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《Robots will do everything》外研社英語四下教學(xué)反思
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思過往之事，活在當(dāng)下之時。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《Robots will do everything》外研社英語四下教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《Robots will do everything》外研社英語四下教學(xué)反思 篇1
成功之處：
它主要借鑒于學(xué)生喜聞樂見的機(jī)器人的一些活動來進(jìn)行 Will be句型的學(xué)習(xí)。接下來的下一單元內(nèi)容同樣緊緊圍繞這一主線，本節(jié)課的內(nèi)容起到了承上啟下的作用。通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠介紹機(jī)器人進(jìn)行的一些主要活動，能夠聽、說、認(rèn)、讀本課的重點(diǎn)單詞robot，housework，1earn，our，one day，掌握句型Robots will do everything。這節(jié)課的難點(diǎn)就是Will be句式的應(yīng)用。當(dāng)時我準(zhǔn)備了錄音機(jī)，實(shí)物機(jī)器人，機(jī)器人的圖片，還有單詞卡片等。課前熱身活動復(fù)習(xí)了第三模塊的關(guān)于星期的歌曲，讓學(xué)生做了很多 run, jump, play football, play basketball, do Taijiquan , write a letter, make a cake, wash clothes, watch TV, do homework等活動，還讓學(xué)生看機(jī)器人、機(jī)器人圖片，課文教學(xué)就是聽錄音，老師講解課文，并提出相關(guān)的問題，同時教讀一些重點(diǎn)單詞，再聽錄音，再跟讀課文，最后還有游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組畫機(jī)器人并用學(xué)過的句子描述機(jī)器人。可是把課文讀了之后就完全沒有時間了，已經(jīng)下課了。
不足之處：
課后我反思了這堂課，覺得自己真的.好失敗，感覺沒有讓學(xué)生真正學(xué)到東西，導(dǎo)入雖然很有趣，但是太長了，而且沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性，學(xué)生做動作很別扭。課文教學(xué)更是沒有針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些有趣的活動，比如讓學(xué)生分組扮演機(jī)器人，反復(fù)的操練目標(biāo)語言等，而不是讓學(xué)生單調(diào)的聽錄音，老師單純的講解課文。通過反思我懂得了自己一定要在教學(xué)設(shè)計(jì)上、課堂教學(xué)組織上下功夫，多聽其他老師的課，不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，才能在教學(xué)上更上一層樓。
《Robots will do everything》外研社英語四下教學(xué)反思 篇2
本節(jié)課是外研社三起四年級英語下冊的內(nèi)容。學(xué)生需要掌握重點(diǎn)單詞“robot、will、everything、housework、homework”及一般將來時句型結(jié)構(gòu)。
本節(jié)課以第一部分chant導(dǎo)入，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生通過看圖，感知第二部分內(nèi)容與“robot(機(jī)器人)”有關(guān)，通過free talk,和學(xué)生用英語談?wù)揥hat can robots do?為第二部分的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然后找出含有“will”的句子。學(xué)生通過句子，歸納總結(jié)出“will+動詞原形”。進(jìn)而掌握一般將來時的基本結(jié)構(gòu)：主語+will+動詞原形+其它.通過pair work進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握。個別學(xué)困生在單詞發(fā)音上需要加以強(qiáng)調(diào)，同時也需要加以鼓勵。
重點(diǎn)在學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)上，在課堂上，要留出更多的`時間來多聽，多跟讀。要采取多種方式，如齊讀,男女生pk,小組pk,角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。今后的教學(xué)上，仍需不斷提高，不斷反思，提高自身教學(xué)水平。
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