幼兒園防寒防凍安全教育教案（通用16篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園防寒防凍安全教育教案，歡迎大家分享。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 1
教學目標：
1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認識冬季安全的重要性。
2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。
3、教給學生一些自救知識。
教學過程：
一、談話導入
寒冬來臨了，我們應(yīng)該注意哪些事項呢?（自由談話）
二、觀看圖片，認識危險性
師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了啊?
師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎?（幼兒自由討論）
雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險。
欣賞圖片（溺水圖片）
師：在圖片中你看到了什么?
你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬?我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水?
三、自我保護方法
師：小朋友要做的就是要保護好自己，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
四、小結(jié)：
生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護好自己，不做危險的'事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 2
活動目標：
1、激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態(tài)度。
2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
重難點分析：
重點：認識冬季不同的保暖衣物。
難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
配套課件：
小班社會課件《冬天的保暖衣服》PPT課件
活動準備：
1、活動前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)
活動過程：
1、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服
指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？(引導幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)
教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
2、游戲：《服裝分類》
指導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的`衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠)
3、滲透簡單的冬季保健常識
指導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？
4、結(jié)束
指導語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。
活動反思：
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 3
活動設(shè)計背景
進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。
活動目標
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、初步了解健康的小常識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動過程
1、引出話題：
教師：點名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的.人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 4
教學目標
1、對幼兒進行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識。
2、讓幼兒在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。
教學準備
視頻課件、口罩、凍瘡藥
教學內(nèi)容
一、導入
師： 冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？
二、觀看視頻
冬季防寒誤區(qū)
1、門窗緊閉
冬季門窗緊閉，減少了空氣對流，使室內(nèi)溫度上升;但也導致不潔的空氣增多， 空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感 冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮膚發(fā)癢用手抓
冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時，切不可用手抓搔，否則易抓破皮膚引起繼發(fā)性感 染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性 酒。勤洗澡，勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴重者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐 甘石劑戒膚輕松軟膏。
3、蒙頭睡覺
蒙頭睡覺會使被子里的.氧氣越來越少，二氧化碳不不潔氣體越來越多，醒后會 感到昏昏沉沉，疲乏無力。
4、熱水洗臉
在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時會迅速 擴張，待熱量散發(fā)后，又恢復低溫時的狀態(tài)。毛細血管如此一張一縮，易使面部產(chǎn) 生皺紋。
5、手腳冷凍用火烤
冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減少。此時，若立即用火烘烤會使 血管麻痹、失去收縮力，出現(xiàn)動脈淤血、毛細血管擴張、滲透性增強，局部性淤血。 輕則形成凍瘡，重則造成組織壞死。
6、舔嘴唇防干燥
嘴唇干燥不舒服時，用舌頭去舔，結(jié)果越舔越干，導致口唇皮膚粗糙變厚，嘴 唇腫脹，形成"舌舔皮炎"。這是因為唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質(zhì)，舔嘴唇時，猶如在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮， 感覺更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。
7、"全副武裝"防凍瘡
入冬，穿得太厚以御寒，會削弱機體對寒冷的適應(yīng)力，而且因限制了運動，末 梢血液循環(huán)不夠，反倒更容易長凍瘡。正確的作法是，衣物適當，多進行運動，經(jīng) 常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。
8、戴口罩保護呼吸道
鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng)，血液循環(huán)旺盛，當冷空氣經(jīng)鼻腔吸入 肺部時，一般已接近體溫。若依賴戴口罩防寒，會使人體變得嬌氣，反而更易感冒。
9、喝烈性酒防寒
酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴張，熱量通過皮膚向外散發(fā)， 會使人覺得很溫暖。但機體不正常的散熱會使熱量大量喪失，暖和的感覺最終會被寒冷所代替。
三、教師講解正確的防寒防凍知識
多開窗通風、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！
四、教師小結(jié)
寒流仍在繼續(xù)，希望小朋友們掌握相關(guān)知識，提高防寒能力，注意冰雪天身體不要被凍傷。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 5
教學目標：
1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。
教學準備：
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
教學過程：
一、談話活動，引出主題
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？
2、 如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么？
3、 時值冬季,寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？
老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述
1、根據(jù)你的.經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？
2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？
三、教師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識
1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的。在更加嚴寒的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度。因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好。人們不應(yīng)該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動延伸
今天我們學了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
活動反思：
有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 6
班級：
小二班
時間：
20XX年XX月XX日
活動目標：
1、體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護意識。
2、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西。
活動準備：
經(jīng)驗準備：
幼兒已初步感知冬天的`特征。物質(zhì)準備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活動過程：
1、組織幼兒談話：
（1）教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？
（2）啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。
2、讓幼兒喝熱開水。
（1）教師：喝完熱開水身體感覺怎么樣？讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
（2）教師：冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。
3、給洋娃娃穿戴衣物。
（1）教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？
（2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運動、吃熱東西等。
（3）請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運動。（教師觀察指導，幫助動手能力較差的幼兒）
4、活動延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 7
活動目標：
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。
2、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。
活動過程：
一、冬天我不拍冷—（防寒）
1、講述冬天的早上，誰早早起。家里誰起得早，你起的早嗎？
2、講講自己在戶外的感覺。（很冷、風刮在臉上有點疼……）
3、教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。
啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀？（幼兒回答）
教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。
寒從腳下起，保暖最重要。嚴冬臘月，我們除了準備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒準備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平時積極參加體育鍛煉，都可以提高機體的御寒能力，增強身體的免疫能力。
4、除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體溫暖呢？
5、我們一起來做運動讓我們的`身體暖和起來好嗎？
（播放健康操，教師和幼兒一起做體操）
二、注意防滑防凍
1、教師出示一些滑到摔跤，冬天在馬路上危險的圖片。
2、他們這樣做對不對？那應(yīng)該怎么做才對？
3、教師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進出時容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時再擦。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。
4、對學生提出“四個不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 8
活動目標
1、讓學生親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的。特征。
3、通過親身游戲活動，讓學生知道冬天要多鍛煉。鼓勵學生不怕冷。
4、學習詞匯：冷、暖和。
5、喜歡參與游戲，體驗。
6、在活動中將學生可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備
小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。
活動過程
一、把學生帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行提問、談話。
1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)
2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(學生自由談?wù)?
3、請每個學生將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣(風會把皺紋紙吹得很高很高)
4、請學生仔細聽一聽：冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎，聽起來讓人害怕)
5、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。
二、讓學生回到教室自由談話。
1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?
2、想什么辦法，能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)
3、在學生園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)
四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給學生在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。
五、等每個學生的.小手熱呼呼時結(jié)束活動。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?
六、請學生與教師一起收拾好器材回教室。
活動反思：
通過這次活動，讓學生園明白冬天時，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體!在學生的觀念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過故事，只能夠讓學生基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現(xiàn)出讓學生明白，我認為應(yīng)該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!
幼兒園防寒防凍安全教育教案 9
活動目標：
1.能根據(jù)自身的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3.有初步的冬季自我保護意識和能力。
重點難點：
讓幼兒學會用多種方式方法來保護自身讓自身取暖。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。
幼兒有自身全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關(guān)注感冒和易患感冒的`幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。
活動過程：
一.師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ陨淼挠绊憽?/p>
1.提問：冬天的天氣怎么樣
2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響
二.和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦
1.幼兒分組交流。
鼓勵幼兒結(jié)合自身搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2.幼兒集體交流。
教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三.欣賞故事，有初步的自我保護意識。
1.教師講故事，幼兒看圖書。
2.討論：達達為什么會感冒
感冒了會怎么樣
后來，達達的感冒好了嗎？
怎樣才能讓自身不感冒！
幼兒園防寒防凍安全教育教案 10
【活動目標】
1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。
2、觀察、感知冬天衣物的特點，知道這些衣物能保暖。
3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。
【活動準備】
（一）經(jīng)驗準備：幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。
（二）材料投放：師幼共同準備的衣物（干凈的、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導。認識保暖品）若干，背景音樂
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一個有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服為主）的“簡易服裝店”！
【活動過程】
一、談話引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
討論：現(xiàn)在是什么季節(jié)？要穿什么樣的.衣服呢？為什么？
二、參觀“簡易服裝店”，初步感知冬天衣服的`特點。討論：請你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的？小結(jié)：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。
看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點。討論：你覺得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結(jié)：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。
三、挑選冬天的衣物，進行表演，進一步感知冬天衣物能保暖。
（一）播放音樂，引導幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進行表演。
【活動延伸】
1、游戲活動：開展“襪子（手套）對對碰”游戲，引導幼兒尋找成對的襪子或手套。
2、生活活動：在日常生活中，引導幼兒學習穿、脫冬天的衣服
3、領(lǐng)域滲透：結(jié)合美術(shù)活動，讓幼兒開展裝飾畫活動（裝飾襪子、圍巾、手套等）。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 11
活動目標：
讓幼兒了解防寒防凍的基本知識，提高自我保護能力。
培養(yǎng)幼兒關(guān)注天氣變化，學會合理穿著，預(yù)防感冒。
通過活動，增強幼兒的安全意識和自我保護意識。
活動準備：
冬季穿著的圖片或?qū)嵨铩?/p>
防寒防凍的小故事或視頻。
天氣變化的.圖表或天氣預(yù)報節(jié)目片段。
活動過程：
一、導入
播放天氣預(yù)報節(jié)目片段，引導幼兒關(guān)注天氣變化。
提問：“天氣變冷了，我們應(yīng)該怎么做才能保暖呢？”
二、知識講解
展示冬季穿著的圖片或?qū)嵨铮v解防寒衣物的作用和正確穿著方法。
講述防寒防凍的小故事或播放相關(guān)視頻，讓幼兒了解防寒防凍的重要性。
三、討論與分享
組織幼兒討論：“你覺得什么樣的衣服能讓我們在冬天更暖和？”
鼓勵幼兒分享自己或家人防寒防凍的好方法。
四、實踐操作
引導幼兒檢查自己的穿著，看看是否足夠保暖。
帶領(lǐng)幼兒學習正確的戴口罩、圍巾等防寒物品的方法。
五、總結(jié)與延伸
總結(jié)防寒防凍的要點，強調(diào)自我保護的重要性。
延伸活動：組織幼兒制作防寒防凍的宣傳畫，向其他班級的小朋友宣傳相關(guān)知識。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 12
活動目標：
使幼兒了解冬季防寒防凍的基本常識，增強自我保護意識。
引導幼兒學會在寒冷天氣中保持溫暖，預(yù)防凍傷。
通過實際操作，讓幼兒掌握防寒防凍技能。
活動準備：
防寒防凍的圖片或PPT。
暖水袋、手套、帽子等防寒物品。
凍傷處理方法的圖片或視頻。
活動過程：
一、激發(fā)興趣
展示冬季雪景圖片，引導幼兒感受冬天的寒冷。
提問：“冬天來了，我們怎樣才能保持溫暖呢？”
二、知識傳授
利用PPT或圖片，講解防寒防凍的基本知識。
強調(diào)外出時要穿足衣物，戴帽子、手套等防寒物品。
三、情景模擬
創(chuàng)設(shè)一個寒冷的戶外場景，讓幼兒體驗寒冷的感覺。
引導幼兒討論：“在寒冷的天氣里，我們應(yīng)該怎么做才能避免凍傷？”
四、技能學習
示范并教授幼兒正確使用暖水袋、手套、帽子等防寒物品的'方法。
讓幼兒嘗試佩戴這些防寒物品，確保佩戴正確。
五、凍傷處理
展示凍傷處理方法的圖片或視頻，讓幼兒了解凍傷后的應(yīng)對措施。
強調(diào)一旦發(fā)現(xiàn)凍傷，要及時就醫(yī)并遵循醫(yī)生的建議進行治療。
六、總結(jié)回顧
總結(jié)防寒防凍的要點，強調(diào)預(yù)防的重要性。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人一起做好防寒防凍工作。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 13
教學目標：
讓幼兒了解冬季防寒防凍的基本知識。
教會幼兒正確的防寒保暖方法，提高自我保護能力。
引導幼兒形成良好的生活習慣，增強安全意識。
教學準備：
冬季保暖衣物（手套、圍巾、帽子等）的實物或圖片。
冬季戶外活動圖片或視頻。
防寒防凍相關(guān)繪本或故事書。
教學過程：
一、導入
展示冬季保暖衣物的圖片，引導幼兒討論冬季的寒冷和保暖的重要性。
講述一個簡單的防寒防凍的繪本故事，引起幼兒的興趣。
二、新課內(nèi)容
防寒保暖知識講解
向幼兒介紹冬季常見的防寒保暖物品（手套、圍巾、帽子、保暖內(nèi)衣等）。
講解外出時如何正確穿戴保暖衣物，防止受凍。
提醒幼兒冬季室內(nèi)外的溫差，進出時需注意增減衣物。
防凍措施介紹
告訴幼兒不要接觸冰雪，以免凍傷。
引導幼兒了解冰雪融化時的'.寒冷，避免在雪后馬上觸摸冰雪。
講解萬一出現(xiàn)凍傷，應(yīng)該如何處理（如立即尋求幫助，用溫暖的水浸泡等）。
安全習慣培養(yǎng)
引導幼兒養(yǎng)成勤洗手、洗臉的習慣，防止因皮膚干燥而引發(fā)的不適。
鼓勵幼兒多喝水，保持身體水分。
提醒幼兒不要長時間在戶外玩耍，以免受寒。
三、活動與實踐
角色扮演游戲：請幼兒分別扮演家長和孩子，模擬冬季外出時的場景，展示正確的防寒保暖方法。
繪畫活動：讓幼兒畫出自己心目中的冬季保暖裝備，并分享給同伴。
四、總結(jié)
總結(jié)今天學到的防寒防凍知識，強調(diào)安全的重要性。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家人分享，共同做好冬季防寒防凍工作。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 14
教學目標：
讓幼兒認識身體的各個部位，了解它們在冬季保暖中的重要性。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識，學會在冬季正確保暖。
通過游戲和實踐活動，增強幼兒對防寒防凍安全知識的理解和應(yīng)用能力。
教學準備：
人體模型或圖片，標注出身體的各個部位。
冬季保暖衣物的實物或圖片。
溫暖舒適的音樂。
教學過程：
一、導入
播放溫暖舒適的音樂，引導幼兒感受冬季的溫暖。
展示人體模型或圖片，引導幼兒認識身體的各個部位。
二、新課內(nèi)容
身體部位與保暖的關(guān)系
講解身體的各個部位在冬季保暖中的作用，如頭部、手腳、胸背等。
引導幼兒討論不同部位如何保暖，如戴帽子、穿厚襪子、圍圍巾等。
我的`保暖裝備
展示冬季保暖衣物的實物或圖片，讓幼兒認識并說出它們的名稱。
讓幼兒嘗試穿戴這些保暖衣物，感受它們帶來的溫暖。
游戲：找一找
設(shè)計一個“找一找”的游戲，教師說出身體的某個部位，幼兒迅速找到相應(yīng)的`保暖裝備并展示。
通過游戲，加深幼兒對身體部位與保暖裝備之間關(guān)系的理解。
三、實踐活動
小組合作：讓幼兒分組討論并設(shè)計一套完整的冬季保暖裝備，包括帽子、圍巾、手套、厚外套等。
展示分享：每組幼兒向全班展示他們的設(shè)計，并解釋為什么這樣設(shè)計可以保暖。
四、總結(jié)
總結(jié)今天學到的防寒防凍知識，強調(diào)每個身體部位都需要得到妥善的保暖。
提醒幼兒在日常生活中注意保暖，避免受凍。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 15
活動目標：
讓幼兒了解防寒防凍的基本知識，增強自我保護意識。
學習并掌握一些防寒防凍的小技巧，確保自身安全。
培養(yǎng)幼兒對冬季安全的重視，形成良好的生活習慣。
活動準備：
防寒保暖的衣物圖片或?qū)嵨铩?/p>
冬季戶外活動圖片。
防寒防凍安全小故事的繪本或視頻。
活動過程：
一、導入
播放冬季雪景圖片，引導幼兒談?wù)摱镜奶攸c。
提問：“冬天來了，我們需要注意什么？”引出防寒防凍的話題。
二、學習防寒防凍知識
講述防寒防凍的小故事，引導幼兒理解防寒防凍的重要性。
展示防寒保暖的'衣物圖片或?qū)嵨铮榻B其作用和穿戴方法。
講解冬季戶外活動的注意事項，如穿足衣物、戴帽子手套等。
三、互動討論
分組討論：“我們在冬天可以做哪些事情來保暖？”
請幼兒分享自己防寒保暖的`小竅門，教師進行總結(jié)歸納。
四、實踐活動
引導幼兒根據(jù)所學知識，為自己的小手制作一副手套。
展示并評價幼兒制作的手套，鼓勵他們將學到的防寒防凍知識運用到實際生活中。
五、總結(jié)與延伸
總結(jié)防寒防凍的重要性及今天學到的知識。
布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后向家長宣傳防寒防凍知識，并和家長一起檢查家中的防寒保暖設(shè)施是否完善。
幼兒園防寒防凍安全教育教案 16
活動目標：
增強幼兒對冬季防寒防凍的認識，提高自我保護能力。
教會幼兒識別寒冷信號，采取適當?shù)谋Ｅ胧?/p>
通過實踐活動，讓幼兒體驗防寒防凍的樂趣，培養(yǎng)安全意識。
活動準備：
溫度計或天氣卡片。
熱水袋、暖寶寶等保暖物品。
冬季運動圖片或視頻。
活動過程：
一、導入
展示溫度計或天氣卡片，讓幼兒了解當天的溫度，討論寒冷的感受。
提問：“當天氣變冷時，我們身體會發(fā)出哪些信號？”引導幼兒認識到寒冷信號。
二、認識防寒防凍物品
展示熱水袋、暖寶寶等保暖物品，讓幼兒觀察并了解其作用。
請幼兒嘗試使用保暖物品，感受其帶來的溫暖。
三、學習防寒防凍技巧
播放冬季運動圖片或視頻，引導幼兒觀察運動員是如何防寒防凍的。
討論：“我們小朋友在冬天運動時要注意什么？”教師總結(jié)防寒防凍的運動技巧。
四、實踐活動
組織幼兒進行簡單的冬季運動，如跳繩、踢毽子等，引導幼兒在實踐中運用所學的``防寒防凍技巧。
運動結(jié)束后，請幼兒分享自己的感受，教師強調(diào)防寒防凍的重要性。
五、總結(jié)與家園共育
總結(jié)今天學到的防寒防凍知識，強調(diào)安全意識的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒將學到的知識帶回家，與家長一起制定冬季防寒防凍計劃，共同關(guān)注孩子的健康成長。
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