幼兒園小班英語教案優(yōu)秀范文

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班英語教案優(yōu)秀范文，歡迎大家分享。

　　一、活動目標

　　1、學習單詞rabbit并能準備發(fā)音。

　　2、學會小兔蹦、跳的動作。

　　3、讓幼兒體會到參與游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣。

　　二、活動準備

　　錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個

　　三、活動過程

　　1、導入課題，安定情緒。（做律動）

　　（Now, children, please do after me）

　　Hand hand, shake shake shake;

　　Shouldrer shouldrer, shake shake shake;

　　Hip Hip, shake shake shake

　　2、主體部分

　　師生問好。

　　T: Hello, boys and girls.

　　C: Hello, Miss Fu.

　　3、導入新詞

　　T: Now, Listen carefully.

　　I have red eyes, I have short tail,

　　I have long ears, I have carrot. What am I?

　　T: Can you guess it?

　　C:小兔

　　T: Yes, you are clever（師出示玩具絨兔）小白兔有個好聽的'英文名字叫“rabbit”，follow me please（幼兒集體念）

　　T:現(xiàn)在讓我們都來問候新朋友“rabbit”吧，we can say “Hello, rabbit”（每個幼兒都上來問候小白兔，并摸一摸它，教師引導幼兒念準“rabbit”的發(fā)音。

　　集體念兒歌并表演。

　　教師出示小兔頭飾：Now, I’m a rabbit. I can jump（跳兩下）現(xiàn)在大家戴上“rabbit”頭飾，F(xiàn)ollow me please（邊念兒歌邊做動做）

　　Rabbit,rabbit白又白，

　　Rabbit, rabbit跳一跳

　　Rabbit,Rabbit跑一跑

　　（兒歌反復念2遍，加深幼兒記憶）

　　活動延伸：故事表演《小兔乖乖》

　　在講故事中，教師把小兔換成rabbit來說，在第一遍時，教師可自己表演，第二遍時可讓幼兒分角色表演（大灰狼一名，兔媽媽一名，其他幼兒扮演小白兔）

　　結束部分。

　　（聽音樂，學小兔跳出活動室）

　　T: Rabbit, listen to the music（教師放音樂）

　　Let’s go out.

　　（教師帶領幼兒邊學小兔跳邊念前面學的兒歌跳出活動室）。

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