學校工作匯報

時間：2023-12-31 16:00:33 匯報我要投稿

學校工作匯報通用

　　無論是在學習還是在工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？以下是小編精心整理的學校工作匯報通用，希望對大家有所幫助。

學校工作匯報通用

學校工作匯報通用1

　　20xx即將結束，回顧全年來，在礦黨政、女工委和隊黨政的正確部署和指導下，全隊女工積極參與礦上和隊里組織的安全、生產(chǎn)、幫教、娛樂等多項工作和活動，充分展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的風采，為單位和我礦的安全生產(chǎn)做出了積極貢獻，為構建和諧六礦增磚加瓦。現(xiàn)具體總結匯報如下：

　　一、加強女職工的思想教育，增強女職工的大局意識和自立意識。

　　在工作之余，對女職工進行思想教育，把上級的指導精神及時的貫徹給大家，使大家充分了解單位和我礦當前面臨的嚴峻形勢，使大家樹立正確的大局意識和憂患意識。組織女工學習貫徹《女職工勞動保護特別規(guī)定》和相關法律法規(guī)，讓大家明白自己應享有的權利，倡導女職工要樹立“自尊、自愛、自強、自立”的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以及“愛崗敬業(yè)、奉獻社會”的良好職業(yè)風尚。引導廣大女職工從自身做起，擺正婚姻與家庭的關系，處理好工作與家庭之間的關系。全隊女職工的思想意識得到了大大的提高，呈現(xiàn)出積極向上、識大體顧大局的良好風尚。

　　二、做好女職工的.安全技術培訓和幫教工作，提高女工素質。

　　積極組織女工參加隊里組織的安全技術培訓，積極參加隊里開展的導師帶徒活動，從而使技術精湛的女職工樂為人師，努力做好傳、幫、帶，把技術無私的傳給年輕職工。年輕女職工能虛心學習，使新進廠的7名女職工都達到了獨立作業(yè)水平。同時，多名女職工還成長為一專多能的技術能手，比如：女工董利明，不但銑工技術獨樹一幟，還會操作刨床，從事工件的刨削加工。女工杜廣華，不但熟練鉚焊作業(yè)，還會鉗工操作技能。女工張艷、劉江南，不但會電機檢修，也熟練掌握了車床的操作技能等等。女職工充分發(fā)揮心細的優(yōu)勢，在工作中及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患和“三違”現(xiàn)象，實現(xiàn)的全年無輕傷及輕傷以上事故的好勢頭。為單位各項安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)做出了各有貢獻。女工的整體安全技術素質得到了提高。在礦女工委組織的愛心幫教活動中，全年共幫教結隊子單位“三違”人員近30人次，從而使兄弟單位的三違人員受到了幫扶，安全工作取得了可喜的進展，收到良好的效果。

　　三、以活動為載體，不斷豐富女職工生活，增強女職工凝聚力。

　　組織好女職工進行井口奉獻服務活動，全年共參加約60人次。端午節(jié)，為進下兄弟送去了女職工新手包的粽子和煮的雞蛋。中秋節(jié)，積極參加女工委開展的中秋親情幫教活動。認真開展女工委組織的親情幫教活動。為井下兄弟送去了關懷和幫助。積極組織女職工參加礦工會、女工委組織的迎“三.八”文娛活動和春節(jié)聯(lián)歡活動，參加了跳繩、拔河、齊心協(xié)力、猜謎語等活動。積極組織女工參加礦工會女工委組織的“和諧關系生命富足”講座，觀看安全、親情演講等，從而使女職工的孝賢意識得到進一步提升，促進了企業(yè)和諧、家庭幸福，以往存在的工友不和和家庭鬧意見現(xiàn)象大幅度減小，提高了職工的幸福指數(shù)。提高了職工隊伍的凝聚力，為單位各項工作順利開展起到了積極的推動作用。

　　四、關心女工生活，努力為女工排憂解難。

　　為維護女工的特殊利益，深入女職工中，及時了解女工的思想、工作和生活情況，為女工解決生活上、工作上的具體困難和問題。凡是因病住院或是家里有困難情況的女職工，都會及時進行慰問和看望，并積極和出現(xiàn)家庭矛盾的女職工積極談心，為其打開心結，促進家庭和諧振，盡最大努力為她們排憂解難，充分體現(xiàn)了組織的關懷。

　　一年來，機電三隊的女工們在上級領導、有關部門的幫助和隊領導的支持配合下做了一些工作，取得了一定的成績，但還存在一定的差距和不足，今后，我們將繼續(xù)努力，認真按照上級和隊領導的要求，積極為我礦和本單位各項安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)做出應有的貢獻，為構建安全、高效、和諧六礦私分發(fā)揮發(fā)半邊天的作用。

學校工作匯報通用2

　　大家好，真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導，下面我重點從以下四個方面進行匯報：

　　一、內化精神，認識到位

　　8月12日，學校標準化建設會議結束后，我們召開了領導班子會，反復研讀魏局長講話及“八大工程”實施方案，研究制定出關于會議精神學習、貫徹、落實的具體措施，并在村小校長會議上進行了具體部署。對會議精神的學習貫徹實施三步走策略：

　　（一）是學習貫徹會議精神。魏局長講話在期初集體備課期間集中組織教師學習；“八大工程”實施方案以校為單位組織學習。

　　（二）是組織教師對會議精神進行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。

　　（三）是組織教師進行考試，進一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍圖，通過學習討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略方針、管理理念、總體思路；體會到了新一屆局黨委實實在在抓質量，腳踏實地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責任，都樹立了腳踏實地做好工作的信心，依據(jù)會議精神我們精心研制了我鄉(xiāng)小學教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃：明確了奮斗目標：把師德師風、德育教育放在首位，創(chuàng)建“文明校園”；以讀書活動，主題性學習為基礎，創(chuàng)建“書香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng)建“平安校園”；以提高師能，提升質量為核心，創(chuàng)建“質量校園”。到20xx年達到學校標準化建設的標準，到20xx年實現(xiàn)學校優(yōu)質化建設的目標，明確了我們的工作理念，即抓基礎、抓落實、常規(guī)工作做真做實，抓規(guī)范、抓優(yōu)化，重點工作做精做細，抓特色、抓典型，創(chuàng)新工作做新做大。以“細”為基礎，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實”為基礎，在“新”字上謀發(fā)展。

　　二、落實目標，責任到位

　　我們對“八大工程”、“十項突破”及學校標準化建設自評指標體系進行了具體地分工，落實了責任，由負責的領導依據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定科學合理的年度計劃，明確目標，明確措施，為計劃的落實做好服務。修改完善了學校自評工作實施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的評價細則，把師德表現(xiàn)、教育教學能力、科研能力、信息技術應用能力、教育教學成績、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓等內容納入評價體系之中。制定了各系列管理制度、評價標準，為自評奠定了基礎，在評價中，堅持定量與定性相結全、過程與結果相結合、自評與互評相結合的考評辦法。并將考評結果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據(jù)，切實發(fā)揮考評的激勵作用，促進教師自主發(fā)展。

　　三、鎖定質量，行動到位。

　　質量是學校的生命，是立業(yè)之本，學校要發(fā)展必須以質量為核心，我們在抓質量這件事上做到了：

　　（一）樹立全面的質量觀，把學生的全面發(fā)展作為教學質量的根本標準，不僅關注了及格率、優(yōu)秀率，同時關注了鞏固率；不僅關注

　　了學生的學業(yè)成績，也關注了學生行為習慣的養(yǎng)成；不僅關注了學生的思想品質，也關注了學生的身心健康；不僅關注了學生的全面發(fā)展，也關注了學生的個性成長。

　　（二）注重了教學過程的精細化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導，月月通報有評價。重新修改完善了備、講、批、導、考、聽、評等常規(guī)教學管理制度，實行領導包學校、包年級、包學科制度。

　　（三）扎實推進教學領域的改革創(chuàng)新，研究出了適合本校實際的學科教學模式并全面推廣，完善了片區(qū)教研的新思路、新做法。

　　（四）實行了質量監(jiān)

　　測制度化。具體地體現(xiàn)在以下諸方面：

　　1.向課程管理要質量

　　做到開齊學科、開足課時、開好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負責，3—6年級的'綜合實踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負責，體育課采取上大課、英語課由英語教師跨校兼課的方法，力求學生全面發(fā)展，全面提高學生的基本素養(yǎng)。

　　2.向制度要質量

　　為完善以人為本的制度文化，扎實推進制度化建設，進一步實施精細化管理，綜合我校實際，對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓、德育工作、安全工作等管理制度進行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》校刊形式印發(fā)全鄉(xiāng)，規(guī)范教師教學行為和學校辦學行為，努力讓制度出效益，為教育質量的提升服務，推進學校均衡化發(fā)展。

　　3.向備課要質量

　　我們以會課教案的個性補改、片區(qū)教研的同課異構、組級備課為重點、抓實抓好備課工作、組級備課做到“八個統(tǒng)一”即：統(tǒng)一進度、同一內容、同一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一習題、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一評價內容、每周2次，每周1課時；保證每天放學后一課時的自主備課時間。片區(qū)教研以同課異構為主要形式開展活動，力爭異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學質量奠定堅實的基礎。

　　4．向課堂教學要質量

　　課堂教學是提高質量的主陣地，提高教學質量必須在課堂教學質量上下功夫。必須向：“三課”要質量，主要做法是：

　　①對全鄉(xiāng)教師的課堂教學質量進行統(tǒng)一評價，由走進課堂行動領導小組具體負責，實施跟蹤評價。對連續(xù)2次排在全鄉(xiāng)后20名的教師做崗位調整。此項活動的基本程序為：確定同課異構課題——教師自主備課——組內備課——小組評價——分等排隊——確定包保領導——在評價——崗位調整。

　　②抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對骨干教師實施“風格”培養(yǎng)，對青年教師實施“入格”培養(yǎng)，教師節(jié)前夕舉行了新教師拜師活動，實施了“六個一”工程，即：每位教師上一節(jié)匯報課、一次反思性說課、一篇優(yōu)質教案、一次專業(yè)水平測試。

學校工作匯報通用3

　　一、學校的基本情況

　　學校始建于1902年，初名為濟寧直隸州官立中學堂，系清朝末期興辦最早的新學之一，隨著歷史的變遷，學校幾易其名，山東省立濟寧中學、山東省立第七中學、冀魯豫第七中學、山東濟寧聯(lián)合中學等。1951年分出師范部之后，分別成立濟寧第一中學和濟寧第二中學。2000年分離49年的兩所學校又進行了合并，組建了新的濟寧市第一中學。濟寧一中1962年被山東省教育廳確定為省重點中學，1992年被省教委命名為省級規(guī)范化學校。近年來，學校先后被評為全國校園文化先進單位，全國德育實驗學校，山東省教學示范學校，山東省依法治校示范學校，省級花園式學校，空軍飛行學員早期培訓基地先進單位，全國奧林匹克競賽物理、生物金牌學校等。在學校發(fā)展的百年進程中，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的棟梁之才，如著名詞作家喬羽、原外交部副部長、俄羅斯大使張德廣，中央電視臺副臺長李挺，北京大學博導教授來魯華就是他們中的杰出代表，正是濟寧一中一代又一代老師，培養(yǎng)了一屆又一屆的學生創(chuàng)造了一中悠久的歷史，形成了深厚的文化底蘊和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。

　　學校秉承百年的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊，既發(fā)揚傳統(tǒng)，又堅持創(chuàng)新，對百年的文化積淀進行總結、概括、提煉、升華，形成了“一切為了學生的終身發(fā)展，使之有一個智慧的人生”的辦學理念。“遵從物則，崇尚科學，拼搏奉獻，爭創(chuàng)一流”的一中精神，“敬業(yè)愛崗，治學嚴謹，為人師表，教書育人”的教風，“勤奮、嚴謹、善思、求真、會學”的學風，“文明、團結、求實、創(chuàng)新”的校和“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓，正是一中的精神和良好的校風潛移默化的作用，使學生跨入一中的大門，就要發(fā)憤讀書立志成才，不辜負老師的期望，不辜負學校的重托，為學校和祖國爭得榮譽。

　　學校分東西兩個校區(qū)，占地160畝，83年教學班，在校學生4986人。在職教職工417人，專任教師297人，其中特級教師5人，高級教師220人，全國省市級優(yōu)秀教師勞動模范38人，省市級教學能手、杏壇名師、學科帶頭人、骨干教師46人。國家省市優(yōu)質課執(zhí)教者63人。教育碩士29人，進修研究生課程結業(yè)的64人。學歷達標率100%。圖書館藏書25萬冊，專任教師每人一臺筆記本電腦，截止今年暑假教室全部安裝多媒體，2個塑膠運動場，新建學生公寓綜合樓，為住宿學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。

　　二、主要工作

　　1、明確目標

　　根據(jù)濟寧市教育優(yōu)先發(fā)展大會的精神和濟寧市教育十一五規(guī)劃的要求，結合學校發(fā)展的具體情況，確定了積極進行學校改革，努力構建現(xiàn)代學校制度，實現(xiàn)由傳統(tǒng)名校向現(xiàn)代名校的歷史性跨越。要實現(xiàn)這一目標，必須實現(xiàn)五個轉變：轉變教育思想和教學觀念；轉變干部的領導方式、管理方式和工作作風；轉變教師的教學方式，運用現(xiàn)代化的教學手段，提高課堂教學效率；轉變學生的.學習方式，激發(fā)學生的學習熱情，養(yǎng)成良好的學習習慣，開發(fā)學生的潛能；轉變師生員工的思維方式，積極進行改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。

　　2、加強教師隊伍建設

　　學校發(fā)展的主體是教師，堅持以人為本和教師發(fā)展學校的理念，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教師的專業(yè)化水平，充分調動廣大教職工的積極性。

　　①新教師的崗前培訓，新課程培訓，暑期的全體干部，全體教師培訓和班主任培訓，增強干部和全體教職工的大局意識、團結意識和主人翁意識。

　　②積極吸收教職工的合理化建設，讓教師參與學校管理。

　　③實施名師建設工程，通過教職工選舉，學生評教和教學業(yè)績評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、學生最滿意的教師和模范班主任。

　　④采取富有經(jīng)驗的老師與青年教師結對子，加強青年教師的培養(yǎng)。

　　⑤通過開展示范課、優(yōu)質課、聽課、說課、評課、集體教研、集體備課等活動，提高教師的教學水平和課堂教學效率。

　　⑥注重教師的情感管理。教師有病前去探望，給50歲以上的教師送生日蛋糕，青年教師結婚前去祝賀，教師子女托、上學學校盡量幫助解決。

　　3、加強制度建設

　　制定和完成一系列科學合理、進行有效的管理制度這是學校發(fā)展的必然要求。

　　首先，明確職責要求，認真履行崗位職責，并對各個崗位職責執(zhí)行情況分為教學業(yè)績，教育科研，學生評價，勞動紀律等八個方面嚴格考核，把考核結果作為教師評優(yōu)晉級、聘用的重要依據(jù)。

　　其次，理順校級與中層，職能部門與年級部之間的關系。各司其職，各負其責，一級抓一級，層層抓落實。

　　第三，制定了教職工量化考核條例、教師職業(yè)道德考核辦法、班級目標管理辦法等在德育管理、教學管理、科研管理、財務管理、安全管理方面的一系列學校管理制度，在民主討論的基礎上，經(jīng)過教職工代表大會通過后實施。

　　4、加強德育工作

　　學校堅持育人為本，德育為首，立德做人的根本原則。把學會做人，學會學習，學會選擇，學會合作，學會創(chuàng)造作為學校的育人目標；疏通黨委、黨支部、黨員，教育處、年級部、班主任，團委、學會生、團支部、團員，教務處、年級部、教師德育工作的四個渠道；通過課堂教學、社會實踐、主題班會、演講、歌詠比賽，辯論賽、報告會、情系一中畢業(yè)生文藝晚會等多種形式的教育活動，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。結合各年級學生不同的特點，高一年級側重于法制教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，高二年級側重于立志成才，報效祖國，愛國主義、集體主義和社會主義教育，高三年級側重于理想教育、職業(yè)選擇教育，逐步建立家庭、社會和學校三位一體的德育教育網(wǎng)絡。

　　5、積極推進學校改革

　　學校改革是學校發(fā)展的內在動力，沒有改革就沒有創(chuàng)新，也就沒有發(fā)展，學校的改革主要分三個方面的內容：

　　①學校人事制度的改革。這是學校改革的關鍵，也是難點。目前正在進行定編、定崗，學校與教職工鑒定了聘用合同，初步實現(xiàn)了教職工由身分管理向崗位管理的過渡，但目前由于績效工資沒有兌現(xiàn)，干好干孬一個樣，干多干少一個樣的問題還沒有解決。

　　②積極進行新課程的改革。認真探索新課程條件下的課堂評價和機制、研究性學習的方式和高考制度的改革，努力推進素質教育。

　　③積極進行教學方法和學習方式的改革，最大限度地激發(fā)學生的學習熱情，努力提高學生學習的質量。

　　6、優(yōu)化育人環(huán)境

　　優(yōu)良的育人環(huán)境是提高學校教育教學質量的重要保證，學校根據(jù)全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境會議的要求和教育部關于校園管理的有關規(guī)定，結合學校的實際情況，對校園環(huán)境進行了綜合治理。

　　①加強對學生的安全管理。強化對學生的安全教育，樹立學生的安全意識，學校與各職能部門、年級部、班主任層層鑒定安全責任書，實行一崗雙責，制定了學校安全管理制度和緊急情況下的應急預案，預防安全責任事故的發(fā)生。

　　②努力營造和諧校園。建設團結、奮進、融洽、和諧的文明校園是學校的重要工作目標之一，首先構建教職工團結互助、民主平等的新型人際關系，其次統(tǒng)一全校教職工的思想，把一切精力都集中學校的改革發(fā)展上來，凝聚人心，增強教職工主人翁責任感，努力塑造一中良好的形象，打造一中的品牌。

　　7、提升教育教學質量

　　學校堅持以教學工作為中心，提高課堂教學效率為關鍵，提升教育教學質量為目標。要求全體師生員工都要樹立育人第一,安全第一，質量第一，第一中學第一的思想，采取切實有效措施抓好教學管理工作：

　　①認真落實教學常規(guī)，教研常規(guī)和管理常規(guī)，規(guī)范教學和管理行為。

　　②打好學科備課組長為中心的教學總體戰(zhàn)，班主任為中心的班級管理總體戰(zhàn)，年級部主任為中心的年級總體戰(zhàn)。

　　③認真落實教學評價制度，定期召開教學會商會診會，教學座談會，師生對話會等，做好教學信息的反饋，及時改進教學。

　　④加強考試的管理，嚴格考風考紀，做好考后的成績分析和心理調試工作，使學生保持良好的精神狀態(tài)。

　　今年高考在全體教職工的共同努力下穩(wěn)步提高。本科實際錄取人數(shù)896人，錄取率占43%，高于全市平均20多個百分點。其中應屆和文科升學人數(shù)均處于全市領先地位，學業(yè)水平考試通過率在全市名列前茅。外語小語種成績突出，有16人被武漢大學、山東大學等名牌高校錄齲空軍飛行學員錄取8人，民航錄取4人，成為山東河南兩省錄取數(shù)最多的學校。

　　以上學校所做的這些工作和成績的取得得益于市委、市政府和市教育局對學校工作的重視，得益于各位領導對一中的關愛和幫助。當然，我們的工作還存在許多不足，例如：教育教學質量有待于進一步提高，校園文化建設有待于進一步加強，學校制定的一系列管理制度有待于進一步落實，教學管理有待于進一步精細化，教師辦公條件有待于進一步改進，教學設施相對陳舊，辦學空間還相對狹校但是，我們有決心，有信心克服學校面臨的一切困難。我們將以各位領導來一中慰問走訪活動為契機，認真落實對學校工作的各項要求，進一步更新教育觀念，積極推進學校改革，加大學校的管理力度，加強校園文化建設，全面提高教育教學質量，努力辦好讓人民、讓家長和學生滿意的學校，實現(xiàn)學校由傳統(tǒng)名校向現(xiàn)代名校的歷史性跨越。

學校工作匯報通用4

　　為了深入貫徹落實黨和國家對青少年科技教育的方針政策，提高青少年的科技素質。我校積極開展了形式多樣、豐富多彩的科普教育活動，在師生中大力普及科學知識，宣傳科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，提高對各種反科學、偽科學的鑒別能力，培養(yǎng)學生追求真理、愛科學、學科學、用科學的優(yōu)良品質。通過一系列的活動，在學校內掀起了“學科學、愛科學、用科學”的熱潮。

　　現(xiàn)將我校的科普工作匯報如下：

　　一、組織健全，工作重視

　　根據(jù)學校實際情況積極參加每年的“科技活動周”、“全國科普日”等大型科普宣傳活動。學校定期研究、檢查、總結科普工作，積極探索展科普活動的新思路、新方法，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高工作水平。與當?shù)乜萍拣^、科普教育基地、青少年科學工作室等單位建立相應的科普工作聯(lián)系制度，確保學生能夠經(jīng)常參與社會科普活動。

　　接受教育部門和科協(xié)組織的工作指導，每年專題向本級教育部門和科協(xié)組織報送科普工作計劃和年度科普工作總結，科普工作檔案材料齊全。

　　二、開辟專欄、組織講座

　　在教學樓上鑲嵌“崇尚科學、探求真理”八個銅制大字，以此教育學生端正科學思想和科學態(tài)度，訓導學生熱愛科學、學習科學。在校園圍墻上和玻璃櫥窗內開辟了“科普園地”黑板報專欄，向學生廣泛宣傳科普知識、我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、最新科技動態(tài)。定期組織“科普知識”專題講座（如科技局、農業(yè)局、我校部分生、理、化教師都擔任過主講教師），在教學樓周圍懸掛名人畫像、科學家畫像。通過廣泛的宣傳，營造了濃郁的科技氛圍。科普計劃4為了深入貫徹落實黨和國家對青少年科技教育的方針政策，提高青少年的科技素質。我校積極開展了形式多樣、豐富多彩的`科普教育活動，在師生中大力普及科學知識，宣傳科學思想，弘揚科學精神，倡導科學方法，提高對各種反科學、偽科學的鑒別能力，培養(yǎng)學生追求真理、愛科學。

　　三、組織豐富多彩的科技興趣小組

　　科技興趣小組分為：無線電航模組、課件制作組、小發(fā)明小制作組、生物標本制作組、科普園地專欄組等。

　　每個小組均在學期初制定出詳細的活動計劃，按照計劃經(jīng)常性的開展活動。

學校工作匯報通用5

　　我校在新密市教育體育局、西大街中心校正確領導、大力支持、幫助下，我校領導班子的高度重視，認真貫徹執(zhí)行教體局特色學校建設工作會議精神，經(jīng)體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為特色項目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實有效地開展，現(xiàn)對開展工作以來取得的成績和不足之處向上級領導匯報總結如下：

　　一、領導重視

　　校長對創(chuàng)建特色項目學校工作高度重視，教體局特色學校建設工作會議一結束校長就親自坐鎮(zhèn)迅速成立了創(chuàng)建特色學校領導小組，確定特色項目、制定方案、計劃、實施步驟等。領導小組有校長、分管領導、總務主任及體育學科組長組成，具體部署和落實創(chuàng)建工作，同時加大人力、財力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實處。

　　二、項目的確定

　　首先，作為花樣跳繩定為特色項目針對我校的實際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設施和器材較簿弱，學生源于農村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非常具有可操作性、實用性、推廣性、有價值性的。

　　通過對我校近幾年來開展的花樣跳繩工作的總結得出以下幾點：一是易于集體開展，不受年齡性別限制（包括教師同樣可以練習），有利于促進師生和諧發(fā)展；二是器材簡單，價值低，場地設施要求不高，在場地設施緊缺的情況下，不需要增加經(jīng)濟投入，不需增加場地設施，就已基本解決了場地設施的緊缺性和學校不能組織大型體育活動的問題，產(chǎn)生的效益價值高；三是練習動作易學，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；四是教學師資要求不很高，學生能自我創(chuàng)新練習；五是練習運動量大小因人而異，都能自我調節(jié)；六是易開展大型表演和比賽，觀賞力強，具備藝術品位；七是通過練習能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；八是有很強的推廣性，覆蓋面很大，學生通過練習就能掌握，動作內容在家可以涉及到家庭的活動，走出家庭能推廣到社會的群體活動等等的全民健身活動中去。因此，學校將花樣跳繩定為學校特色項目一定可行、有效、會深受廣大師生的喜愛。

　　其次，花樣跳繩活動能強身健體，愉悅身心，改善情緒，增進人際關系和智力。

　　一通過花樣跳繩的活動，學生活動人數(shù)逐年增加，學生體質明顯增強，學生成績進步較快；二花樣跳繩是一項既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵沸院捅硌菪缘倪\動，參加花樣跳繩運動能調整心態(tài)，減輕工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運動者良好的心理素質，消除疲憊，增進人際交往，增強自信。在集體跳繩運動中還能培養(yǎng)運動者團隊協(xié)作精神，勇敢和堅忍不拔的心理素質。三、通過花樣跳繩的活動，參加體育活動的人數(shù)從原來的60%提高到現(xiàn)在的98%，表明很有推廣價值。四花樣跳繩從過去的嘗試活動發(fā)展到現(xiàn)在有特色的體育活動，現(xiàn)在班級、學校都有成立有跳繩隊，每年舉辦全校運動會，并列入重點比賽項目；訓練經(jīng)常化、制度化，訓練有計劃、有步驟，保證全校學生日均活動時間1小時以上，校運動隊日均訓練時間1.5小時以上，正是陽光體育運動扎實有效開展的具體體現(xiàn)。

　　三、工作與成績

　　花樣跳繩作為學校的特色項目，在普及推廣和訓練中我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　1、每一屆新生都要以單跳、雙人跳、梅花跳三個基本項目為主要學習、考查內容，并要進行花樣跳繩的學習。

　　2、每學期初都要對每位學生的基本跳繩項目掌握情況進行普查，根據(jù)反饋的情況制定相應的促進措施，使每位學生在原來的基礎上有所提高。

　　3、每學期要求每班體育教師和班主任配合在班內進行兩次小組間跳繩比賽，并將比賽結果上報學校，以此來促進各班跳繩活動的深入開展和每位學生跳繩水平的提高。

　　4、學校鼓勵學生創(chuàng)編花樣跳繩動作，要求在班內和學校的跳繩比賽中都必須安排個人和小組自編花樣跳繩動作的展示時間，并把好的動作加以推廣。這樣通過學生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內容，學生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，增強了學生科學鍛煉身體的意識，為終身發(fā)展奠定了良好基礎。

　　5、學校每學年上、下學期都要開展一次全校性的跳繩運動會、一次花樣跳繩比賽，來檢驗學習和訓練的效果。師生人人參與，共同提高。

　　6、組建了班級、學校花樣跳繩代表隊。隊員以學習成績優(yōu)秀、能吃苦、基本功扎實、有跳繩天賦的學生為主。每天堅持二練（課間和課外活動）。在學習以往花樣的基礎上，不斷的創(chuàng)新與提高。現(xiàn)在經(jīng)過訓練已經(jīng)做到人人有絕技，班班有特色。

　　7、每一周為學生播放一些與花樣跳繩相關的錄相、圖片。讓學生學習和了解國內外的先進技術，在學習中增長見識，開闊視野，不斷的提高學生自覺鍛煉的.意識和跳繩水平。

　　8、跳繩有著上千年的歷史，有著豐富的傳統(tǒng)文化內涵。它是我國體育文化中的瑰寶，是前人通過積累生活經(jīng)驗創(chuàng)編形成的,是古人多年來的智慧結晶,是我國勞動人民在生產(chǎn)力低下的情況下，鍛煉身體、增強體質的運動方式，我們要加以保護，很好的傳承。為弘揚民族傳統(tǒng)體育文化，我們做了一下幾方面的工作：（1)在學生中開展跳繩文化知識搜集、整理和交流活動，并把這些知識按跳繩文化、跳繩安全、跳繩與健康等類別裝訂成冊進行交流。（2）加強跳繩活動與相關學科的聯(lián)系與滲透。與語文學科結合我們開展了與跳繩有關的作文競賽，寫感想、寫體會；與美術學科結合我們進行了辦板報、辦手抄報、畫畫等活動。

　　9、為使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展，學校成立了課題研究小組，向科研要質量。課題研究小組由分管體育領導牽頭，體育組人員參與，解決競賽、訓練工作中存在的實際問題，力爭在跳繩研究方面取得一定成果。

　　10、由于學校地處村中，學校定期組織學生到農村小廣場進行表演。給他們介紹這項以其器械簡單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛的運動。做到全民健身、人人參與。

　　四、問題與不足

　　我們的特色跳繩活動雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：

　　1、普及與推廣面只是局限在學校里，沒有充分的利用學生的雙重身份帶動家庭，更進一步的推動全民健身活動。

　　2、由于家長人才觀的問題，一些品學兼優(yōu)、身體素質良好的學生不愿加入到跳繩隊伍中來，花更多的時間鍛煉，唯恐耽誤了學習。

　　3、我們的特色項目建設工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學生會的花樣多不多，班集體的花樣多不多，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等。

　　雖然我校的跳繩特色項目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進了學生個性特長的發(fā)展。但是我們知道特色項目的建設，主要抓住“特”字來發(fā)展，做到思想獨特、做法奇特、人無我有、人有我精。打造特色學校是一個長期的過程，它體現(xiàn)在辦學的各個方面。升華特色、推陳出新是特色學校創(chuàng)建活動努力的方向。總之，由上級領導的正確領導，我們只要與時俱進，精心培植，一定會打造出特色品牌學校。同時也衷心地希望各位領導多多指導和幫助。

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