主管工作匯報

時間：2024-04-12 08:04:29 匯報我要投稿

主管工作匯報

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，如何寫一份正確的匯報呢？以下是小編為大家整理的主管工作匯報，歡迎大家分享。

主管工作匯報

主管工作匯報1

尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　自xx年8月16日進入黃商麻城購物中心從一名公司促銷員成長為一名基層管理者。經(jīng)歷了崗位的變遷，不僅思想覺悟有了提高，同時工作能力也得到了進一步提升，在工作中始終嚴格遵守商場的規(guī)章制度，刻苦專研業(yè)務(wù)技能和商品知識，從不計較個人得失，關(guān)心、團結(jié)同事，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和樂于奉獻的敬業(yè)精神，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊揚。正是因為以一顆感恩的心以此用自已努力的工作來回報顧客報效重百，因此在每天的工作中和所有同事一起熱情接待顧客，耐心細致解答顧客對產(chǎn)品的咨詢和疑問，以顧客的滿意作為工作目標，所以無論顧客有什么樣的需求，總是以真誠甜蜜的微笑面對，讓她們帶著需求而來，載著滿意而歸，與供應(yīng)商溝通也是如此。

　　在過去的一年里，在公司正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在柜組優(yōu)秀伙伴的共同努力和幫助下，我柜組能夠圓滿完成公司下達的任務(wù)計劃。

　　一、完成情況。

　　計劃任務(wù)292萬，完成304萬，超額完成12萬。

　　二、工作管理方面

　　1、作為一名主管，首先要有過硬的業(yè)務(wù)知識，才能夠管理好柜組員工，與她們共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，取長補短。她們的業(yè)務(wù)知識提高，才能更好的服務(wù)顧客，當每件衣服售出時，都要告知顧客如何洗滌保養(yǎng)，讓黃商服飾的的.口碑深入麻城市民心。

　　2、市場調(diào)查，經(jīng)常與員工走訪麻城市場，學(xué)習(xí)其它賣場陳列、服務(wù)、管理制度，每天晨會學(xué)習(xí)公司管理制度和服裝專業(yè)知識及服務(wù)技巧。

　　2、銷售目標，在下達全年銷售目標時，分解到各專廳，再分解到每月每人，讓柜組所有伙伴都有主人翁意識，才能更好地完成全年的銷售計劃。

　　4、服飾城經(jīng)過四月份的裝修歇業(yè)，漢派柜組夕陽紅專廳銷售直線上升，銷售達50萬，扣率77%。銷售好利潤高，歸結(jié)于及時有效與廠家溝通，商品質(zhì)量價格適中，獲得顧客的青睞。

　　工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和認可，在xx年度至xx年三年評為麻城購物中心優(yōu)秀主管。

　　總而言之總結(jié)如下：

　一、認真學(xué)習(xí)公司的各項制度和會議精神，并活學(xué)活用到市場上；

　　二、能順利地完場公司下達的任務(wù)，逐年遞增銷售額；

　　三、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志；

　　四、遵守公司的管理制度，無違紀行為；

　　五、吃苦耐勞，踏實做事，從無怨言；

　　六、積極主動配合公司領(lǐng)導(dǎo)開展各工作

　　xx年已經(jīng)過去，雖然能完成公司各項任務(wù)，但也有不足之處，在新的一年里，要與柜組所有優(yōu)秀伙伴一起加倍努力完成新的一年公司下達的各項任務(wù)計劃，也讓自己的到更大的提升！

主管工作匯報2

　　近幾年，我校的德育工作一直圍繞加強學(xué)生自主管理、自我教育這一育人目標來展開，經(jīng)過實踐，逐漸建立起了一個相對成熟的學(xué)生自主管理、自我教育體系，打造出了學(xué)校德育的特色。以下談?wù)勎倚＿M行學(xué)生自主管理、自我教育的探索經(jīng)驗：

　　一、依托校學(xué)生會、團委，形成學(xué)生自主管理基礎(chǔ)

　　本著“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己”的精神，作為學(xué)生干部、成員們更能真實地收集到同學(xué)們對學(xué)校的意見、建議和要求同，同時也有能力把學(xué)校的通知要求更及時有效地傳達給同學(xué)，起到執(zhí)行的模范作用。他們站在學(xué)生的立場來維護同學(xué)的正當權(quán)益，加強學(xué)生與學(xué)校的交流溝通，提升學(xué)校教育管理的水平，鍛煉團結(jié)協(xié)作的精神。

　　近年來，我校通過政教處、團委會強化對校學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，積極拓展自主管理空間。分別成立各年級學(xué)生會，由各年級自主安排，團委聯(lián)合校學(xué)生會，一起參與到學(xué)校的日常管理中去。參與自主管理成員們除了做好團委、學(xué)生會內(nèi)部的日常工作事務(wù)外，還參與協(xié)助校團委管理團籍檔案關(guān)系，班級板報宣傳的任務(wù)布置、文明教室、文明宿舍的評比和校內(nèi)外學(xué)生活動的宣傳造勢，通過一月一期的校報“東崗報”大力宣傳學(xué)校的各項重要活動以及校園趣事、經(jīng)典作文等。并且對學(xué)校公共衛(wèi)生、班級衛(wèi)生的督促、檢查評比工作，學(xué)生儀容儀表、違紀情況的檢查督促，參與學(xué)校飯?zhí)谩埧ǔ淇ㄌ幍奈玳g值班，校內(nèi)文體活動的組織、協(xié)調(diào)和后勤工作，特別是家長會的一些協(xié)調(diào)工作等。學(xué)生社團活動的組織、活動開展安排和社團評比等。通過參與學(xué)校管理的方方面面，團委、學(xué)生會最大程度地發(fā)揮了我校學(xué)生自主管理的空間作用，實現(xiàn)了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我完善”。

　　二、通過學(xué)生社團活動，拓展學(xué)生自我教育空間

　　新時代的中學(xué)生，班級的影響力和凝聚力在逐漸變小，學(xué)生社團的影響力則不斷增大。學(xué)生社團在培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理、自我教育能力和綜合實踐能力方面大有可為。中學(xué)生正是一個充滿朝氣青春的時期，他們有著不斷完善自我，追求遠大理想和信念的需求。如果能夠充分挖掘他們的內(nèi)在能量，對學(xué)校對學(xué)生都是一件極大的好事。而學(xué)生社團就是挖掘這種能量、發(fā)揮中學(xué)生激情，激勵他們自主活動的手段之一。

　　學(xué)生社團作為我校拓展學(xué)生自主管理的重要手段，作為中學(xué)生課余文化的主要載體，在活躍校園文化，促進學(xué)生自主發(fā)展方面有著積極作用。首先，學(xué)生社團培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。中學(xué)生的可塑性很強，他們興趣廣泛，如果能夠加以正確的引導(dǎo)，就可以在豐富他們課余生活的基礎(chǔ)上，發(fā)展他們的潛力。通過社團活動，學(xué)生的課外時間就能得到很好的利用，對社會、學(xué)校、學(xué)生都是有很大幫助的。因此我校成立了包括街舞社、乒乓球協(xié)會、志愿者協(xié)會、吉他社等9個社團，給了學(xué)生自主選擇的機會，他們根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加各種社團活動，豐富課余文化生活。其次，學(xué)生社團活動推動學(xué)生自主發(fā)展。作為學(xué)生“自主管理、自我教育”的第二課堂，豐富的社團活動把學(xué)生們吸引到健康發(fā)展的道路上來，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌，這不但有利于中學(xué)生的自我教育、自我展示，也形成了校園良好的文化氛圍，豐富校園文化生活。第三方面，各類社團不但可以幫助學(xué)生們進行潛力的發(fā)掘，也可以培養(yǎng)他們的自身能力和素質(zhì)，完善他們的個性發(fā)展。

　　學(xué)校還不斷嘗試新的德育教育方式，深化學(xué)生社團實踐環(huán)節(jié)，將學(xué)生社團活動作為中學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練、自主管理、自我教育建設(shè)的重要載體納入學(xué)校整體育人工作之中，鼓勵開展各種形式的學(xué)生社團活動，完善學(xué)生社團功能，把學(xué)生社團建設(shè)成為第一課堂的延伸和補充，積極發(fā)揮學(xué)生社團作為培養(yǎng)學(xué)生興趣、實現(xiàn)學(xué)生自主管理和自我教育陣地的作用。

　　三、倡導(dǎo)志愿服務(wù)意識，提升學(xué)生自主管理內(nèi)涵

　　推行志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會文明的一大特征，也應(yīng)該成為學(xué)校加強學(xué)生德育工作時效性的重要舉措。構(gòu)建符合時代要求的中學(xué)生志愿者服務(wù)文化，對于加強學(xué)生的自主管理具有積極的推動意義。

　　我校通過倡導(dǎo)志愿服務(wù)意識，構(gòu)建學(xué)校志愿者自主管理模式，發(fā)揮學(xué)生的`自我主導(dǎo)作用，使我校德育工作在創(chuàng)新德育理論的指導(dǎo)下有了新的進展，學(xué)校的德育教育得到了進一步的規(guī)范和完善。在志愿者協(xié)會的指導(dǎo)下，學(xué)校組建了青年志愿者協(xié)會，建立學(xué)生志愿者自主管理模式，發(fā)揮學(xué)生志愿者的模范帶頭作用，進而以志愿者奉獻文化提升學(xué)生自主管理的內(nèi)涵。

　　在“我為人人，人人為我”的服務(wù)文化氛圍中，志愿者服務(wù)為中學(xué)生提供了廣闊的鍛煉舞臺，實現(xiàn)社會進步和個人發(fā)展共贏的局面。推行志愿活動不但實現(xiàn)了環(huán)境育人、活動育人的作用，也提升了學(xué)生自主管理的內(nèi)涵，收到了最佳的德育教育效果。

　　四、在校園文化建設(shè)和活動中鍛煉學(xué)生的自主管理能力

　　學(xué)校文化是全校學(xué)生共同認可的價值觀和行為方式，是學(xué)校的靈魂。在校園文化建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自我參與自我管理的能力，就能讓學(xué)生在實踐中把握方向，形成積極進取的人生觀，走上人生的征途。優(yōu)美的校園文化環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極奮進，自強不息的道德情感，形成健康、活潑、開朗、向上的精神風(fēng)貌。我們通過校園廣播、宣傳欄、手抄報等方式，使學(xué)生于耳濡目染之中受到潛移默化的教育。學(xué)校開展了社團活動，讓學(xué)生自主參與，給學(xué)生發(fā)揮愛好和特長搭建了平臺，給其表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我的機會，使每一個學(xué)生都能有用武之地。

　　活動是承載教育目的、實現(xiàn)教育職能的關(guān)鍵因素，開展豐富多彩的活動，是培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育能力的重要渠道。學(xué)校每學(xué)期都組織幾次大型的學(xué)生活動，如運動會、校園十大歌手比賽、大合唱、演講比賽、家長會等，此外還開展了其它多項專業(yè)的和多種形式的教育活動。如：周一升旗時的國旗下講話由各班學(xué)生組織，做到每周一主題，月月有中心的主題升旗儀式，都離不開學(xué)生自導(dǎo)自演，給學(xué)生的教育跟進一步；學(xué)生書畫比賽；開展黑板報評比等。在老師的幫助下，學(xué)生自主組織活動，設(shè)計詳細的活動方案并付諸實施已成為學(xué)生的一種慣例，自主管理意識無形中已深入人心。

　　總之，通過開展“自主管理、自我教育”，現(xiàn)在的校園中洋溢著的活力，彰顯了個性，增強了學(xué)生的責(zé)任感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，打造出了學(xué)校德育的特色。

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