中班藝術小象與蚊子教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的`中班藝術小象與蚊子教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過情景劇和圖譜，幫助幼兒初步感受音樂結構。

　　2、運用哼唱法，讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏：x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。

　　3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節，體驗韻律活動帶來的樂趣。

　　4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

　　活動準備：

　　1、《小象與蚊子》情景劇

　　2、《小象與蚊子》音樂、圖譜

　　活動過程：

　　一、通過情景表演引出課題：

　　1、師：小朋友們，今天老師給大家帶來了兩個客人，他們要給大家表演一個故事，看，他們來了!

　　2、教師講故事，幼兒觀看情景劇。

　　3、教師根據故事情節提問，幫助幼兒理解音樂結構。

　　師：故事里有誰?它們在做什么?

　　二、結合圖譜感受并表現音樂：

　　(一)教師制作圖譜，完整欣賞音樂第一遍。

　　1、師：老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的音樂，讓我們一起來聽一聽吧。

　　2、教師邊音樂邊制作圖譜。

　　3、師：在音樂中表現小象與蚊子的音樂有什么不同?

　　(二)分段欣賞表現小象與蚊子音樂的不同。

　　1、師：小象是怎么走的?小蚊子呢?

　　2、幼兒學做小象走路和蚊子飛的動作。

　　3、師：蚊子是怎么叮小象的?(狠狠的，有力氣的)

　　4、出示音樂節奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|圖譜，重點學習蚊子叮的動作。

　　5、鼓勵幼兒用多種肢體動作表現音樂節奏。

　　(三)結合圖譜，完整欣賞音樂第二遍。

　　(四)結合肢體動作，師幼共同表現音樂(完整欣賞音樂第三遍)。

　　1、師：讓我們一起跟著音樂來學小象吧!

　　2、師幼共同表現音樂。

　　(五)游戲活動《小象與蚊子》

　　1、教師請個別幼兒共同示范游戲。

　　2、幼兒分組游戲。

　　三、結束部分：

　　師：小朋友們，蚊子被小象趕跑了。現在就讓我們跟著小象接著去散步吧!

　　師幼隨著音樂邊做動作，走出活動室。

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