創建省級示范幼兒園匯報材料

時間：2024-07-03 12:42:14 匯報材料我要投稿

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創建省級示范幼兒園匯報材料

　　無論是身處學校還是步入社會，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編精心整理的創建省級示范幼兒園匯報材料，希望能夠幫助到大家。

創建省級示范幼兒園匯報材料

創建省級示范幼兒園匯報材料1

　　各位專家、各位領導：

　　上午好!

　　根據《xx省優質幼兒園評估標準》精神，我園積極抓住創建省優質幼兒園的契機，以現代化建設為目標，積極爭取各級領導的支持和幫助，按照《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》要求，優化辦園條件，不斷提升辦園質量和水平，辦讓幼兒開心、家長放心、社會關心的幼兒園。現特將我園對照《xx省優質幼兒園評估標準》自評情況，向評估院專家匯報如下：

　　一、幼兒園概況

　　我園位于開發區小學西側，交通方便，環境優雅。我園現有教職工23人，其中園長、副園長各1人，均為大專學歷。專任教師12人(含1名副園長)，其中大專學歷9人，達75%。保健老師1人，保育員6人，后勤3人。近年來，我園全體教職工以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》的精神為指導，銳意進取，求真務實，各方面工作平穩有序地進行，得到了社會各界以及家長的好評。XX年3月被評為市“巾幗示范崗”，XX年11月被評為市優質園。

　　二、創建成果及體會

　　(一)強化隊伍建設，規范內部管理。

　　加強領導班子建設。我園兩位園長團結協作、合理分工、職責明確。在平時工作中相互理解、相互信任、相互支持。緊緊圍繞幼兒園的發展方向和中心工作，做到優勢互補，以身作則，帶動全體教工，形成積極向上的凝聚力。在創建過程中分工協作，克服困難，為教工提供積極有效的指導和幫助，促進創建工作順利開展。

　　加強教師隊伍建設。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我園始終把建設一支師德、師能兼備的教師隊伍作為一項重要工作來抓。在師德建設上，嚴格按照要求，加強對教師愛崗敬業的教育。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效地將新觀念轉化為教育行為。在師能建設上，我園堅持以園本培訓、青年教師假期培訓和教師專業培訓相結合，開展教學案例、環境布置、課堂教學、教學研究等活動評比，形成了全園教師互相學習、積極進取的良好氛圍。

　　加強過程管理。在管理中，我園制定了各項管理制度，重點加強教師日常工作的檢查、指導，建立了績效掛鉤的激勵機制和公平靈活的用人機制，創設了民主的、平等的、互動的管理氛圍，調動了教職工的積極性、主動性和創造性。

　　(二)創設育人環境，完善各項辦園條件。

　　我園按照幼兒特點和園舍實際，有針對性地開辟活動場所，開啟幼兒的思維，培養幼兒的動手能力，發揮有限條件下的最大化的育人環境。隨著幼兒教育形勢的發展和開發區老百姓對優質教育的需求，在開發區黨工委、管委會的高度重視和教育局的大力支持下，我園啟動了幼兒園異地新建方案，XX年底新征了7.8畝土地;XX年建成了院墻;今年上半年，幼兒園教學大樓開工，建筑面積1880m2，目前主體已竣工。現在教學大樓附屬也已經開始，內部裝修已經開始著手，各項配套設施將陸續到位，預計年底前可投入使用。按現代化標準新建的中心幼兒園落成后，必將促進我區幼兒教育事業的'健康發展。

　　(三)細化安全工作，確保幼兒健康成長。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，多年來，我園一直把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。制訂安全管理各項工作制度，落實安全工作責任制，明確所有人員和部位的安全責任。門衛堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅決杜絕安全事故;班級日常工作，要求各班老師強化安全意識，切實做好班級安全管理，每月堅持安全大檢查，對場地、活動器械、班級的活動室等進行深入細致的安全檢查;通過家園聯系、家長學校、告家長書、櫥窗、宣傳牌、廣播臺等多種形式進行各種安全教育;加強對教職工、家長和幼兒的衛生、安全和保健意識的指導，時刻敲響安全警鐘。多年來無一例安全責任事故。

　　(四)貫徹全面發展方針，注意體現辦園特色。

　　我園在日常活動中注重對幼兒進行體智德美全方面的教育。各班級制訂了完整的教育，能及時進行效果檢查、記錄觀察筆記，及時調整計劃，教育活動的設計體現幼兒年齡特點，注重培養幼兒良好習慣，運用多種手段，培養幼兒多方面的興趣。我園特別注重幼兒情感的培養，研究、設計和制定了相應的課程，通過親子活動、游戲營造出一種溫馨、愉悅、自主、寬松的環境，讓幼兒感受情感的熏陶。我園還注重環境教育和課程的整合，寓環保教育于一日活動當中，充分利用各種廢舊材料制作孩子們游戲的玩具，將游戲活動、環境布置與環保緊密結合起來，深受孩子們的歡迎。

創建省級示范幼兒園匯報材料2

　　我中心幼兒園創建于20xx年，20xx年易地重建，占地面積3974平方米，建筑面積2302平方米，綠化面積520.4平方米。辦學規模為6個班，幼兒人數159人，教職工20人，學歷達標率100%。近幾年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我園認真貫徹落實《綱要》精神，端正辦園思想，強化幼兒園管理，本著“一切為了孩子，為了一切孩子，服務家長，回報社會”的辦園宗旨，以“三個面向”為辦園目標，以全面落實《幼兒園教育指導綱要》為指導，內強素質，外樹形象，奮力拼搏，不斷趕超，努力實現“在發展中提高，在創新中完善”這一新的辦園目標。現將我園創建工作匯報如下:

　　一、抓基礎，改善辦園條件

　　抓好基礎建設，改善辦園條件是促進幼兒教育事業發展的重要途徑，20xx年，我們根據幼教事業發展的需要，易地新建幼兒園，園內配有多功能活動室、圖書室、科學發現室、保健室、大中小型玩具、電視、電腦等教學設施，園內設施結構合理，功能齊全，但距省優質幼兒園的標準還有一點差距。為了爭創省優質幼兒園，在鎮黨委、政府、教育主管部門的關心支持下，我們成立創建領導小組負責資金籌措、軟、硬件的質量檢查和督促工作。從去年下半年迄今，已籌措資金三十多萬元，為各班購買桌椅、電子鋼琴、空調、電風扇、消毒柜、保溫桶、茶杯、毛巾架等;為幼兒添置了棉被、兒童枕頭、被單;此外，幼兒園還配有供幼兒觀察的自然角、飼養角、種植園地等，在淘汰一些舊玩具的同時，又添置大型玩具、小型活動器械、桌面玩具以及教師自制玩具;鋪設三十米的橡塑跑道。按照上級對食堂衛生量化要求，將廚房進行改造，做到生熟分開，為幼兒提供了安全衛生、舒適的生活環境。

　　二、抓根本，搞好隊伍建設

　　我園現有教職工20人，教學班6個，幼兒159人。幾年來，我園以科學的辦園理念來指導保教實踐，在工作中不斷謀求發展，謀求完善，注重保教隊伍建設，保教質量的高低與保教隊伍素質高低有著密切的聯系，要求園長時時刻刻以身作則，事事率先，經常對教師展開職業道德教育、師德教育，業務技能訓練，抓細家園互助幼兒保育工作，促進了我園保教質量全面提高。為了提高保教人員的文化水平，以多種培訓途徑開闊視野，增長知識，提高專業技能，如學歷進修、實習培訓、師徒帶教、專業技能培訓等，現在我園學歷合格率為100%，其中大專學歷的教師占83.3%，有些教師正在進修本科學歷。努力培養造就一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。此外，我園在教科研過程中，立足保教實際，堅持從幼兒生活挖掘教學資金，申報“十一五”市級教學課題《教育教學活動中培養幼兒合作能力的研究》正在實施中。我們經常采用“走出去、請進來”的方式，讓教師在工作實踐中提高自身業務水平，讓教師有了展示自己的舞臺，讓教師在總反思中不斷提高。

　　三、抓績效，提高保教質量

　　辦園質量的好與差，直接關系到一個幼兒園的生存與發展，質量是幼兒園的生命線，切實提高幼兒園保教質量是幼兒園提高整體辦園水平重要標志。在保教工作方面抓點，務求實效，使保教工作在原有的水平上再上新臺階。

　　1、強化意識，確保幼兒安全。

　　幼兒園為了把保護幼兒安全工作落實到實處，從幼兒園的實際出發，我們采取下列措施確保幼兒安全。第，每位教師簽訂安全責任狀;第二，落實教師和家長對接制度。要求教師每天在孩子們到園前接待孩子，離園后老師把每個孩子都要交家長手中，不讓孩子自己回家，確保孩子全部安全離園;第三，建立安全檢查制度。值班老師每天檢查，發現隱患及時處理;第四，戶外活動時加強安全防范，確保幼兒安全;第五，加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險物品入園;第六，重視幼兒良好生活習慣的培養，日常衛生保健工作督促檢查。傳染病多發季節加強防范和消毒措施，向幼兒宣傳自我保護意識。

　　2、強化常規，優化一日活動。

　　教育教學是幼兒園中心工作，優化一日活動，確保幼兒生活制度與常規得到貫徹落實。對教師的備課、教育活動、室內外游戲、日常活動加強常規管理，良好的一日常規使幼兒生活、學習井然有序，讓孩子在各個環境中不斷地進步，并在活動中得到全面、健康和諧的發展，在一日活動中，使幼兒形成良好的生活衛生習慣，促進他們對生活知識和社會知識技能的掌握，增強行為的"目的性、意識性，發展自理自律能力等，我園面向全體幼兒的同時，既突出幼兒主體，又注重教師的主導作用，認真制定各類計劃，并根據實際情況靈活調整;我們保教過程，優化一日活動，更好地發揮教育整體效益，提高保教質量。

　　四、抓落實，注重過程管理

　　保教工作是幼兒園的核心，在保教工作中，我們從促進幼兒全面發展出發，積極實施素質教育。認真開展豐富多彩的與幼兒生活有關的活動，培養幼兒動手、動腦能力，創造、合作能力，適應社會的能力，培養幼兒良好的行為習慣。每年兒童節舉辦“六一”親子活動，孩子們的表演贏得家長及鄉鎮領導的一致好評。素質教育的實施為幼兒一生奠定基礎。多年來的幼教工作中，我們以《綱要》精神為準繩，做好學習、研究、實踐、總結四個階段的工作，深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導、幫助、改進;深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的'態度與教師共同探討、反思，我們堅持集體備課，教師相互聽課，做好聽課評析，案例反思工作。

　　五、抓溝通，形成家園合力

　　家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實現家園教育同步，提高教育質量，是我園一直努力的方向。利用園地宣傳，班級的“家長園地”家訪形式主動與家長建立聯系。提高家長的教育能力，利用家庭資源，邀請家長參加各種活動，如“慶六一活動”、“建國六十周年慶祝活動”等，促進家庭和幼兒園的和諧關系，達到家園密切溝通的目的，利用家長委員會，發揮家長委員的橋梁作用，協調好社會關系，爭取各界對幼兒園的支持和關心;利用物色鄉鎮社區資源，帶幼兒走出幼兒園，開展參觀、春游等活動，與澳大利亞友人進行互動交流，外國友人對我園幼兒給予了高度評價。擴大幼兒視野，增長幼兒見識，更好地促進幼兒的發展。

　　六、找不足促進未來發展

　　對照標準，通過自我整改、自我完善，取得成績，但距離高標準、嚴要求還有很多不足，如教師在教科研方面教師水平參差不齊，理論與實際聯系不夠到位，對照申報標準和要求，我們仍有許多不足之處今后我們將大力加強隊伍建設，促進整體素質不斷提高。進一步創設條件，鼓勵教師積極參加專業培訓，使教職工能適應幼兒事業的發展。進一步推進教科研工作，不斷提高教師教科研意識，積極關注園本培訓的過程，提高教師科研能力。

　　各位領導，各位專家，我們將把創建作為改善幼兒環境的契機，推動幼兒前進的動力，全園職工共同努力，團結創新、求真務實，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，探索幼教規律，總結經驗，不斷創新，努力創造幼兒園更加輝煌燦爛的明天。

創建省級示范幼兒園匯報材料3

　　我園開辦于1979年，坐落在xxx。三十年來，乘著我國改革開放的東風，我園從無到有，逐步發展，已經成為市示范園、一類園、優質園。自教育局召開優質園創建動員大會后，我園迅速成立了創建“xx省優質園”的工作領導小組，多次召開專題會議，疏理工作頭緒，排查薄弱環節，制定創建計劃，采取扎實措施，積極開展創建各項準備工作。

　　一、明確辦園方向，努力改善辦學條件

　　自去年創建活動開始以來，我園按創建標準和時序，兩次油漆了園舍和桌凳櫥柜，添置了一套大型玩具、眾多的桌面玩具、7臺電子鋼琴，購買了消毒櫥柜和大量的圖書資料等物品，為每個活動室安裝了消毒燈，整修了園內的設施，教師們起早帶晚，加班加點自制了大量的教玩具，重新布置了個性化的活動環境。可以說我園已經成為了天山鎮幼兒非常向往的學習生活的樂園。

　　二、更新辦園理念，大力加強師資隊伍建設

　　自去年以來，我們按標準為每個班級配齊了2教1保工作人員。明確了辦園理念：“以陶為師，以真立園”。我園制定了教師專業發展規劃，每個教師都制定了個人三年發展規劃。

　　我們凝心聚力，強化教師團組織的建設。在團支部的牽頭下，開展了“學習陶行知精神，做合格幼兒老師”“在平凡崗位上比貢獻”“我為中心園發展獻計獻策”等主題活動。目前我園全體教師已形成了一定的凝聚力，老帶新、新促老，相互合作，共同進步。這為我園的創建工作打下了堅實的基礎。

　　我們想方設法，不斷提高教師業務素質。

　　首先，我園強化了教師學習制度。我們狠抓師德建設，要求教師為人師表。我們去年通過教師工資結構調整等措施，鼓勵教師積極參加學歷提升，教師的學習熱情有了激發，多人參加古箏、鋼琴技能提升培訓。目前，我園14名教師中，大專及以上畢業的8人，大專率57%。

　　其次，請進來，走出去。為了開闊教師們的視野，領略外面世界的精彩，學習其他先行創建成功的省優質園，我園先后組織教師去周邊鄉鎮兄弟園學習參觀，討教取經。

　　為了提升教師“三字一畫(話)”及藝術教學的技能，我們聘請具有特長的教師專程來園為教師們開設輔導講座。我園教師虛心學習、刻苦練習，單是鋼筆字、粉筆字，我們的`要求是每周一頁鋼筆字，一小黑板粉筆字。

　　還有，我們以人為本，全方位關心教師。我園教師的工資待遇一直居于湖西四鄉鎮領先地位。目前教師的平均月工資在900元以上，教師享有養老保險、大病醫療保險、失業保險及住房公積金。加上我們對教師個人婚姻大事、子女上學、家庭困難等細節方面的關心，雖然身處天山鎮經濟發展較快的大環境中，但教師們仍能安心工作，兢兢業業，樂于奉獻。在天山鎮農民運動會、市“周末大舞臺”、建國六十周年系列慶祝活動、市“大地飛歌”等許多場合或電視欄目上我園教師都表演了精彩的節目，獲得了社會廣泛的好評。

　　三、加強常規管理，全面提高保育教育質量

　　1、強化服務意識，確立安全第一的理念。多年來，我園沒有發生一起幼兒傷害責任事故。

　　2、強化規范意識，積極落實《條例》、《規程》和《綱要》

　　我園的做法是：嚴格按照幼兒教育規律辦園，制定各項規章制度。無小學化傾向，無早期定向培養現象，無體罰和變相體罰現象。

　　我們合理安排幼兒一日活動。我們有計劃地開展主題特色活動。我們大力挖掘天山的教育資源，帶著孩子們走出園門，到大自然中尋找生活的樂趣，走進工廠、社區，感受祖國、家鄉農村的巨大變化。家長們也非常配合支持我園的創建工作，幫助做玩具，布置了頗具特色的農家小屋。

　　3、強化發展意識，不斷提升我園的辦學品味

　　我們因地制宜，積極開展教科研活動。除了正常開展教學研究活動外，還根據自身實際，去年十二月確立了我園的研究課題：《農村幼小銜接的實踐與研究》，此課題研究已經展開，我們有信心，有決心，有能力完成該項課題的研究實踐目標。

　　我們與時俱進，努力打造園本特色。一方面因地制宜大力加強教師隊伍的建設，一方面努力挖掘農村的教育資源，全力提高辦園品位。我園的養殖區、蔬菜種植區令孩子們留戀忘返。我園幼兒的水粉畫頗受家長的好評。我園的“六一”活動和親子運動會已成為鎮區每年不可或缺的亮麗風景線。大班小朋友金穎參加幼兒才藝大賽，榮獲全國一等獎，進入了中央電視臺“非常6+1”人才庫，一度時期轟動了一方地區，電視臺《關注》欄目還作了相關。

創建省級示范幼兒園匯報材料4

　　我園根據《xx市示范幼兒園評估標準》認真制定了創建示范園的方案和措施，并參照《評估標準》認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下：

　　xx幼兒園創辦于xx年8月,是xx重點配套工程，是在改革中崛起的一所新型的現代化幼兒園。幼兒園占地面積4640m2，建筑面積1668m2，園內綠化帶占總面積的80%，環境優美，設施齊全，辦學條件優越。配有幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、音體室等，均安裝有冷暖空調;每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、vcd等;另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具;廚房整套設施均為不銹鋼材料，先進、衛生。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范化，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。在短短五年的時間，我園隊伍不斷地發展壯大，如今現有教職工21人，幼兒約160名，設有大中小托班共6個。

　　為了實現市示范幼兒園的奮斗目標，我園全體教職工不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，樹立名牌意識，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境創辦特色教育，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面有了較大幅度的進展。

　　一、不斷改善硬件設施，創造一流育人環境

　　1、陸續增設四個班活動室、臥室、衛生間及配套設施的建設，增添幼兒空調、玩具柜、備品柜、兒童床、床上用品(如涼席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投資23萬元，

　　2、投資4萬多元重新安裝了不銹鋼防盜網;

　　3、室內增添蒙臺梭利數學教具1套;

　　4、教學設備：7臺vcd碟機、音響設備1套、電視機7臺;還先后增添了2臺電腦、1臺打印機滿足辦公的需求;

　　5、活動室設備：每班配有空調、紫外線消毒燈、錄音機、玩具架、電子琴、毛巾架、保溫桶、多功能活動室內有鋼琴、音響設備，室內裝修美觀，寬暢明亮，是孩子理想的活動場所;

　　6、為了滿足教學信息資源的需求，我園先后投入資金，充實資料室資源，購買了與教育教學配套的電教教材，教師參考圖書人均達10冊以上，征訂報刊雜志10多種，幼兒圖書人均5冊以上，教學用具、掛圖、實驗用具等，總計投資達3萬;

　　7、充分發動教師用廢舊物品為幼兒創設優美舒適的室內外環境，室內設有幼兒美工區、教學區、語言區、科學區、圖書角等，為了孩子提供更多的活動空間及活動器械如：沙包、跳繩、紙球、亞鈴等，不但美化了環境而且為幼兒園節約不少開支;

　　8、音美活動教具有：打擊樂、幼兒腰鼓、舞蹈服裝道具、頭飾等500多件;

　　9、現代化的廚房：擁有整套不銹鋼用具設施設備，地面墻面全瓷化，啟用不銹鋼煤氣爐具，有冰柜、和面機、攪肉機、蒸箱、烤箱、自動開水口器等;

　　10、戶外體育活動器械有：平衡木、體操墊、滾筒球、跳跳床、快樂城堡等;

　　總之，我園硬件設施安全，辦公條件優越，幼兒活動場地寬松、舒適、布局合理、管理手段日趨現代化，整個園內呈現出一片凈化、綠化、美化、藝術化、兒童化和教育化的自然景觀，是孩子們健康快樂成長的樂園。

　　二、端正辦園方向，加強科學管理

　　根據我園三年規化，我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。

　　1、健全管理機構，強化崗位責任制管理。

　　我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機構健全，在管理工作中發揮了實效。我園設有“園務管理委員會”、“家長學校機構組織”、“伙食管理委員會”、等并定期召開會議，充分發揮其合力作用，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。我們重新修訂和完善了各類規章制度，崗位職責，行為規范，努力做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。

　　2、堅持以人為本的管理思想、實行民主科學化管理。

　　首先是在實行“園長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責任制”的同時，在管理過程中突出“以人為本”的管理理念，在制度管理的基礎上逐步實行科學管理，將目標激勵，情感滲透，制度規范引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹立創新意識，建立起優化教工隊伍機制。

　　根據任人唯賢，擇優聘任，合理配合的原則在每學年來進行教職工“競爭上崗活動”，經過考核，采取逐級聘任，合理搭配，有效地激發了全體教職工的`主動性、積極性和創造性。

　　根據我園特殊的用人制度，大部分都是外聘教師，為了穩定教師隊伍，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。我園采用了一系列有效手段和措施。

　　①對教學骨干，進行職稱評定，實行按勞取酬;

　　②增加各種福利、獎金，與國家干部享受同等待遇;

　　③定期對聘用人員進行考核，對聘用制人員設制一定的崗位考核獎，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。

　　④關心職工生活做到“三必送”。教職工家遇婚喪事必送慰問，有病必看望，生日必送祝福。

　　三、隊伍建設與管理

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

　　教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育，開展了一系列“講奉獻、頌師德”演出活動，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業、教書育人、為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師堅持學習業務，提高技能技巧。如：采取請進來幫、走出去學、請專家來我園進行培訓指導，利用外出參觀的機會，虛心向同行學習，堅持有計劃、有目的地組織觀摩，聽取經驗介紹，促進了教師實踐能力的提高。定期組織教師進行技能比賽、觀摩比賽、文藝演出、游戲活動設計等比賽，使保教人員素質得到扎實全面提高。

　　四、突出特色教育，促進幼兒全面發展

　　1、更新教育觀念，提高執教能力

　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透、運用到日常教育工作中。堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合主題活動的開展，區域環境的布置進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供充分動腦動手的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，感受其中的樂趣。建構一個健康、平等、和諧的師幼環境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

　　2、抓科研，重視課改研究

　　一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣，根據幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據未來社會人才發展的需求，我園對原有課程模式培養目標，教育方法等進行全面思考，認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進幼兒全面的發展。為此，在借鑒國內外先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開設一些具有本園特色的活動課程，如：“寶寶樂園”、“快樂數學”教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發展。

　　3、家園同心、形成合力

　　站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發展。因此，我們有了家長學校，定期開展活動、互相交流、互相學習、探討、舉辦講座。根據不同的需求邀專家來我園進行“家教誤區”、“幼兒膳食營養”、“賞識教育”等專題講座。同時每學期舉辦2—3次家長開放日，親子活動，使家長親眼目睹孩子在園的表現，從中體會和學習一些正確的教育方法。我們還定期召開家長會，建立家園聯系制度，定期家訪，利用家園聯系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進工作。

　　通過家長學校這個窗口，不但促進了家庭教育與幼兒園教育的銜接，而且使家長提高了認識，達成了共識，家長素質普遍提高了，行為規范了，家園合力取得了顯著效果。

　　4、積極開展各類體育活動，增強幼兒體格

　　我們堅持幼兒每天有2.5小時以上的戶外體育活動，堅持每天室內外游戲各一次，每個月要求各班有一個新的游戲，并加強早操的鍛煉及幼兒體能訓練，每年舉行幼兒趣味運動會或體操比賽活動。同時發動教師變廢為寶，利用廢舊物品，制作形式各異的小型多樣體育器械，深受孩子們喜愛，促進了幼兒戶外體育鍛煉活動的豐富開展。

　　5、豐富教育活動內容，全面提高幼兒素質

　　我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標。活動中采用“主題教學”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調動每個孩子的學習積極性，注重運用大量的教具、學具為幼兒創設多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。

　　五、搞好衛生保健工作，確保幼兒安全健康成長

　　第一，科學合理安排幼兒膳食、成立伙委會，精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過家長聯系卡，向家長征求伙食意見，采納好的建議，為幼兒提供營養搭配合理食譜;第二制定各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等;第三做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登記，并加強監督管理;第四做好傳染病預防工作，把好幼兒體查關，以防傳染病發生，定期測量身高體重，做好評價工作;第五加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離;第六重視幼兒良好生活習慣的培養，制定文明進餐行為規范要求，園長、食堂人員及保健員經常深入班級進行檢查幼兒進餐情況，確保幼兒吃好吃飽;第七從保證幼兒生命出發，認真做好各項安全工作。首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，應急疏散預案，簽定了各崗位安全責任書，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。

　　其次，加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、防護欄、廚房設備、天然氣、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

　　另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生，幾年來沒有發生重大不安全責任事故。

　　雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們的最終目標，因為我們清醒地認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平，真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能給予我們指導，使我們在管理方面，教科研方面取得成果，真正形成具有園本特色的示范園所，為孩子們健康成長撐起一片藍天。

創建省級示范幼兒園匯報材料5

　　今年，我園承接了省規劃課題《藝術教育園本課程的開發與幼兒藝術素養培養的研究》的子課題《手工活動園本課程的開發與幼兒藝術素養培養的研究》，目前，各年齡班正在有計劃、有層次地開展豐富多彩的手工活動，其中包括折紙、撕紙、剪紙、泥工等常規手工活動，對編織、剪紙、刺繡等民間手工藝的欣賞學習、利用各種廢舊物品自制玩具。

　　我園將立足于美術教育，凸顯手工方面的特色，在活動中培養幼兒的創新意識和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發展。

　　在區教育局和校區關工委的.指導下，我園成立了家長學校和家長委員會，不定期地召開會議，舉辦了各種專題講座，同時通過各種形式向家長宣傳科學的家教知識，匯報我園的教育教學工作，密切家園之間的聯系。除了傳統的上門家訪、電訪、“家長開放日”、“家園聯系欄”、“家長義工”、家教征文、“家園同樂游戲會”等形式外，我們還利用網絡資源與家長交流，如建立幼兒園網站、建立班級qq群、在博客上留言交流等。通過一年一度的“家長調查問卷”活動，我園及時了解家長意見并進行反饋，取得家長的理解和支持。

　　多渠道、立體化的家園共育活動使我們贏得了家長的普遍贊譽，多次收到家長的表揚信，同時，也促使家長們更加支持和配合我園的工作。在“家長義工”活動中，有很多家長精心設計準備了教育活動，走上了幼兒園的講臺，當起了媽媽老師、爸爸老師；在發出為衡陽的小樹清進行愛心募捐的號召后，廣大家長積極響應，募捐了數千元善款送到病房里；在“我與孩子”的家教征文活動中，有很多家長提筆寫下了與孩子之間的動人故事，表達了對幼兒園的感謝之情；在各種“家園同樂”活動中，家長們更是全心投入，玩得忘情而開心……我們也感受到了家園同心的合力。

　　總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估認定的機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估認定為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的市示范性幼兒園。

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