會(huì)跳舞的小腳的小班健康教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)自己的小腳，喜歡做小腳的游戲。（小腳動(dòng)起來(lái)）
2.知道小腳會(huì)隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
節(jié)奏歡快的音樂(lè)、一份新生寶寶腳印、有地毯的地面或地墊若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨音樂(lè)活動(dòng)小腳。
教師跟隨音樂(lè)做腳的動(dòng)作，幼兒模仿。
二、多種形式了解小腳。
1.數(shù)數(shù)腳趾。
數(shù)一數(shù)：一直腳上有幾個(gè)腳趾？找找那個(gè)最大那個(gè)最小？
說(shuō)一說(shuō)：小腳小腳真可愛(ài)，1、2、3、4、5，五個(gè)腳趾頭。
2.撓撓小腳。
撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。
說(shuō)一說(shuō)：小腳小腳真好玩，撓撓小腳哈哈哈，癢死了——
3.比比腳大小。
和老師、同伴比比。
看寶寶腳印，讓幼兒知道：老師的腳出生時(shí)就這么小，后來(lái)人長(zhǎng)大了，腳也長(zhǎng)大了。等小朋友長(zhǎng)大了，小腳也會(huì)長(zhǎng)大了。
三、認(rèn)識(shí)小腳的本領(lǐng)，喜愛(ài)自己的小腳。
1.說(shuō)說(shuō)小腳的本領(lǐng)。
走、跑、跳、踢……
2.聽(tīng)音樂(lè)，歡樂(lè)蹦蹦跳，展示小腳的.本領(lǐng)。
（幼兒分組活動(dòng)或兩兩比賽，看誰(shuí)的小腳最棒。）
活動(dòng)延伸：
與爸爸媽媽一起跳一跳，跑一跑，感受小腳帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)反思：
小腳是小朋友們?cè)偈煜げ贿^(guò)的“好朋友”，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、做一做、動(dòng)一動(dòng)，感受到小腳給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)；同時(shí)，又鍛煉了幼兒的走跑跳的基本能力，增進(jìn)了大家的感情愉悅了身心，使幼兒的身體得到健康的發(fā)展。
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