七年級生物《細胞核是遺傳信息庫》教案

時間：2021-04-08 11:51:44 教案我要投稿

七年級生物《細胞核是遺傳信息庫》教案

　　教學目標

七年級生物《細胞核是遺傳信息庫》教案

　　知識目標

　　1.說明DNA是主要的遺傳物質。

　　2.概述染色體、DNA和基因的關系，并能舉例說明生物的性狀由基因控制。

　　能力目標

　　1.通過對遺傳信息在細胞核中的學習，培養學生分析問題和解決問題的能力以及收集和處理信息能力。

　　2.通過對DNA、染色體及基因的學習，提高學生的抽象思維能力、空間想像能力和語言表達能力。

　　情感目標

　　通過對本節內容的學習，讓學生產生珍愛生命的思想感情。

　　教學重點

　　1.細胞核在生物遺傳中的重要功能。

　　2.染色體、DNA和基因的關系。

　　3.培養學生分析問題、解決問題的能力。

　　教學難點

　　1.遺傳物質儲存在細胞核中。

　　2.DNA是主要遺傳物質。

　　教學方法

　　分析法、啟發式。

　　教具準備

　　1.教師準備：

　　（1）有關DNA分子片段示意圖的多媒體課件。

　　（2）有關DNA分子和蛋白質相結合構成染色體的多媒體。

　　2.學生準備：

　　有關DNA、染色體及基因發展及應用方面的資料。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　［導入新課］

　　我們的正常生活不僅需要物質和能量，信息也同樣重要。如果我們現在失去了一切的信息，我們就會與親朋好友失去信息，與社會隔離開來，生活將變得雜亂無章。同樣，生命的起始也需要信息。有句俗話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”。雖是俗話，但道理很深刻。龍只能生龍，鳳也只能生鳳，小老鼠一生下來就會打洞，而人卻不會。這是怎么回事呢？原來在生命開始的時候就受到了控制，它會控制是生龍呢？還是生鳳？這個控制的中心就是遺傳信息。那這遺傳信息在哪兒呢？就在我們的細胞核中。

　　［講授新課］

　　為什么說遺傳信息在細胞核內呢？請大家看教材中的例子《小羊多利的身世》。先請大家閱讀資料，并思考：為什么多利羊的模樣幾乎跟B羊一模一樣？

　　學生活動：閱讀資料，積極思考討論。

　　教師活動：其實原因很簡單，我們來看，多利羊在胚胎前的受精卵中的細胞核來自B羊，這也就說明一個問題。學生回答：遺傳信息在細胞核中。對，雖然A羊、C羊也參與克隆過程，但都沒有提供細胞核，而B羊僅提供了細胞核，這說明了生物的遺傳信息在細胞核中。只要是信息都要有載體。比如我們的教材就是一種載體，它所承載的信息是圖片和文字的信息。那么我們的.遺傳信息和載體是什么呢？經過研究發現，遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。（演示多媒體）DNA主要存在于細胞核中，它結構像一個螺旋形的樣子，分子很長，可以分為許多小片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫基因。如我們教材中的彩圖黃、紅、紫、綠分別代表四種物質，它們的聯系是有規律的，它們排列順序的變化、它們數量的不同就可代表多種多樣的遺傳信息，所以在我們的日常生活中很難找到兩個長得一模一樣的人。

　　科學家們在對細胞核的研究過程中還發現，如果將正在分裂的細胞用堿性染料染色，再放在顯微鏡下觀察，就會看到細胞核中有許多染成深色的物質，這些物質就是染色體。染色體是否就是DNA呢？（演示多媒體）經科學家們進一步發現染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的。DNA先進行螺旋折疊，然后再捆綁到蛋白質上，再進行下一次螺旋，最后就構成了染色體。每一種生物的細胞內染色體數目是一定的，這對生物進行正常的生活和傳種接代都是非常重要的，如果染色體數目發生了變化就在性狀上表現出來，比如教材中的例子，多了一條染色體就影響到了智力的發育。

　　師生互動：與學生一起，分析、討論學生準備的有關資料，進一步加深對所學知識的印象。

　　［課堂小結］

　　本節課我們了解了細胞核中有遺傳信息、DNA是主要遺傳物質以及DNA和蛋白質組合成染色體。進一步證實了細胞是物質、能量和信息的統一體。更多的知識還需要大家在以后能進行收集并整理。下面我們來做一些課堂練習。

　　［鞏固練習］

　　1.信息需要物質做載體，遺傳信息的載體是__________。它的分子很長，可以分成許多片段，這些片段叫__________。

　　答案：DNA 基因

　　2.染色體由__________和__________組成。

　　答案：蛋白質 DNA

　　3.細胞是__________、__________和__________的統一體。

　　答案：物質能量信息

　　4.判斷題

　　（1）細胞核中有儲存遺傳信息的物質是染色體