小學品德與社會優秀教案

時間：2021-07-30 14:46:22 教案我要投稿

小學品德與社會優秀教案

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小學品德與社會優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學品德與社會優秀教案

　　一、教學目標

　　1、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。

　　2、愿意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悅。

　　3、知道學習、做事要抓緊時間，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。

　　二、教學重點

　　通過自己的努力去學習，學會合理安排和利用時間提高學習效率。

　　三、教學難點

　　肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。

　　四、教學關鍵點

　　結合自己的學習經驗，想一想怎樣才能提高自己的學習效率，集中精力學習。

　　五、課前準備

　　1、教學課件

　　2、實物投影

　　3、錄音機

　　4、了解學生在學習中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的方矢地進行教學。

　　六、教學過程

　　(一)聽故事導入

　　1、播放故事《龜兔賽跑》

　　2、問：聽了故事后，你覺得龜為什么能跑贏兔呢?作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢?

　　板題：做學習的主人

　　(二)學文明理

　　1、交流學習經驗

　　(1)學習上遇到不懂的問題應怎樣做?

　　以“冬冬的煩惱“為內容討論

　　假如你是冬冬，你會怎么做?假如你是冬冬的同學，你會對冬冬說些什么?

　　(2)讓學生自己談談學習中遇到過的困難和煩惱，再分分類。

　　(3)討論：

　　①對不認識的生字，看不懂的文章應該怎么辦?

　　②對自己不愛學習又必須學習的課程應怎么辦?

　　③學習做某件事，總是做不好，怎么辦?

　　(4)用圖形式加以說明、延伸。

　　(5)小結：

　　我們在學習中也遇到過煩惱，但是只要動腦筋、想辦法，總會克服困難的。

　　(三)抓緊分秒，做時間的'小主人

　　1、爭分奪秒。

　　①抄寫生字，5分鐘后檢查學生所寫的字數。

　　②抄寫課文，5分鐘后檢查，讓學生說一說，對比一下與所抄生字有什么不同?

　　③讓學生分析出現不同結果的原因。

　　2、分組討論并說說自己在學習，做事時通常會出現的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么?

　　3、對照圖片，說說有什么辦法使小麗做事更快些?

　　4、小結：在日常生活中，不管是學習還是做事，只有抓緊時間，學會合理安排時間，才能有效率。

　　(四)教學延伸

　　1、出示一系列的活動內容，讓學生想一想，該怎么合理安排時間呢?

　　(1)、星期六，小軍需要做以下的幾件事：

　　畫畫兒、做作業、看電視、買文具、看課外書、踢球

　　(2)、王小明每天放學回家，都必須完成以下家務，-需要分鐘，故此，對他如何進行復習有一定的影響，請大家幫幫他。

　　掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘

　　煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘

　　以小組為單位，共同給小軍出主意。

　　各組互相交流，并說說各自的理由。

　　(五)深化導行

　　1、小小辯論會

　　小芳放學回家，感到有些疲倦。但是，她想起媽媽常說的。回家后先要做作業，于是她打開了作業本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。

　　她有兩種做法：(1)、堅持寫下去;(2)、先休息一會兒再寫。

　　你同意哪種做法?

　　2、小小故事會

　　(1)、事先讓每個學生找一找有關學習方面的故事。

　　(2)、課上以小組為單位開個小小故事會。

　　(3)、小組選出其中一個大家都喜歡的故事，編成小節目，在班上交流。

　　(六)鞏固練習

　　圖時間老人的禮物

　　(1)、鐘姑娘的話是什么意思?

　　(2)、如果這樣下去他倆各會怎樣?讓我們不故事續下去。

　　(七)總結

　　1、學了這篇課文，你學會了什么?

　　2、齊讀：少壯不努力，老大徒傷悲

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