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幼兒園親子活動教案集合15篇
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動教案，歡迎大家分享。
幼兒園親子活動教案1
活動目標：
1、學會穿珠子、感受串珠子的樂趣。
2、能夠獨立完成串珠子，穿成一個手鏈。
3、感受串珠子的樂趣。
4，嘗試將色形不同的珠子進行串、并連，并引導幼兒運用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。
5，引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵幼兒展示成果。
活動準備：各色珠子，細鉛絲，各班串珠的圖片
活動過程：
1、讓幼兒觀察珠子。
2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。
3、與幼兒討論串珠子的技巧。
游戲玩法：
在細電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。
按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）
活動規(guī)則：
１）活動時將５到７張桌子并列，桌子四周坐１２到１４個小朋友同時進行串珠子活動．（家長站在孩子身邊指導孩子完成）．
２）每一個家庭只能拿１８粒珠子，顏色可自由選擇搭配．
３）完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長必須為孩子帶上方可過來蓋章．
活動注意事項：
1、討論串珠子存在的危險，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起，以免滑到別人。
2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜，以免影響活動的正常開展．
活動反思：
在本次《串珠子》的游戲活動課，他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。
這樣集體教學活動的內(nèi)容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索，有不同的發(fā)現(xiàn)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學習的重要前提和基本條件。
串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力，每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項很好的練習。父母可以準備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個個串起來，做成項鏈，以訓練寶寶手指的肌肉運動，增強寶寶手指的靈活性，同時教寶寶在練習時要集中注意力。
幼兒園親子活動教案2
【活動準備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領帶
【活動過程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲：
1、親子接力賽。
2、游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。
3、頂球走
游戲方法：
幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》
4、全體合影
5、活動結(jié)束
【教學反思】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
幼兒園親子活動教案3
1、 引導幼兒為媽媽送祝福的話，利用各種方式表達對媽媽的愛。
2、 讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動的快樂，增進母子情感。
3、 向幼兒進行感恩教育。
活動準備
錄音磁帶 皺紋紙 線繩 枝條等。
活動組織
開始部分：
今天是三月七號，明天是幾月幾號？是什么節(jié)日？
我們怎樣表達自己對媽媽的愛？
1、 集體唱歌曲《我的好媽媽》
我們像歌里唱得一樣，幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎么辦？
2、 集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》
3、 幼兒動手制作禮物，送給好媽媽。老師個別巡回指導。老師給你準備了皺紋紙、線繩、枝條等物品，你自己動腦動手做媽媽喜歡的東西。作為禮物送給好媽媽，讓媽媽更年輕、更
漂亮，更開心。
4、 把自己制作的禮物送給媽媽根據(jù)禮物的不同，幼兒選擇贈送方式。
活動結(jié)束：
幼兒和媽媽一起隨音樂《小烏鴉愛媽媽》進行表演活動。
活動活動中，家長和幼兒的積極性高，充分表現(xiàn)了相互之間的愛，幼兒、家長、老師體驗到親子活動的快樂，家長和孩子充分進行了互動，我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫畫、唱歌、制作禮物等各種形式，表達自己的愛。。我們的孩子和家長個個表現(xiàn)突出，家長充分起到了榜樣的作用，孩子充分表現(xiàn)了自己的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力。孩子們送上了各種各樣的自己制作的禮物：項鏈、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚竿、小扇子、毽子、小傘……家長在表演、做操的時候，個個奮勇爭先……場景讓我們快樂并感動著……
當然,還要反思自己的活動設計,也敬請家長提出寶貴的建議。
幼兒園親子活動教案4
目標:
初步模仿成人動作，促進寶寶動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
準備：
《幸福拍手歌》、《去郊游》音樂或者節(jié)奏感強的音樂。
過程:
1．播放《幸福拍手歌》，迎接寶寶的到來，教師帶著大家一起手拉手走一走，一邊調(diào)動寶寶的情緒。到寶寶基本到齊后，開始做模仿操。
2．老師帶著寶寶跟著音樂一起做操。
二．哈羅時間
目標：
讓寶寶熟悉同伴的名字，培養(yǎng)寶寶樂意主動、大膽與人交往的性格。
過程：
1．教師熟悉每個寶寶的名字。
2．教師：“××寶寶你在哪里？”問完后家長鼓勵寶寶站起來大聲回答：“老師，在這里。”有的寶寶面對陌生人不愿回答，這時家長應主動替寶寶回答，給寶寶引導和示范。
3．教師一一找每個寶寶，對能主動站起來的寶寶教師請大家一起為他鼓掌，
三．智慧時間——《我愛漱口》
1．學會觀察圖片，愿意漱口，學習正確的漱口方法。
2.知道漱口可以保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習慣
【活動準備】
大圖小魚蘑菇蘋果圖片
【活動過程】
一、激發(fā)興趣
進來有個寶寶要和我們一起游戲，他是個大嘴巴的孩子。
二、發(fā)現(xiàn)問題
1、提問：丁丁吃了些什么？
2、丁丁為什么會牙疼?
3、丁丁漱口。
讓我們來漱漱口，漱口的時候要輕輕的不要吐到外面去，漱口時發(fā)現(xiàn)了什么？哪來的？
小結(jié)：原來吃完東西，看起來都好像咽下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，會怎么樣？
四、學習漱口
兒歌：手拿花花杯，喝口清清水，閉上嘴，抬起頭、咕嚕咕嚕吐出水。
總結(jié)：今天寶寶學會了漱口幫助我們保護牙齒，你們知道還有哪些辦法也能保護我們的牙齒，使牙齒變白變健康？
——對呀，早晚刷牙，飯后漱口、睡覺前不吃甜食、不咬硬的東西都能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會長得棒棒的。
四．放松時間——大家睡覺了
目標：
訓練寶寶的手指靈活，使小手動作更加協(xié)調(diào)。
過程：
1．（接上面活動）教師：大家，有點累了，讓我們一起來玩一個好玩的手指游戲，‘大家睡覺了。’
2．教師，請寶寶像老師一樣，打開雙手，伸出手指，大拇指是爸爸，爸爸要睡覺了，大拇指彎曲收攏。食指是媽媽，媽媽也要睡覺了，食指彎曲收攏。中指哥哥，無名指大象姐姐，小手指是弟弟，一一收攏睡覺了。
3．過了一會兒，教師說：“爸爸起床了，打開拇指。”接著，食指，中指、無名指、小手指一一打開起床了。
4．家長和寶寶一起玩我。
建議家庭指導：寶寶剛開始玩時，如無法單獨曲指，可指導寶寶另一手幫忙。興趣點是寶寶漸漸熟悉后可兩手一起玩，還可不按順序玩。
五．親情互動——小螞蟻搬豆
目標：練習走平衡木，發(fā)展平衡能力。
六．彩虹傘——找顏色
寶寶們隨意的坐在大傘上，老師說歌謠，歌謠一停就喊出一種顏色，寶寶們要立即辨認出這個顏色然后坐到這個顏色的彩虹傘布條上。自己辨認顏色要大一些的寶寶才能坐到，小寶寶們可以在爸爸媽媽的帶領下一起玩耍。
七、結(jié)束活動——我太棒了。
大家豎起大拇指，先對著自己說：“我太棒了，我太棒了！”然后再豎起大拇指對別的小朋友說：“你太棒了，你太棒了。”
幼兒園親子活動教案5
利用資源：水池
參加對象：10中班家庭
目標：
1、發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準備：
1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。
2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)
玩法：
一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。
二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么?
三：沉與浮：讓孩子把東西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的?
四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”
比一比那個家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。
幼兒園親子活動教案6
人類在不斷認識、適應和利用自然環(huán)境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時，人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞，一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號，一種觀念，而應該是一種生活方式，付諸與每一個小小的行動。
在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經(jīng)意的一揚，所丟棄的是什么？也許，是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧！下面讓我來介紹一些環(huán)保的親子小活動，供各位家長參考。
活動1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）
活動目標：
1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。
活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等
活動過程：
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
活動2：變廢為寶
一、小小作坊
活動目標：
1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程：
在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人
活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程：
1、準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）
2、用紙條制作機器人的手。
3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。
活動3：種子小鏡框（父親的禮物）
活動目標：
1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1、收集照片
2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。
活動4：小小蛋殼畫
活動目標：
1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。
活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程：
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。
3、 用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設。
幼兒園親子活動教案7
【活動目標】
1、通過故事，引導幼兒大膽表述爸爸的長相、本領等特點。
2、感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情。
【活動準備】
1、圖片
2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數(shù)相等）
3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動。
【活動過程】
一、談話導入
師：今天，周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎？
師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢？寶寶們，轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣，小腳要怎么樣？手要放在哪里啊？
二、理解故事內(nèi)容，感受父愛的多面性
1、分頁欣賞故事。
（1）師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎？
大獅子長的什么樣子？
大獅子的爪子是什么樣的？（一起說"尖尖的"）大獅子的頭是什么樣的？頭上有什么？（"棕毛"可請爸爸回答）小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么？
師：獅子是"森林之王"，那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰啊？（獅子寶寶）
（2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪里？（蹲在獅子爸爸腳邊）師：獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎？哪里不一樣？
（教師引導幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛"等）
（播放圖2）獅子寶寶說："有一天，我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"師：獅子寶寶想要一個什么樣的發(fā)型啊？（"超酷的爆炸式發(fā)型"請爸爸們幫忙回答）
（播放圖3）獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！"師：獅子寶寶還想長出什么樣的尾巴啊？
（播放圖4）獅子寶寶長大后還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。
2、完整講述故事。
（1）師：這本書還有個好聽的名字，叫什么呢？我們小朋友認不認識字？（不認識）
師：那你們的爸爸認識字嗎？（認識）那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧！（書名：像爸爸一樣）
（2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。
獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶說："以后，等我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。"
3、說說自己爸爸的外貌。
師：寶寶，你和你爸爸長的像嗎？哪里像？（請個別幼兒講述）每個爸爸手里都有一面小鏡子，請爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪里長的很像？（自由討論）我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。
4、說說自己爸爸的本領。
師：獅子爸爸有很多本領，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領呢？
5、說說自己爸爸的情緒。
（1）提問：爸爸有很多本領，很神氣、很能干，但神氣能干的爸爸也會有不開心的時候，你們看，獅子爸爸怎么啦？
（播放圖9）師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎么做呢？
（教師引導寶寶、爸爸共同參與）師：我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的？
（播放圖10撓癢癢）
（2）表演：請爸爸們到前面來學學獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛！
師：爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧！
師：也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點，讓寶寶感受到你的愛。
三、互動游戲，體驗父親的力量。
師：爸爸不光有很多本領，還是個大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩?zhèn)�"大吊車"的游戲吧！
師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會好好保護寶寶的哦！
（大吊車開出去玩，說再見）
幼兒園親子活動教案8
請家長在親子活動日來到幼兒園共同參與，和寶寶一起做體育游戲。
【活動目的】
培養(yǎng)孩子的口頭表達能力和反應能力。
【活動準備】
彩色泡沬拼板（一面貼有各種圖案）
【圖案內(nèi)容有】
1、開開心心上幼兒園；
2、有禮貌地叫老師；
3、幼兒園里朋友多；
4、幼兒園有滑滑梯；
5、幼兒園里有很多玩具；
6、不哭也不鬧；
7、不和小朋友搶玩具；
8、一個大骰子。
小朋友跳跳跳：
把所有的彩色泡沬拼板有圖案的一面朝上鋪在地板上，孩子和家長各投一次骰子，比比哪個數(shù)字大，贏的一方，可以拿一塊拼板，并說出圖案表示的內(nèi)容，比比誰的拼板多，誰就得分高。
看誰說得快：
把所有的彩色泡沬拼板沒有圖案的一面朝上鋪在地板上，寶寶和爸爸媽媽一起玩投骰子翻牌游戲，講述圖案的內(nèi)容，比比誰說得快。
一起下棋：
把所有的彩色泡沬拼板有圖案的一面朝上鋪在地板上，組成一張棋譜，寶寶和爸爸媽媽一起輪流投骰子，投到什么數(shù)字就行進幾步，看誰最先到達終點，取得勝利。
幼兒園親子活動教案9
美麗小屋
游戲：
美麗小屋
游戲目的
做做玩玩，體驗親子同樂。
環(huán)境創(chuàng)設
用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋（兩邊挖洞做小窗），卡通圖章、粘紙若干。
玩法
1、父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。
2、寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。
3、讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。
幼兒園親子活動教案10
小烏龜翻山
主要目標：鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。
活動材料：成人被子若干條。
指導要點：①教師事先把被子用床單包好并系結(jié)實，隨意擺放在室內(nèi)地墊上，當做小山。②教師示范手、膝爬行的方法，鼓勵寶寶們學著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩暸肋^一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導孩子正確地爬行或和孩子一起爬行，調(diào)動孩子參與活動的興趣。
建議：在每天早上起床前，家長可平躺或趴在床上，讓孩子從家長的腳部向頭部爬去，再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當做小山，讓孩子從身上橫爬過去。
彩虹傘
主要目標：①發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。②引導寶寶體驗親子游戲的快樂。
活動材料：彩虹傘一把。
兒歌
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
爬到上面看得見。
指導要點：①老師先帶領寶寶說兒歌。②老師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。③游戲可反復多次進行，家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。
小烏龜學本領．
主要目標：練習手膝著地爬行，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。
-活動材料：袋子(內(nèi)裝豆子)。
指導要點：①把袋子散放在活動室內(nèi)，讓寶寶爬著去找袋子，媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂，隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。
建議：①袋子要做得扁長一些，以免掉下來。②在家里可以讓寶寶馱著枕頭在床上或地毯上爬行，家長可用拍手來適當控制寶寶爬行的快慢。
螞蟻搬豆
主要目標：培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。
活動材料：一筐沙包(方扁形)，一個空筐，螞蟻頭飾。
指導要點：場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，并引導寶寶向?qū)γ媾廊ィ瑤椭鷮殞殞⒈成系纳嘲旁趯γ娴目湛鹄铮倥阑仄瘘c。游戲可反復進行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點練習平衡地爬行能力。
建議：寶寶熟悉游戲后，家長可與寶寶一起進行，激發(fā)寶寶的興趣，也可找1～2個同齡的寶寶一起玩。
摘香蕉
主要目標：發(fā)展孩子爬上爬下的動作，訓練動作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。
活動材料：香蕉，氣球，長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20～30厘米)。
指導要點：①教師在活動室內(nèi)拉一條繩子，在繩子上掛香蕉，吸引孩子去摘取。孩子摘不到時，教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕，家長可適當扶一下，孩子抓到香蕉時，家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后，可引導孩子和家長一起吃。③第二次活動，老師掛上氣球，要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。
建議：家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具)，把它拿在手中，讓寶寶去夠取。
聽聽找找爬爬’
主要目標：①訓練手和膝著地爬行。②學習聽辨聲音，發(fā)展寶寶的聽覺。
活動材料：鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。
指導要點：①在活動場地上，教師引導孩子手膝并用地爬行，同時尋找發(fā)出不同聲音的動物，如貓、狗、雞。②根據(jù)孩子游戲情況，逐漸增加玩具的數(shù)量。，
幼兒園親子活動教案11
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！
二、活動目的：
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
三、活動時間：
XX年5月6日（周五）上午9：3011：00
四、準備時間：
XX年4月12日5月5日
四、活動地點：
各班教室
五、參加對象：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1。從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2。父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3。孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程：
1。開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）2、親子活動時刻：A游戲：
（1）。“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
（2）。“獨木橋上的愛”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的`對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。
八：活動結(jié)束
各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
九：道具準備：
獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
十：經(jīng)費預算：（略）
幼兒園親子活動教案12
活動內(nèi)容：
折紙“水蜜桃”
活動目標：
1、嘗試看圖示步驟圖學習折“水蜜桃”。
2、養(yǎng)成耐心、細致的做事習慣。
3、增進親子之間的關系。
活動準備：
1、正方形紙家長與幼兒各人手1份；
2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進行難點練習；
3、折紙步驟及范例1份
活動流程：
1、教師結(jié)合水蜜桃折紙步驟圖，向家長和幼兒完整示范雙三角形的折疊步驟，引導幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達的意義。
2、幼兒與家長各自選紙一張，看步驟圖嘗試折出雙三角。
3、在折好的雙三角的基礎上，教師逐一示范水蜜桃后三個步驟的折疊方法，請家長和幼兒跟隨老師的示范學習折疊，完成折紙。
4、家長指導幼兒將折好的水蜜桃涂色。
5、欣賞折好的水蜜桃，引導家長和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。
幼兒園親子活動教案13
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動,萌發(fā)關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。活動準備:大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等。活動過程:
一.游戲:寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具,孩子們分別去找自己的媽媽。
師:寶寶們,媽媽都戴上面具了,我們一起去找找自己的好媽媽,找到了就請媽媽坐上你的小椅子。
二.談話:“媽媽(奶奶)真辛苦”
師:每年的3月8日是婦女節(jié),就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節(jié)日了,開心嗎?
——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點說說在家忙許多家務,關心寶寶;在單位還有繁重的工作。
——幼兒互相說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關心自己的。
三.幼兒表演環(huán)節(jié)
師:媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂!好不好?
四.互動環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和媽媽表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
(3)踩氣球游戲規(guī)則:幼兒在腳上系兩個氣球,媽媽去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰剩下的氣球多為勝利。
(4)“揪尾巴”游戲規(guī)則:媽媽游戲規(guī)則游戲?qū)⒆约旱暮⒆颖称饋碓诒ＷC自己孩子不從自己的背上掉下來的同時去揪別的家長的尾巴,揪掉尾巴的家長取消游戲資格。一次8組家庭參加逐漸淘汰。
(5)媽媽找寶寶師:一開始我們寶寶玩了找媽媽的游戲,寶寶們都很幫,一下子就找到了媽媽,那我們現(xiàn)在也考考媽媽,好不好?蒙住媽媽的眼睛,讓媽媽來找我們好不好?但你們一定不可以有聲音哦。
(6)剝橘子、桂圓,用勺喂媽媽吃旺仔饅頭師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來剝橘子給媽媽吃,好嗎?看一看,哪個寶寶最會剝橘子,剝的最快。
(7)贈送禮物媽媽將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的媽媽,讓她們看到自己的本領,認識到我們在長大。五.活動結(jié)束師:今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《媽媽節(jié)》的兒歌,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園親子活動教案14
一、熱身活動
1、活動名稱：《western medley》
2、活動目標：
（1）跟隨音樂節(jié)拍做律動。
（2）體驗音樂游戲的快樂。
3、活動準備：音樂磁帶
4、活動過程：
（1）音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。
（2）跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。
二、問好時間
1、活動名稱：《介紹自己》
2、活動目標：
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。
3、活動過程：
出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。
三、聰明時間
1、活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
2、活動目標：
練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
3、活動準備：
幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
（1）導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>
（2）內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
（3）總結(jié)：
對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。
四、勇氣加油站
1、活動名稱：《頭頂沙包走》
2、活動目標：
（1）培養(yǎng)寶寶平衡能力。
（2）鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。
3、活動準備：沙包每人一個。
4、活動過程：
（1）導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。
（2）請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。
（3）鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒積極的肯定。
幼兒園親子活動教案15
小鴨捉魚
利用資源：
路沿
參加對象：
10個小班家庭
目標：
1、練習在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習慣。
準備：
小魚若干
玩法：
一、活動身體
二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。
三、一起學習各種玩法。
四、游戲“小鴨捉魚”
兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）
建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學會控制身體的能力。
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