小班護士節活動教案

時間：2022-05-11 12:31:04 教案我要投稿

小班護士節活動教案（通用7篇）

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的小班護士節活動教案（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班護士節活動教案（通用7篇）

　　小班護士節活動教案1

　　一、活動背景：

　　在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，并加強護理，增加營養。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。

　　“5.12”為紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。

　　護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們為培育更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧！

　　二、活動目標：

　　1、了解護士節的來歷，學會尊重護士。

　　2、懂得一些自我保護和護理的方法。

　　3、了解護士的工作，懂得關心護士。

　　環境創設：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

　　活動一：了解護士節的來歷

　　1、你們知道5月12日是什么節日嗎？請幼兒們猜一猜。

　　2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎？

　　3、那你們來想一想為什么會有護士節呢？（幼兒討論）

　　4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節日的。

　　活動二：了解護士的工作

　　（一）幼兒們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢？

　　快速聯想：

　　1、當幼兒生病時護士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）

　　2、請班上一個幼兒了解到的有關護士的工作講述給大家聽？

　　（二）討論：如果幼兒是一名小護士，你是怎樣來對待病人的？

　　1、先討論再個別幼兒回答。

　　2、教師講述護士的工作情況。

　　活動三：邀請護士講解護士的工作。

　　（一）、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們幼兒講一講她的工作。幼兒們大家一起來歡迎她。

　　1、幼兒們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導幼兒認識護士的服裝。

　　2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

　　3、護士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的？

　　5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

　　（二）、幼兒們要學會保護好自己的身體

　　1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

　　2、幼兒派代表來說一說。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

　　活動四：觀看護士工作的一段錄象

　　1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

　　2、讓幼兒們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

　　小班護士節活動教案2

　　一、活動目的

　　為紀念“5·12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

　　二、活動主題

　　以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。

　　三、領導小組

　　成立紀念“5·12”國際護士節活動領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：（常務）

　　成員：

　　四、活動內容

　　（一）評選“優秀護士”活動；

　　（二）爭創“星級護士站”活動；

　　（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

　　（四）召開紀念5·12國際護士節暨表彰大會。

　　五、時間安排

　　（一）4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作；

　　（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；

　　（三）5月9日下午召開紀念5·12國際護士節暨表彰大會。

　　六、評選條件

　　（一）“優秀護士”評選條件

　　1、本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

　　2、熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；

　　3、具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；

　　4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評

　　5、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；

　　6、近一年未發生重大護理差錯事故。

　　（二）“星級護士站”評選條件

　　1、護士站環境優美，布局合理，物品擺放規范；

　　2、全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；

　　3、團隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。

　　七、評選辦法和要求

　　（一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

　　（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　　（三）醫院紀念“5·12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

　　（四）護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

　　小班護士節活動教案3

　　一、活動主題

　　天使展翅愛滿人間

　　二、活動意義

　　護士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對每一個患者，她們奉獻自己不求回報，她們用愛心、耐心、細心、責任心，用她們寶貴的青春，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。護士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時候她們的工作卻不被人理解。

　　護士節，讓我們對護士的工作有更多的了解，從而給予更多的理解、支持、配合，尊重護士，感謝她們的付出與關愛。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節日里讓我們從事護理工作的或即將從事護理工作的人員能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日。

　　三、活動對象

　　xx學院化工與醫藥系全日制本科生

　　四、活動時間及地

　　報名時間：4月xx日

　　截止日期：4月xx日

　　知識競賽時間：4月xx日，地點另行通知

　　五、活動形式與內容

　　形式：閉卷考試

　　內容：包括《人體解剖》、《組織學與胚胎學》兩本書等的護理基礎技能理論知識。

　　六、活動流程

　　活動準備階段：

　　1、準備考試試題并做成試卷；

　　2、由宣傳部制作海報宣傳，鼓勵大家積極參與；

　　3、系部同學到護理班發送通知。

　　4、安排人員收集參賽人員名單、聯系方式；

　　5、申請活動場地；

　　6、安排好監考及審批人員。

　　活動開展階段：參賽者進行筆試，筆試過程中由學生會成員監考，試卷統一批改。

　　活動后期階段：

　　1、在宣傳欄公布活動結果，并對獲獎的同學頒發榮譽證書，參賽同學加素質拓展分；

　　2、將試題答案發表到活動主要負責人的QQ日志上給參賽同學查看；

　　3、新聞部撰新聞稿并上傳到學院網上。

　　小班護士節活動教案4

　　一、活動目的及意義：

　　在鮮花怒放的五月，我們又將迎來一個神圣的節日—5.12國際護士節。為了弘揚南丁格爾精神，紀念南丁格爾的偉大事跡，增強同學們專業素養，展示良好的精神風貌，樹立。經討論，決定舉辦5.12活動。

　　二、活動的具體內容為六個階段，如下：

　　（1）宣傳階段：

　　宣傳時間：3月20（星期日）

　　宣傳內容：

　　①貼出通知于宣傳板上（包括主持人篩選的信息）

　　②3月20日晚自習：第一節課，文娛部成員進行各班通知，責任到個人；第二節課，學生會召開各班文藝委員/班長會議，宣傳活動的具體內容與流程

　　（2）主持人報名與篩選的階段：

　　3月28日進行主持人報名（晚自習）

　　3月29日晚自習進行主持人的選拔

　　3月30日通知入選同學，隨后開始主持人的訓練

　　地點：29#2樓，學生會辦公室

　　（3）節目的報名和選拔階段（15~18個節目）

　　報名時間：20xx年5月1日（星期日）晚自習

　　篩選時間：20xx年5月3日（星期二）晚自習

　　內容：①xx級學生會負責xx級所有節目

　　地點：29#2樓校學生會辦公室

　　②xx級學生會負責xx級所有節目

　　地點：29#2樓，xx級學生會辦公室

　　（節目的征集面對全校,，每個班級出一個節目，也可以跨班組織節目，節目種類不限）

　　（4）初次彩排階段

　　時間：20xx年5月5日（星期四）下午活動課

　　內容：第一次彩排，將大體流程過一遍，其中可能再次刪除個別節目

　　地點：校禮堂

　　（5）二次彩排階段（前一天進行音樂的收集及光盤的'刻錄）

　　時間：20xx年5月9日下午活動課

　　內容：加音樂、節目服裝、主持人，彩排一次看整體效果可稍作調整

　　地點：校禮堂

　　（6）最后一次彩排

　　時間：20xx年5月10下午活動課

　　內容：正式彩排，演出前的最后一次彩排

　　地點：校禮堂

　　三、活動的時間：

　　20xx5月12日下午2點（暫定）

　　活動的地點：校田徑場（暫定）

　　活動參加人員：校領導，全體在校學生與老師

　　活動場地安排：①硬件設施（舞臺、音響、VCD、插排、話筒至少四支、播放器）

　　②人員安排：文娛部——后臺秩序

　　紀律部——觀看席秩序

　　生活部、勞衛部——場內衛生

　　體育部——設施擺放

　　禮儀部——舞臺上下周圍秩序

　　四、獎項設置：

　　獎項獎金

　　一等獎1名300

　　二等獎2名200

　　三等獎3名100

　　最佳形象獎1名100

　　最佳演繹獎1名100

　　最佳臺風獎1名100

　　小班護士節活動教案5

　　一、活動的名稱：

　　5.12護士節授帽儀式

　　二、活動的主題：

　　展禮儀風采秀天使之姿

　　三、活動的目的：

　　為了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立人文禮儀形象，提高大學生的綜合素質，豐富校園文化活動。也為弘揚5.12國際護士節救死扶傷的人道主義精神和護理人員無私奉獻的高尚品質。

　　四、主辦單位：

　　人文科學系

　　五、活動宣傳：

　　提前兩周由人文系學生會宣傳部成員到每班進行宣傳，讓其為5.12活動節目做好準備工作，

　　六、活動內容：

　　1、授帽儀式

　　2、禮儀風采展示

　　3、護理知識有獎競答

　　4、手語表演

　　七、活動時間：

　　xx年5月12日14：00

　　八、活動地點：

　　大禮堂

　　九、活動流程：

　　①收取每班節目單，甄選主持人

　　②由生活部成員布置會場(提前一天)

　　③彩排5月7日——5月11日晚

　　④5月12日提前做好場地準備工作，安排好各成員的工作崗位

　　⑤晚會開始，觀眾入場，主持人上臺主持，學生會成員協助比賽選手做好準備工作。

　　⑥活動開始：

　　第一步、老師、學生代表上臺講話

　　第二步、授帽儀式開始

　　第三步、禮儀風采展示

　　第四步、有獎知識競答

　　第五步、《感恩的心》節目表演

　　⑦結束留影紀念(工作人員安排立場工作)

　　十、邀請人員：

　　1、校領導

　　2、講話：

　　3、老師

　　4、授帽老師

　　十一、活動安排：

　　1.文藝部負責此次活動的策劃，節目跟進，現場控制。

　　2.生活部負責場地布置，整個活動的現場秩序。

　　3.宣傳部負責對本次活動進行宣傳(海報形式)提前準備評委老師需要計分本(到系辦公室打印)

　　4.其余部門負責做好配合工作(主要由生活部負責人安排)。

　　十二、其他人員：

　　①禮儀佳麗6名(主要做好接待工作、配合授帽、頒獎儀式工作)

　　②主持人(主持整個活動，不能怯場，心理素質較好，幽默風趣。)

　　③授帽儀式的同學40名(在班級表現優異，具有責任心，積極向上的同學，每班5名。)

　　④工作人員若干(人文系學生會所有成員)

　　十三、活動流程簡介：

　　I、主持人開幕介紹領導來賓

　　II、老師學生代表講話

　　III、授帽儀式

　　IV、節目開始

　　V、互動節目

　　VI、余興節目

　　十四、活動預算：

　　礦泉水100元

　　互動節目獎品500元

　　9支蠟燭30元

　　邀請函20元總計：650元

　　小班護士節活動教案6

　　為了弘揚南丁格爾精神，傳承和發揚中華優秀文明禮儀傳統，強化護生職業禮儀修養，豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學習環境，更有利于塑造護生良好的護理職業形象和培養護生良好的素質。為了讓更多學生了解醫護禮儀文化，培養學生文明、誠信、有禮貌的良好形象、弘揚禮儀風采，我校特舉行護理職業禮儀風采大賽。確保活動順利進行并取得實效，特制定本活動方案。

　　一、活動目標

　　通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。

　　二、組織領導

　　為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。

　　三、活動時間：

　　另行通知

　　四、活動地點：

　　五樓多媒體教室

　　五、主辦單位：

　　xx市xx職業學校教務科

　　六、參賽范圍：

　　20xx級護理班、20xx級護理班

　　七、參賽內容

　　1、護理專業知識問答

　　根據20xx級和20xx級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。

　　2、護士禮儀風采展示

　　遵照“20xx年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。

　　3、護理專業學生表演節目。20xx級和20xx級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。

　　七、參賽規則

　　1.參賽方式：20xx級和20xx級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。

　　2.展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。

　　護理專業知識問答：分別設置必答題，搶答題，判斷題。

　　必答題：

　　規則：必答題每組設置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。

　　搶答題：

　　規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。

　　風險題：

　　規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題后，不可以棄權，要

　　么自己團隊答，要么請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。

　　3.展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。

　　4.參賽要求：每個班均按照學校安排進行比賽，按時到比賽地點參加比賽。

　　所有參賽班級應按指定地點就位，不準隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。

　　小班護士節活動教案7

　　為推動我院教學改革和專業轉型發展，調動廣大同學努力學習專業知識，掌握專業技能,提高綜合素質的積極性，學院研究決定，以進一步做好20xx級護理專科學生實習崗位知識、技能強化培訓為中心，舉辦2016年“5.12”國際護士節系列活動。現將有關事項安排如下：

　　一、主辦單位：護理學院

　　二、活動主題：強天使技能，育優秀護士

　　三、活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，激發護理學子學習專業知識，掌握專業技能,提高綜合素質，推動2013級專科學生做好畢業實習相關知識、技能、素質的強化培訓。

　　四、活動內容

　　（一）護理操作技能競賽

　　1.參與對象：20xx級專科全體學生。

　　2.競賽內容：肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術操作、心肺復蘇術

　　3.活動方式及相關要求：

　　（1）強化培訓階段（4月1日-4月10日）：各班按實驗管理中心安排，到指定實驗室進行操作項目的強化訓練，在任教老師指導下復習操作步驟、要領，要求每項每人至少操作2次，以達到操作基本熟練規范，表達準確、符合要求。各班練教室為：專一（2401）、專二班（2402）、專三（2403）、專四（2301）、專五（2302）。

　　（2）初賽（4月11日-4月15日）：

　　①各班抽選6名學生干部和學生代表建立初賽評委組，在老師指導下負責本班預賽的組織、評審、推薦，并如實記錄每名學生的初賽成績；

　　②每名同學以抽簽的方式抽2個項目參加初賽，每班每個項目優選5人晉級復賽；

　　③初賽要求人人參加，初賽成績按30%納入畢業考試成績。

　　（3）復賽（4月16-22日16:30-18:30）：

　　①各班評委組長負責組織好本班的賽前練習，并按指定時間帶隊進入復賽場地。

　　②復賽選手以抽簽的方式抽2個項目參加復賽。

　　③各班評委組，在指導教師監督下輪推進行復賽評審，每個項目選出2人晉級決賽。復賽結束后，組長將復賽記錄、成績及晉級決賽人員名單報交韓倩老師。

　　（4）決賽（5月8日16:30開始）：

　　①學院成立決賽評委組：組長：高明燦；副組長：丁運良；成員：曹艷萍、劉龍、王亞麗、范麗丹、蔣薇薇、韓倩、王苗苗、張裴及、校外專家。

　　②決賽選手以抽簽方式抽2個項目參加決賽。

　　（5）獎項設置:特等獎1名；一等獎3名；二等獎6名；三等獎12名；優秀獎20名；優秀組織獎1名。對獲獎人員和組織分別頒發榮譽證書和獎金。