小班社會《各種各樣的車》教案

時間：2024-10-10 22:50:06 登綺教案我要投稿

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小班社會《各種各樣的車》教案（通用11篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班社會《各種各樣的車》教案，歡迎閱讀與收藏。

小班社會《各種各樣的車》教案（通用11篇）

　　小班社會《各種各樣的車》教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、說說幾種常見車輛的名稱，談?wù)撍鼈兠黠@的特征和主要的`功能。

　　2、樂于參加游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、錄像一段；各種車子圖片。

　　2、彩圈若干(和幼兒人數(shù)同)，另外紅綠燈各一。

　　活動過程：

　　一、說一說

　　1、這幾天，我們在和各種各樣的車子做好朋友。現(xiàn)在，請你說說你知道有那些車子?它們有什么本領(lǐng)?

　　2、師生交流，老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。

　　二、看一看，

　　1、剛才我們說了那么多的車子，它們給我們帶來了方便。現(xiàn)在老師請你們看一段錄像，找一找你喜歡的車子。

　　2、看錄像

　　邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>

　　3、(錄象中)誰在開車?你們想做小司機(jī)嗎?

　　三、游戲：紅綠燈

　　1、我們來學(xué)做小司機(jī)，開著喜歡的車子到馬路上去。

　　2、幼兒自選一個彩圈當(dāng)方向盤，請一家長當(dāng)警察出示紅綠燈。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒通過看看說說的活動，認(rèn)識生活中常見幾種車。

　　2、初步感知和了解不同車輛的外形及用途。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件PPT、各種車輛的卡片、幾種特殊車輛發(fā)出的'聲音。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、請幼兒觀看視頻錄像“大街上的車輛”。

　　2、提問：小朋友們在視頻中看到了什么?

　　這么多的車都是一個樣子的嗎?

　　二、認(rèn)識不同車輛的名稱

　　1、請小朋友說說自己認(rèn)識的車輛的名稱(如：卡車、出租車、摩托車、轎車、公交車等)

　　2、出示特殊車輛的圖片(消防車、救護(hù)車、警車)，教師向幼兒介紹車輛的名稱和外形。

　　3、幼兒通過觀看視屏錄像“車兒本領(lǐng)大”，了解消防車、救護(hù)車、警車三種車的不同用途。

　　4、游戲活動：這是什么車(播放車輛發(fā)出的聲音，請幼兒說出是什么車)

　　5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識：110、119、120三種特殊電話號碼的用途，并告知幼兒這些號碼不能隨便撥打。

　　6、情景表演：“著火啦” “抓小偷” “有人暈倒了”，讓幼兒加深對三種特殊車輛的了解。

　　7、鞏固活動：教師出示各種車輛卡片，指名幼兒說出車的名稱。

　　三、游戲活動：我是小司機(jī)(教師與全體幼兒一起模仿司機(jī)開車的姿勢在室內(nèi)“開車”)

　　活動延伸：

　　小朋友們現(xiàn)在請和老師一起開車到教師外面玩游戲。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 3

　　目標(biāo)

　　1、能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。

　　2、知道要愛護(hù)自己的鼻子。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

　　4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

　　準(zhǔn)備

　　1、每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚鱗和魚內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。

　　2、已認(rèn)識過五官，知道鼻子的用處。

　　3、請家長收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地制作一些卡片。

　　過程

　　1、感知并表達(dá)各種氣味。

　　——教師出示瓶子，討論：有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西？

　　——不用眼睛看，能不能知道瓶子里裝了什么？

　　——請幼兒打開蓋子聞一聞瓶子里的氣味。

　　2、擴(kuò)展知識經(jīng)驗。

　　——你還聞到過什么東西是香香的？什么東西是臭臭的？

　　——先把卡片中香香的東西找出來，再把臭臭的東西找出來。

　　——你喜歡聞什么樣的氣味？不喜歡聞什么樣的氣味？（教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計）

　　——不想聞臭臭的氣味時怎么辦？（捂上鼻子或離開）

　　——除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什么氣味嗎？

　　——把準(zhǔn)備好的其他氣味的東西拿出來給幼兒聞一聞。

　　3、討論。

　　——鼻子的用處可真大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子？（不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等）

　　建議

　　1、可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的.瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。

　　2、沒有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。

　　3、每天的進(jìn)餐活動可引導(dǎo)幼兒聞一聞各種食物的氣味。

　　活動反思：

　　汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解汽車的類型和特征。

　　2、了解一些汽車的特殊用途。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件。

　　活動過程：

　　一、說一說：我知道的汽車

　　1、教師：大家平時見到的汽車長什么樣？（幼兒的'討論）

　　2、特殊功能的車（110、119、120、灑水車，郵政車，公交車等）。

　　教師結(jié)合課件，小結(jié)汽車的基本特征以及功用。

　　二、找一找：兒歌里的汽車。

　　教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢？

　　（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT（車子兒歌里的車）。

　　（2）這些車有什么用呢？和之前我們看到的車有什么不同呢？

　　小班社會《各種各樣的車》教案 5

　　活動名稱：

　　各種各樣的汽車

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步了解汽車的類型和特征。

　　2.了解一些汽車的特殊用途。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件《各種各樣的汽車》。

　　活動過程：

　　一.說一說：我知道的汽車

　　1.教師：大家平時見到的汽車長什么樣?

　　(幼兒的討論)

　　2. 特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)

　　教師結(jié)合課件,汽車的基本特征以及功用。

　　二.找一找：兒歌里的汽車

　　1.教師：除了剛剛說到的.小汽車，你還見到過哪些車呢?

　　(1)教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT 5、6、7、8、9

　　(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢?

　　2、欣賞兒歌：

　　(1)教師：今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車，我們先來聽聽。

　　3.教師：兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣?各有什么作用?

　　三.學(xué)念兒歌

　　幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 6

　　主題：

　　小司機(jī)

　　源自：

　　教材《學(xué)習(xí)》（小班）p26

　　內(nèi)容與要求：

　　1、了解常見車輛的不同外形和功用。

　　2、喜歡聽辨周圍的各種聲音。

　　3、體驗車輛給我們帶來的方便。

　　集體教學(xué)活動：

　　各種各樣的車

　　幼兒年齡：

　　3～4歲

　　一、設(shè)計意圖

　　這個主題我們將小司機(jī)和好聽的聲音結(jié)合在一起。帶孩子們外出活動時，他們對馬路上來來往往的車輛非常感興趣，并對各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇，個個都想試一試，學(xué)一學(xué)。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點，我設(shè)計了本次活動。因為之前已初步了解了一些常見車輛的外形和功用，所以本次活動的重點放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面。

　　二、活動內(nèi)容與要求

　　1、樂意向同伴介紹自己認(rèn)識的.車，喜歡模仿各種車的聲音。

　　2、體驗車輛給我們帶來的方便。

　　三、環(huán)境與材料準(zhǔn)備

　　1、帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的車，了解了常見車輛的名稱及主要特征。

　　2、常見車輛圖片，如：自行車、摩托車等。

　　3、音樂錄音（警車、救護(hù)車、消防車的笛聲）。

　　四、活動過程

　　（一）交流上幼兒園的方式

　　1、你是怎么來幼兒園的？

　　2、幼兒自由回答

　　例：自行車

　　自行車會發(fā)出什么聲音？

　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演：自行車呀叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴，帶著我呀向前跑，

　　輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園。

　　（二）說說其它的車

　　1、你還知道哪些車？

　　2、幼兒自由回答

　　3、聽一聽，學(xué)一學(xué)警車、救護(hù)車、消防車的聲音

　　（三）游戲“開汽車”

　　來來來，我們上幼兒園啦！

　　小汽車，嘀嘀叫，開到東來開到西，

　　看見紅燈停一停，看見綠燈快快開。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 7

　　活動目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)對生活中常見車輛的認(rèn)識。

　　2.了解三種特殊車輛的用途(警車110、救護(hù)車120、消防車119)。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動重點難點：

　　重點：了解三種特殊車的用途。

　　難點：通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備各種車輛的圖片。

　　2.下載各種車的聲音。

　　活動過程

　　(一)情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)，"小板凳，連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。"

　　(二)談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對車的興趣

　　1.師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢?

　　(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)

　　2.除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護(hù)車、消防車。)

　　師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人，我們用掌聲把他們請出來。(請幾個車寶寶入場自我介紹)

　　師：剛才我們認(rèn)識了很多種車，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢?下面我們來玩一個猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車?

　　(三)、聽聲音，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音。

　　(1)播放自行車鈴鐺聲。

　　(2)分別放出警車、救護(hù)車、消防車等車的聲音，引導(dǎo)幼兒說出車的名稱。

　　師：剛才呀，我們認(rèn)識了很多車，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什么用的'呢?下面我們來玩一個找朋友的游戲(邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍)

　　(四)游戲"找朋友"人們在生活中的各種場景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

　　上學(xué)--需要校車。遇到傷員病人--需要救護(hù)車。遇到火災(zāi)事故--需要消防車；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車。

　　遇到很多垃圾--需要垃圾車。遇到馬路干燥--需要灑水車。

　　幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼：警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119)，知道在遇到困難及時時撥打相應(yīng)電話。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié)，并告訴大家三種特種車的求助電話號碼。

　　(五)、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識了很多種車，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號碼，是不是覺得很開心呀，我們來玩一個開車的游戲輕松一下.小板凳連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。

　　活動反思：

　　本次活動《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，孩子是我們的教學(xué)主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車的用途及求助電話號碼，不足的地方我再加以補(bǔ)充，如果拿真實的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會更高。下次會再接再厲。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 8

　　活動名稱：

　　《各種各樣的車》

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒認(rèn)識各種車的外形特征及它的`特殊功能。

　　2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，制作出自己想像中的各種車。

　　3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種玩具車（警車、灑水車、消防車、救護(hù)車、吊車、公共汽車等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

　　活動過程：

　　一、猜謎引入：

　　“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個紅十字。”

　　二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途

　　1、幼兒回憶在那見過車，是什么車？

　　2、教師出示各類車圖片，幼兒自己選擇喜歡的車，并說出理由

　　3、比較一下這些車的都有什么相同點和不同點

　　4、教師介紹這些車的用途，都有什么特殊功能

　　三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想象力，制作出各種不同的車

　　1、幼兒先設(shè)計自己想像中的車鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新

　　2、動手制作車

　　3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動

　　小班社會《各種各樣的車》教案 9

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解各種車的外形、名稱和用途。

　　2、體驗扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全常識。

　　3、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計未來的汽車。

　　活動重點：

　　知道各種車的外形、名稱和用途。

　　活動難點：

　　創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計未來的汽車。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識準(zhǔn)備：

　　幼兒對馬路上各種車輛基本認(rèn)識。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　課件ppt、音樂《夢幻曲》、畫紙、彩筆；自制交通信號燈。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對車的興趣。

　　提問：

　　1、今天寶貝們是怎樣來幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說出騎電瓶車、開汽車等）

　　2、除了我們平時見過的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車、貨車等）

　　二、出示課件，了解生活中常見車輛及用途。

　　1、聽聲音，辨車輛。

　　師：在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜它是什么車？

　　（1）自行車鈴鐺聲。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（模仿騎自行車的動作和鈴鐺的聲音）

　　（2）摩托車加油門聲。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走）

　　（3）汽車?yán)嚷暋Ｒ龑?dǎo)幼兒說出汽車由車身和四個輪子組成，要加油才能走。

　　（4）火車鳴笛聲。引導(dǎo)幼兒說出火車是由許多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。

　　（5）警車的聲音。警車的求救電話是什么？

　　（6）消防車的聲音。消防車的`求救電話是？

　　（7）救護(hù)車的聲音。救護(hù)車的求救電話是？

　　2、猜謎語，辨車輛。

　　師：小朋友們都很聰明，知道各種車的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們，請你繼續(xù)猜一猜。

　　（1）邊下雨來邊唱歌，請問這是什么車？（灑水車）

　　（2）邊吃垃圾邊唱歌，請問這是什么車？（垃圾車）

　　（3）投上硬幣才能坐，請問這是什么車？（公交車）

　　（4）司機(jī)打表送到目的地，請問這是什么車？（出租車）

　　三、玩游戲，體驗扮演司機(jī)開車的樂趣。

　　1、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友，你們知道交通信號燈有幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎樣？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來）黃燈亮了呢？（等一等。如果沒有通過馬路，看到黃燈要停下；如果走到一半就要快快通過）。

　　2、聽音樂《汽車開來了》，做游戲。

　　四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。

　　1、出示課件，教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子；有的車身像彎月亮。

　　2、請幼兒根據(jù)想象，動手設(shè)計未來的汽車。

　　師：請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計得和別人不一樣？拿起你的畫筆，把它畫出來吧。

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象。

　　4、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

　　活動延伸：

　　請全體幼兒"開"著自己設(shè)計的汽車去外面展覽。

　　活動反思：

　　汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能。活動中，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動的運(yùn)用完整的語言與別人交流。

　　小班社會《各種各樣的車》教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒對各種車的興趣，喜歡車。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察及語言表達(dá)能力。

　　3. 通過學(xué)習(xí)掌握常見汽車的名稱、外形和用途；感受車與人們生活的關(guān)系。

　　重難點分析：

　　重點：通過學(xué)習(xí)掌握常見汽車的名稱、外形和用途；

　　難點：感受車與人們生活的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各種各樣的車子玩具、圖片若干；

　　2.課件《各種各樣的車子》；

　　3.音樂《小汽車》及特殊車的聲音。

　　活動方式：集體或分組或個別

　　活動過程：

　　（一）導(dǎo)入（3分鐘）

　　幼兒自由玩自己的玩具車，并相互交流。

　　師：仔細(xì)看你帶來的是什么車？什么顏色的？什么樣子的？能干什么用？

　　（二）展開（20分鐘）

　　1.教師有重點的選幼兒帶來的玩具汽車，引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱、顏色、用途。在什么地方見過這些車子。（5分鐘）

　　2.教師利用圖片及幻燈片等教具來引導(dǎo)幼兒觀察探索各種各樣的車子的特點及功能大班科學(xué)《各種各樣的車》大班科學(xué)《各種各樣的車》。（5分鐘）

　　先請幼兒回憶平時所見到的車子的用途：有人生病了需要做什么？樓房著火了需要做什么？讓幼兒說出生病要去醫(yī)院需要救護(hù)車，失火要找消防車。讓幼兒觀看幻燈片來學(xué)習(xí)幼兒不認(rèn)識的車子的.功能。

　　3. 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。（3分鐘）

　　師：小朋友們都很聰明，認(rèn)識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。

　　4.聽聲音猜出車的名稱。（播放幾種特殊車的聲音）（2分鐘）

　　5.教育幼兒遵守交通規(guī)則。（5分鐘）

　　師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）。

　　（三）活動結(jié)束（2分鐘）

　　觀看課件《各種類別的車輛》豐富幼兒知識，提出下節(jié)課的內(nèi)容為車分類。

　　附：教學(xué)反思

　　首先從選材上看，車子是孩子經(jīng)常見到而又非常喜歡的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒的活動要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在教學(xué)的準(zhǔn)備上，本節(jié)課我分別在知識、物質(zhì)上做了充分的準(zhǔn)備工作，結(jié)合中班孩子的年齡特點準(zhǔn)備了孩子熟悉的小汽車音樂，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車。讓孩子動口、動手、動腦，所學(xué)的知識記得牢，本節(jié)課中就充分體現(xiàn)了這一點

　　學(xué)習(xí)總結(jié)

　　再從課程中，每一步的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽聲音、有的采用猜謎的形式、有的說出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進(jìn)。變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，以幼兒為活動的主體，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性，活動中還以游戲的方式讓孩子體會車子行駛的樂趣，讓孩子們在游戲中快樂地獲取知識，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂。

　　本節(jié)課95%的孩子達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見車輛的用途、名稱，并能對特殊用途的車（消防車、警車、救護(hù)車）的名稱、用途加以區(qū)分。但在幼兒的操作上有待于提高操作的常規(guī)和能力。