中班獨(dú)自在家時(shí)安全教案

時(shí)間：2021-06-21 08:30:46 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

中班獨(dú)自在家時(shí)安全教案

　　1．學(xué)習(xí)獨(dú)自在家時(shí)如何應(yīng)對不同身份的陌生人，不輕易給陌生人開門，并要學(xué)會(huì)有禮貌的拒絕。

　　2．懂得生活中有好人也有壞人，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件《媛媛的故事》，幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節(jié)

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1．師：小朋友們，你們愿意和老師一起唱首歌嗎？《小兔子乖乖》你們會(huì)唱嗎？我們一起跟著音樂來唱一遍！

　　2．討論：誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論）

　　二、幼兒討論獨(dú)自在家的經(jīng)歷

　　1．小朋友們，你們有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候呢？

　　一般你都是在什么情況下獨(dú)自在家？

　　2．請小朋友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢？你是怎么做的？

　　三、創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒相互討論

　　1．播放課件：《媛媛的故事》

　　師：有一個(gè)小朋友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個(gè)人在家時(shí)，她是怎么做的呢，我們一起來看看。

　　2．提問：

　　媛媛遇到了什么情況？（一位陌生的叔叔敲門）

　　如果是你，你是開門？還是不開門？現(xiàn)在我們來看媛媛是怎

　　么做的。（播放課件）看了這個(gè)結(jié)果，你有什么想法？

　　如果媛媛不開門，那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢？小朋友們，你們能不能幫媛媛想想辦法呢？

　　四、創(chuàng)設(shè)情境，師生共同表演

　　1．看圖片中的`三種情境

　　（1）一天，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人說他是檢修電線的工作人員，你該怎么辦？

　�。�2）一天晚上，當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚，你該怎么辦？

　�。�3）星期天，你獨(dú)自在家，有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎么辦？

　　2．請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演

　　3．老師小結(jié)：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有好人也有壞人，所以當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，不能輕易給陌生人開門，要學(xué)會(huì)有禮貌的拒絕增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

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