防災減災班會教學反思（通用17篇）

　　作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的防災減災班會教學反思，希望對大家有所幫助。

　　防災減災班會教學反思 1

　　5月4日至10日，根據寶坻區教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳周系列教育活動，現將活動情況總結如下。

　　一、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。

　　2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的.積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

　　3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

　　4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。

　　二、取得效果

　　1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

　　3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、創建了安全的教學環境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。

　　防災減災班會教學反思 2

　　20xx年我們將在保障群眾冬春生活和災害應急救助的基礎上，繼續抓好救災工作的規范化、制度化建設，進一步完善災害應急機制，落實備災工作各項措施，加強災害信息員隊伍建設，努力提高災害應急救助能力，確保救災工作的高效、有序運行，使受災群眾生活能得到及時、有效的保障。

　　1、加強救災減災綜合協調能力建設

　　我們要在縣委、縣政府的統一領導下，進一步加強減災救災工作的綜合協調能力建設，逐步建立和完善政府各部門之間的協調聯動、信息傳遞、災情評估、款物調撥等規范有效的工作機制，保障減災救災工作高效有序開展。

　　2、加強救災預案的修訂完善

　　針對新時期救災工作特點，對縣級預案進行修訂和完善，進一步強化機制，完善工作協調性，堅持以人為本、生命至上原則。準確定位，重點突出應急救援和生活救助，依據各鄉鎮行政區域人口數量、地理環境、經濟發展水平等因素，從實際出發，結合本級工作特點和當地實際情況進行修訂，做到預案啟動規范，易于操作，展開有序，救助及時，保障有力，提高預案的可操作性，加強災害應急管理水平。

　　3、加強村級災害信息員的'培訓指導

　　加強村級災害信息員隊伍建設是20xx年工作重點之一，我們在完善縣、鄉預案的基礎上，將繼續加強對村級災害信息員的管理和培訓，充分發揮基層信息員的作用，逐步規范災情上報的渠道、方式和內容。不斷提高村級信息員工作熟練程度，強化災害信息員的工作意識，逐步提高基層災害信息管理工作水平。

　　防災減災班會教學反思 3

　　為深入貫徹落實沂南縣教育體育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作》的通知精神，增強師生防災減災意識，在全國第xx個防災減災日來臨之際，界湖小學、幼兒園緊緊圍繞識別災害風險，掌握減災技能這一主題，扎實開展防災減災宣傳教育活動。

　　一、積極做好了防災減災宣傳工作。

　　我校高度重視防災減災工作，召開了各聯小校長、幼兒園園長會議，傳達了通知精神，要求各校一定要做實做細。學校每天利用校園廣播播送有關的防災減災知識，通過專題宣傳欄、黑板報等途徑，讓師生更好地了解防災知識，增強自護意識。

　　二、大力開展防災減災知識教育。

　　各個班級對學生進行了識別災害風險，掌握減災技能防災減災知識教育，講解了預防地震的'基本措施、地震發生時的自護自救措施，通過教師講解和學生相互討論，進一步懂得了地震來時并不可怕，要把自救知識牢記在心，做到防患于未然。

　　三、認真開展校園安全隱患排查：

　　學校組織有關人員對校舍(園舍)、廁所、院墻等進行了隱患排查，沒有發現新的隱患問題。同時，對學校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進行了檢查，未發現安全隱患問題，保障了師生安定的學習工作。

　　四、做好防災緊急疏散演練活動。

　　各聯小、幼兒園認真對待，充分利用大課間活動之際，全校師生進行了緊急疏散演練活動。隨著警報的響起，師生按照事先疏散的路線，立刻進行了逃生，各班主任負責本班的疏散情況，值班教師在自己的地點做好疏導工作，由于準備細致，安排全面，全校師生在1分鐘之內撤離出教學樓，無一人出現意外。

　　防災減災班會教學反思 4

　　我校緊緊圍繞今年防災減災日的主題xx，進一步完善各類減災應急預案，增強師生防震減災意識，提高綜合防災減災能力。因地制宜地開展一系列防震減災教育活動，現將活動總結如下：

　　一、利用學校大門電子顯示屏滾動播出宣傳標語、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣傳標語，做到“防震減災”深入人心。

　　二、組織全校師生觀看了地震局送來的20塊“防震減災”宣傳專欄，讓每一位師生認真學習防震減災知識，提高綜合防震減災能力。

　　三、市地震局防震減災科x科長進課堂對學生進行了防震減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友聽，增強全社會的防范意識。

　　四、進行了一次逃生演練演練，市地震局防震減災科x科長對師生的演練情況作了點評，并向同學們宣傳了一些應急疏散的常識。通過演練和專家的講解，大大提升了師生應急逃生技能，增強了防災減災意識。

　　五、地震局為每位學生發放了宣傳畫冊，學校以班為單位舉辦“識別災害風險，掌握減災技能”的知識競賽。學生在喜聞樂見的'活動中識別了災害風險，掌握了減災技能。

　　總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防震減災意識。我們將繼續做好防震減災的宣傳教育工作，將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦，讓學生安全快樂地成長！

　　防災減災班會教學反思 5

　　今年5月12日是我國第xx防災減災日。我園根據通知要求，結合本園實際，認真組織開展活動。

　　首先，徹底細致地進行了一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環境、園舍、器械、安全設備、消毒防蠅工具、大中型玩具等都進行了全面的檢修、配置，確保安全無虞。

　　二、系統地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應對自然災害突發事件的能力。

　　三、利用主題活動、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對孩子們進行了一次別開生面的安全知識教育和愛心教育。

　　四、以《給災區小朋友送溫暖》的'游戲活動，讓幼兒切身體驗了分享的快樂，理解了感恩和互助。

　　這一系列的活動，對孩子們的觸動很大。讓他們在了解安全自護的同時，更培植了愛心，懂得了感恩。

　　防災減災班會教學反思 6

　　為了牢記歷史，珍惜生命，依據學校《關于開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神，附屬幼兒園堅持珍愛生命、安全第一的原則，進行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結合學園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造深厚的宣傳教育氣氛，發動全園師生共同參加防災減災活動，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發大事的避險自救力量，限度地預防和削減各種安全事故的發生，為構建“平安校園”供應安全保障。現將活動狀況報告如下

　　一、高度重視，加強領導

　　園領導高度重視安全教育主題活動的開展，堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態度，仔細負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建立的一項重要內容來抓，細心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。仔細總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的閱歷和缺乏，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。

　　二、周密規劃，仔細落實

　　仔細依據“防災減災從我做起”安全教育主題，嚴密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，仔細分析幼兒園目前安全工作現狀，特殊要針對防震、防火、防雷電以及園園損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進展一次全面的排查，并完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實處。

　　三、積極宣傳，營造氣氛

　　5月10日至16日防災減災宣傳周期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園播送、墻報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進展安全宣傳教育。向孩子們介紹地震學問及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。

　　四、開展演練，增加意識

　　幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極協作，聽從命令，安全有序，在2分鐘的時間內，師生全部根據預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的'目的，取得了圓滿的勝利。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣闊師生的安全意識和應對突發大事的避險自救力量，斷增加師生防災減災意識和防范力量。

　　今后，我園將連續仔細組織開展園園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合我園的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災難降臨時把損失降到最低限度，為創立“平安校園”供應強有力的安全保障。

　　防災減災班會教學反思 7

　　為了進一步做好學校防震減災學問進校內活動，增加全校師生的防震減災的安全意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發大事的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班仔細貫徹學校領導下達的文件精神，以提高同學科學素養為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普學問，增加同學防震減災意識和自覺性，提高同學地震災難防備和自救互救力量，開闊了同學的學問視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

　　我班是二班級1班，現有同學42名，我班堅持以人為本的教學理念對同學進行教育。充分整合學校科普教育的資源優勢，以加強學校生公共安全教育和提高同學的科學素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，實行多種形式引導同學學習科普學問，促進同學科學素養的提升，增加同學公共安全意識，培育同學的生命安全意識，從小就樹立防災減災的意識。

　　總之，通過這次活動，讓同學獲得一生必備的'防災抗災的學問和力量，更重要的是通過防震減災教育提高同學的科學素養。雖然我們在創建防震減災科普示范學校過程中做了一些工作，使同學識別地震、防震避震、自救互救力量有了肯定的提高，但是我們深知這項工作是一項長期的任務，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成果。

　　防災減災班會教學反思 8

　　今年xx月xx日是我國第xx個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。

　　根據上級要求，我校在xx月xx日對全校學生通過多種形式進行了防災減災宣傳，開展了應急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學生生命安全，現將本次活動開展情況簡要總結如下：

　　一、加強領導，認真策劃

　　保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長xx任總負責并在教師例會上作了動員講話，xx副校長具體安排，政教處具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的'“防災減災日”活動方案。

　　二、xx校長進行了“防災減災日”動員會，使全體師生進一步明確

　　我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

　　三、高度重視“防災減災日”的宣傳工作

　　我校書寫了“防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的，組織學生辦起了以防災減災為主要內容的，高年級學生在老師的指導下制作了防災減災，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

　　四、認真開展防災減災教育活動

　　周一至周三下午第一節課各班對全體學生分批次進行學習教育，通過傳播避災自救能力，提高小學生防災減災素養。

　　五、完善學校防災減災應急預案并開展安全疏散演練

　　我校xx月xx日上午xx時xx分我校開展了一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。不到兩分鐘，全校xxxx多生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

　　六、深入開展校舍安全隱患排查和整改

　　xx月xx日下午，我校組織相關人員對校舍、正在建設中的教師周轉房以及校園內各種體育設施、校園周邊環境進行了一次全面檢查，對學生提出要求，在周轉房建成之前絕不許到施工地方玩耍。

　　七、食物中毒工作落到了實處

　　夏季來臨，預防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛生，要求學生勤洗手，不動臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實處。

　　防災減災班會教學反思 9

　　為了進一步做好學校防震減災學問進校內活動，增加大家的防震減災的安全意識，提高同學們在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發大事的力量，保障同學的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。20xx年5月3日，我們班在輔導員老師的主持下開展了“加強防震減災，關注生命安全”的主題教育活動。活動意義：

　　以主題班會的形式，讓同學們通過活動了解地震、火山、滑坡和泥石流災難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難之間的關聯性，把握相關的防震減災學問,提高自我愛護意識，明確地震時的疏散路線，提高應對緊急突發大事的力量，盡可能的將損失降到最低。

　　活動內容：

　　由主持人致詞，宣布這次班會活動正式開頭，并宣布這次班會的主題是“加強防震減災，關注生命安全”。

　　首先，先由大家相互溝通，了解地震的成因。

　　其次，通過播放地震成因相關影片和班委出示搜集到的有關地震學問向大家闡明是地震以及它的形成、進展、致災的規律，和其他各災難之間的關聯性，使大家對地震及其一系列的地質災難有了更深刻的理解。

　　最終，由輔導員老師向大家重點介紹地質災難的防備工作和在災時自防自救的方法，并具體介紹了地震時的自救四大常識

　　1.大地震時不要急

　　破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要慌張，應依據所處環境快速作出保障安全的`選擇。假如住的是一樓或平房，那么你可以快速跑到門外。假如是在高層，千萬不要跳樓，應馬上切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子等下面，震后快速撤離，以防強余震。

　　2.人多先找藏身處

　　在人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或結實物品下面，待地震過后再有序地撤離。聽從老師等現場工作人員地指揮，就地避震，決不行帶頭亂跑。

　　3.遠離危急區

　　如在路上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到空曠地區。如操場，廣場等。

　　4.被埋要保存體力

　　假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援人員。

　　活動總結：

　　通過這次勝利的主題班會活動，同學們學習到了地震及其相關地質災難活動的學問，提高了大家對了防震減災安全意思的重視程度，加深了對自防自救方法的學習，進一步提高了，提高同學們在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發大事的力量。

　　防災減災班會教學反思 10

　　為進一步增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救互救技能，我校積極開展“防災減災”在教育宣傳活動中，通過學習和實踐，全體師生有效提高了學校的預防和控制能力，顯著提高了全體師生的應急知識和自救能力。活動總結如下：

　　一、為確保活動的順利有效組織實施，學校領導討論研究宣傳周活動的內容、要求和目標，制定了《學校》“防災減災日”宣傳周活動計劃，并按計劃要求組織宣傳周活動。

　　二、積極宣傳，營造氛圍。

　　我校高度重視“防災減災日”在宣傳工作中，5月7日，學校災為主題，在國旗升旗儀式上發表講話，呼吁全體師生增強防災減災意識，提高自身參與防災減災工作的'意識和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育，營造安全教育活動氛圍。

　　三、每個班發布一份安全教育黑板報，收集相關安全教育信息，讓學生關注并獲得相關安全知識，加強學生之間的相互交流和學習，提高認識，共同進步。

　　四、印發防災減災宣傳材料，各班開展“防災減災從我做起”主題班會。學校收集整理發布防災減災宣傳材料，要求各班充分利用這些材料，認真召開主題班會，對學生進行防震、防火、防雷、雷雨、泥石流等安全教育，讓學生牢記安全。

　　五、學校張貼安全標語，電子顯示滾動標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播積極宣傳全校師生防災減災知識。

　　六、安全調查，及時整改，真正落實安全教育活動。

　　學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校當前的安全工作狀況，5月13日前對防震、防火、防雷、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、電力事故薄弱環節、突出問題和安全風險，進行安全風險調查，記錄可能的問題，及時整改，真正落實學校安全教育。

　　七、開展防地震疏散演練。

　　我校通過發展“防災減災日”一系列活動動動員了所有學生進行安全教育和宣傳。進一步增強師生防災減災意識，最大限度地防災，確保師生生命安全，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，繼續把安全放在首位，讓學生安全、健康、快樂地成長。

　　防災減災班會教學反思 11

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氣氛，喚起廣闊師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增加防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，依據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動狀況總結如下：

　　一、提高熟悉，加強領導治理

　　學校組織全體教師仔細學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

　　二、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、x月x日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

　　2、x月x日學校利用國旗下講話對全校師生進展安全教育。

　　3、x月x日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃命意識和逃命技能。

　　4、x月x日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進展評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都特別的棒，因此教務處打算班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了許多防震救災的學問。

　　5、x月x日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進展全面檢查，對存在的安全隱患馬上整改。

　　6、x月x日開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會

　　7、x月x日下午14點28分，播送室內傳出警報聲，同學們在教師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，快速到達安全地點集合。此次地震逃命演習，進一步提高了師生自救、自護的力量，提高了師生應對緊急突發大事的`力量。

　　8、每位班主任教師上交了一份安全教育勝利的典型案例。

　　三、取得的效果

　　1、學生安全學問面更廣了，安全意識更強了。

　　2、通過對各種災難避險學問的學習，學生的自我愛護力量和意識更高了。

　　3、治理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、創立了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氣氛。

　　防災減災班會教學反思 12

　　今年5月12日是中國第xx個防災減災日。為認真做好第xx個防災減災日的.宣傳教育工作，有效提高師生預防各種自然災害的意識和自救能力，根據上級精神，制定活動實施計劃，通過活動取得成果：

　　1.防災減災活動氛圍濃厚。

　　(一)制定學校開展防災減災日宣傳活動計劃，明確活動目標、措施、方法等。

　　(2)5月12日前，學校內懸掛橫幅，營造強烈的防災減災活動氛圍。

　　2.開展防災減災系列教育活動。

　　(1)國旗下講話。

　　(2)以班級為單位觀看防災減災教育宣傳片。

　　（3）圍繞弘揚防災減災文化，提高防災減災意識為主題，發布了防災減災知識手寫報紙，簡單宣傳防災減災知識。

　　(4)進行緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

　　3.對校園安全隱患進行調查整改。

　　校長辦公室、總務處、安全領導小組組織有關人員對學校教室、體育場館及校園周邊環境進行全面檢查，發現隱患及時整改，處于萌芽狀態。

　　本次防災減災活動通過加強責任、嚴格組織，取得了實效。

　　防災減災班會教學反思 13

　　由于我國近幾年多次發生地震，為了使我們學生的生命安全得以保證，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“xx中心小學防震應急預案”，并在x月x日上午進行了實際演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間地點內容對象都作了具體的.說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠推搡，不得重返教室，更不得喧嘩開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　x月x日早操時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析小結。

　　整個演練過程井然有序，歷時1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心（安全區域）只用了不到2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生自救互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　防災減災班會教學反思 14

　　今年5月12日是第一個防災減災日，5月x日至x日是防災減災宣傳周。我校認真落實鏡教安〔20xx〕x關于做好20xx全國防災減災日通知精神，全面深入安全教育，結合學校實際，積極、積極、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造強烈的教育氛圍，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的能力。活動總結如下：

　　1.舉行啟動儀式。5月x日，組織開展學校防災減災宣傳周啟動儀式，形成全校必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。

　　2.召開了三次特別會議。5月x日，查信校長主持召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作。5月x日，召開班級工作會議，分析近期校內外安全現狀，部署近期安全工作。5月x日，召開全體教師大會，傳達和學習安全文件，嚴肅保護紀律，細化任務，明確責任。

　　3.組織緊急疏散演練。5月x日下午，全校師生參加了緊急疏散演練，提高了師生在突發公共事件下的應急響應能力和自救互救能力。

　　4.發布一份關于安全宣傳主題的'黑板報告。每個班都發布了一份關于交通、消防、應急等安全宣傳主題的黑板報告。內容包括自我預防和自助教育、交通安全教育、食品衛生和傳染病預防教育、環境安全教育、消防安全教育、溺水預防安全教育、網絡安全教育等內容。

　　5.舉行主題班會。各班圍繞強化安全意識，提高安全素養召開安全教育主題會議。

　　6.扎實的日常教育。各班以班會、家長會、校訊通、微信群等形式進行安全教育，加強學生日常教育、檢查和監督(尤其是安全)。

　　7.展示宣傳口號。通過電子屏幕滾動顯示安全口號。

　　8.做好安全風險調查工作。5月12日前，學校和班級再次進行安全風險調查，并發出整改通知，要求相關人員限期整改，消除校園安全風險。

　　今后，我校將繼續認真組織校園安全宣傳活動，規范工作，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高師生安全意識，應對突發事件、自救、疏散救援能力。

　　防災減災班會教學反思 15

　　我校以提高學生科學素養為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊了學生的知識視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

　　一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學校科普教育的'資源優勢，以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養的提升，增強學生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。

　　其次我校防震減災教育重視學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識，培養學生的生命安全意識。

　　二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全、經濟發展和社會穩定。

　　三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。

　　課堂教育：

　　我校堅持以課堂為主陣地結合學科教學滲透防震減災知識教育。專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。

　　廣播宣傳：

　　我校能夠充分發揮紅領巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學校廣播站創建防震減災科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。

　　除此之外，我校還采取觀看影視的方式：我校組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。

　　防災減災班會教學反思 16

　　班會以“防震減災”為主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

　　本人結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。而后，分別由四五六班宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由每班上演由同學自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。

　　這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

　　同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

　　1、思想上時時講安全，事事重安全

　　我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　2、讓學生了解對我國影響最大的`幾種自然災害

　　地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

　　3、校園安全

　　在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。

　　由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

　　4、校外安全

　　對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

　　對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

　　5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

　　總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

　　防災減災班會教學反思 17

　　為開展好我鄉“防災減災日”各項活動，鄉政府接到通知后高度重視，召開專題會議研究部署，并結合我鄉實際組織開展了各項關于防災減災的工作，現總結如下：

　　成立組織，加強領導

　　為組織好這次工作，切實提高全鄉群眾防震減災意識和避險救助能力，使“防災減災日”科普宣傳教育活動真正取得實效。鄉上成立了“防災減災日”防震減災科普宣傳教育工作領導小組，鄉長任組長，副鄉長任副組長，派出所、民政、司法、各包村干部同志任成員，組織協調好全鄉大力開展防災減災主題教育。

　　宣傳教育與實際演練相結合

　　一是組織中小學生普遍開展一次防災減災主題教育。選擇適合不同年齡段學生特點的教育方式，講授防災減災常識，深入推進防災減災知識進學校、進課堂工作。

　　二是組織開展防災減災演練。抽調多名鄉上干部、醫院醫生、學校老師在各學校、各村進行針對預警預防、轉移疏散、應急保障、醫療防疫等重點環節，廣泛組織防災減災演練，重點進行地震、洪水、火災等災害的預防演練。通過緊急疏散逃生等演練，熟悉各類預案和實施步驟，提高廣大師生和農牧民群眾的.防災減災自救意識和應變處置能力。

　　建立網絡

　　幫助各村、各學校建立災害預警信息網絡，信息員及時收集掌握信息，盡最大努力降低災害損失，并且將突發性災害事故情況立即報告鄉上成立的指揮部，并準確地作好記錄，負責有關信息發布。

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