幼兒園中班下學(xué)期美術(shù)教案《我為樹(shù)兒穿花衣》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期美術(shù)教案《我為樹(shù)兒穿花衣》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試使用不同切割分層法，并能積極運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面重新組合的.裝飾方法。
2、能主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和同伴的作品，清楚表達(dá)自己的想法。
3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
黑色大中小記號(hào)筆每人3支，穿著線(xiàn)描服裝的鳥(niǎo)輕音樂(lè)慶賀舞曲。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以穿著線(xiàn)條花衣裳的鳥(niǎo)兒來(lái)到古田”引出課題。(演示文稿1、2、3)
提問(wèn)：鳥(niǎo)兒今天穿的衣服有什么不一樣?我們來(lái)看看鳥(niǎo)兒身上都有些什么線(xiàn)條和花紋呢?請(qǐng)小朋友幫樹(shù)兒穿上線(xiàn)條花衣。
二、以欣賞、對(duì)比的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用切割分層的方法進(jìn)行裝飾。(演示文稿4、5、6)
1、出示一棵樹(shù)：這棵樹(shù)我們可以怎么裝飾呢?
2、學(xué)習(xí)切割分層法進(jìn)行裝飾：就像把一個(gè)大蛋糕切割成幾小塊，切割方法有很多，可以怎樣切呢?切割時(shí)除了用直線(xiàn)還可以用什么線(xiàn)條?
3、引用欣賞對(duì)比的形式引導(dǎo)幼兒運(yùn)用點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾。(演示文稿7、8)
提問(wèn)：你覺(jué)得哪棵樹(shù)漂亮，為什么?
三、提出作畫(huà)要求。
聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)兒怎么說(shuō)：
1、我們的花衣裳要與別人不一樣，也就是切割的時(shí)侯切的方法和線(xiàn)條要有變化。
2、裝飾的時(shí)候線(xiàn)條要豐富整齊，注意點(diǎn)、線(xiàn)面的結(jié)合。
四、幼兒作畫(huà)，教師有針對(duì)的指導(dǎo)。(播放悠揚(yáng)的鋼琴曲)
有針對(duì)性地挑出個(gè)別幼兒的作品，以贊賞的口氣向全班幼兒介紹。
五、欣賞作品，體驗(yàn)成功
提問(wèn)：你覺(jué)得哪棵樹(shù)漂亮?為什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)切割的方法和點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合的效果來(lái)評(píng)價(jià))
邀請(qǐng)大家一起跳：《歡樂(lè)舞》。
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