工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用13篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用13篇），希望能夠幫助到大家。

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：

　　大家好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx市第二小學(xué)北校區(qū)工作室揭牌儀式，這標(biāo)志著我集團(tuán)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代表集團(tuán)總校長(zhǎng)室對(duì)工作室的成立表示熱烈的祝賀！

　　梅貽琦曾經(jīng)說過：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想小學(xué)也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應(yīng)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。二小成立工作室，目的就是要以此為載體，在的'引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我集團(tuán)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

　　下面，我就加強(qiáng)工作室建設(shè)、提高工作室效益提三點(diǎn)要求：一是要狠抓教師培養(yǎng)，努力提高工作室的工作質(zhì)量；二是要落實(shí)保障措施，逐步提升工作室的建設(shè)水平；三是要精誠合作，不斷增進(jìn)工作室的發(fā)展活力。在第x個(gè)教師節(jié)到來之際，希望各位老師，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做到德高身正，為人師表；不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)化水平；大膽實(shí)踐，勇于探索，在新課程改革中爭(zhēng)做排頭兵。

　　最后，祝我集團(tuán)的工作室辦出特色，辦出成績(jī)；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成，節(jié)日快樂！

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、校長(zhǎng)：

　　早上好！

　　xx市xx校長(zhǎng)工作室是按照《xx市名中小學(xué)校長(zhǎng)工作室建設(shè)管理辦法》的相關(guān)精神建設(shè)的工作室，全面實(shí)施中青年校長(zhǎng)培訓(xùn)，發(fā)揮示范輻射作用。是xx市第二批著名的校長(zhǎng)工作室。今天工作室在xx四小學(xué)舉行了隆重的揭牌儀式，標(biāo)志著我區(qū)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)又邁出了重要一步。在此，我代表區(qū)教育局，對(duì)xx市xx校長(zhǎng)工作室的成立表示熱烈的祝賀！向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和負(fù)責(zé)人表示誠摯的歡迎！

　　著名校長(zhǎng)工作室機(jī)制的激活，為校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)搭建了新的平臺(tái)。做好工作室，個(gè)人認(rèn)為首先要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，增加壓力，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，充分發(fā)揮全體成員的主觀能動(dòng)性；其次，要借助工作室建立由教育理論專家和知名校長(zhǎng)組成的高端、豐富的智庫資源，為工作室提供智力支持；第三，去成員學(xué)校開展調(diào)研診斷活動(dòng)，探索成員學(xué)校的成果和經(jīng)驗(yàn)，為成員學(xué)校更好的發(fā)展提供可操作的發(fā)展策略；第四，建立高效、互動(dòng)、合作的'工作機(jī)制，開展理論學(xué)習(xí)、課題研究、實(shí)踐探索等多種培訓(xùn)活動(dòng)。

　　工作室的成員們，偉大的事業(yè)一定要和艱苦的工作共存，勇往直前的開拓者一定要多受挫折和磨練。經(jīng)營(yíng)工作室是一份痛苦的工作。經(jīng)營(yíng)好一個(gè)工作室需要勇氣和熱情，責(zé)任和承諾，信念和堅(jiān)持，以及志同道合的追夢(mèng)人的支持和攜手進(jìn)步。相信xx市xx校長(zhǎng)工作室全體成員都做了充分的心理準(zhǔn)備，在此向大家表示誠摯的敬意！我愿意和你一起追求我們的教育夢(mèng)想！

　　期待xx校長(zhǎng)工作室！讓我們分享工作室的信念:成為研究“重要教育問題”的著名校長(zhǎng)！

　　最后祝xx校長(zhǎng)工作室充滿春天！祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

　　大家下午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作室全體人員，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對(duì)我的信任與肯定，更是對(duì)我的激勵(lì)與鞭策。在工作室的組建和籌備過程中，得到了各級(jí)教育行政部門和廣州市教科所專家的'關(guān)心、指導(dǎo)和扶持，以及工作室成員、學(xué)員的積極參與，尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝！

　　我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責(zé)任人；二是工作室的成員，由我區(qū)的市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作；三是學(xué)員，由我區(qū)重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期10人。

　　工作室將以務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取的精神投入工作室的建設(shè)。堅(jiān)持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓(xùn)活動(dòng)，在自我發(fā)展的同時(shí)，通過示范輻射作用，帶動(dòng)市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長(zhǎng)，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)班主任理論深入研究，提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　具體來說，工作室的主要工作如下：

　　（一）發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用

　　1。深度剖析，總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗(yàn)，印刷成書《清泉》，同時(shí)，以博客和工作室小報(bào)《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。

　　2。各成員和學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際，找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和潛勢(shì)，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計(jì)劃，建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。

　　3。承擔(dān)主題班會(huì)研討課和專題講座；負(fù)責(zé)培訓(xùn)、策劃20xx年番禺區(qū)中小學(xué)（含中職和幼兒園）班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學(xué)班會(huì)課微課設(shè)計(jì)大賽/班會(huì)課同課異構(gòu)比賽。

　　（二）以課題為指引，開展德育科研

　　課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導(dǎo)和實(shí)踐行動(dòng)研究》將探究班級(jí)活動(dòng)對(duì)班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對(duì)性地設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律學(xué)習(xí)、生活，促使學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導(dǎo)實(shí)用手冊(cè)》。

　　工作室的成立，對(duì)我們?nèi)�體人員來說，既是一種榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。我們將在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的支持協(xié)助下，充分履行職責(zé)，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團(tuán)隊(duì)，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和精神家園，使我區(qū)班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展！

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！萬事如意！

　　謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!今天，在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下， 我作為廣東省中小學(xué)第二批教師工作室的主持人，在工作室掛牌儀式上發(fā)言， 內(nèi)心充滿著幸福和感激 ! 這巨大的幸福與感激難以用語言來表達(dá)，只想起三個(gè)詞：感謝、責(zé)任、行動(dòng)。

　　一是感謝。 要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的支持和關(guān)心，各位尊貴的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空到我校參加工作室掛牌儀式，給予我們很大的`鼓舞。要感謝各位跟崗教師對(duì)我的支持，在安排好家庭生活和原學(xué)校工作后，不辭旅途勞頓來到這里跟崗學(xué)習(xí)。要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的多年栽培，感謝同事們對(duì)我的工作的鼎力扶持。

　　二是責(zé)任。 作為落戶山區(qū)河源的小學(xué)教師工作室，我感到來之不易、感到光榮，但感受更多的是一種使命感和責(zé)任感。我必須按照省廳培訓(xùn)中心和教育行政部門的要求，落實(shí)責(zé)任，安排好20多項(xiàng)跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭(zhēng)讓跟崗的省骨干教師學(xué)到更多的東西。在工作室主持人崗位上， 始終追求開放、互動(dòng)、服務(wù)的工作格局， 培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型青年骨干教師，以引領(lǐng)學(xué)科教師共同發(fā)展。

　　三是行動(dòng)。 感激、責(zé)任，終將付諸于行動(dòng)。目標(biāo)的達(dá)成需要行動(dòng)，我們要在行動(dòng)中充實(shí)，在行動(dòng)中分享，在行動(dòng)中共進(jìn)，在行動(dòng)中提升。對(duì)今后工作行動(dòng)，我謹(jǐn)代表教師工作室主持人鄭重承諾：

　　1.認(rèn)真執(zhí)行《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法》的相關(guān)要求，努力履行主持人的職責(zé)。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮教師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)讓骨干教師成名，讓名師更為卓越的雙重目標(biāo)，為促進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師師德水平和教育教學(xué)、科研業(yè)務(wù)能力的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　2.團(tuán)結(jié)工作室所有成員創(chuàng)造性地開展工作。樹立相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問題，并及時(shí)把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的實(shí)效性，促進(jìn)我市數(shù)學(xué)科教育質(zhì)量的提高。

　　我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難， 在教學(xué)實(shí)踐中身體力行，在教科研活動(dòng)中以身作則，在業(yè)務(wù)探究上精益求精。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓身體康健、工作順利、事業(yè)有成!謝謝大家!

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　非常榮幸地被邀請(qǐng)作為名師工作室主持人的代表在這里發(fā)言。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩位主持人，向所有支持此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，真誠地道一聲感謝。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識(shí)，感謝各位校長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)，感謝各位同行在工作中的提醒和鼓勵(lì)。讓我們?cè)谶@里起飛，在這里成長(zhǎng)，在這里為人生增添一頁華章。

　　作為首批名師工作室主持人，我們也深深地感受到了她的分量：一分規(guī)范，兩分鞭策，三分義務(wù)，四分責(zé)任，合起來就是整整十分的使命。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔(dān)在肩上、放在心里，使我們不敢有絲毫的懈怠。

　　為此，我代表兩位主持人莊重承諾：

　　1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己

　　名師是一份榮譽(yù)，她表明社會(huì)對(duì)教育的呼喚，表明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的重視，表明廣大教師對(duì)同行的一份支持。這份榮譽(yù)對(duì)我們兩位主持人來講更是一份壓力，她時(shí)時(shí)督促我們：不要忘了煉三心，養(yǎng)三德，強(qiáng)三能，自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬知識(shí)面，不斷超越自我，關(guān)注教育前沿的信息，勇于做教育改革的領(lǐng)航人，在教育教學(xué)和科研實(shí)踐中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，帶動(dòng)更多的教師鉆研教學(xué)，追求進(jìn)步，獻(xiàn)身教育，向教育教學(xué)專家的成長(zhǎng)目標(biāo)而積極努力。

　　2. 立足本職干好做精自己的本職工作

　　有句格言說：使你疲憊的.不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。我們深知：成為教育專家目前還只是我們視野里的高山，如果我們干不好本職工作，這粒沙子足以讓我們舉步維艱，行而不遠(yuǎn)。在此，我們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師保證，我們會(huì)盡全力保質(zhì)保量完成本職工作，盡職盡責(zé)做好中青年教師的幫帶工作，在謙卑和自信間搞好平衡，做到雙促進(jìn)、雙豐收。

　　3. 明確責(zé)任努力履行職責(zé)

　　我們將認(rèn)真執(zhí)行《賀州市八步區(qū)教育局名師工作室管理辦法》中的相關(guān)要求，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)工作室所有成員，創(chuàng)造性地開展工作。針對(duì)每個(gè)成員特長(zhǎng)，實(shí)行個(gè)性化的目標(biāo)要求與專項(xiàng)指導(dǎo)，要求每位成員堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展的工作原則，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的帶動(dòng)、示范、輻射作用。潛心研究教育教學(xué)中普遍存在的問題，積極主動(dòng)地提出改進(jìn)辦法。并及時(shí)把研究成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的實(shí)效性，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。

　　4 、示范引領(lǐng)帶動(dòng)教師素質(zhì)整體提高

　　我們要積極參加區(qū)教育局安排的各類支教、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)骨干教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等任務(wù)，支援教育相對(duì)薄弱學(xué)校的工作，以科研課題為紐帶，以名師工作室為平臺(tái)，為全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展盡心盡力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代里，我們會(huì)勇敢地承擔(dān)時(shí)代的委托，接受明天的邀請(qǐng)，積極打造我區(qū)的教育品牌，共創(chuàng)八步區(qū)教育事業(yè)的美好未來!

　　最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作愉快。

　　謝謝大家!

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿6

尊敬的李局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　大家好!

　　今天在這里隆重舉行廣東省中小學(xué)教師工作室和南沙區(qū)名師工作室揭牌儀式。我能成為廣東省中小學(xué)教師工作室主持人和南沙區(qū)名師工作室主持人，感到非常榮幸，同時(shí)也感到肩上沉重的責(zé)任。

　　物理名師工作室，是在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下、區(qū)教育發(fā)展中心指導(dǎo)下、南沙一中直接領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)研究平臺(tái)。是由南沙一中和全區(qū)物理學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科帶頭人、骨干教師共同組成的、組織開展物理學(xué)科教研活動(dòng)的工作團(tuán)隊(duì)。是探究物理學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，改進(jìn)物理教育教學(xué)方法、提高物理教育教學(xué)工作效率的'教師合作共同體。

　　物理名師工作室，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，旨在搭建我區(qū)校際之間物理學(xué)科及我區(qū)與外地先進(jìn)地區(qū)物理學(xué)科教研、學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，組織開展物理學(xué)科教學(xué)工作研究和工作指導(dǎo)，對(duì)有潛質(zhì)的青年教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，從而探究實(shí)施塑造名師的方法和途徑，帶動(dòng)更多的教師有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為名師。

　　我將以名師工作室為平臺(tái)，團(tuán)結(jié)其他老師，共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同進(jìn)步。為南沙教育快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!萬事如意!

　　謝謝大家!

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿7

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿8

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師：

　　大家下午好！很榮幸能加入“xx機(jī)電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對(duì)我們的信任和幫助，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的親切關(guān)懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。

　　今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個(gè)更高、更大的.交流平臺(tái)，得到更多導(dǎo)師對(duì)我們的悉心引領(lǐng)和指導(dǎo)，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，必將成長(zhǎng)得更快，行走的更遠(yuǎn)。我們將在這里一起成長(zhǎng)，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。

　　作為工作室的成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，快速走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。我們深信，在各位領(lǐng)導(dǎo)專家的厚愛中，在黃老師的引領(lǐng)下，我們的工作室一定會(huì)結(jié)出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿10

尊敬的胡局長(zhǎng)、郭主任、楊校長(zhǎng)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　我叫徐淵，來自寺下中學(xué)，五年前剛?cè)肼毜臅r(shí)候，內(nèi)心很是期待有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)師傅能夠引領(lǐng)自己成長(zhǎng)，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我有幸成為“張禮萍名師工作室”的一員，內(nèi)心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：

　　首先，是深深的感激之情

　　感謝教科體局胡局長(zhǎng)為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，建立合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝教研室郭主任為我們提供教科研的指導(dǎo)與幫助；感謝二中楊校長(zhǎng)給我們提供場(chǎng)所，對(duì)工作室的各項(xiàng)活動(dòng)提供支持；感謝名師工作室的'領(lǐng)銜人張禮萍老師，為我們起名師專業(yè)引領(lǐng)示范；感謝工作室的全體隊(duì)員給我提供的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！

　　其次，是沉沉的責(zé)任之感

　　加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在初中數(shù)學(xué)領(lǐng)域有所突破，取得更好的成績(jī)；也正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展，為上猶教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

　　再次，是積極的奮斗之意

　　人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：

　　1、我們會(huì)認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。

　　2、工作室成員會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的教育理念，根據(jù)工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。

　　3、工作室成員會(huì)主動(dòng)作為，在工作室項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略下，積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路。

　　4、工作室成員會(huì)起到示范引領(lǐng)作用，以認(rèn)真上好每一節(jié)示范課，積極促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長(zhǎng)，努力做到聚是一團(tuán)火，散是滿天星，專心服務(wù)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)。

　　作為工作室的成員，我會(huì)把這份責(zé)任，這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，積極參與，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，讓自己快速走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。同時(shí)，我也會(huì)與各位老師在教育的旅途中，相互鼓勵(lì)，相互攙扶，相互加油，共同學(xué)習(xí)與探究，一起成長(zhǎng)與前行。我堅(jiān)信，我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳。我更加相信，在我們大家的不懈努力、齊心協(xié)力下，上猶的教育一定會(huì)譜寫出更加華彩的樂章。

　　謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好，我是二七區(qū)人和路小學(xué)的xx，作為人和路小學(xué)“和睿”名班主任工作室主持人，我有幸成為了“田園省級(jí)名班主任工作室”的核心成員，內(nèi)心感到非常激動(dòng)。

　　首先想說“感謝”。“名班主任工作室”是領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)家園，為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。我感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河?xùn)|路小學(xué)和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作沖向市級(jí)、省級(jí)，我們才得以參與到這個(gè)高級(jí)別的.平臺(tái)中來。

　　第二想說“學(xué)習(xí)”。叩響了名班主任工作室的大門，在這里我們將會(huì)有更廣闊的交流平臺(tái)，將得到更多領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，才能快速走上專業(yè)成長(zhǎng)的道路。同時(shí)，也學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的人和“和睿”名班主任工作室快速成長(zhǎng)、壯大。

　　努力發(fā)展的同時(shí)，愿與伙伴們?cè)诮逃�的旅途中，相互扶持，相互助力，�?shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長(zhǎng)與前行！

　　謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

　　大家下午好！我是大嶺山新風(fēng)中學(xué)的劉玉玲，感謝大家的信任，能讓我在這里作為工作室學(xué)員的代表發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全體工作室成員對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎，對(duì)一直關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！

　　每個(gè)人心中都有一片海，沒有人幫你啟航，時(shí)間久了，就是一片死海；每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，沒有人替你綻放，時(shí)間久了，心中就沒有了寄托；每個(gè)人心中都有一朵花，沒人幫著你芳香，時(shí)間久了，心中就會(huì)充滿荒涼。我是幸運(yùn)的，作為一名新手教師，能在成長(zhǎng)道路上遇到優(yōu)秀的.引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，深深感謝。

　　雖然我從教的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要他人，時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的變化迫切要求我們要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學(xué)生的高度。

　　教師這份職業(yè)是辛苦的，但無疑也是幸福和溫暖相伴的。當(dāng)我們以合理的方式引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，職業(yè)的幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大，舞臺(tái)就有多大，，學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)業(yè)已搭建，一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得很遠(yuǎn)。我想，工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領(lǐng)下，在全體成員和學(xué)員的共同努力下，各項(xiàng)工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學(xué)員定能同心同德、同向同行，定能“為新風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，為祖國(guó)教育錦上添花”！

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠(yuǎn)有一顆年輕上進(jìn)的心，在成長(zhǎng)的道路上，沐浴陽光，一路同行，遇見更好的自己。謝謝大家！

　　工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

　　大家好！

　　在這承載著無數(shù)希望的期待中，我們迎來了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動(dòng)儀式。作為工作室的一名普通學(xué)員，我能站在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比激動(dòng)和榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱�了成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個(gè)感受。

　　首先，是深深的感激之情。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！我們每一位研修學(xué)員會(huì)將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極反思，主動(dòng)成長(zhǎng)。同時(shí)在努力發(fā)展自我的同時(shí)，引領(lǐng)輻射同行，帶動(dòng)更多的青年教師共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長(zhǎng)與前行。

　　其次，是沉沉的責(zé)任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在教育教學(xué)方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，積極主動(dòng)的學(xué)以致用，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提升作為終身的目標(biāo)。為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的`力量！

　　再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。作為成長(zhǎng)期的年輕教師，擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養(yǎng)條件，沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！

　　最后，我相信工作室的建立對(duì)我市教育教學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對(duì)我市班主任特別是對(duì)中青年班主任的成長(zhǎng)提供積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區(qū)乃至全國(guó)具有一定影響力和知名度的卓越工作室。

　　人生一征途耳，其長(zhǎng)不過百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！

【工作室揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿】相關(guān)文章：

工作室揭牌儀式上的講話通用05-29

工作室揭牌儀式校長(zhǎng)的歡迎詞07-29

工作室揭牌儀式校長(zhǎng)歡迎詞模板09-25

工作室揭牌儀式的校長(zhǎng)歡迎詞模板08-06

關(guān)于工作室揭牌儀式校長(zhǎng)的歡迎詞08-05

工程公司揭牌儀式領(lǐng)導(dǎo)的歡迎詞范文08-05

鄉(xiāng)鎮(zhèn)揭牌儀式講話02-28

工作室揭牌儀式講話稿04-26

工作室揭牌儀式講話稿09-26