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時間：2024-06-20 10:21:33 會議記錄我要投稿

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　　會議記錄范文篇1

　　會議時間：20xx年xx月xx日18：00

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　　會議地點：C—102

　　與會人員：培訓部全體成員

　　出勤情況：雷夢梵請假

　　主講人：培訓部部長，副部長

　　記錄人：

　　會議主題：本學期工作安排討論與部長對干事的期望

　　會議內容：

　　一、本學期工作討論

　　1)針對第二部門的推出，詢問各干事意愿想去哪個部門并愿意承擔第二部門工作(本周日確定第二部門名單)

　　2)針對上次開會時事討論，干事發言近期所關注的'時事

　　二、本學期工作初步安排

　　近期：周末舞會，國旗護衛隊與培訓部組織與老校區交流四月初：各學院文化藝術節的開展，達人秀工作準備

　　中旬：達人秀中賽(老校區進行決賽)

　　將推選出副部長候選人

　　五月初：學術科技節，安全文化宣傳，五月紅歌歌唱賽(其中會不時摻雜其他活動，臨時通知)

　　五月底：與外校交流

　　三、部長本學期對干事提出的期望

　　榮：工作保持認真風格，嚴謹，在部門交流起帶頭作用，活躍氣氛

　　杰：感受更多，收貨更多

　　華：讓想法成為現實

　　珂：做好眼前，個人力量提升，爭取獨擋一面

　　梅：想問題更有深度

　　玲：保持細心與熱情

　　娟：保持干勁，活潑，影響更多人

　　均：多發言

　　迪：在文字方面更進一步

　　梅：更活潑，多交流

　　峰：用所學理論給我們啟發

　　部長總結：這學期的工作量多，會挺累，但收獲也會更多

　　會議記錄范文篇2

　　地點：學校操場

　　參加人員：全體師生‘家長

　　主講人：劉慶鋒(校長)

　　主題：預防交通事故

　　記錄人：王玉欽

　　內容：

　　要求教師利用健康教育課、安全課、班會、周會、板報等形式，對學生開展一次“關注健康，珍愛生命，注意交通安全，預防交通事故”的宣傳教育活動，使學生了解交通安全知識，學會預防交通事故的技能，明白注意交通安全的重要性，樹立交通安全的意識和辨別、處置偶發交通事件的能力。杜絕某些教師為趕進度、爭政績使學校的交通安全宣傳教育成為空話的行為。

　　教育學生：12歲以下兒童，不準騎自行車上路行使;嚴禁在公路上追逐、打鬧、玩耍、逗留;坐車時嚴禁把頭手伸出窗外;公路上行走務必遵守公共秩序和交通規則，靠右靠邊而行，不隨意橫穿馬路，不盲目搶道，不翻越快速車道護欄;不輕信陌生人的巧言花語，不隨意乘坐陌生人的交通工具;乘坐露天交通工具時要緊緊抓住扶手或能穩定自己的東西;外出游玩時必須結伴同行或有家長陪同，沒有家長陪同，嚴禁任何學生到車輛較多的地方玩耍、逗留。

　　要加強對學生路隊的`管理。告訴學生：路隊是學生上學、放學途中避免交通安全事故和確保安全出行的首要保障，由于學生多，目標大，集中、顯眼，駕駛者很容易及早發現學生并及時采取減速、停車、躲避等果斷措施，避免交通安全事故的發生。

　　一旦自已出現了意外交通事故，同行者是你最好的幫手，因為他們能為你和家人及時提供力所能及的幫助，及時給你的和家長取得聯系，同時也為你的家庭避免和減少不必要的麻煩和傷害。因此，上學時要盡可能的結伴而行;放學時要養成每天堅持站路隊的好習慣。

　　要求學生：中途不亂隊，不掉隊，不推、不擁、不擠、不搶、不玩耍、不追逐、不打鬧、不打罵，不逗留。嚴禁學生在上學、放學路上，追車、攔車、扒車、打車，滯留并損壞農民莊稼。

　　要求路隊長嚴格管好路隊紀律，及時處理好放學途中可能發生的偶然性問題，并及時向班主任反饋路隊中學生的不良行為。

　　最后，引導學生了解交通安全知識，學會預防交通事故，明白交通安全之重要的同時，指導學生牢固地樹立交通安全的意識和辨別、處置、偶發交通事件的能力。

　　若交通事故中出現嚴重受傷者、要及時撥打醫院救助電話120進行急救，撥打110進行求助。在120和110未到前采取必要措施。如：對受傷者進行止血處理等，若不會完成此項工作可耐心等待醫院救助。

　　會議記錄范文篇3

　　時間：x'xxx

　　主持人：xxx

　　列席對象：部分教師

　　會議內容記錄

　　日常活動的'注意點：

　　1、外出活動前與教師一同清點幼兒人數，向幼兒提出請求，不要去老師限定規模以外埠玩。

　　2、晨間活動前，教師、保育員要搜檢園地、器械的安全性。天氣漸涼，在活動中要注意幼兒的活動量，如果活動量大了，提醒幼兒休息、擦汗，調節活動量。

　　3、注意餐點放置的位置，及注意高溫餐點。老師做好監督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方。

　　4、離園時幫助幼兒整理衣物。

　　會議記錄范文篇4

　　會議時間：

　　20xx年xx月xx日

　　會議主持人：

　　會議地點：

　　xx二樓會議室

　　參加人：

　　記錄人：

　　會議缺席人：

　　為切實做好公司安全生產工作，20xx年xx月xx日下午在基地二樓會議室召開了《xx有限公司安全部安全生產工作培訓會》會議。安全部全體員工參加了安全生產工作培訓會。培訓會由張闊副經理主講。

　　一、首先xx回顧了8月份公司安全生產所取得的成效，取得了八月份沒有一天出事故的好成績，為此公司對安全生產部提出了口頭夸獎，并希望安全部全體員工再接再厲，爭取在9月份也能取得這樣的佳績，為公司安全生產添上更加輝煌的一筆。但是，成績是過去的，不代表將來，為此，我們還要緊繃安全這根弦，繼續加大對公司安全生產的監督檢查力度，為九月份仍然能取得這樣的佳績繼續努力。為了繼續強化安全部員工的安全意識，特進行了培訓。培訓內容如下：

　　1、安全術語

　　（1）安全生產：消除或控制生產過程中的危險因素，保證生產順利進行。

　　（2）本質安全：通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在錯誤操作或發生故障的情況下，也不會造成事故。

　　（3）安全治理：是為了在生產過程中保護勞動者的安全和健康，改善勞動條件，預防工傷事故和職業危害，實現勞逸結合，加強安全生產，使勞動者安全順利地進行生產所采取的一系列法制措施。

　　（4）事故：職業活動過程中發生意外的突發性事件總稱，通常會使正常活動中斷，造成職員傷亡或財產損失。

　　（5）事故隱患：引導致事故發生的物的危險狀態，人的不安全行為及治理缺陷。

　　（6）不安全行為：職工在職業活動中，違反紀律、操作規程和操作方法等具有危險性的做法。

　　（7）違章指揮：強迫員工違反國家法律、法規、規章制度或操作規程進行作業的行為。

　　（8）違章操作：員工不遵守規章制度，冒險進行操作的行為。

　　（9）四不放過的原則：是指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過，沒有采取切實可行的防范措施不放過，事故責任人沒受到處罰不放過，員工沒受到教育不放過。

　　（10）三違：違章指揮、違章作業、違反紀律

　　（11）三級安全教育：進廠教育、車間教育、班組教育。

　　（12）四不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、幫助別人不受傷害。

　　（13）三懂四會：懂生產原理，懂工藝流程、懂設備構造；會操作、會維護保養、會排除故障和處理事故，會正確使用消除器材和防護器材

　　安全生產的“四個必須”：

　　1）、必須人人留意安全：不但要留意自己的.安全，還要留意別人的安全和其他各種安全隱患。

　　2）、必須事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟練而忽視安全。

　　3）、必須時時留意安全：由于即將放工而加快速度，違章操縱，忽視安全。

　　4）、必須處處留意安全：在任何地方都要留意安全。

　　（14）職業安全：是指人們進行生產過程中沒有職員傷亡、職業病、設備損壞或財產損失發生的狀態，是一種帶有特定含義和范疇的“安全”。

　　（15）危險：是指可以導致意外事故發生的現存或潛伏的狀態。

　　（16）危險化學品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蝕特性，會對職員、設施、環境造成傷害或損害的化學品，包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機氧化物、有毒品和腐蝕品等。

　　（17）重大危險源：是指長期或臨時地生產、加工、搬運、使用或貯存物的不安全狀態、人的不安全行為、作業環境缺陷、治理缺陷。

　　2、安全色及安全標志

　　我國規定了紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色，其含義：

　　紅色：禁止，停止；

　　藍色：指令，必須遵守的規定；

　　黃色：警告，留意；

　　綠色：提示安全狀態通行。

　　違章操作：凡在生產過程違反國家頒發的各種法律、法規性文件，和企業、事業單位其上級治理機關制定的反映安全生產客觀規律的各種規章制度，包括工藝、生產操作、勞動保護、安全治理等方面的規程、規則、章程、條例、辦法和投放等，以及有關安全生產的通知、決定等，均屬違章作業。

　　主要內容概括如下：

　　1、不按規定正確穿著和使用各類勞動保護用品，和在生產過程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發辮、袒胸露背等。

　　2、工作不負責任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時間內從事與本職工作無關的活動。

　　3、發現設備或安全防護裝置缺損，不向領導反映，繼續操縱，自作主張擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。

　　4、忽視安全、忽視警告，冒險進進危險區域、場所和攀、坐不安全位置。

　　5、不按操作規程，工藝要求操縱設備，擅自用手代替工具操縱，用手代替手動工具、用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進行機加工等。

　　6、擅自動用未經檢查、驗收、移交或查封的設備和車輛，以及未經領導批準任意動用非本人操作的設備和車輛。

　　7、不按操作規定，擅自在機器運轉時加油、修理、檢查、調整、落料、焊接、清掃和排除故障等工作。

　　8、不按規定及時清理作業現場，清除的廢物、垃圾不向規定地點傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。

　　9、使用已失往額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備、設施和工具。

　　10、不執行“危險作業申請單”所規定的安全防范措施，對領導的違章指揮盲目服從不加抵制。

　　11、對易燃、易爆、劇毒物品，不按規定進行儲運、收發和處理。

　　12、特種作業工種無證操作，機動車輛持學員證單獨駕駛和無證駕駛。特種設備和要害部分，不認真登記和交接，擅自離崗或睡覺。

　　13、經濟承包中不講安全，以拼設備、拼體力來搶時間、趕速度、冒險蠻干，或不按工藝要求操縱設備，使設備超負荷運行。

　　14、違反其它法律、法規明文規定的行為。

　　五、安全防爆

　　爆炸極限的概念：

　　可燃氣體，可燃液體蒸汽或可燃粉塵與空氣組成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定濃度范圍的，不同的可燃物有不同的固定濃度范圍，通常用可燃氣體，可燃液體蒸汽、可燃粉塵在空氣中的體積百分數表示，能夠產生爆炸的最低濃度稱爆炸下限，最高濃度為爆炸上限。

　　會議記錄范文篇5

　　會議時間：

　　20xx年3月28日

　　會議地點：

　　風景名勝區管理局2樓會議室

　　主持人：

　　參加人員：

　　xx街道、xx街道、xx街道、xx街道、xx街道、xx街道主管農業副職;xx景區主管副職、消防隊長;xx景區負責人。

　　缺席人員：

　　無

　　記錄人：

　　會議主題：

　　共同商議景區森林防火特別是清明節期間的森林防火工作，達成共識，形成活力，確保防火工作萬無一失。

　　會議內容：

　　一、由管理局綜合管理科xx科長傳達_月_日區政府森林防火工作會議有關精神及布置當前景區防火工作。xx科長再次重申了xx區長關于森林防火的“三個強調”，并就景區森林防火提出了四點意見：一是要加宣傳力度，預防為主;二是要加巡查力度，24小時值守;三是要加處置力度，完善預案、明確責任、安排落實到實處;四是要加協作力度，加強與街道的溝通和信息傳遞，建立協作機制。

　　二、街道領導和xx景區、xx景區分別就各自街道面臨的防火形勢進行了客觀的分析，并表態切實落實好森林防火工作。

　　三、會議最后由xx發表重要講話：

　　(1)再次就景區森林防火面臨的.嚴峻形勢作了全面的分析。

　　(2)總結了xx月xx日xx森林火災的經驗教訓。

　　(3)就景區以后的防火工作提出了七個“專”的要求：專門的方案、專門的隊伍、專門的責任、專門的預案、專門的設備、專人督察、專門的經費。

　　(4)對景區森林火災防患長效機制的建立提出了幾點要求：

　　①以xx山、xx山為中心，結合六個街道，做好全區預案的防火方案，建立全區域的遙感系統，全方位預警;

　　②結合xx自行車賽道、消防通道，做好全區域的防火隔離帶規劃;

　　③完善景區森林周邊管線的鋪設和林中消防應急水池的設置;

　　④建立全區域的巡查、預警系統，建立自己專業的森林消防隊伍。

　　會議記錄范文篇6

　　會議名稱：小組會議

　　會議議程：討論《政府工作報告》

　　時間：3月11日

　　地址：第二會議室

　　主持：劉xx

　　出席：全組代表13人

　　列席：xx日報社記者

　　許xx代表說，xx縣教師去年幾次鬧事，主要矛盾是上邊給政策，下邊沒有錢，老師的獎金不好兌現。應當說，東遼整個教育工作在全省不算落后，最大的問題是經費問題。農村中小學除人頭費外，其余費用都是由農民負擔。在5%的定項限額中，拿出1?2%給教育，比例不算小，有800多萬元，可是去了人頭費，剩不下幾個錢。去年上邊要求給教師增加補貼、資金，縣里拿不出錢，經多方籌措只兌現了一部分，因而引起教師不滿。教師們說，教育是治國之本，教師的地位提高了，為什么連獎金、補貼還解決不了?最后財政拿出一部分，鄉鎮拿出一部分，學校勤工儉學解決一部分。勤工儉學一塊絕大多數沒有解決。越是窮的地方，問題還越多。

　　趙xx代表說，從xx區的情況看，近幾年教育事業發展比較快，二部制的問題解決了，倒房的問題也基本上得到解決，但是教學質量普遍不高。區內7所中學，唯有三中好一點，小學上中學非常困難。在我們那里，學生進好學校要多交錢，轉學也要多交錢。好的'學校超額，差的學校沒人愿意去。家長對學生讀書也失去了信心。條件比較好的東山校，其實那里的老師也很可憐的。有時買粉筆沒錢，平時上市里開會，車票還得自己報銷。靠老師們輪流在收發室賣冰棍，洗理費也只能發2元錢。

　　呂xx代表說，從1984年到1988年的5年間，全市教育經費支出12?554萬元，是建國以來投入最多的時期，與其他各項社會事業比較，也是追加投資最多的。盡管如此，教育事業的困難還是挺多。全市不包括兩縣，超編教師達690人。一邊是教師超編，另一邊是能干的、水平高的教師又特別少。這說明教育本身的大鍋飯比較嚴重。教師不管水平高低，能力大小，夠年頭就評職稱，就長工資。這樣不利于鼓勵教師鉆研業務，提高素質和水平。解決這個問題，光靠財政不行，要在教育系統進行優化組合，富余人員去開辟新的創收門路。要在實行校長負責制下，實行教師聘用制。

　　王xx代表說，目前，在教師和科研隊伍中，濫竽充數的太多了。只有初中畢業學歷的21歲小姑娘，也成了助理會計師，28歲的高中畢業生也得了個工程師的職稱。

　　王xx代表氣憤地說，和這些人平起平坐，我真想把自己的工程師證書扔了。

　　谷xx代表說，目前教育方面存在的問題比較多，也比較突出，已經引起了上上下下的高度重視。從現在教育的狀況看未來是可怕的，特別是學校的思想政治工作，德育問題亟待加強。

　　于xx、曾xx代表說，現在師生壓力都比較大。一些年輕教師向錢看，不安心工作，學生兩極分化。我們建議，要切實加強學校的思想政治工作，加強共青團和少先隊建設。今后在招生時，對班級團、隊干部的分數應適當放寬，以便調動、鼓勵他們參與管理學校的積極性。希望省里在這方面作出決定。

　　會議記錄范文篇7

　　會議名稱

　　消防知識及干粉滅火器使用培訓

　　會議時間

　　20xx年6月21日

　　地點

　　xx工程

　　組織部門

　　工程部

　　主持人

　　岑烈君

　　會議內容

　　潘國：手提式干粉滅火器適應火災和使用方法碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災;磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災外，還可撲救固體類物質的初起火災。但都不能撲救金屬燃燒火災。

　　滅火時，如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的干粉滅火器若是內置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。

　　干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰腰部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面;當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現象，若與泡沫類滅火器聯用，則滅火效果更佳。使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。

　　滅火的基本措施

　　按照燃燒原理，一切滅火方法的原理是將滅劑直接噴射到燃燒的物體上。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。

　　冷卻滅火法

　　這種滅火法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上，以降低燃燒的溫度于燃點之下，使燃燒停止。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。冷卻滅火法是滅火的一種主要方法，常用水和二氧化碳作滅火劑冷卻降溫滅火。滅火劑在滅火過程中不參與燃燒過程中的化學應。這種方法屬于物理滅火方法。隔離滅火法隔離滅火法是將正在燃燒的物質和周圍未燃燒的可燃物質隔離或移開，中斷可燃物質的供給，使燃燒因缺少可燃物而停止。具體方法有：

　　1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;

　　2、關閉可燃氣體、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質進入燃燒區;

　　3、設法阻攔流散的易燃、可燃液體;

　　4、拆除與火源相毗連的易燃建筑物，形成防止火勢蔓延的空間地帶。

　　窒息滅火法

　　窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒區或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法。

　　具體方法是：

　　1、用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質覆蓋燃燒物;

　　2、噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物;

　　3、用水蒸氣或氮氣、二氧化碳等惰性氣體灌注發生火災的容器、設備;

　　4、密閉起火建筑、設備和孔洞;

　　5、把不燃的.氣體或不燃液體(如二氧化碳、氮氣、四氯化碳等)噴灑到燃燒物區域內或燃燒物上。

　　滅火器保養、管理制度

　　一、目的

　　為加強滅火器保養、管理工作，確保火災發生后每一個滅火器都能確實有效的用于滅火，在第一時間撲滅初期火災，減少人員傷亡、物資損失。

　　二、職責由公司職能部門及各項目部負責。

　　三、內容

　　(一)滅火器在運輸和存放中，應避免倒放、雨淋、曝曬、強輻射和接觸蝕性物質。

　　(二)滅火器的存放環境溫度應在-10-45℃范圍內。

　　(三)滅火器放置處，應保持干燥通風，防止筒體受潮蝕。應避免日光曝曬和強輻射熱，以免影響滅火器正常使用。

　　(四)滅火器應按制造廠規定的要求和檢查周期，進行定期檢查。滅火器的檢查內容：

　　1、滅火器壓力表的外表面不得有變形、損傷等缺陷，否則應更換壓力表;

　　2、壓力表的指針是否指在綠區(綠區為設計工作壓力值)，否則應充裝驅動氣體;

　　3、滅火器噴嘴是否有變形、開裂、損傷等缺陷，否則應予以更換;

　　4、滅火器的壓把、閥體等金屬件不得有嚴重損傷、變形、銹蝕等影響使用的缺陷，否則必須更換;

　　5、筒體嚴重變形的、筒體嚴重銹蝕(漆皮面積脫落，銹蝕面積于、等于筒體總面積的三分之一者)或連接部位、筒底嚴重銹蝕必須報廢;

　　6、滅火器的橡膠、塑料件不得變形、變色、老化或斷裂，否則必須更換;

　　7、手提式二氧化碳滅火器，必須采用壓把式閥門;

　　8、滅火劑量于等于4kg的滅火器,應更換帶間隙噴射機構或增裝噴。無法更換的應報廢;

　　9、簡易式滅火器不得重復灌充維修。簡易式滅火器是指充裝量小于1kg并由一只手指開啟的不可重復充裝使用的貯壓式滅火器。

　　10、在相同批次的滅火器中年抽取一具滅火器進行滅火性能測試。ABC(磷酸銨鹽)干粉通常為淡黃色，噴射出的粉末精細無雜質，將噴出的粉末進行充分加熱后留有較少殘留物;

　　(五)滅火器一經開啟，即使噴出不多，也必須按規定要求進行再充裝再充裝應由專業維修部門按制造廠規定的要求和方法進行,不得隨便更改滅火劑的品種,重量和驅動氣體壓力。

　　(六)滅火器經功能性檢查發現存在問題的，必須托有維修資質的維修單位進行維修，更換已損件、筒體進行水壓試驗、重新充裝滅火劑和驅動氣體。維修單位必須嚴格落實滅火器報廢制度。滅火器每五年和每次再充裝前要對其主要受壓部件,如器頭、筒體等應進行水壓試驗，合格者方可繼續便用。試驗后應及時干燥處理，并檢查內壁，不應有明顯銹蝕。水壓試驗不合格,不準用焊接等方法修復使用。

　　(七)經維修部門修復的滅火器，應有消防監督部門認可的標記，并注以維修單位名稱及維修日期。

　　(八)滅火器無論是使用過還是未經使用過，從生產日期(每具滅火器的筒體上都

　　有生產日期)算起，達到規定的維修年限后必須送維修單位進行維修，達到報廢年限的必須報廢，維修中筒體經水壓試驗不合格的滅火器也必須報廢。(九)管理處必須加強對滅火器的日常管理和維護。要建立“滅火器臺帳”，登記類型、配置數量、設置部位和維護管理的責任人;明確維護管理責任人的職責。

　　(十)管理處要對滅火器的維護情況至少每季度檢查一次，檢查內容包括：責任人維護職責的落實情況，滅火器壓力值是否處于正常壓力范圍，保險銷和鉛封是否完好，滅火器不能挪作它用，擺放穩固，沒有埋壓，滅火器箱不得上鎖，避免日光曝曬和強輻射熱，滅火器是否在有效期內等，要將檢查滅火器有效狀態的情況制作成“滅火器檢查記錄”，存檔以利查證。夏妙水：公司各處室及各項目部一定要時刻關注消防安全管理，建立并完善相應的管理制度，配備好各種滅火器材并保證其完好率100%，組織好義務消防隊伍，并定期進行教育培訓，使他們真正掌握各種滅火方法;嚴格動火審批和動火的管理，杜絕火災事故的發生。

　　會議記錄范文篇8

　　會議時間：20xx年xx月xx日

　　會議地址：民華會議室

　　主持人：

　　會議名稱：安全生產例會

　　記錄人：

　　參加人員：

　　發言內容：

　　發言人：

　　一、王總述講了春節期間發生的安全事故，故就廠區內的安全隱患作了講話：

　　1、強調各生產車間在每天上班前的例會必須強調宣導安全生產意識，以及佩戴好勞保用品;車間負責人要每天排查各自車間的安全工作，做到防范于未然。

　　2、對于春節期間發生的安全方面的事故，我們要引以為戒，告誡公司所有職工在安全方面一定要嚴加防范，把安全隱患控制在萌芽狀態，防患于未然。

　　二、車間負責人就對車間內所存在的.安全隱患情況作了詳細報告：

　　1、車間內禁止吸煙，打鬧，嚴格遵照公司的規章制度;

　　2、設備在運轉時，嚴禁非操作人員進入工作區域，操作人員在設備出現故障時，嚴禁把手伸入設備工作臺上;

　　3、車間工段長每天要對車間內的設備、環境、線路等方面進行檢查，并做好相關記錄，發現隱患時及時整改;

　　4、對車間今后的安全工作也做了布置，每天班組長花至少一個小時檢查現場安全工作，對設備故障立即通知技術人員維修解決。

　　5、設備、線路等出現故障時第一時間通知相關技術人員及負責人，自己可以進行維修的，及時解決，并配帶勞保用品，需要設備廠家或急需更換配件時，要勒令設備停止運轉，以保障員工的人身安全。

　　三、各個部門都表態要加強本部門的安全生產意識，安排好自己部門的安全工作，車間班組長每天車間檢查至少一次，發現安全問題，立即整改，并行成整改記錄于前呈報隱患排查報告。

　　會議記錄范文篇9

　　時間：x年4月21日

　　地點：八（2）班教室

　　參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。

　　會議要點：班級紀律大家管

　　會議內容：

　　1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

　　2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的`同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

　　班主任總結：

　　要擔當起責任，你組里的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓八年（2）班變成一個紀律很好的班級。

　　會議記錄范文篇10

　　20xx年xx月xx日下午，公司召開第一次總經理辦公會議，研究討論公司經濟合同管理、資金管理辦法、機關20xx年3-5月份崗位工資發放等事宜。張XX總經理主持，公司領導，總經辦、黨群辦及相關處室負責人參加。現將會議決定事項紀要如下：

　　一、關于公司經濟合同管理辦法

　　會議討論了總經辦提交的公司經濟合同管理辦法，認為實施船舶修理、物料配件和辦公用品采購對外經濟合同管理，有利于加強和規范企業管理。會議原則通過。會議要求，總經辦根據會議決定進一步修改完善，發文執行。會議紀要范文

　　二、關于職工因私借款規定

　　會議認為，職工因私借款是傳統計劃經濟產物，不能作為文件規定。但是，從關心員工考慮，在職工遇到突到性困難時，公司可以酌情借10000元內的應急款。計財處要制定內部操作程序，嚴格把關。人力資源處配合。借款者本人要作出還款計劃。

　　三、關于公司資金管理辦法

　　會議認為計財處提交的公司資金管理辦法有利于加強公司資金管理，提高資金使用效率，保障安全生產需要。會議原則通過，計財處修改完善后發文執行。

　　四、關于職工工資由銀行代發事宜

　　會議聽取了計財處提交的關于職工崗位工資和船員伙食費由銀行代發的匯報，會議認為銀行代發工資是社會發展的必然趨勢，既方便船舶和船員領取，又有利于規避存放大額現金的風險。但需要2個月左右的宣傳過度期，讓職工充分了解接受。會議要求計財處認真做好實施前的準備工作，人力資源處配合，計劃下半年實施。會議紀要范文

　　五、關于公司機關11月份效益工資發放問題

　　會議聽取了人力資源處關于公司機關11月份崗位工資發放標準的建議。會議決定機關員工3-5月份崗位工資發放，對已經下文明確的'干部執行新的崗位工資標準，沒有下文明確的干部暫維持不變。待三個月考核明確崗位后，一律按新崗位標準發放。

　　會議最后強調，公司機關要加強與運行船舶的溝通，建立公司領導每周上崗接船制度，完善機關管理員工隨船工作制度，增強工作的針對性和有效性。

　　會議記錄范文篇11

　　時間：20xx年xx月xx日上午

　　主持人：xx

　　出席人：xxx

　　列席人：xxx

　　一、xx傳達了全國第二次產學研工作會議精神和2011年全省教育工作要點。要求要結合上級指示精神，創造性地開展工作。

　　二、會議決定，王梅珍協助大龍主持學院行政日常工作。各單位、部門要及時向分管領導請示、匯報工作，分管領導要在職權范圍內大膽工作，及時拍板。如有重要問題需要學院解決，則提交辦公會議研究。

　　三、xx再次重申了會議制度改革和加強管理問題。院長強調，院長辦公會議是決策會議，研究、解決學院辦學過程中的重大問題。要形成例會制度，如無特殊情況，每周一上午召開，以確保及時研究問題、解決問題，提高工作效率。具體程序是，每周四前，在取得分管領導同意后，將需要解決的議題提交辦公室。會議研究決定的問題，即為學院決策，各單位、部門要認真執行，辦公室負責督促檢查。院長就有關部門反映的教學管理中的若干具體問題，再次重申，一定要理順工作關系，部門與部門之間、機關與分院之間、分院與分院之間一定要做好溝通、銜接工作，互相理解，互相支持。機關職能部門要注意通過努力工作來樹立自己的'形象。基層分院要提高工作效率，對沒有按時間控制點完成任務的要提出批評。要切實加強基礎管理工作，查漏補缺，努力杜絕教學事故的發生。

　　四、會議決定，要進一步關心學生的生活問題。責成學生處結合教室管理等工作，落實好學生的勤工儉學任務。將教工餐廳移到二樓，一樓餐廳全部供學生使用，以解決學生就餐擁擠問題。針對校外施工單位晚上違規施工，影響學生休息問題，會議責成計劃財務處立即與高教園區管委會反映，盡快妥善解決。

　　五、會議決定，要規范學生的技能鑒定工作。重申，學生畢業之前須取得中級以上技能證書，才能發給畢業證書。由產業園設計中心(考工站)具體組織學生的報名、培訓和考核工作。

　　六、會議決定，要加強對外交流和學習。爭取利用暑假期間，組織教工到境外考察學習。

　　七、針對今年的招生工作，會議決定，召開一次專題會議，統籌解決今年招生中的重大問題。

　　會議記錄范文篇12

　　會議記錄：會議記錄是記載會議的事項和內容的'記錄文件，是會后分析、研究及檢查決議執行情況的依據。

　　格式：1.會議的組織情況：名稱、次第、舉行時間、地點、參加人員（包括列席、缺席）、主持人和記錄人。

　　2.會議內容：報告事項、發言的主要精神、討論事項、決議事項（要注明“一致通過”、“多數通過”等）。

　　3.記錄人最后簽名。

　　范例1

　　第二次董事會會議記錄

　　時間：x年xx月xx日

　　地點：公司辦公大樓會議室

　　出席人：“秘書工作”“秘書工作”“秘書工作”

　　缺席人：“秘書工作”（到x地開x會）

　　主持人：“秘書工作”

　　記錄人：“秘書工作”

　　一、匯報

　　“秘書工作”董事匯報公司今年第三季度的產銷情況。

　　二、討論

　　如何采取措施，進一步提高公司產品質量的問題。

　　三、決議（略）

　　主持人（簽名）

　　記錄人（簽名）

　　會議記錄范文篇13

　　主持：董志軍

　　時間：20xx年10月13日下午14:00—15:30

　　地點：小會議室

　　參加：祝衛國、耿萬方、董志軍、云士秋、李楠、韓林、柴建磊、范杰、李金豪、劉國英、杜光、蘇科平、張志勝、李文彬、住宿生4名、食堂員工3名

　　記錄：韓林、柴建磊

　　內容：

　　一、學生代表就食堂提出的建議和意見

　　195班石柯涵：自開學至今，食堂的工作人員服務態度和文明用語方面做的很好，大家都很滿意，學生也大都愿意去食堂就餐;建議食堂可以把飯菜質量再提高一些。

　　195班杜明新：菜的種類偏少，提出看能否專門面向住宿生開放的窗口。

　　204班孔嘉康：飯菜質量較以前有很大提高，同學們普遍反映飯菜很好，比較合口味;餐廳的面積比較小，吃起飯比較擁擠，看能不能把餐廳再擴大一些。

　　204班趙希雨：十一改點后晚飯做菜不太及時(就此問題法制處李楠主任已作出解釋)，飯菜質量相比以前有些下降，希望以后要改善。

　　杜光老師：餐廳給老師帶來了很大的方便，節省了不少時間，建議食堂建立教師窗口;建議多一些家常菜。

　　蘇科平老師：食堂的飯菜建議增加一些清淡的.素食類菜肴，多做一些面食類食品。

　　韓林老師：法制處人員于昨日下午對食堂針進行了突擊檢查，對從業資質、索證臺賬、食品加工及衛生情況檢查結果進行了打分。基本能夠達到現階段學校要求。

　　李楠主任：自食堂進駐校園以來，工作上兢兢業業，能夠完成學校交給的各項任務。但通過抽查和與學生及教職工探討，發現還存在一些問題和需要注意的方面。

　　一、有老師及學生反應飯菜個別時候有點咸。

　　二、餐廳有時打掃不及時并存在關燈鎖門不及時現象。

　　三、餐廳購物還存在現金交易現象。

　　四、希望在菜量把好關，品種再多樣化。

　　五、嚴禁購進半成品，盡量自行對原料進行加工制作。

　　最后，希望食堂再提高服務意識，為全校師生服好務，讓同學們和老師們能夠吃上開心飯、舒心飯和放心飯。

　　耿萬方副校長：目前的成績說明食堂工作很用心，法制處工作也很用心。如要取得更好成果還需創新，還需共同努力，還需注意以下幾點：

　　一、食堂工作人員要有十中人的意識，師生安全在你手。

　　二、認真聽取各方面意見，盡量改進。

　　三、要有以師生為上帝的意識。

　　四、眾口難調，要力爭做到更好，在花樣上求變、求創新。

　　張志勝經理：認真聽取各方面意見，盡最大努力把食堂做得更好。

　　李文彬經理：保證每餐五菜，不重樣。會針對學生的喜好進行研究，讓每位學生都吃到品種豐富的菜肴。刀削面得現做現吃，保證一月兩次。包子蒸了兩次，師生不愛吃，我們會改善包子口味。飯菜會量化，讓師生吃飽。購置加溫器材，不讓師生吃冷飯。每月至少提供兩次免費湯。為教師提供小炒，希望廣大師生理解現有條件不能解決的困難，并盡最大努力把食堂做的更好，保證不出安全事故。

　　祝校長：感覺挺好，大家發言好，李師傅表態堅定好。最關鍵把食堂辦好，即對學校師生好又對食堂效益好。我提出兩點：

　　一、民以食為天，食堂管理是學校的頭等大事。要天天有新意，能吸引師生。讓食堂成為創建幸福校園的重要一環。我分析了其他學校食堂成功的原因，關鍵在于認識和管理，認識還在于意識，意識就是站位。要時時刻刻想著師生的吃，要時時刻刻圍繞著師生的吃，用真心去服務。管理就是操作規范，要干凈，飯菜價格合理便宜。

　　二、為讓食堂成為創建平安校園的重要一環提出的幾點要求：

　　(一)學好法律。要有法律意識，經常培訓、加強自責、加強學習，確保安全。

　　(二)執行好教育局、衛生防疫站、監管局等部門的相關規定。定期檢測工具，防止意外發生。

　　(三)簽訂安全責任書。

　　(四)養成良好的飲食習慣。

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