《推和拉》教學(xué)反思范文
《推和拉》是四年級(jí)科學(xué)力與運(yùn)動(dòng)單元的第一課，也是學(xué)生初次接受關(guān)于力的課堂教學(xué)。為了讓學(xué)生對(duì)力的學(xué)習(xí)有個(gè)良好的開(kāi)端，課前我做了充分的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，制作教具。在這一課的施教中，有得有失。
人常說(shuō)：“興趣是最好的老師。”作為科學(xué)這門特殊的學(xué)科，雖然是小學(xué)，但它容納了不同學(xué)科的知識(shí)，數(shù)學(xué)、美術(shù)、生物、地質(zhì)、物理、化學(xué)等，因此要求教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，方可勝任，所以在開(kāi)課初，我以開(kāi)關(guān)抽屜的用力情況引入課題，以實(shí)例激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，接著通過(guò)感受推和拉的游戲，使學(xué)生體驗(yàn)倆的方向結(jié)果，說(shuō)出運(yùn)動(dòng)后手臂的感覺(jué)（麻木），戰(zhàn)勝對(duì)方的秘訣是什么？（加大力度）。學(xué)生從實(shí)際出發(fā)得出結(jié)論，體現(xiàn)了科學(xué)課的求實(shí)，探究的特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)認(rèn)真，細(xì)致地觀察事物的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生懂得了力對(duì)人類生活產(chǎn)生的積極作用。
由于自己帶這門學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)不足，只有兩年多，對(duì)專業(yè)知識(shí)了解不夠深，不夠廣，再加上永威教學(xué)模式“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓領(lǐng)會(huì)不全面，在教學(xué)中還有一些不足之處。如由于班級(jí)新編制，學(xué)生較多，在教學(xué)中對(duì)一些學(xué)困生關(guān)注不夠；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)間不充分，這些方面還需努力改變。
通過(guò)這一課的教學(xué)，我深深地體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的內(nèi)涵，知識(shí)無(wú)論對(duì)教師對(duì)學(xué)生都是一種需要，它不分年齡，不分性別，不分時(shí)段只要你用心，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，新收獲。我愿在自己的不懈努力下，將自己的新發(fā)現(xiàn)，新收獲與學(xué)生分享，使學(xué)生漸漸喜歡上科學(xué)這門學(xué)科，將學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)作為一個(gè)美好的愿望去實(shí)施、去實(shí)踐、去追求。
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