讀書會演講稿

時間：2024-03-23 11:47:16 講話致辭我要投稿

[集合]讀書會演講稿12篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的讀書會演講稿，希望對大家有所幫助。

[集合]讀書會演講稿12篇

　　讀書會演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！很高興參加這次經驗交流會，與大家分享閱讀的樂趣。

　　當今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當代大學生。當代大學生只知道如何閱讀自己的課本，很少有人會閱讀和思考。作為新時代的大學生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點，思考這些觀點哪一個更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時就能夠自主地去思考，去解決；我們要通過讀書提高修養，與周圍的人和自然和諧相處；我們需要通過閱讀來凈化我們的心靈，讓我們的身心在這個浮躁的世界里得到一點安寧。

　　我今天要與大家分享的書是美國著名的社會學家、心理學家，20世紀最偉大的心靈導師—戴爾〃卡耐基的著作《人性的弱點》。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創了一套融演講、推銷、為人處世和智能開發于一體的教育方式，對人性進行了深刻的XX和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。大家都說，進入大學等于進入一個小社會，大學也是進入社會的一個過渡時期。

　　在大學里，我們需要不斷鍛煉我們的能力，擴大我們的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢？很多人都處于迷茫中。

　　而《人性的弱點》就像一面鏡子，幫助我們認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。

　　這種神奇的狀態是：渴望改變自己，愿意學習。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生。

　　在卡耐基看來，一個人的成功很大程度上決定于他的人際關系和處事方式，我們更應在細節處注重禮節和人際交往。同時，他教導我們做事最重要的原則是兩個字：真誠。

　　真誠待人，你將是一個擁有最多朋友和最好關系的人。正如在平常的社聯工作中，只有真誠地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設身處地地為他人著想，才能達到事半功倍的.效果。

　　《人性的弱點》告訴我們：要發自內心的微笑，行動勝于言行。作為一個微笑的人，微笑會讓人明白：

　　“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑可以縮短人與人之間的距離；微笑，可以縮小空間的范圍；微笑，可以消除心靈之間的隔閡。

　　在社聯的大家庭里，微笑讓我們感到更加溫暖和溫暖。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時自己也收獲溫暖。

　　為了能夠更好地學習和生活，我們要認清人性中存在的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍。了解別人的弱點，可以使我們每個人在日常交往中都能取得順利的進展；了解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱點，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認可，才能在學習生活中獲得滿足感。

　　尊重別人的意見，不管是對是錯。在生活中，只有懂得尊重別人，才能得到別人應有得尊重。在生活世界中，沒有人能像一座孤島。

　　海中獨踞，都要與他人相處，希望做一個受人尊重和歡迎的人。要實現這一理念，首先要學會真誠地尊重他人。據說尊重和被尊重是一枚硬幣的兩面。

　　這正應了中國的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。” 《人性的弱點》讓我們明白在人際交往中需要注意的細節，告訴我們做人要平和、真誠，要學會尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯、責罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會。

　　國際著名演說家、勵志作家和XX教領袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個世紀初就開始講授他的XX訓練課程，開創了美國的XX教育運動。他的成功哲學和社交技巧仍然是當今年輕人永恒的話題“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”世紀老人冰心曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　讓閱讀成為一種習慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發現生活的樂趣，學會閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學會思考，發現書中那些對我們生活有益的東西，并認真體會，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。祝愿在座的老師同學們在閱讀中獲得心靈的啟迪，體悟生活的樂趣。

　　讀書會演講稿篇2

　　《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜漂流海島初到孤島的他是絕望的，那里荒無人煙，并且沒有食物，沒有房子，沒有武器，沒有出路，還沒有被救的希望，只有死路一條，如果不被野人所嚼，那就肯定會被野獸吃掉。

　　但是慢慢地，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整日唉聲嘆氣了，開始仔細地安排自己的生活，他建起了房子，做了桌子用，從船上找到的槍來捕捉了山羊，在房子周圍種了小麥，稻子，魯濱遜還獲得了一只小狗，做他的伙伴，就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創造了屬于自己的”王國”。

　　魯濱遜不僅是一個智慧勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人，他曾經說過：”我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手。”因為他沒有助手，缺乏做事經驗，所以做任何事情都要花費很大的力量，很長的時間，連做一塊木板都需要四十幾天，并且他做的許多東西都不成樣子，但他從來沒有灰心過，而是總結失敗的經驗，又重新開始做。

　　魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報，最后他變得非常”富有”有小船用，有面包，有淘器使用，還有植物園，牧場，并且還有了一個忠誠的奴隸，星期五，后來魯濱遜幫助一位船長平伏水手的'叛亂奪回船只，并搭這個船離開了荒島，這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難得來的！

　　同學們，我覺得我們大家都應該學習魯濱遜，不怕困難，面對困難不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，哪怕只有一絲的希望，也要爭取堅決不能放棄，向魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動取得最后的勝利！

　　讀書會演講稿篇3

　　俗話說的好“閱讀，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉。”人的一生不能沒有書。讀書伴我成長，好書伴我一路前行。

　　小時候，每次我一拿到書，就會愛不釋手的拿來就讀。現在長大了，我就更控制不了我對書的熱愛。因為爸爸媽媽的影響，我和弟弟，也開始喜歡上了看書。大家就有了共同語言。

　　書帶給我們家庭的樂趣真的很多。記得我小的時候，我和爸爸媽媽還有奶奶還一起在家里演《白雪公主》和《漁夫與金魚》的`故事傳說呢。在《白雪公主》的故事傳說里，我演白雪公主，媽媽演惡毒的皇后，爸爸則演白馬王子兼七個小矮人。在《漁夫與金魚》的故事傳說里，媽媽演漁夫，我演老太婆，爸爸演金魚。哈哈，我們一家人演得可是一本正經，有模有樣的。

　　媽媽愛看書，爸爸很愛看書，我也很愛看書。在我很小很小剛學說話的時候，我最喜歡的是一本布做的《鵝媽媽》詩集。媽媽經常拿著這本書，邊教我系鞋帶拉拉鏈扣扣子，邊讀著書上面的詩給我聽，不知不覺中我就認識了好多字。后來，我上幼兒園之后，媽媽經常給我讀《真假公主》《青蛙王子》《拇指姑娘》等故事傳說，一遍又一遍，不厭其煩。慢慢地，我學會自己看書，一開始有不懂的字，我都會跑去問媽媽，后來，認識的字多了，我就不勞駕她老人家，偶爾遇到不懂的我半猜半蒙就把故事傳說接下去了。我每天都會積極主動快快把功課做完，這樣我才有充足的時間可以看課外書。一到晚上，我們三人經常兩大一小各

　　抱著一本書，各自埋頭看書，有的一臉深沉，有的哈哈大笑，有的則口中念念有詞。

　　我也有時候為了看書半夜三更不睡覺，早上變成大熊貓，害的弟弟笑話我。讀書伴我成長，它是我童年的玩伴，要是我現在的朋友。

　　讀書會演講稿篇4

尊敬的校領導，親愛的家長們：

　　大家下午好！在這個陽光明媚的初冬的日子里我們相會于此，我感到非常地感慨，因為我們，將會有一個多小時的緣份，而我們這一生里也許僅有這一面之緣，所以我非常的珍惜！

　　20xx年秋天，讀書會來到咱們學校之前，我有幸在xx媽媽的引領下參加了xx老師的讀書聚會，誠如大家共同的認知：讀書是好事，而讀好書又是多么幸運的事！第一本書令我如獲至寶。當時我的孩子即將進入青春期，自幼被我一直精心帶大的他在一些事情上與我似乎“志不同，道不合！”在使用手機上和學習積極性問題上經常弄得不愉快，我甚他懷疑他對母愛的理解。這令我非常的'苦惱，《如何說，孩子才會聽，怎么聽，孩子才肯說》，這本書的名字正是我的心語，我如饑似渴地讀起了這本書。果然，這本指導性的書中許多的方法另人豁然開朗，我努力的去學，而兒子呢，竟然會在我看完之前就瀏覽了一遍，讀到最后一本書的時候，兒子又邊讀邊說：讀不懂啊，這本書好玄妙啊，我開始也有同感！后來細讀一番，似乎每一段都能帶給你反省，指引你走向頓悟，走向快樂。我竊喜：我帶動了兒子，他也一定會多少吸收到其中的營養！我們之間的關系也越來越和諧，每當見面高我一頭的他挽著我，我的內心都充滿了幸福！所以在此，我深深地感謝各位領路人，謝謝！

　　古語說得好：吾日三省吾身，走過了這么多的日子，我不停地反省我在孩子教育上的問題：我是焦慮的，一句歌詞很適合我當時的心情：“輸了你，我輸了全部！”可是教育卻是急不得的，恰似牽著蝸牛散步！十年樹木，百年樹人，教育是個漫長的過程，做父母是一場恒久而彌新的修行。在這個漫長的求索過程中，即是為自己，也是為孩子。因為孩子，我們的生命走向開闊。有的時候孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母處世態度和人生感悟。父母的整個人生，都會參與到教育中來。“You raise me up，so l can be stand on mountains……”記得這首歌嗎？孩子的起點，是父母的肩膀！你的肩膀有多高？你肯定希望自己高大如山！那么為了這高度，請修行吧！書籍，是人類進步的階梯。我們的進步一定也離不開讀書！而在我們的帶動下，我們的孩子愛上讀書是多么美好的事！我們的孩子也將會帶動他們的孩子和更多的人愛上讀書，公民的文化素質會越來越高，社會也越來越進步！

　　我非常敬重你們這些勤奮好學，積極參與孩子學校環境的家長。文苑小學是孩子的母校，他們的人生與文苑的歷史有著長達六年的重合。家校合作，如同一家，我們的孩子才能在這共同呵護的和諧的、溫馨的環境中茁壯成長！而你們，正是這正能量的帶動者，請帶動更多的人來讀書，且把它作為一份愛心的事來做吧，謝謝！衷心的祝愿我們的孩子快樂，幸福。安康！

　　讀書會演講稿篇5

　　平凡，這個詞非常抽象，它是生活中不行缺少的一局部，對于這浩瀚無窮的世界，我們人類是多么的微缺乏道。無論是悲與歡、窮與富、強與弱，對于這歷史的長河不過是些平凡的小事罷了。我素來對平凡都是這樣認為的。可讀了《平凡的世界》后我轉變了這樣的看法。

　　這本書是沖突文學獎皇冠上的明珠，是悲劇?是喜劇?還是正劇?都有一點點。這里面省略了華美的描寫，省略了驚天動地的情節，省略了危險離奇的故事，敘述的無非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。

　　這本書敘述了：故事的仆人公孫少平誕生在一個貧苦的家庭，從上學時候吃黑面饅頭到他長大成人后成了一名攬工漢，依舊很艱難。可是哥哥的工廠又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個人的身上。開頭他承受不了，可后來他堅持住了，還總結出一種對苦難的傲慢感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。

　　讀完這本書我不禁思考了起來，孫少平留給后人的態度是什么?是一種對苦難的崇高感和驕傲感，是對生活的喜愛與美妙。妹妹寫信給他說：她懊悔為什么自己是農村人，而孫少平卻回信給她說“我們誕生于貧苦的農夫家庭——永久不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們肯定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農夫的狹隘性，追求更高的`生活意義。……”我不僅把我受的苦和孫少平所受過的苦相比擬。我的苦無非是學校教師布置的作業多，晚睡會兒;或做完作業，家長不讓玩電腦;或是家長多報了幾個補習班，沒時間玩就哭天喊地，捶胸頓足。孫少平呢?他每天都在危急的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點杯水車薪的錢，卻是全家一個月的費用。兩者相比真是小巫見大巫啊!現在我們過得錦衣玉食的生活，簡直是蜜罐里泡大的，但還不滿意。我常常在超市里看到有的小朋友因得不到滿意，而在商店里號啕大哭;有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃，認為這是她的最愛;還有些小朋友更是過分，竟然打罵哺育他的家長，還建立什么反家長聯盟，對抗家長。而孫少平呢?他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當少平用自己唯一的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓在床的奶奶買了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來，我們和孫少平相比真是天壤之別啊!

　　或許，在物質上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧困。茫茫天地，蕓蕓眾生，平凡的人，不平凡的世界。

　　讀書會演講稿篇6

尊敬的各位評委：

　　大家下午好！

　　我是來自公共管理學院07級政治學與行政學班的***，。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選的是校社聯讀書會會長。我自信、有強烈的責任心和積極的處事態度，我希望能夠當選為就業創業部部長貢獻自己的力量，同時更好地展示自己、磨煉自己。

　　大學是美好的，同時也是殘酷的，因為這只是個我們人生歷程中的一小段，我們終究會步入社會，進入職場，就業抑或創業使我們必須要去面對。就業創業協會肩負著啟蒙、指導和服務同學們就業創業的重任。

　　如果我當選為就業創業協會會長，我會進一步完善自己，提高自己各方面的'素質和能力；會進一步提高責任心，在工作中積極進取，大膽創新，虛心向他人學習；會進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，學生會競選演講稿《社團會長競選演講稿》。

　　如果我當選為就業創業協會會長，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，為同學們提供就業創業等培訓和傳授相關知識，給同學們的未來之路奠定一定的基礎。

　　如果我當選為讀書會會長，一定合理組織和安排實踐活動，讓同學們在實踐中學習和鍛煉，在實踐中成長。

　　再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和***，樸實的行動才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當選的話一定言必行，行必果。

　　這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。

　　我的演講完畢，謝謝！

　　讀書會演講稿篇7

　　同學們，你們好!

　　大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。

　　凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙!

　　我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說:“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接著說:“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

　　書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

　　我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!

　　班級讀書會主持人演講稿2

　　各位同學:

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發現讀書的`樂趣。

　　一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領我們在書的世界中遨游和飛翔。

　　讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。

　　你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

　　享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。

　　讀書會演講稿篇8

　　今天是我們讀書學會三四五月會員集體生日會，在這個有意義的時刻，我想講三點：

　　一是要做到“讀”，讀萬卷書，行萬里路。

　　作為讀書會會員，讀書是我們的首要職責。世界很大，書海很深。雖然我們不能到達人世間的每一個地方，但是我們可以通過閱讀去了解這個世界。我們只有通過不斷地閱讀，使自己在書中行萬里路，促進自身成長。誠然，在這個快節奏的`社會里，很多人覺得自己沒有時間讀書，我也一樣，準確的說我的閱讀是“碎片式閱讀”，但是，即便是碎片式閱讀，也比不閱讀好。我們要學會在繁忙的生活中擠時間去閱讀，讓閱讀點亮心燈。

　　二是要善于“書”，書寫人生，隨性表達。

　　作為讀書會會員，我們要善于把自己的想法表達出來。原來我認為“書”是局限于寫作，現在我意識到“書”不僅僅是寫作，你把眼中所見通過畫筆畫下來、把心中所想通過樂器唱出來等等，都是書。我們只有做到隨時書寫下來，等到十年甚至更久以后回過頭來看，那是人生經歷的濃艷一筆。因此，讀書會會員要學會“書”，記錄下自己的酸甜苦辣、點點滴滴，把平凡人不平凡的一面表達出來。

　　三是要樂于“會”，風云際會，人以群分。

　　在這個多元社會里，很多人喜歡打牌玩麻將，我并不排斥打牌玩麻將的行為，畢竟存在就是合理。但是我很少打牌玩麻將，而是把閑暇的時間留給閱讀寫作。但是一個人的閱讀與寫作不能關起門來做，而是要出去交流。有人說，你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩個人交換后還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，兩個人交換后有兩種思想。這就需要我們去交流，去參與。因此我們的聚會也是大家整體的提升。

　　最后，我希望永嘉縣讀書會會員真正做到“讀”“書”“會”三步，這就離成功不遠了。

　　讀書會演講稿篇9

　　然今天是讀書交流，那么我想結合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。

　　一：為什么讀?(讀書的益處)

　　一個愛讀書的民族，必定是一個文化素質較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見。

　　首先，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平，并且在今天，隨著課堂改革的不斷推進，我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見，讀書對于我們教師而言，是最基本的素養。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創的方法閃耀睿智的光芒，充滿創造的快樂;讀書能實現教師的自我提升和生命的升華。也許有人說：“我要備課、上課、批改作業，不可能讀書。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學校的學校，對于一個教師而言，讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說：讀書與備課，上課同等重要。

　　讀書能提升心靈修養;滋養我們的人生底氣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當你對一本書，一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴時，你會覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。還記得，很早以前讀余光中的《我的四個假想敵》，文中有這樣一句話：“同一個人，過街時，討厭汽車;開車時，卻討厭行人。”就是這樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境，至少不管自己是行人還是司機都能更平和的對待人世萬物。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說：“今天不是昨天，昨天也不能代表今天。我們常說‘溫故而知新’，其實也當‘知新而溫故’。因為前者重在發現,后者重在省察。”這可不可以算是對我們的學習、工作、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?

　　除此以外，我很贊同中國臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重，而閱讀讓我們變得輕盈。”她還說：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔、”打開書，就像機器貓打開任意門，立時就可以置身幾百年幾千年前的'現場，詩經時代的山河人世，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩里神祗們游蕩割據的地中海，都鮮活在眼前。

　　是啊，文字，像童話里會飛的魔毯，帶著我們穿越時空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色，自契玄機。文字，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。

　　并且，我們知道人之競爭，初拼技巧，再拼學養，最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學習和閱讀，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內化。

　　不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀，不是嗎?

　　二：讀什么?

　　在我看來，讀書是基于解決精神饑渴之需要，是源源不斷地為“思府運作”添加原料的需要。

　　因此，作為教師，首先應讀一讀中小學各種教科書。盡管教科書編寫還不是很理想，但仍然是最適合中小學教師的讀物。古人講：“故書不厭百回讀，要獲新知讀舊書。”系統閱讀中小學教科書，有助于我們夯實知識基礎，豐厚文化底蘊，也有助于我們更多的了解學生已有的知識基礎和后續學習的內容。

　　其次，讀一些適合我們專業成長的教育書籍期刊，比如王金戰的《學習哪有那么難》(寫給老師、學生也是寫給家長的書)，蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》以及《人民教育》、《教師參考》、《教師博覽》等等。

　　再次，可以多讀一些滋養心靈、溫暖生命的書。如席慕容、余光中的詩，張曉風、劉墉、林清玄的散文，王小波、周國平的隨筆;于丹的《趣品人生》以及《讀者》、《青年文摘》等等。當我們閱讀的視野寬廣了，讀高度凝煉、充滿智慧表達的詩，讀文筆和情懷優美的書籍，都可以凈化心靈，溫潤生命;更可以使我們用更積極更樂觀的心緒看待世界和人生。

　　三：怎樣讀?

　　其一，要擇書而讀。需要的是最適合的，適合的才是最有效的。作為中小學教師，要多讀經典，經典是經過歲月沉淀下來的人類智慧的結晶，可以讓我們擁有根本性的智慧;要多讀精品，了解最優秀的同行在思考什么，可以讓我們把握最新的教育成果;要多讀為學生寫的作品，知曉學生的喜怒哀樂，準確把握學生的思想脈搏，可以讓我們走進學生的內心世界。

　　其二，要讀而有術。比如1、從鯨吞到提純。要快速地專業閱讀，用三五天、用十多天讀一本書，把書中的思想用提綱的形式列出來，例如我們讀王金戰的《學習哪有那么難》，就可以把他最基本的思想觀點、授課特點和教學風格等提煉出來，用十來分鐘的時間把它說完整，這樣你就研究完了一位名師。按照這種速度，你一年可以研究十幾位甚至幾十位名師。慢慢的我們就會聽到自己生命拔節的聲音，教師的職業幸福感也會從心底油然而生。2、從蠶食到蝶化。王崧舟說，底蘊是書堆起來的。我認為，名師的成長之路是用書鋪成的。我們要讓讀書成為習慣、成為生活方式，堅持天天讀書，日積月累，就會由量變發生質變，就會由毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶。蝶化后就可自由閱讀，隨心所欲而不逾矩。3、從牛嚼到鳥瞰，要對好書反復品味，不斷將其內化吸收，然后再進行批判性閱讀，有自己的思想主張和價值判斷，在讀書過程中與作者進行辯論，最后形成自己的思想體系，為我所用，而不是讓自己的腦袋成為別人的跑馬場。

　　其三，要學以致用，融會貫通。上文提到的朱天文不僅寫閱讀，還寫寫作。她這樣說：“像佛家念珠打坐一樣，是一種狀態，一種修為、每天到書桌前，蹭一點，蹭一點，那天即便沒寫東西，可是你在那個狀態里頭，仍然處在一個不斷開發，摸索，發現的狀態，就足以支撐你在嘈雜的生活風浪里有一個定風珠。”是的，讀了就去加以整理、反思、提純，尤其是及時記錄自己的所思所感，日積月累，那會是一筆巨大的財富!

　　最后，化用朱天文的話作結：祝福我們都能因閱讀而使生活輕盈，因寫作而擁有一顆足以支撐我們在嘈雜生活風浪中的定風珠。

　　讀書會演講稿篇10

尊重的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有位名人曾說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”光陰似箭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每一個人都是一0分重要的。

　　讀書對無數人來講，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。由于讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，由于讀書陶冶了他們的情操，性情，培養了他們寶貴的韌性與耐心，擴大了他們的知識，為他們往后的.成功打了下深厚堅實的基礎。

　　講到這里，人們不由要問，我們也一樣讀過很多書，可為何毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢？

　　其實讀書只要養成3性便可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能久長堅持，那末就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中包含的道理，那末就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

　　想讀書必定是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

　　讀書會演講稿篇11

　　那時還正在上高中，我花了一天多的時間一口氣讀完了路遙的平凡的世界。它是一部讓我極為震撼和感動的小說，走馬觀花地看完有點不求甚解，但它還是給我留下很深很深的印象，讓我無法忘記。

　　平凡的世界敘述的是發生在上個世紀七十年月至八十年月期間黃土高坡上雙水村的故事，深刻反映了農夫生活的喜怒哀樂。孫少平，他承受了高中教育，不甘于生活在落后的農村中，積極追求學問，經過自學到達了與大學生比肩的學問儲藏與思想廣度。他努力用保爾·柯察金的思想支撐自己，帶給自己奮斗的士氣和堅韌不屈的信念。雙水村、孫少平的世界是平凡的，他們只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一個村、一個人，但是路遙卻在平凡中讓我們看到了不平凡。

　　我們只是無盡沙漠中的一粒沙子，茫茫大海中的一滴水珠，平凡得無法讓世人都看得見。我們是平凡的，但絕不要平凡;我們雖微缺乏道，卻肯定要活出屬于自己的'生活。對于這本小說所帶來的感受，我實在無法用言語來表達，但我卻始終被孫少平的精神鼓勵著，它讓我擁有了面對困難的士氣和不懈追求的動力。人的一生不行能平平坦坦，有酸甜苦辣，也有悲歡離合，所以每當我們遇到困難時，只要用積極的心態、堅韌的意志和足夠的才智英勇地去面對，我們就會發覺，許多事情都是可以轉變的。

　　平凡的世界也提醒了人的命運、家庭命運、社會命運都維系在國家政治經濟文化社會的和諧進展上，讓我們明白：只有敬重客觀規律，建立和諧社會，才是中國農村、中國人民的盼望所在。我們處在一個布滿機遇、布滿挑戰的時代，珍惜現在所擁有的一切，在書中吸取更多更大的精神力氣，從轉變自己做起，從一點一滴小事做起，為自己精彩的人生，為和諧社會的創立奉獻自己的一份力氣。

　　賽客理財最大的特點在于采納“小額、分散、真實”的微金融運營模式，借貸方一般也都是大學生，她們用于日常生活開銷，這樣大大降低了投資者的風險。

　　讀書會演講稿篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是校團委學生會志愿團干事，來自K405班的黃粵惠。

　　以“夯實人文底蘊鍛煉科學精神”為主題的第十一屆校園“科技讀書節”將在4月中旬至5月中旬展開。本屆“科技讀書節”，一方面，凸顯科技理念，鼓勵動手實驗，鍛煉學生嚴謹的思維習慣；另一方面，倡導經典閱讀，開展讀書交流會，進行寫作實踐，鑄就深厚的人文底蘊。希望我們沉淀下來，放慢腳步，去體味科學的魅力、感受經典的氣息。

　　本屆“科技讀書節”含金量極高。著名教育家朱永新、省作協主席王躍文、我校彭云武老師等多位專家學者將為我們帶來精彩紛呈的文化、科技講座，讓同學們不止停留于課本，而能夠通過講座，豐富課外知識，擴大文化儲量。

　　古人云：“讀書足以怡情，讀書足以博采，讀書足以成才。”一系列“閱讀經典、啟迪人生”讀書活動將拉開帷幕：培文杯、語文報杯作文競賽、學校與新華書店合作開展詩歌朗誦活動、馬臻老師寫作講座、新一期《屈子》的出版及征文活動、《紅樓夢》閱讀知識競賽、人文綜合知識競賽等，幫助我們在閱讀與寫作中提升語文素養。

　　同時，為了培養我們的動手實踐能力，第二屆科技創新作品大賽，理、化、生實驗操作比賽，讓同學們擦亮眼睛，細心發掘身邊的創新亮點。由團委學生會學習部隆重推出的“知識搶答賽”也將揭開其神秘的面紗，精心準備的題庫、經過多次討論與修改，富于變化的賽制，這其中又會是怎樣的精彩呢？讓我們拭目以待吧！最后，追尋歷史的`足跡系列之——“圖說傳統文化演講比賽，為熱愛傳統文化與國學經典，想要一展風采的同學提供了良好的平臺。

　　不論你是滿腹經綸的文科生，抑或思維嚴謹的理科生，在本屆“科技文化節”，你都能找到屬于自己的舞臺。希望同學們能夠踴躍參與到本屆“科技讀書節”，在各項活動中，與科技為友，伴經典同行，樹立科學意識，向經典致敬。

　　最后，預祝第十一屆“科技讀書節”取得圓滿成功！謝謝大家！

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