復備。且要求上課內容必須與備課教案相統(tǒng)一。

　　（2）從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學課堂教學模式，嚴肅落實“三清”制。在上學期聽介紹，看課堂實錄的基礎上，各學科骨干教師上展示實踐課。參與教學研討活動的教師根據(jù)活動體會寫教學反思、教學案例或相關的教學論文。

　　（3）加強青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結對形式，開展教師技術大練兵活動，促使青年教師快速成長。

　　（4）充分利用區(qū)八所大規(guī)模學校協(xié)作體，市五所民辦學校聯(lián)動和區(qū)研訓中心連片式教研等平臺，向兄弟學校學習，促進學校教研活動的有效開展。

　　3、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學。

　　培優(yōu)幫困、因類施教，是全面提高教學質量的有效教學措施。實施分層教學，必須對學情了如指掌，學校要求各年級在認真做好質量分析的基礎上，建立學生發(fā)展和成長檔案。

　　（1）在轉困方面，根據(jù)原有學生成績確定學習困難生的具體名單，并樹立明確轉化目標。在教學與平時輔導中，教師要尊重學生個體差異，設定不同知識和能力的階段性目標，通過設置選做訓練題滿足不同學生的需要。

　　（2）在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學科興趣小組活動結合起來。競賽輔導和學科興趣小組要制定完善的輔導計劃，精心備課，精選資料，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學合理的競爭流動機制，激勵學生積極參與活動，充分挖掘學生的潛能。

　　4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質量。

　　加強對初三畢業(yè)班的`管理，增強質量意識，認真總結經(jīng)驗教訓，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學生的增長，確保完成預期指標。

　　（1）進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標，強化責任。與教師簽訂《學科質量目標責任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。

　　（2）加強年級組和學生管理，重視學生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學風和班風，充分調動學生的學習積極性。

　　（3）抓好教學常規(guī)管理，改進教法、指導學法、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學計劃，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學、聯(lián)系學校領導下班，對薄弱學科經(jīng)常性地聽課、分析指導，有效地提高各學科的教學質量。

　　（4）建立學校與家長聯(lián)系制度，構成學校、社會、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會、學生座談會和家長會，征求各方面意見，協(xié)調各方面關系，及時解決存在問題。

　　（5）定期召開教學工作研討分析會，實行每月目標過關調研制度，提高學生應用知識解決問題能力，及時了解教與學兩個方面的情況。各班要對每位學生進行質量跟蹤分析，狠抓學科平衡，完成質量考核目標。

　　（6）做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質測評、重點中學推薦和報名考試等組織工作。

　　5、落實措施，認真抓好綜合實踐、體育、藝術、衛(wèi)生和信息技術教育。

　　（1）重視學生健康成長，做好學生常見病的防治和傳染性疾病的預防工作，做好每年一次的學生體檢和健康促進學校的申報工作。

　　（2）認真貫徹“健康第一”理念，認真落實好體育課和體育活動課，確保學生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術、體育課教學，力爭出更多的特長生。

　　（3）加強學校網(wǎng)絡建設，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術比賽活動。

　　四、主要活動安排：

　　（一）二月份。

　　1、召開教研組長、備課組長會議。

　　2、制訂教學工作計劃、教研組計劃和學科教學計劃。

　　3、制訂各年級數(shù)學、科學競賽方案，并組織輔導。

　　4、學習《中小學教學常規(guī)的若干要求》，明確教學常規(guī)檢查內容、檢查方法及考核辦法。

　　5、制定備課組集體備課計劃，統(tǒng)一安排活動內容及中心發(fā)言人。

　　6、組織參加區(qū)體育、藝術、科技節(jié)。

　　7、區(qū)九年級英語、歷社思品復習教學研討。

　　8、每月“解千道題”活動啟動。

　　（二）三月份。

　　1、各學科課堂教學研討活動啟動。

　　2、青年教師課堂教學研討活動啟動。

　　3、組織初中畢業(yè)生綜合素質測評工作。

　　4、月底第一次常規(guī)檢查，開展全面聽課活動，組織學生參加學科競賽。

　　5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質量分析。

　　6、七、八年級第一次目標過關測試及質量分析。

　　7、xx年（上）學生藝術特長水平測試報名。

　　8、區(qū)八年級數(shù)學“目標導學，分層達標”專題研討。

　　9、區(qū)第四屆初中歷社、思品學科教師命題競賽。

　　10、區(qū)中小學綜合實踐活動成果展示評比。

　　11、區(qū)中小學音樂教師技能比賽。

　　（四）四月份。

　　1、完成初中畢業(yè)生綜合素質測評工作并上報。

　　2、組織參加“聯(lián)片式研訓”教研活動。

　　3、xx年（上）學生藝術特長水平測試。

　　4、召開初二年級學生家長會。

　　5、七、八年級期中質量調測及質量分析。

　　6、區(qū)九年級數(shù)學復習有效性專題研討會。

　　7、區(qū)九年級語文、科學復習研討。

　　8、區(qū)九年級歷社、思品試卷講評課專題研討。

　　9、區(qū)八年級英語閱讀教學研討。

　　10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。

　　（五）五月份。

　　1、召開初三年級學生會、家長會。

　　2、組織中考報名工作，參加中考體育考試。

　　3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學規(guī)范檢查。

　　4、七、八年級第二次目標過關測試及質量分析。

　　5、區(qū)七年級語文教學研討。

　　6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比（文本）。

　　7、區(qū)初中歷社、思品“時政教學”專題研討。

　　8、區(qū)中小學心理健康教育活動課教學研討。

　　9、區(qū)中小學新生代美術教師優(yōu)質課評比（五年教齡以內）。

　　（六）六月份。

　　1、組織初中畢業(yè)生學業(yè)考試及初一初二期末考試。

　　2、做好初升高工作和預備勞動力培訓工作。

　　3、學生綜合素質年度考評。

　　4、完成期末總結工作。

　　5、上交有關表冊、材料。

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