《長方體與正方體的表面積》教學反思

時間：2021-06-12 11:19:45 教學反思我要投稿

《長方體與正方體的表面積》教學反思

　　教材分析

《長方體與正方體的表面積》教學反思

　　這節(jié)課是在上了《長方體與正方體的表面積》后的一節(jié)練習課。在實際生活中，有時不需要算出六個面的面積，有時又不只需要算出六個面的面積，就要根據(jù)實際情況考慮需要算幾個面。教材安排這節(jié)課不僅要加深學生對長方體與正方體表面積公式的理解，也是要體現(xiàn)數(shù)學的應用價值。

　　學情分析

　　學生在上一節(jié)課已經(jīng)學習了長方體表面積的'計算方法和公式，知識運用得還不是很熟練。本節(jié)課主要解決的是生活中要用到的面積計算問題，學生的學習興趣很濃，大部分學生已經(jīng)會根據(jù)生活經(jīng)驗知道要計算幾面的面積，但是在解決實際問題時有可能會出現(xiàn)部分學生對長寬高的對應數(shù)字把握不準的問題。

　　教學目標

　　1. 使學生進一步理解長、正方體表面積的含義并能靈活運用所學知識解決實際問題，發(fā)展空間觀念。

　　2.培養(yǎng)學生良好的審題習慣。在獨立思考、合作學習等活動中學生學會有條理地表達自己的見解。

　　3.通過學習體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

　　教學重點和難點

　　正確區(qū)分正方體與長方體的表面積在不同情境下的運用。

　　教學過程

　　一.基本練習，計算長方體和正方體的表面積。

　　二.綜合練習，鞏固提高。

　　1.學校要建一個游泳池，該游泳池的長50m，寬30m，深2.5m，要貼上瓷磚，請你幫忙算一算需要多少瓷磚？

　　（只需要計算五個面的面積，即底面：長×寬和四周：寬×高×2+長×高×2）

　　2.一節(jié)通風管長40厘米，寬8厘米，高6厘米，做這樣的一對通風管至少需要多少鐵皮？