二年級上冊《我們成功了》教案

時間：2022-08-26 19:39:26 教案我要投稿

二年級上冊《我們成功了》教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的二年級上冊《我們成功了》教案，希望對大家有所幫助。

二年級上冊《我們成功了》教案

　　一、教學要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

　　3、在理解課文的基礎上，引導學生體會字里行間的那種歡樂與激動，并能仿照說、寫出句子。培養學生的想象力，口語交際的能力以及學習語文的興趣。

　　二、教學過程：

　　(要不要設計一個課前談話？如果要我覺得可以師生一起談談各自成功經歷，以及成功后的心情)

　　(要介紹申辦奧運會的背景，讓學生體會到申辦到奧運會的舉辦權是一件很不容易的事。)

　　一、談話導入

　　我們的成功都屬于個人的成功，一個人的小小成功就能讓人興奮不已，那么如果是一個上千人，上億人，全中國人民的偉大成功，這樣大的成功它會帶給我們怎樣的興奮呢？大家都知道，今年暑假，中國北京成功舉行了一場令世人贊嘆的奧林匹克運動會，現在讓我們再回到這個暑假，回味那些精彩的片刻。

　　（播放課件：08奧運會開幕式的精彩片段）

　　1、看著同學們漲紅的小臉，一定有很多話想說，來吧，大膽地把你此時此刻心中想說的說出來，（學生暢談感受，注意引導學生盡量用感嘆句式來抒發情感。）

　　2、同學們說得真棒啊！是啊，我國這次成功地舉辦了第29屆北京奧林匹克運動會，讓我們全國上下為之興奮，同學們，你們知道嗎？奧運會可不是你想舉辦就可以舉辦的，必須要有一定的經濟實力，在國際上有一定的影響，要在很多方面達到舉辦奧運會的標準才可以申請舉辦奧運會的。在七年前，全國人民也經歷了一次巨大的成功，那是我國成功地拿到了第29屆奧林匹克運動會的舉辦權，今天就讓我們走進那次成功，感受當時人們的興奮。

　　3、板書課題：我們成功了（請同學們把小手舉起來，和老師一起把課題板書出來）齊讀課題：大聲讀，自豪地讀。

　　3、復習上節課學過的生字詞。

　　上節課我們學了生字詞，我來考考大家記住了沒有？

　　1）老師手里有一些生字寶寶，讀的時候要大聲，還要把這個生字寶寶的拼音讀出來，先聽老師讀，等一下我就叫同學們來讀了，同學讀的時候，其他同學也要認真聽，聽聽你的同學讀得對不對，如果是對的，那就跟著他讀一遍，如果讀錯了，那就請安靜聽老師怎么讀？明白嗎？看看哪些同學能把這些生字寶寶領回家？

　　（先請學生做小老師讀帶拼音的生字詞，讀對了全班跟讀，讀錯了老師及時糾正。）

　　2）老師手里的生字寶寶都被小朋友們順利地領回家了，希望小朋友們把領回家的生字寶寶藏起來下課以后再看它。我有件事要告訴大家，老師也把這些生字寶寶藏起來了，想知道老師把它們藏哪里了嗎？那就請坐端正，睜大小眼睛認真看：（課件展示：奧林匹克、喜訊、揮舞、鑼鼓、不約而同、立刻、聚集、成功、歡呼、擊掌、擁抱、激動、盡情、流淌、飄揚）

　　老師把這些生字寶寶都藏在這些詞語里面了，還認識它們嗎？（生：認識）那就讓我們一起拍著手把它們大聲地認讀一遍。

　　3．復習課文，初步感受課文內容

　　（1）大家掌握得真好，那課文讀的怎樣呢？請孩子們翻開語文書第49頁，讓我們大家來試試。先自己讀讀吧。讀完了一遍你就舉一下手,算是告訴老師你讀完了。

　　（2）同學們的讀書速度真是快啊！誰來說說讀完以后你的心情怎樣？（開心、驕傲、自豪……）

　　（3）課文一共有幾個自然段？那我請4個孩子來讀。誰來讀第一自然段？……讀的同學要注意聲音要大，字音要讀準，不能添字漏字；其他孩子認真聽，仔細想，把不明白的'地方畫個？號。

　　二、深入感悟課文內容。

　　1、師范讀課文

　　孩子們讀得真好啊！真是了不起！以至老師也想讀一讀了，給不給老師讀呢？

　　孩子們，老師讀得怎么樣啊？（好）一個字干脆利落，但老師聽得不過癮，誰能用一句完整的話來說說？（老師讀得真好啊！）謝謝孩子們！你們真是善解人意啊！現在,讓我們再次走進課文,感受成功給我們帶來的歡樂、激動和自豪。

　　2、學習第一自然段

　　1）請孩子們自由讀第一自然段，看看你讀懂了什么？

　　學生說：我讀懂了 2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年夏季奧運會成功了，

　　（老師及時找到句子）現在讓我們大家一起來把這一句讀一讀。

　　申奧成功應該怎么讀？學生初讀，再播放國奧會宣布北京的那一個片斷，要求讀出莊嚴，突出“成功了”三個字，這三個字可以拉長調讀成“成——功——了”，也可以重音讀“成功了”

　　你還讀懂了什么？

　　學生：我讀懂了喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。

　　我們來找到這一句，一起來讀讀，從這句話，你感受到什么。

　　（生：高興，興奮，激動……）

　　你是從哪個詞感受到的？

　　生：我是從“喜訊”這個詞感受到的。

　　師：是啊，“喜訊”好消息，能不讓人高興嗎？你來高高興興地把這一句讀讀……聽了你的朗讀，老師真是打心眼里高興啊！

　　生：我是從“歡樂的海洋”這個詞感受到的。

　　師：北京申奧成功——這個讓億萬中國人興奮的好消息傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。我覺得這一句寫得特別好，大家想一想，這個“涌”還可以換成別的什么字？（學生自由朗讀后交流）

　　學生有可能說“走”、“跑”、“來”……

　　師：自己用心讀讀前后幾句話，體會體會，你覺得在此時此刻此情此景人們怎樣地出現在大街上才叫“涌”出來？

　　生：很多人來到街上

　　生：很快地來到街上

　　生：爭先恐后地來到街上

　　師：人們看到盼望已久的奧運會申辦成功時的心情怎樣？

　　生答：興奮地，高興的，激動的。

　　師：太好了！大家看，這就是從各家各戶跑上街頭的興奮的、激動的人們。（課件播放天安門廣場上的人們）同學們，你們也是這千家萬戶中的一員，請你們帶上你們的興奮、激動再把這個句子讀一遍。（生讀）你們想啊，這些人們出來以后，想干什么啊？

　　生：慶祝北京申奧成功

　　生：他們太激動了，他們要高呼……

　　師：孩子們也感受到了這“歡樂的海洋”里涌動的興奮和自豪，讓我們來看課文的第二自然段，看看人們是怎樣慶祝的？請大家帶上你們的高興自豪的心情大聲地自由地讀讀第二自然段。

　　3、學習第二自然段

　　出示插圖

　　師：從圖上你可以感覺到人們的心情是怎樣的嗎？

　　生說：可以

　　師：是啊，你們知道人們為什么會這么激動嗎？因為這成功來得不容易，早在1993年的時候，我們中國就開始申辦奧運會了，在申辦2000年奧運會的最終投票中，以兩票之差輸給了悉尼，經過8年的不懈努力，終于在 2001年7月13日那個不平凡的日子里，北京申辦奧運會成功了！那是一個怎樣的不眠之夜啊！全國人民熱血沸騰，載歌載舞；13億炎黃子孫揮舞著國旗，一遍又一遍地歡呼著（課件展示那三句話，師生一起讀）：“我們成功了！”“我們愛北京！” “祖國萬歲！”

　　師：到處是歡樂的海洋，你看在天安門廣場上，聚集了幾十萬群眾，大家想一想，這聚集的幾十萬群眾里頭，會有哪些人呢？

　　生：應該會有叔叔、阿姨、老爺爺、老奶奶、小朋友們…

　　師：是啊，天安門廣場聚集了幾十萬群眾，這其中的叔叔們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼——（生讀：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”）

　　天安門廣場聚集了幾十萬群眾，這其中的阿姨們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼——（生讀：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”）

　　天安門廣場聚集了幾十萬群眾，這其中的老爺爺、老奶奶們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼——（生讀：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”）

　　天安門廣場聚集了幾十萬群眾，這其中的小朋友們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼——（生讀：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”）

　　4、根據上面的激情朗讀，順勢引導學生說話。

　　（播放申辦成功時的歡慶場面、課文插圖）

　　整個北京沸騰了，面對邊么巨大的喜訊，這么多的人聚集在街頭，他們除了發自內心地高呼“我們成功了”“我們愛北京”“祖國萬歲”想想還會高呼什么？

　　生：我們贏了！

　　生：中國人真是太厲害了！

　　生：我為自己是一個中國人而驕傲！

　　（天安門廣場上的人們是多么興奮啊，我們再來把目光移到中華世紀壇。）

　　5、學習第三自然段

　　師：你們想怎么讀這個自然段？你們想給老師感覺到什么？

　　生回答

　　師：讀的時候注意用“——”劃出表示人多的句子，用“~~~~”劃出表示人們快樂、興奮的句子。

　　分男女生比賽讀，齊讀。

　　6、從同學們高亢、激昂的讀書聲中，老師分明感受到了同學們作為一個中國人的那份驕傲和自豪感，能不興奮嗎？能不激動嗎？期待了8年的奧運之夢呀！終于實現了。一齊讀最后一自然段。“2008年，奧林匹克旗幟在中國北京高高飄揚”。

　　三、伴隨著同學們的朗朗讀書聲結束，奧運會主題曲《我和你》緩緩響起，同時回播奧運會開幕式上的精彩片段。

　　師；2001年北京奧運會申辦成功了，2008年也就是今年暑假的時候，我們已經成功地舉辦了這次北京奧運會，我國的運動員取得了優異成績，再次向世界宣布：中國已經進入了世界體育大國的行列，世界選擇了北京，北京還給了世界一個驚喜！……此時此刻，同學們一定有很多話想說，那么請你們把你們想說的話寫下來，寫在老師發給你們的白紙上。

　　1）指導學生寫話。

　　2）組織學生上講臺上朗讀自己寫下的話。生讀一句，師用感嘆句式評價。

　　四、點題結課。

　　同學們，你們由衷的感嘆是對北京奧運會最好的贊美，奧運會已經圓滿成功了，我們的課到這里也圓滿地結束了，讓我們一起用掌聲祝賀偉大的祖國，能取得如此偉大的成功；讓我們用掌聲來感謝所有同學的積極認真，感謝那么多老師的蒞臨指導。謝謝！

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