大班關于春節的健康領域教案（通用7篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班關于春節的健康領域教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班春節的健康領域教案 1
教學目標：
1、學生了解春節的習俗及各類慶祝活動。
2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環保問題。
3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環保問題。
4、讓學生分析和認識節日喜慶方式中的環保問題。
5、學生認識到新的時代需要新的春節，應倡導創造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統節日，努力過一個文明、健康、環保的春節，延續春節帶給我們的美好感受。
課前準備：
教師：春節的由來、春節的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。
學生：查閱有關資料，以問卷方式展開走訪調查。
教學過程：
一、引入：
1、結合背景資料向學生介紹春節的由來、習俗及春節期間中國的漢族和少數民族舉行的各種慶祝活動。
2、春節是個傳統節日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統方式，還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環保的春節?
二、活動過程：
1、分小組交流，將查閱的有關資料小組匯總、討論。
教師提供關于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環保和實用的角度出發，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費，減少污染。
2、讓學生在小組內說說自己的家庭春節前后的慶祝活動，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態環境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經濟發展的后勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質的.持續提高。
三、教師總結：
綠色春節會不會是年味變淡?最近幾年，捍衛春節總會成為春節前后一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節的顏色，而應該成為我們日常生活的本色。
四、課后作業：
以過一個文明、健康、綠色的春節為題，寫一份倡議書。
大班春節的健康領域教案 2
活動目標：
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會用一些詞語表達自己的感受。
活動準備：
中大班及幼兒園已進行新年布置。
活動過程：
1、引發參觀興趣。
①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什么變化？
②為什么要布置得那么漂亮？
③他們是怎么打扮幼兒園的？
2、明確參觀時的紀律。
①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。
②愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節日環境布置。
教師啟發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、共同布置自己的'班級。
鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動也可采用“大帶小”的形式進行。
評價：
1、能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節日景象。
2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。
大班春節的健康領域教案 3
活動目標
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動，感受節日的快樂。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
教學重點、難點
活動重點：愿意大膽地說說講講
活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動準備
經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟
活動過程
一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀？
2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的`老師祝小朋友：
新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長（一人一句）
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？
想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚師、老師拜年。
教學反思
1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗，豐富教學內容。
大班春節的健康領域教案 4
一、活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗明顯的.季節特征。
二、活動準備：
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手一份。
三、活動過程：
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發幼兒關于春節的回憶。
2、說趣事、畫趣事，初步了解春節的習俗，知道過年的傳統做法。
（1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。
（2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。
（3）展示能夠體現節日風俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》，了解中國傳統習俗。
（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。
（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。
（2）播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。
請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。
（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
活動延伸：
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。
大班春節的健康領域教案 5
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
教學重點、難點
1、用完整話表述春節的故事
2、制作禮物
活動準備
1、有關新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過新年時的照片
活動過程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動室
（活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？
二、基本部分
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節
（1）春節的由來，知道我國人民善良與純樸
（2）春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂游戲，放鞭炮
（1）播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開
（2）指導幼兒跟著音樂做動作
4、春節趣事
（1）教師出示自己過年時的'一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
（2）指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事
（3）引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂（團圓）
5、迎新年、送禮物
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做
（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
（3）提問：你想做一件什么樣的禮物？
（4）幼兒制作，教師巡回指導
（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法
三、結束部分
（1）談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？
（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
大班春節的健康領域教案 6
活動目標
1、了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。
2、體驗過節的喜慶氛圍。
3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。
4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
教學重點、難點
教學重點：了解有關春節的風俗習慣
教學難點：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。
活動準備
1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋
2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊
活動過程：
活動一：了解春節
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
3、你知道哪些春節的風俗？
4、今年你怎樣過的春節？
活動二：春節歌謠
1、孩子們展示帶來的春節里各種喜慶用品，如：春聯、中國結、福字等，
2、交流春節里興、最難忘的事情；
活動三：裝點教室
利用事先準備好的`材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，
活動四：交流慶祝方式
春節里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條 龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節熱鬧的氣氛。
活動五：家園互動
請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。
大班春節的健康領域教案 7
一、教學目標
讓幼兒了解春節期間保持健康的重要性，如合理飲食、規律作息、適度運動等。
幫助幼兒認識春節常見的健康問題，如積食、上火、作息紊亂等，并掌握預防和應對方法。
培養幼兒在春節期間主動關注自身健康、養成良好健康習慣的意識。
二、教學重難點
重點
引導幼兒理解春節健康習慣的具體內容和意義，如合理飲食的搭配、規律作息的時間安排等。
讓幼兒學會簡單的預防和緩解春節健康問題的方法，如積食后的消食運動、上火時的飲食調整。
難點
如何讓幼兒在春節歡樂的氛圍中自覺堅持健康習慣，克服美食和娛樂的誘惑。
引導幼兒用正確的方式向家人傳達健康理念，共同營造健康的家庭春節環境。
三、教學方法
直觀教學法、游戲教學法、討論教學法
四、教學過程
（一）導入部分（5 分鐘）
播放一段春節熱鬧場景的視頻，視頻中有人們放鞭炮、吃年夜飯、走親訪友等畫面。
提問幼兒：“春節到啦，大家都在開開心心地過節，可是在過節的時候我們也要注意什么呢？” 引導幼兒思考春節與健康的關系，引出本節課主題 —— 歡樂春節健康行。
（二）基本部分（20 分鐘）
春節健康知識講解
展示小朋友們在戶外玩耍、做游戲、跳繩等運動的圖片。
告訴幼兒春節期間不要總是坐著或躺著看電視、玩游戲，要適當進行運動，運動可以讓我們的身體更強壯，心情更愉快，還能幫助消化。
用簡單易懂的語言向幼兒解釋人體就像一個小機器，需要充足的休息才能更好地運轉。
春節期間雖然可以晚睡一會兒，但也不能太晚，要保證每天有足夠的睡眠時間，否則會沒精神，容易生病。
展示一些春節常見美食的圖片，如餃子、年糕、糖果、油炸食品等，引導幼兒觀察并說出食物名稱。
講解不同食物的營養成分，如餃子含有蛋白質、碳水化合物等多種營養；但糖果和油炸食品吃多了容易導致齲齒和肥胖。
強調要多吃蔬菜水果，如蘋果、橙子、胡蘿卜等，它們富含維生素和膳食纖維，能讓我們的身體更健康，預防便秘。
展示圖片，介紹春節期間合理飲食的重要性。
講述規律作息的意義。
介紹適度運動的好處。
春節常見健康問題及應對
展示一個小朋友嘴角長泡、嗓子疼的圖片，介紹這是上火的表現。
講解春節期間為什么容易上火，如吃太多辛辣、油膩、甜食，喝水少等。
引導幼兒思考上火了怎么解決，教師總結：要多喝水，多吃清淡的食物，如綠豆湯、梨等；如果上火嚴重，可以在醫生的指導下吃一些清熱降火的藥。
展示一個小朋友肚子不舒服、表情痛苦的圖片，引出積食的話題。
解釋什么是積食：就是因為吃太多或吃了不容易消化的`食物，導致肚子脹、不消化。
讓幼兒討論積食了怎么辦，然后教師總結：可以吃一些幫助消化的食物，如山楂片、健胃消食片；還可以進行一些簡單的運動，如散步、輕輕按摩肚子（教師示范按摩方法：以肚臍為中心，順時針方向輕輕按摩）。
積食問題
上火問題
（三）游戲環節（15 分鐘）
健康食物分類游戲
準備一些卡片，上面分別畫有各種春節常見食物（如餃子、糖果、蘋果、油炸春卷、胡蘿卜、年糕等）。
在教室地面上用彩色膠帶貼出兩個大圈，分別標上 “健康食物” 和 “少吃食物”。
請幼兒逐個拿起卡片，判斷食物屬于哪一類，然后將卡片放到相應的圈里。
所有幼兒都完成后，教師和幼兒一起檢查分類是否正確，對錯誤的分類進行糾正，并再次強調不同食物對健康的影響。
作息時間排序游戲
制作一套作息時間卡片，上面分別寫有 “早上起床”“吃早飯”“看電視”“吃午飯”“午睡”“做游戲”“吃晚飯”“睡覺” 等，并配上相應的時間（如早上 8 點起床、晚上 9 點睡覺等）。
將幼兒分成若干小組，每組幼兒一套卡片。
請小組幼兒合作，將卡片按照合理的春節作息時間順序排列在桌子上。
邀請小組代表展示他們的排序結果，并向其他幼兒解釋這樣排序的理由。教師對各小組的表現進行評價和指導，幫助幼兒進一步理解春節期間規律作息的重要性和時間安排。
（四）結束部分（5 分鐘）
回顧本節課所學內容，包括春節健康習慣（合理飲食、規律作息、適度運動）和常見健康問題及應對方法。
鼓勵幼兒在春節期間將所學的健康知識運用到實際生活中，提醒自己和家人保持健康。
布置課后小任務：請幼兒回家后和家人一起制定一份春節健康計劃，包括每天吃什么食物、什么時候睡覺、進行什么運動等，并在春節假期結束后回園分享。
五、教學延伸
在班級美工區投放材料，讓幼兒制作 “春節健康小貼士” 手抄報或宣傳畫，張貼在教室或幼兒園宣傳欄，向更多的小朋友和家長宣傳春節健康知識。
在語言區投放有關春節健康的繪本故事，如《春節的健康魔法》等，供幼兒自主閱讀和交流。
請家長在春節期間用照片或視頻記錄幼兒堅持健康習慣的過程，分享到班級群里，互相鼓勵和監督。
【大班春節的健康領域教案】相關文章：
幼兒大班健康領域教案05-16
大班健康領域春節活動教案（精選9篇）12-22
大班關于春節的健康領域教案（精選20篇）01-08
春節健康領域教案12-24
《春節》健康領域教案12-21
春節的健康領域教案12-22
大班春節健康領域教案范文（通用10篇）12-21
大班春節健康領域教案模板（通用15篇）12-21
關于春節健康領域教案01-11