幼兒園教案：走馬燈

　　作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案：走馬燈，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、能繞障礙運球，發展靈敏、協調的身體素質。

　　2、在運球時能較合理地調節步幅，盡量控制球不掉落。

　　3、根據器材擺放位置及數量合理布置區域、調整活動人數，有書開展自選區域游戲。

　　活動準備：

　　1、自制瓶子、罐類彩燈。

　　2、

　　知道“走馬燈”是元宵燈會的一種花燈，初步了解這種花燈的玩法。

　　3、大皮球人手1只，海綿墊。拱形門，大筐。

　　活動過程：

　　一、幼兒人手

　　1只大皮球進入場地，邊聽音樂邊和教師一道做球操。

　　二、幼兒玩球。

　　1、幼兒拿球自選一人、二人或者小組球類游戲，教師鼓勵幼兒創造出新的`玩法。

　　2、教師：你想玩哪些有關球的游戲。

　　3、幼兒進行自選類游戲：拍、傳、滾、拋等。

　　4、兩組幼兒輪流“追跑球”：

　　幼兒站成一橫排，聽口令，滾球后快速追上球，抱球回原位。

　　三、游戲“走馬燈會真熱鬧”。

　　1、教師介紹游戲玩法：幼兒分成4-6個人縱隊“走馬燈”。每個幼兒可選自己想玩的“走馬燈”隊，每隊第一名幼兒運球繞過4-6歌“走馬燈”后再從場地兩邊抱球跑回，第二名幼兒需等前一名幼兒繞過4個障礙后出發，可交換玩不同的“走馬燈”隊。

　　2、幼兒帶著問題探究怎樣運球繞障礙能盡量不掉球。

　　3、請個別幼兒示范后，在進行游戲2-3次。

　　四、師幼共同布置場地，進行自選區域游戲。

　　1、引導幼兒觀察場地材料的擺放位置及數量，合理布置區域活動場地開始游戲。

　　設置區域如下：

　　（1）繞障礙運球：即“走馬燈會真熱鬧”。

　　（2）踢球進門：幼兒繞過障礙物射門。

　　（3）轉身接球：幼兒兩人一組比賽。

　　五、集體聽音樂放松身體，收拾活動材料離開場地。

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