小班社會(huì)課教案《學(xué)穿小襪子》

時(shí)間：2021-08-23 13:38:09 教案我要投稿

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班社會(huì)課教案《學(xué)穿小襪子》，歡迎大家分享。

小班社會(huì)課教案《學(xué)穿小襪子》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。

　　2、愿意參加集體活動(dòng)，能使用普通話表達(dá)自己的'意愿。

　　3、使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的）

　　2、場(chǎng)地上放著每個(gè)幼兒的另一只襪子（打亂散在地上）

　　3、場(chǎng)地上幼兒的座位貼上小圓點(diǎn)

　　【活動(dòng)過程】

　　一、幫助襪子找朋友

　　1、進(jìn)場(chǎng)音樂，學(xué)高人走，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室，一起做小腳游戲。

　　小腳丫，小腳丫，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。

　　2、讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子找朋友。記住在找以前要先觀察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。

　　3、教師和幼兒一起討論

　　（1）你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的。

　　（2）為什么它們兩個(gè)是好朋友？（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好朋友）

　　（3）為什么要兩只兩只做好朋友？（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙）

　　二、學(xué)習(xí)穿襪子

　　1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)

　　2、請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯(cuò)，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。

　　3、幼兒再穿一次，進(jìn)而教師引導(dǎo)幼兒自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時(shí)襪子脫下來要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

　　4、游戲：碰一碰

　　師：小朋友們真棒！給我們的襪子找到了朋友，現(xiàn)在我們也去找個(gè)朋友做做游戲吧！

　　三、游戲結(jié)束

　　1、教師總結(jié)

　　2、帶幼兒出場(chǎng)。

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