中班語言活動(dòng)動(dòng)物的尾巴教案

時(shí)間：2021-01-08 09:39:53 教案我要投稿

中班語言活動(dòng)動(dòng)物的尾巴教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

中班語言活動(dòng)動(dòng)物的尾巴教案

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)局部事物的觀察力。

　　2、知道動(dòng)物尾巴的功用，會(huì)用短句描述。

　　3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖、故事《蒼蠅借尾巴》、幼兒用書

　　活動(dòng)過程

　　（一）談話導(dǎo)入森林里住著許多的動(dòng)物，你們知道有哪些動(dòng)物嗎？

　　（二）看尾巴辨動(dòng)物你們知道那么多的動(dòng)物，今天老師就要來考考你們。出示圖片，看尾巴猜動(dòng)物。（將對(duì)應(yīng)的圖片出示給幼兒）。

　　（三）故事《蒼蠅借尾巴》許多動(dòng)物都有尾巴，那么動(dòng)物的尾巴有什么用呢？今天老師就帶來了一個(gè)關(guān)于尾巴的故事。故事后提問：蒼蠅問哪些動(dòng)物借了尾巴？他們的尾巴都有什么用？

　　（四）說說尾巴的功用

　　1、幼兒討論圖中動(dòng)物尾巴的功用。

　　2、說一說還知道哪些動(dòng)物的尾巴的`功用。

　　3、幼兒閱讀圖書，與同伴講一講動(dòng)物尾巴的用處。

　　（五）延伸：與爸爸媽媽一起找一找還有哪些動(dòng)物的尾巴與別的動(dòng)物不一樣。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)中，我充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。我通過猜一猜的方法，讓孩子來猜一猜這是誰的尾巴，孩子們興趣很高。接下來我出示了多媒體課件與孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，幼兒們通過幫小動(dòng)物們找尾巴，用自己的語言描述了尾巴的一些特征，這不僅培養(yǎng)了幼兒對(duì)局部事物的觀察力也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。接著我嘗試了填表格的形式讓孩子了解尾巴的作用。由于孩子們對(duì)填表格的形式較少接觸，所以在活動(dòng)的開始顯得較為陌生，但是孩子們填對(duì)了一種作用后，后面的過程都顯得興趣十足。