匯報會主持詞

時間：2024-04-29 19:15:08 澤彪匯報我要投稿

匯報會主持詞（精選20篇）

　　在學習、工作中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，寫匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的匯報會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

匯報會主持詞（精選20篇）

　　匯報會主持詞 1

老師們：

　　下午好！今天，對我們來說是一個很特別日子，去年的1月8日，我們召開第一次微課題交流研討會，截止明天，剛好整整一年的時間。期間，6月11日我們又在這里召開了第二次微課題交流會，在這兩屆微課題研討交流會的輻射帶動下，9月我校向xx教育局申報2項區(qū)級小課題，這2項由張xx、馬xx老師負責的課題經(jīng)過區(qū)教局嚴格篩選于12月初全部獲得立項，現(xiàn)已開題，這對我們學校來說有著里程碑的意義，是我們在“以教促研、以研興教”的道路上邁出的可喜一步，更是一個新的起點。與此同時，本學期，有17名老師確定了自己的校內(nèi)小課題并上報給了學校，這17個課題緊貼教學實際，著力解決教學中的實際問題，有的已經(jīng)開題有的即將展開研究。今天我們召開第三屆小課題交流會，這既是總結(jié)回顧一年來課題實踐的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受，是一次學習交流會；同時又是促進教師專業(yè)成長的一次論壇會晤，是一次我校校本研修工作的推進會、加油會。我們相信：通過這次會議召開，這19個課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來，背負著的不單單是沉甸甸的教學實踐的行囊，也定會收獲沿途享受教研的綺麗風光！

　　今天的交流會主要有三大議程：第一個議程：請兩位立項的課題負責人做亮點陳述；第二個議程：來自5個教研組的5項課題介紹展示。第三個議程：請校領(lǐng)導作課題指導。

　　第一項，首先由馬xx老師就《提高書面糾錯效率的措施和方法》這項課題的亮點進行陳述。大家歡迎！

　　下面請張xx老師就《如何讓作文真正地活起來》這項課題研究的亮點進行陳述。

　　第二項，請薛xx老師就《美術(shù)課堂趣味化教學的實踐與收獲》這項課題介紹展示。大家歡迎！

　　請王xx老師就《小學英語單詞記憶的研究》這項課題介紹展示。

　　請許xx老師就《“學困生”成因分析及轉(zhuǎn)化方法》這項課題研究介紹展示。

　　請張xx老師就《小學生習作起步教學的思考與策略》這項課題研究介紹展示。

　　請王xx老師就《數(shù)學試卷講評的有效性調(diào)查》這項課題研究介紹展示。

　　總結(jié)語：剛才，七位課題負責人做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現(xiàn)實意義，到課題的具體實施，并對課題研究的亮點進行了展示，可以看出大家都做了細心周密的準備、扎實有效的工作，并通過一系列活動的實施最終開花結(jié)果。

　　老師們，我們一直努力探索有效教學高效課堂、致力于學生發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領(lǐng)，為我們學校的教育教學催生新的生長點！為了這個目標，這個夢想，大家且行且思。今天看到各個課題人一年來的行動軌跡，感受到了課題研究的不斷進步及點滴的成果，更讓我們清晰地了解到參與課題的老師在研究實踐中所表現(xiàn)的質(zhì)樸的`熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風，也看到了他們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的教研組團隊風貌。令人欣慰，值得點贊！

　　當然，我校的課題研究還在摸索中實踐，還有待進一步提升。所以再提四點建議：

　　1.課題選題的時候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學過程中需要解決的常態(tài)或熱點問題，問題及課題。

　　2.心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時的積累，善于總結(jié)，收集好過程性材料。

　　3.加強學習和教學反思，研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進一步推廣。

　　4.要發(fā)揚團隊精神。課題研究會遇到諸多的新情況、新困難。希望各教研組要根據(jù)課題老師的需要，發(fā)揮教研組的職能作用，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結(jié)會等，對研究提供理論和實踐支持和幫助。

　　第三項，有請校長為大家作課題指導，掌聲歡迎！

　　結(jié)束語：由于各種原因，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究，通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調(diào)控課堂的能力，基本功水平，教育教學理論，都獲得了令人自豪的進步。也通過課題研究，搭建教師學習和研討的平臺，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，推動學校良性發(fā)展。

　　感謝老師們、課題組教師的熱情參與！謝謝大家！

　　匯報會主持詞 2

　　開頭：

　　甲：親愛的老師

　　乙：敬愛的同學們：

　　合：大家下午好！

　　甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

　　乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。

　　甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

　　乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

　　甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風。

　　用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

　　乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

　　甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的`老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！

　　乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！

　　合：“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。

　　中間：

　　甲：首先請欣賞同學的

　　乙：接下來請聽同學的

　　甲：下面請聽同學的

　　乙：接著請聽同學的

　　結(jié)尾：

　　甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。

　　甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。

　　乙：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短；

　　甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

　　乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

　　甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

　　乙：“書香伴我成長”讀書匯報會到此結(jié)束。

　　合：老師、同學們再見！

　　匯報會主持詞 3

　　開場白：

　　A：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質(zhì)教育成果匯報會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。

　　B：今天進行的xx師范學院第11屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現(xiàn)場，三是學生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

　　A：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員x余人，xx名同學自發(fā)觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

　　B：好，出席今天晚會的領(lǐng)導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！

　　A：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項目管理有生力量。

　　B：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準職業(yè)人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了500余名同學，他們?yōu)閷W校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優(yōu)秀學生教學助理”的12名代表上臺領(lǐng)獎，請學校領(lǐng)導xx為他們頒獎。

　　正式演出：

　　1.A：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞

　　2.B：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

　　3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事于金成老師帶領(lǐng)他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》

　　4.B：云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結(jié)合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞

　　5.A：周香同學是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！

　　6．B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》

　　7．A：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產(chǎn)生的美妙音樂嗎？下面有請?zhí)盏秧椖控撠熑恕碜灾袊魳穼W院碩士研究生、教師教育學院藝術(shù)教研室主任劉學梁老師帶領(lǐng)60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》

　　8．B：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請到了來自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學生教練劉航宇帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》

　　9．A：現(xiàn)在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的`民族魅力吧

　　10. B：“學生教學生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業(yè)的學生張鈞和他的受訓學生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪?/p>

　　11. A： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術(shù)學院的xxx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班37名同學共同演繹《職場素養(yǎng)操》

　　12. B：競技健身操是挑戰(zhàn)自己和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》

　　13. A： “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰(zhàn)朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業(yè)的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》

　　結(jié)束語：

　　A：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開各位領(lǐng)導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質(zhì)拓展培訓，當我們看到經(jīng)過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！

　　B：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標！

　　A：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結(jié)束，請各位來賓、領(lǐng)導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。

　　B：有請各位來賓、領(lǐng)導上臺與演職人員合影留念。

　　匯報會主持詞 4

　　甲：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質(zhì)教育成果匯報會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。

　　乙：今天進行的xx師范學院第xx屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的“全國大眾健美操達標賽”現(xiàn)場，三是學生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

　　甲：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xx余人，xx名同學自發(fā)觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

　　乙：好，出席今天晚會的領(lǐng)導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！

　　甲：素質(zhì)教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質(zhì)教育中心特有的一支項目管理有生力量。

　　乙：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現(xiàn)出了一批“準職業(yè)人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了xx余名同學，他們?yōu)閷W校素質(zhì)教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優(yōu)秀學生教學助理”的xx名代表上臺領(lǐng)獎，請學校領(lǐng)導xx為他們頒獎。

　　甲：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。

　　乙：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫?qū)W院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

　　甲：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事xx老師帶領(lǐng)他的xx名同學們共同演繹的《竹林深處》。

　　乙：云南是少數(shù)民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結(jié)合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質(zhì)教育中心民族健美操隊的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞

　　甲：周香同學是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！

　　乙：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校xx老師帶領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)女性二班的xx名同學表演的手語《讓愛傳出去》。

　　甲：大家聆聽過用泥土燒制的`、具有7000多年歷史的樂器產(chǎn)生的美妙音樂嗎？下面有請?zhí)盏秧椖控撠熑恕碜灾袊魳穼W院碩士研究生、教師教育學院藝術(shù)教研室主任xx老師帶領(lǐng)xx名受訓學員為我們帶來的《陶笛經(jīng)典樂曲聯(lián)奏》。

　　乙：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質(zhì)教育中心聘請到了來自xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學生教練xx帶領(lǐng)第一期現(xiàn)代職業(yè)女性班的同學們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》。

　　甲：現(xiàn)在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧。

　　乙：“學生教學生”是素質(zhì)教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業(yè)的學生xx和他的受訓學生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪贰?/p>

　　甲：“人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字”是現(xiàn)代職業(yè)女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術(shù)學院的xx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現(xiàn)代職業(yè)女性班xx名同學共同演繹《職場素養(yǎng)操》。

　　乙：競技健身操是挑戰(zhàn)自己和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的xx同學和競技健美操隊表演的競技健美操―――《韻力》。

　　甲：“一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰(zhàn)朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業(yè)的xx等xx位學生教練和xx名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》。

　　甲：素質(zhì)教育中心的發(fā)展，離不開各位領(lǐng)導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質(zhì)拓展培訓，當我們看到經(jīng)過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現(xiàn)本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！

　　乙：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標！

　　甲：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結(jié)束，請各位來賓、領(lǐng)導和同學們到迎賓大道觀看由xx名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”畢業(yè)林揭幕典禮活動。

　　乙：有請各位來賓、領(lǐng)導上臺與演職人員合影留念。

　　匯報會主持詞 5

　　主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次匯報會增添更大的亮點，給我們帶來無限的動力！

　　主持人(B)：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　主持人(C)：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

　　主持人(A)：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

　　主持人(B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　主持人(C)：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？

　　全班：是書籍

　　主持人(A)：對，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

　　主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。

　　主持人(C)：有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的

　　全班：良師益友。

　　主持人(A)：同學們，《三國演義》是我國第一部演義小說，也是我國歷史小說中的作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。同學們已經(jīng)讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國演義》讀書匯報會

　　主持人合：五年一班《我看三國》讀書匯報會現(xiàn)在開始！

　　主持人(B)：今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！現(xiàn)在我們就走進《三國演義》一書。誰來介紹一下《三國演義》的作者？

　　主持人(C)：那作者是在什么樣的背景下寫的這本巨著呢？

　　主持人(C)：同學們對作者知道的可真多，那么這本書所帶來的影響有哪些呢？

　　主持人C：真棒！《三國演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年(169)起，至晉武帝太康元年(280)止，其間一百余年的戰(zhàn)爭風云、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權(quán)為中心，寫出了魏、蜀、吳三國的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是.......

　　第一組：第一部分是從黃巾起義(群雄紛爭)到曹操平定北方(1-30回)

　　1、魏、蜀、吳三家初起(1—2回)

　　2、各路諸侯討伐董卓(3—9回)

　　3、諸侯混戰(zhàn)、曹定北方(10—331回)

　　第二組：第二部分是赤壁之戰(zhàn)(34—50回)

　　1、曹軍壓境

　　2、三顧茅廬

　　3、劉吳聯(lián)盟

　　4、赤壁鏖戰(zhàn)

　　5、巧借荊州

　　第三組：第三部分是三分天下(51—104回)

　　1、蜀國的創(chuàng)建

　　2、孔明活動

　　第四組：第四部分是三國歸晉(105—120回)

　　主持人A：讀完《三國演義》，同學們一定有這么一個印象，小說結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個動蕩不安的年代，一個產(chǎn)生英雄的年代。今天，我們就來個群英聚會，說說你心目中的三國英雄是誰？用一兩句話說出你敬佩他什么？

　　學生匯報。

　　主持人A：大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由于《三國演義》人物眾多，有1200多個，今天我們就重點談談大家非常熟悉的，也是同學們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的了解。

　　下面我們來進行小組辯論賽。《論英雄》

　　首先進行《論英雄》之一曹操。兩組抽簽定論點。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要從書中查找依據(jù)作為論據(jù)。

　　開始辯論。

　　主持人A：看著同學們爭論的面紅耳赤，我真的不知道該怎么辦了，那就由請我們的法官大人來裁決吧。

　　法官：：通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據(jù)，說的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結(jié)果吧，結(jié)果是1：1平。

　　生：哎呀

　　法官：你們還真想爭個高低啊。

　　生：想！

　　法官：那就在辯論一次怎么樣？

　　生：好。

　　法官：下面進行《論英雄》之二關(guān)羽。正方觀點：關(guān)羽是忠義之士，反方：關(guān)羽不是忠義之士。組長單雙進行選題。

　　法官：《三國演義》

　　塑造了三個“絕”智絕諸葛亮奸絕曹操義絕關(guān)羽

　　關(guān)羽義薄云天，忠肝義膽，神仙曹營，不背棄盟約，后來成為民間的武財神，他所體現(xiàn)的也就是誠信忠義，在這個物欲橫流的社會里，人們之間的信任危機，信仰危機，往往被金融危機所扭曲，為了財富不擇手段，甚至泯滅人性，在關(guān)羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼回歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。

　　其次，關(guān)羽也是給能文能武的干將，有韜略，過五關(guān)斬六將，如果沒點本事，劉備怎么會把荊州這個戰(zhàn)略位置極其重要的地方給他！華容道上如果不放曹操，曹操被關(guān)羽殺了，那么北方又會大亂，天下烽煙四起，百姓又會流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡單說到這里。

　　主持人A：在同學們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個個鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個個永載史冊的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣。現(xiàn)在我們對人物又有了新的認識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨特的'見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認識事物。

　　主持人B：通過閱讀，經(jīng)過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解，接下來就來考考大家《七嘴八舌猜英雄》競賽辦法：

　　1、全班參加，每組三名代表回答問題，其他同學補充。

　　2、每道題有三個提示，根據(jù)提示不同得分也不同，分值分別為30分20分10分題目類型：搶答題搶答秘訣：速度快者根據(jù)分值得分。

　　主持人A：通過剛才的搶答我們來統(tǒng)計一下每組的得分。分是第組，恭喜第組，不過其他三組也不要氣餒，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲！

　　主持人C：下面進行《你言我語品英雄》規(guī)則：每組事先選定一位選手起來回答問題。全對加十分，發(fā)現(xiàn)錯誤本組不能補充，其他組可訂正，補充正確也可加十分。準備好了嗎？

　　第一組開始：

　　主持人A：第組最后得分，第組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經(jīng)歷了緊張而又激烈的比賽后，我們再次走進三國，回憶一下那精彩的一幕幕，體會那刻骨銘心的一次次戰(zhàn)爭，如今的《三國演義》我們已然讀完，那么對文中的人物、文中的情節(jié)你又作何感想呢？

　　學生匯報。

　　主持人(C)：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事都付笑談中

　　主持人(B)：同學們，我們無論是在上課之余，還是在休閑之時，把讀書看成是一種時尚，在讀書中吸取營養(yǎng)，讓健康和快樂同在。

　　主持人(B)：同學們讀書吧！書會讓你的人生充實起來；

　　主持人(c)：同學們讀書吧！書會讓你的精神成熟起來；

　　主持人(A)：同學們讀書吧！書會讓你的靈魂豐滿起來！

　　主持人(B)：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；

　　主持人(C)：以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

　　主持人合：我們在讀書中感悟人生，尋找人生的軌跡，明辨真善美丑。

　　全班合：五年一班《我看三國》讀書匯報會到此結(jié)束。

　　匯報會主持詞 6

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：尊敬的老師，

　　女：親愛的同學們

　　男女：大家下午好。

　　女：現(xiàn)在的光明小學充滿了書香和詩意。

　　男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設(shè)置了圖書角。

　　女：讀書活動早就如火如荼的'進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

　　男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請大家先聆聽同學們講述自己的讀書心得。

　　女：首先有請x年級x班的xx同學

　　男：“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”

　　女：讀書能給我們帶來知識；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受。

　　男：讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂吧。

　　男(甲)：，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。

　　女(甲)：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

　　男(乙)：當夏日的清風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。

　　女(乙)：當夏日的艷陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

　　男(甲)：字字珠璣，

　　女(甲)：句句經(jīng)典！

　　男(乙)：聲聲誦讀，

　　女(乙)：津津有味。

　　今天讓我們跨越時空，捕捉古人那悠遠的，空靈的氣息，欣賞宋詞的美，走進宋詞歌賦的王國，去享受美感體驗和揮灑才思的愉悅與幸福，請欣賞宋詞。

　　女：您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！

　　男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！

　　女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　男女：今天的讀書匯報會到此結(jié)束。

　　匯報會主持詞 7

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好！(鞠躬)

　　男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

　　女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。

　　男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

　　女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。

　　男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。

　　女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。

　　男：這學期，李老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。

　　女：在活動中我們的收獲特別多。

　　男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。

　　女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

　　男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領(lǐng)導、老師，進行匯報和展示。

　　合：實驗小學二年二班走進寓言，啟迪智慧讀書匯報會現(xiàn)在開始

　　男：在茫茫書海中，寓言故事獨居一隅。

　　女：寓言故事中反映的生活經(jīng)驗豐富多彩。

　　男：這些經(jīng)驗源于生活，反映生活，指導生活，這就是寓言故事的生命力所在。

　　女：下面請聽楊彤等同學為大家介紹收集到的寓言資料。

　　男：寓言作為文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，所以有很多文學家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞閆清涵等同學為我們帶來的寓言詩。(鼓掌)

　　女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進入下一環(huán)節(jié)成語串串燒(寓言成語接龍)

　　男：同學們的表現(xiàn)真是太棒了！我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢？為什么？(生說)還有誰想說一說你最喜歡哪個寓言故事？(生舉手)

　　女：同學們說的可真好，瞧！我們班的同學，個個都踴躍參加！接下來有請劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家歡迎！(帶頭鼓掌)

　　男：他講的真精彩，同學們是不是意猶未盡？(是)接下來請聽趙芷嫣給大家?guī)淼墓适隆栋蚊缰L》大家歡迎。

　　女：同學們的寓言故事讀的.可真多，相信你們一定從中悟出了很多道理。接下來有請楊露等同學和我們一同分享讀書感悟。

　　男：讀了那么多寓言故事，激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感，快聽聽賈迦等同學創(chuàng)編的寓言故事吧！

　　女：同伴，是我們生活中不可缺少的，多個同伴，就多個親人，多份溫暖！希望同學們，多結(jié)交好同伴，不要向蝙蝠那樣，最后落得孤孤單單！

　　男：同學們的表現(xiàn)非常出色，除了讀寓言，講寓言，寫寓言，我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。接下來請欣賞曹明昊等同學為我們帶來的課本劇《亡羊補牢》，大家歡迎。(掌聲)

　　女：同學們，讀書匯報會已接近尾聲，但我們的讀書活動還沒有結(jié)束，接下來讓我們看一看李老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀(生齊讀)

　　男：同學們，讀書使人明智,讀書使人高尚，我們要做到生齊說課件中讀書名言)：益智明理—-我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；樂在其中——我們勤讀書；學海無涯——我們終身讀書

　　男：尊敬的領(lǐng)導、老師

　　女：親愛的同學們，

　　男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳

　　女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光

　　男：讓經(jīng)典伴隨我們成長，豐富我們的人生

　　女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！

　　合：二年二班讀書匯報會到此結(jié)束！

　　合：謝謝大家！

　　匯報會主持詞 8

　　名：尊敬的各位家長，

　　陳：親愛的小朋友們，

　　合：大家晚上好！

　　名：經(jīng)過春的孕育，夏的成長，秋的收獲，

　　陳：我們又迎來了一個沉甸甸的冬季！

　　名：經(jīng)過又一個學期的勤學苦練，今天，秦川藝校鋼琴班的學員，又要在這里向大家展示我們的學習成果！

　　陳：感謝秦川藝校給我們的機會，感謝秦川藝校老師對我們辛勤的培養(yǎng)，感謝秦川藝校的叔叔阿姨為我們這一次匯報演出的辛勤付出！

　　名：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意！(鞠躬鼓掌)

　　陳：為了這次匯報演出，每位學員都作了精心準備，讓我們拭目以待

　　名：雖然我們有的學習鋼琴的時間很短，卻展現(xiàn)了我們出生牛犢不怕虎的氣魄！

　　陳：今天的.匯報演出將分成兩場進行，上半場是小佳老師匯報演出的演出，下半場是小靜老師的匯報演出。

　　名：小佳老師畢業(yè)于天津音樂學院，重視對學生學習興趣藝術(shù)實踐的培養(yǎng)，我跟著胡老師學鋼琴已經(jīng)近六個春秋，始終感覺在秦川學習是一種享受，跟胡老師學習是一種福氣，在胡老師的辛勤指導下，今年我還通過了中央音樂學院鋼琴三級和音基的一級考試。

　　名：首先請出今天的第一位表演者，小諾，她演奏的曲目是《春之歌》、《湖上天鵝》、《雜技演員》。

　　名：感謝小諾的精彩演奏，接下來請小琪同學為大家演奏《鐘聲響了》、《太陽升起》、《芭蕾演員》。

　　名：感謝小琪的流利演奏，下面是小晴演奏的《巴赫初級創(chuàng)意第三條》、《土耳其進行曲》、《我和你》。

　　名：感謝小晴的精彩演奏，下面有請馬國瑞演奏《太陽升起》、《風笛手來了》。

　　名：接下來，讓我們歡迎小鈺演奏《湖上天鵝》和《月亮里的人》。

　　名：下面有請小恒為大家演奏《巴赫1-2條》和《集市》。

　　名：下面有請王佳一演奏《芭蕾演員》、《穿過樹林》和《太陽升起》。

　　名：接下來讓我們請小穎為大家演奏《溜冰女孩》、《輕輕地劃》。

　　名：感謝小穎同學的精彩演奏，下面請王圣然為大家演奏《祝愿星》和《上學的日子》。

　　名：接下來有請小慧演奏《牛仔之歌》和《跳躍的和弦》。

　　名：接下來是小昂演奏的《車爾尼139第15條》、《牧民歌唱毛主席》和《四小天鵝舞曲》。

　　名：下面有請小卿為大家演奏《早操》、《練習》和《旋律》。

　　名：最后一個為大家表演的是劉圣楷，他演奏的曲目是《瑪麗有只小羔羊》、《老麥克唐娜》。

　　陳：小佳老師的匯報演出結(jié)束，下面是小靜老師的匯報演出。

　　名：時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍！

　　陳：讓時光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)還在耳邊飛揚！

　　名：我們在練琴中感悟藝術(shù)的真諦，積淀做人的底蘊，琴藝和心靈在共同成長！

　　陳：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

　　名：今天的匯報演出，凝聚著全體學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水！

　　陳：在這里，讓我們再用熱烈的掌聲，再一次向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意！

　　名：在學琴的道路上，我們雖然取得了一點成績，但我們懂得“學無止境”的道理。

　　陳：因此，在今后的學習中，我們會以更高的標準來要求自己，以更自覺的行動來提高自己。

　　名：請老師和家長們放心，在下一學期，我們一定會做得更好！

　　陳：最后祝愿秦川藝校的全體學員百尺竿頭，更進一步！祝秦川藝校的明天更輝煌！

　　名：祝敬愛的老師和家長們身體健康，萬事如意！

　　陳：今天的匯報演出到此結(jié)束，謝謝大家！

　　合：再見！

　　匯報會主持詞 9

　　男：尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　女：敬愛的教官們：

　　合：大家晚上好！

　　女：浪漫而又溫馨的仲夏之夜，讓放松心情，抹去傷痛。

　　男：美好時刻，激情滿懷，心情舒暢。

　　男：幾天的，一生，只是短短的一瞬。

　　女：幾天日的汗水，經(jīng)歷風雨，也只是個短短的開始。

　　男：今晚，讓敞開心扉，不受思想的羈絆。

　　女：今晚，讓插上翅膀，在快樂的海洋里翱翔！

　　女：讓手牽著手。

　　男：讓肩并著肩。我們更要向這幾天來關(guān)心我們，辛苦訓練我們的基地領(lǐng)導和教官們道一聲：謝謝你們，你們辛苦了！

　　合：所有的感謝都將化為最迷人的歌聲，讓一同放聲歡唱！養(yǎng)正中心小學紫帽山軍訓文藝晚會現(xiàn)在開始！

　　女：新疆，一個美麗的人間天堂，新疆的春天更是令人神往，請欣賞小提琴合奏《新疆之春》，表演者：xxx。

　　男：外婆的澎湖灣，悠悠地飄蕩在我心中，那水，那歌是一首永遠也不會失落的回憶。請欣賞小組唱《外婆的澎湖灣》，表演者：xxx。

　　女：幾天的基地生活給我們帶來永遠難忘的回憶，感謝基地的領(lǐng)導和教官們這幾日來對我們的關(guān)心與照顧，還有嚴格的要求，讓我們有如此大的進步，走出基地后，就意味著新生活的開始，意味著奮斗，相信我們中的每一個孩子都會從丑小鴨兌變成美麗的天鵝。下面請欣賞五年八班的.xx同學帶來的故事《丑小鴨》。

　　男：南音是我們閩南人最值得驕傲的專屬音樂，那獨特的韻味婉轉(zhuǎn)動聽，令人回味無窮。請欣賞南音獨唱《感謝公主》，表演者：xxx。

　　女：同學們，春節(jié)聯(lián)歡晚會，那些大腕們的相聲表演總能逗得大家捧腹大笑，樂不思蜀，今晚有如此兩個學生要來為大家表演一個相聲《如此學生》，請欣賞，表演者：xxx。

　　男：穿上軍裝，我們就是最棒的，站在這里，我們就是最牛的，因為我們都是龍的傳人。請欣賞吉他表演唱《龍的傳人》，表演者：xxx。

　　女：至少還有你，我們的生活才如此美好。請欣賞歌曲合唱《至少還有你》，表演者：xxx。

　　女：童年是?童年是一首歌。童年是?童年是一支舞。童年更是醉臥在荷塘，聽那最迷人的夜色。請欣賞竹笛獨奏《荷塘夜色》，表演者：xxx。

　　男：同學們，你們猜我是誰家的孩子，猜不出來了吧！沒關(guān)系，讓我們?nèi)兔φ艺遥纯催@是誰家的孩子。請欣賞小品表演《誰家的孩子》，表演者：xxx。

　　女：《三國演義》大家都耳聞能祥，現(xiàn)在我們就來欣賞小組唱《三國殺》，表演者：xxx。

　　男：軍訓是磨礪，苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩；吃點苦算?吃得苦中苦，方為人上人，請欣賞電子琴獨奏《翻身道情》，表演者：xxx。

　　女：黃河濤聲，夢里依舊，請欣賞歌曲獨唱《黃河濤聲》，表演者：xxx。

　　男：岳飛的《滿江紅》，是否能勾起同學們滿滿的愛國情懷，請欣賞由五年七班xx同學帶來的吟誦《滿江紅》

　　男：爸爸的雪花飄在天上，飄在夢里，更飄在每一個人的心里，請欣賞由五年八班的林琳同學帶來的歌曲獨唱《爸爸的雪花》。

　　女：瞧，一群兔子舞動起這美麗的紫帽之夜，整個場面她們holo住，請欣賞五年五班的同學帶來的《兔子舞》

　　男：請記住你身邊的臉吧，是我們真正的朋友！

　　女：請記住這段時光吧，這是值得我們珍藏的記憶！

　　男：記住今晚的歡聲笑語。

　　女：記住此刻的盡情歡暢！

　　合：記住今日，美好的紫帽之夜，記住這難忘的綠色夜晚，到了明天，將帶著綠色夢想一起展翅飛翔！養(yǎng)正中心小學紫帽山軍訓文藝晚會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　匯報會主持詞 10

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓

　　女：敬愛的老師、親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　男：我是主持人楊旭

　　女：我是主持人張雨

　　男：春風傳喜訊，玉兔踏歌來

　　女：看，陽光燦爛，那是青春絢麗的色彩

　　男：聽，金鐘朗朗，這是青春動人的旋律

　　女：在過去的半年里，我們10班同學在管理系諸位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下艱苦奮斗、同甘共苦，在實習中取得了優(yōu)異的成績

　　男：在這里我代表10班全體同學向各位領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝

　　(兩位主持人鞠躬)

　　女：同時感謝金廈酒店為我們提供場地、服裝和道具來張是我們的實習成果

　　男：記得去年夏天我們滿心歡喜的踏上了實習的旅途，開始了我們?yōu)槠诎肽甑膶嵙暽?/p>

　　女：是呀，這半年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來

　　男：半年的實習生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。

　　女：面對過去，我們無怨無悔；面對現(xiàn)在，我們努力拼搏；面對將來，我們期待更多的挑戰(zhàn)與機遇

　　男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的領(lǐng)導有…

　　女：渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出

　　合：現(xiàn)在開始

　　男：首先就讓大家初步了解一下我們實習的酒店

　　男：這就是我們實習的酒店，我們在這些地方度過了我們?nèi)松凶盥L也是最短暫的半年，在這半年中我們努力的工作和學習，下面就請我們前廳部的同學向我們展示他們的學習成果

　　(前廳部表演)

　　男：謝謝前廳部同學的表演！90后的孩子在人們眼中是非主流、自以為是、屢教不改，喜歡泡網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡，其實她們覺得自己很優(yōu)秀、很成熟，只是心不在焉罷了，她們真的那么差嗎?那接下來讓我們來看看她們的表現(xiàn)

　　(先是折花擺臺切水果)

　　大家注意，下面是另一個組合給我們帶來的情景劇

　　女：感謝同學們精彩的表演，可以說是展示了咱90后的形象，下面有請孫方圓同學給我們帶來一首歌Could This Be Love

　　(歌曲表演)

　　男：謝謝方圓同學帶來這么好聽的歌曲，讓我們再次鼓勵一下！西餐傳入我國已經(jīng)有幾百年的歷史了，到現(xiàn)在它已經(jīng)成為中國餐飲市場上的一支生力軍，那下面我們就來看一看我們西餐部的同學在實習中學到了什么

　　(西餐表演)

　　女：看來西餐的文化也蠻深奧的！提到西方文化，應該說酒吧是必不可少的，而酒吧的靈魂是調(diào)酒師，帶著煙花的酒瓶在調(diào)酒師的'手上舞出美麗的弧線，讓客人感到輕松自在，那讓我們也略微的感受一下

　　(酒吧表演)

　　(兩位主持人一起上場)

　　男：五彩繽紛的雞尾酒讓我們炫目，濃郁飄香的咖啡讓我們沉醉，酒吧不愧是西式餐飲的靈魂。我們這一屆學生是第一次三個城市同時進行實習，大家一定對其它城市同學的實習生活很感興趣

　　女：那下面有請各個實習城市的代表上臺來接受同學們的提問(提問)

　　男：半年的實習生活讓我們學到了很多，在這里我們只能展示很少的一部分。半年中我們哭過、笑過，我們苦惱過、開心過

　　女：這是一個成長的過程也是一個必經(jīng)的過程。我們在孤獨寂寞后，會變得堅強

　　男：我們在膽小怯懦后，會變得勇敢

　　女：在我們?nèi)松脑~典里寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩

　　男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來

　　女：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來

　　男：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好！最后我們以一曲【tomorrow will be better】結(jié)束我們的表演！渤海大學文理學院管理系xx級10班實習匯報演出。

　　合：到此結(jié)束！

　　匯報會主持詞 11

　　女：尊敬的各位來賓，各位家長

　　男：親愛的小朋友們，

　　合：大家晚上好！

　　女：我是主持人xx

　　男：我是主持人xx

　　女：歡迎光臨多樂米音樂學校“音樂在我心中’匯報音樂會”，在這美好歡樂的日子里，我們相聚一堂，滿心歡悅。

　　男：今天上臺的小演奏家們將化身為藝術(shù)的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲。

　　女：一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，將在這些夢想小天使的指尖流淌，揮灑他們對多彩生活的熱愛。

　　男：他們將用童真和童趣對音樂與生活進行另一番闡釋。

　　女：他們將在這美麗的小舞臺上，在這小小方寸之間，盡情演繹童年的精彩。

　　合：20xx年多樂米音樂學校“音樂在我心中“匯報音樂會正式開始！

　　1、女：首先為我們拉開演出帷幕的是聲如翠竹的電子琴齊奏《淅瀝的雨滴》，掌聲歡迎！

　　2、女：朋友們，女子十二樂坊是一個以流行音樂形式來演奏中國民樂的樂團，它的表演形式有別于傳統(tǒng)的民樂演奏方式，動感、激情、優(yōu)雅、華麗是它的代名詞，而這些，我們的雙排鍵也可以做到，一起來欣賞雙排鍵版的樂隊名曲——《自由》，請欣賞！

　　3、男：乘坐童話的花車，穿越時空的界限，藍皮鼠和大臉貓，這兩位聰明伶俐、助人為樂的動畫人物陪我們度過了歡樂的童年，在我們的成長中留下深刻的記憶，請欣賞《藍皮鼠和大臉貓》

　　4、女：朋友們，在全世界成千上萬種古今樂器當中，鋼琴被音樂家們稱為“樂器”。因為它聲如美玉，溫潤柔和，最能夠貼近心靈，也最能夠詮釋彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；下面就讓我們一起來聆聽鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎！

　　5、男：要問所有樂器之中最富表現(xiàn)力的`是誰?我的答案會是電子琴！因為它不僅和聲豐富，可以演奏出一個管弦樂隊的效果，同時，它還可以模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音(如合唱聲，風雨聲，宇宙聲等)。下面就讓我們一起欣賞電子琴小曲聯(lián)彈《青春舞曲》等，掌聲歡迎！

　　6、女：朋友們，不經(jīng)意間，我們已迎來了20xx年。那說起蛇呢，有些人會認為它很“兇狠”、很“可怕”，但也有人認為它是長壽和吉祥的象征。其實啊，在我們中國的生肖文化之中，蛇還是寓意美好和吉祥的。下面就一起來聆聽雙鋼合奏《金蛇狂舞》，掌聲歡迎！

　　7、男：在接下來這個節(jié)目開演之前，我先出一個謎語考考大家！大家可要聽仔細嘍：肥頭大耳肚皮圓，九尺釘耙扛在肩，保護師傅去取經(jīng)，勞苦功高不簡單。大家知道他是誰嗎?對啦，他就是怪相百出的豬八戒！接下來就讓我們在音樂中感受他那憨頭憨腦的`可愛模樣，請欣賞電子琴彈跳《豬之歌》。掌聲歡迎！

　　8、女：朋友們，丑小鴨的神奇際遇，激勵了無數(shù)自卑而又渴望找到自己的朋友。其實啊，它的神奇際遇不單只書上描寫的那么多，還有什么是我們所不了解的呢?一起來哆樂米音樂樂園吧，讓我們用音樂來為您講述那有趣的故事！請欣賞音樂劇(音樂在我心中)，值得一提的是，這個節(jié)目是由我們音樂學校年紀最小的學員們表演的，來，大家掌聲鼓勵一下！

　　9、男："一曲悲歌千百年，感君蝶化依舊愁"梁山伯與祝英臺的故事是中國四大民間傳說之一，被稱為東方的“羅密歐與朱麗葉”。他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝，以凄美、幽怨的曲風打動了無數(shù)傾聽者，下面就請欣賞經(jīng)典樂曲《梁祝》

　　10、女：踩踏著歡快的節(jié)拍，我們邁向新年，舞動著指尖的雀躍，我們在漫天寒冬中等待新一年的精彩，讓我們和音樂一起動起來吧，一同期待節(jié)目的更加精彩，請欣賞雙排鍵彈跳《Tequila》，掌聲歡迎！

　　11、男：一曲朗朗上口的河南民歌《編花籃》，以其優(yōu)美的曲調(diào)，將一群編花籃姑娘的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致，使人感受到了非常濃厚的河南地方戲曲的味道，好似到了風光迷人的田園山鄉(xiāng)。下面，讓我們一起欣賞電子琴齊奏《編花籃隨想曲》

　　12、女：朋友們，彈指一揮間，新的一年已然向我們揮手走來，在新的一年里，讓我們用音樂為新年點亮一個斑斕的夢，用雙排鍵裝點出屬于我們的精彩，下面請欣賞由七個小女孩給我們帶來的雙排鍵齊奏《Monet》，掌聲歡迎！

　　13、男：在這個冬日里，我們期待著春天里的溫暖，期待著江南的春風和煦，期待著春曉里燕子歸來，期待著我心中盛開的小茉莉，下面請欣賞小曲連唱，讓我們一起來感受冬日里的溫暖！請欣賞歌曲聯(lián)唱《暢江南》，掌聲歡迎！

　　結(jié)束：

　　女：朋友們，音樂是一種全世界都能聽懂的語言，孩子們純真的心靈把音樂的靈魂闡釋的淋漓盡致。就讓每一個音符真情流露，溫情傳送，讓這份溫情和感動成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續(xù)，也讓美妙的琴聲一直伴隨孩子們快樂成長。

　　男：感謝親愛的老師和爸爸媽媽，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績，我們一定會更加努力，拿出更好的成績向你們展示。

　　女：朋友們，20xx年多樂米音樂學校”音樂在我心中”匯報音樂會

　　合：到此結(jié)束。

　　女：感謝各位的光臨以及耐心聆聽！在此，我們祝愿大家在新的一年里：

　　男：讓我們期待來年再見！

　　匯報會主持詞 12

　　1：親愛的老師

　　2：親愛的爸爸媽媽

　　3：親愛的小朋友

　　合：大家好

　　3：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕的接過我們的小手。

　　4：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲。

　　2：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

　　合：三年后的今天，站在這里的還是我們。

　　1：但是我們長大了，

　　2：變得聰明了

　　3：懂事了，

　　合：學會了許多本領(lǐng)。

　　1：我們會唱好聽的歌曲。

　　2：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇。

　　3：我們會跳可愛的舞蹈。

　　4：我們會畫美麗的圖畫。

　　合：我們還會許多的本領(lǐng)。

　　1：今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽，來參加我們的畢業(yè)典禮！

　　2：此時此刻，我們的心情非常激動，因為明天我們就要畢業(yè)了，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中。

　　合：幼兒園xxxx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　3：首先請欣賞大四班小朋友帶來的舞蹈《快樂的波斯蘭貓》

　　4：親愛的小朋友，我們即將離開幼兒園，園長和老師對我們都有太多的不舍。下面請園長和老師為我們送來祝福。（園長講話、老師講話）。

　　1：謝謝園長和老師送給我們的'祝福。

　　2：我愛陽光，我愛月光，我愛老師的目光。請聽大一班小朋友的合唱《我愛老師的目光》。

　　3：三年來我們成長的多快啊！這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們也一定有許多話要說。

　　4：下面就有請小朋友的家長代表致賀詞。

　　1：我們不想離開老師，但我們必須離開幼兒園，因為我們的學習旅程又將開始，當我們學到更多的本領(lǐng)，再來向老師們匯報。

　　3：小椅子陪伴我們度過了三年快樂的時光，今天我們的椅子也想和我們一起舞蹈。請欣賞大二班小朋友表演的椅子操。

　　4：我們有一個共同的家叫中國，我們都是中國媽媽的好寶寶。請欣賞大三班和大四班的小朋友為我們帶來的合唱。《國家》、《祝福你，我的祖國》。

　　2：看，來了一群動感的小朋友，他們充滿了活力和朝氣。請欣賞大一班小朋友帶來的舞蹈《nobody》。

　　1：你們知道唐詩么，你們會讀唐詩么。今天大三班的小朋友將會帶我們走近唐詩，體會唐詩的韻味，請看舞蹈《唐詩伴我行》。

　　3：小朋友，你們知道我們是哪個民族的孩子嗎，除了漢族你們還知道那些民族呢？瞧，這里來了一群少數(shù)民族的小朋友。請欣賞大二班小朋友表演的舞蹈《民族大團結(jié)》。

　　4：三年的集體生活使我們與老師阿姨建立了深厚的感情。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出大班的老師和阿姨。（老師阿姨上臺）

　　3：感謝三年來一直關(guān)心教育我們的老師和阿姨。讓我們用一束鮮花表達我們最衷心的祝福。（獻花時音樂《感恩的心》響起，幼兒獻完后一起說“謝謝老師，謝謝阿姨，你們辛苦了”。）

　　合34：謝謝老師，謝謝阿姨，你們辛苦了

　　1：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導，愛心哺育。

　　2：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。

　　1：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《畢業(yè)詩》，由全體大班小朋友表演。請大班所有小朋友全體起立，立正。

　　3：小朋友，你們看，幼兒園還為我們每個人準備了一份記念禮品，希望我們今后在學習的時候，不要忘記我們曾經(jīng)是研訓中心附屬幼兒園的孩子，不要忘記我們應該為我們的幼兒園而努力學習！下面請?zhí)茍@長為我們頒發(fā)禮品，大家歡迎！

　　4：謝謝唐園長的禮物；為了祝賀我們小朋友順利從幼兒園畢業(yè)，我們的全體老師為小朋友帶來了節(jié)目。請欣賞舞蹈《颯爽英姿》。

　　3：謝謝老師們的表演；最后，讓我們在歌曲《畢業(yè)歌》中結(jié)束今天的大班畢業(yè)典禮。（放音樂《畢業(yè)歌》）

　　1：再見了！親愛的老師們！

　　2：再見了！親愛的幼兒園！

　　3：愿所有的老師身體健康，家庭幸福！

　　4：愿所有的小朋友生活愉快，學習進步！

　　合：xxxx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再見！

　　匯報會主持詞 13

　　一、開始

　　男：親愛的老師，

　　女：親愛的小朋友們！

　　合：大家好！

　　趙：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，

　　陳：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，

　　章：他們像在表達對我們的衷心祝福；

　　戚：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！

　　趙：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

　　陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領(lǐng)，

　　章：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的`心聲。

　　戚：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！

　　趙：與我們共同分享成長的`快樂。

　　合："放飛夢想，美好明天"橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　趙：親愛的老師，您們辛苦了

　　陳：親愛的幼兒園，我們就要再見了

　　章：在這臨近畢業(yè)的時刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I上錦旗吧！

　　戚：掌聲有請我們的園長阿姨上臺。(播放音樂)

　　二、節(jié)目表演：

　　趙：為了今天的活動，我們小朋友還精心準備了一個小節(jié)目

　　1、大(2)班舞蹈《快樂的`我們》

　　2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》

　　3、大(1)戚晉博《念古詩》

　　游戲--《擊鼓傳花》

　　4、大(1)戚荊炯舞蹈《中國功夫》

　　5、大(2)邵高楠事故《貓醫(yī)生》

　　6、大(1)鄭泰堉歌曲《葫蘆娃》

　　7、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》

　　游戲---《猜謎語》

　　8、大2舞蹈《牛仔很忙》

　　9、大1林滿《電子琴獨奏》

　　10、大1徐迦特《繞口令》

　　11、大2小合唱《芭比娃娃》

　　游戲--《蹲蹲蹲》

　　12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽我說》

　　13、大2小品《賽詩會》

　　14、大1男生合唱《鼓上的小米粒》

　　15、大2賴炯銘故事，游戲--《你說我猜》

　　16、大1女生合唱《老師，再見了》

　　17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》

　　三、結(jié)束：

　　趙：美好的時光是短暫的。

　　陳：再見了，親愛的老師

　　章：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為幼兒園是我們永遠的樂園。

　　戚：我們會深深記住：我們曾在這個大家園里快樂的生活過！

　　合：親愛的老師，我們從心里感謝您！

　　趙：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您們報告我們的成長足跡！

　　陳：再見吧，親愛的小朋友！讓我們以后都好好學習，天天向上！

　　章：xx中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

　　合：謝謝大家的光臨！

　　匯報會主持詞 14

　　a：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，

　　b：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，

　　a：他們像在表達對我們的衷心祝福；

　　b：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！

　　a：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

　　b：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領(lǐng)，有請中班的小朋友和媽媽們帶來的親子操《心心向陽》。

　　中一班張銘凱架子鼓《阿童木之歌》

　　c：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；

　　d：奮進的激情，在音符中閃現(xiàn)；

　　c：清新的旋律，花朵般的笑容。

　　d：下面請欣賞中一班張銘凱架子鼓《阿童木之歌》

　　3、中一班小豪唱歌《蟲蟲寶貝》

　　a：每個人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛，

　　b：今天在這離別的時刻，小朋友要用歌聲放飛他們心中的.理想。

　　a：有請中一班小豪帶來的歌曲《蟲蟲寶貝》。

　　4、畢業(yè)詩《悄悄話》

　　c：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

　　d：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！

　　c：與我們共同分享成長的快樂。

　　d：全體起立，讓我們一起念畢業(yè)詩，好嗎?(好)畢業(yè)詩預備起！

　　5、教師代表講話《永遠的守巢人》

　　a：我們非常感謝培育我們成長的每一位老師，讓我們再看看老師可愛的笑臉，聽聽她親切的聲音吧，請老師代表講話，大家歡迎！

　　a：一年的時光是短暫，一年的時光是美好的，我們的成長離不開老師們的細心照顧，讓我們對老師深深說一聲“謝謝”。讓我們對您鞠躬，表示我們最最誠摯的心！

　　6、畢業(yè)歌

　　b：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！

　　匯報會主持詞 15

　　一、開場白：

　　董：尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長

　　小佳：親愛的老師們、小朋友們

　　合：大家早上好！

　　董：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

　　小佳：三年前，當我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領(lǐng)。

　　董：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。此時此刻，我們的心情非常激動，因為你們要畢業(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學生活。

　　小佳：下面我宣布稻田鎮(zhèn)曙光幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始！(掌聲、背景音樂同一首歌)

　　二、代表講話

　　董：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護你們，園長也時時刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長致辭！(園長講話)

　　小佳：(園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們會因為擁有你而驕傲，你的名字會永遠留在我們的記憶里。)

　　董：幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是我們想對老師說聲謝謝，我們家長的心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表講話，有請大三班韓明璇小朋友的媽媽。(家長代表講話)

　　小佳：(謝謝韓明璇的媽媽，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著各位家長對我們多深的愛呀。我們一定不辜負您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝！)

　　董：小朋友們，聽了園長和爸爸(媽媽)的表揚，你的心里是不是很高興呀?在這特殊的日子里，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的`老師，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧！請幼兒代表大一班劉璐寧小朋友講話。大家掌聲歡迎！

　　小佳：(謝謝劉璐寧小朋友，小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。)

　　董：對我們老師來說和小朋友一起度過的`日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的.日子，老師們有太多的感慨，下面請教師代表小霞老師給我們講話，大家歡迎！(教師代表)講話。

　　小佳：(謝謝小霞老師的講話！小朋友們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為幼兒園爭光！)

　　小朋友們，馬上就要升入小學了，小學的生活會是怎樣的呢?你們想知道嗎?下面有請小學的王老師講話，大家掌聲歡迎！

　　董：謝謝王老師的講話，希望我們小朋友們進入小學后好好學習，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學生！

　　三、節(jié)目表演

　　小佳：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想如今感觸最深的應該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞大班老師帶來的散文詩朗誦《永遠的守巢人》，為孩子們送上誠摯的祝福。

　　董：在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請大班的全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》，演唱歌曲《老師，再見了》

　　感恩，是我們此時此刻最想對幼兒園、對老師們、家長們表達的情感，讓我們把它永遠傳播下去，下面請全體幼兒、教師和家長，共同表演手語《最好的未來》。

　　小佳：接下來的環(huán)節(jié)是走過成長門。請小朋友排成兩隊，走過成長之門去擁抱老師，再與家長手牽手到室內(nèi)進行活動。(結(jié)束音樂)

　　四、結(jié)束語

　　董：今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；

　　小佳：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！

　　董：再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！

　　小佳：老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡！

　　董：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。

　　合：畢業(yè)典禮到此結(jié)束！謝謝大家！

　　匯報會主持詞 16

　　a：親愛的家長，可愛的小朋友們，大家好！

　　b：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；

　　c：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，

　　a：這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩！他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀

　　b：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

　　c：為了畢業(yè)典禮，我們準備了許多精彩的節(jié)目。現(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會開始了。

　　a：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對唐詩的學習有了不一樣的方法幼兒園畢業(yè)主題活動主持詞，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。

　　a：左手代表著方向，它不會向困難低頭；

　　b：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結(jié)的力量彼此感受。

　　a：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。

　　b：下面請欣賞舞蹈《左手右手》。

　　a：快快樂樂的向前行不怕風也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝陽最神氣。

　　b：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。

　　a：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風景！

　　b：我們都有一雙美麗的`大眼睛，我們的眼睛最真實，也是最動人的。

　　a：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達自己的快樂與高興。下面請欣賞大班小朋友帶來的獨具特色的'爵士舞《大眼睛》。

　　a：今天是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。

　　b：什么驚喜呢？

　　a：她們要給大家變一個小小的`魔術(shù)。

　　b：好啊！好啊！請欣賞《魔法小達人》下一個節(jié)目請準備。

　　a：他小小年紀，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個節(jié)目請準備。

　　a：在成長的過程充滿著快樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。

　　b：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們，是你們付出了許許多多，瞧！他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。

　　8、每位父母都是孩子的`好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。

　　b：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，

　　b：悄悄話，兒時純真的歌；悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望

　　a：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文？

　　b：《弟子規(guī)》是古代文學史上的`一顆璀璨的明珠

　　a：朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多深刻的做人道理

　　b：讓我們在學中做，在做中學，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話！

　　a：請欣賞舞蹈《我學弟子規(guī)》，感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。

　　a：美好的時光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。

　　b：親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

　　a：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為育苗是我們永遠的樂園。

　　b：我們會深深記住：我們曾在這個大樂園里快樂的生活過！

　　合：親愛的老師我從心里感謝您！

　　a：再見吧，老師以后我們一定會來看您們，向您們報告我們的成長足跡！

　　b：再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！（放禮花）

　　a：育苗幼兒園20xx年畢業(yè)晚會到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家，再見。

　　匯報會主持詞 17

　　師：親愛的家長們。

　　幼：老師小朋友們。

　　合：大家好！

　　師：現(xiàn)在宣布XX年xxx幼兒園畢業(yè)典禮正式開始。

　　師：我是大三班的吳老師。

　　幼：我是大三班的吳文惠小朋友。

　　師：鮮花朵朵，綻放在燦爛的陽光下，陽光閃爍，照耀著我們小朋友一張張笑臉。

　　幼：這一切都為我們大班畢業(yè)典禮喝彩。

　　師：他們像在傾述對老師,阿姨，對幼兒園無盡的不舍與留戀。

　　幼：感謝老師，阿姨用慈母般的溫暖，讓我們快樂成長。懂得了很多道理，我們的成長也離不開我們的園長，下面有請我們的.園長，大家掌聲歡迎。

　　師：我們的工作一直離不開家長們的支持，今天他們也有很多話想跟我們老師說，現(xiàn)在我們有請楊冉鈺小朋友的爸爸代表家長發(fā)言，掌聲歡迎！

　　幼：下面有請我們的畢業(yè)生林佳木小朋友發(fā)言，掌聲歡迎。

　　師：為了畢業(yè)典禮小朋友們準備了很多的節(jié)目，是嗎？

　　幼：是啊！為節(jié)目更精彩，我們連道具也帶來了。

　　師：好，接下來請欣賞大一班小朋友帶的節(jié)目《跆拳道》掌聲歡迎。

　　幼：相信在座的每一位小朋友和家長都知道小雨傘可以干嘛？那你們知道小雨傘會跳舞嗎？下面有請大二班小朋友帶來的節(jié)目《小花傘》，掌聲歡迎。

　　師：大班級的小朋友們都在幼兒園生活了三年了，從小班到大班的這個過程是怎么樣的呢？現(xiàn)在有請老師和小朋友一起表演一情景節(jié)目《我上幼兒園》掌聲歡迎。

　　幼：小朋友們都喜歡勝利的感覺，現(xiàn)在有請大三班的小朋友帶來的節(jié)目《勝利搖滾》

　　幼：小朋友們你們愛勞動嗎？勞動對我們身體有幫助的，我要多勞動，接下來有請大四班的小朋友帶來的節(jié)目《勞動最光榮》

　　掌聲歡迎。

　　師：在這特別的日子里，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起傾聽他們臨別前的心聲吧！有請畢業(yè)的小朋友們一起朗誦畢業(yè)詩和畢業(yè)歌，大家掌聲歡迎。

　　師：美好的時光總是短暫的，畢業(yè)典禮快接近尾聲，下面有請園長和老師們一起和畢業(yè)的小朋友合影留念。

　　幼：親愛的老師，阿姨不管我們走到哪里都會想起你們，再見了親愛的老師阿姨。

　　師：再見吧！小朋友們，我們用以后有緣相聚。

　　合：xxx幼兒園xx年畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，祝大家家庭幸福，永遠開心。

　　匯報會主持詞 18

　　一、開場白：

　　軒：親愛的爸爸，媽媽

　　怡：親愛的爺爺，奶奶

　　合：親愛的老師，親愛的小朋友，大家好。

　　軒：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱

　　怡：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉

　　軒：他們像在表達對我們的衷心祝福；

　　怡：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀。

　　軒：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

　　怡：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領(lǐng)

　　軒：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。

　　怡：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮。與我們共同分享成長的快樂。

　　合：“放飛夢想，美好明天”坦直幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　軒：全體起立，念畢業(yè)詩。請坐。

　　怡：自從我們?nèi)雸@以來，幼兒園的園長、阿姨、老師都在關(guān)心著我們的一切，現(xiàn)在，有請園長媽媽，為我們說幾句話，鼓掌歡迎。

　　怡：感謝園長媽媽、老師、阿姨多年來的辛勤培育，下面有請孩子代表向坦直幼兒園園長媽媽獻上代表我們心意的錦旗。感謝幼兒園的多年培養(yǎng)。

　　軒：幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時刻，向關(guān)心了我們?nèi)甑睦蠋煴磉_一下我們的一點小小心意。

　　怡：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這片土地，家長心中充滿對他們的感激和敬意，請家長代表講話，大家掌聲歡迎。

　　軒：我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開和藹可親的老師，離開朝夕相處的伙伴們了，我們想對老師說。

　　合：親愛的老師，您們辛苦了。

　　二、家長代表講話

　　怡：爸爸媽媽，馬上你們的孩子要上一年級了，我們知道你們也有很多話想和我們說，下面有請大2班的家長代表陸月的媽媽說說爸爸媽媽心中的話。

　　三、節(jié)目表演：

　　怡：非常感謝園長媽媽和陸月媽媽，我們一定會牢牢記住你們的話，做一個合格、優(yōu)秀的小學生，讓老師、家長放心。沈一軒你知道嗎，為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友還精心準備許多精彩的節(jié)目哦。

　　軒：是嗎，那大家可要仔細看咯。瞧，大一班的孩子正踏著輕柔的步子，手拿著充滿江南韻味的紙傘像我們走來，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮督锨涡℃ぁ贰?/p>

　　怡：欣賞完優(yōu)美的舞蹈之后，有請大二班為我們帶來俏皮可愛的《草帽舞》，掌聲歡迎。

　　軒：愛我你就陪陪我愛我你就親親我，愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我，20xx年的春晚，林妙可演繹的'愛我你就抱抱我被觀眾所喜愛，沒錯，每個孩子都是掉落到人間的`天使，每個孩子都值得被寵愛，因為他們是我們的未來，請欣賞大三班孩子給我們帶來的《愛我你就抱抱我》。

　　怡：每個人都有夢想，我們小孩子也有夢想哦。沈瑞軒，你的夢想是什么呢？

　　軒：我的夢想啊，是長大后當一名科學家。

　　怡：那你可要好好學習咯。

　　軒：那是一定的啦。

　　怡：那你知道小魚的夢想是什么嗎？

　　軒：小魚的夢想？

　　怡：是啊，不知道了吧，那就聽聽由大一班演唱的《小魚的夢》

　　怡：節(jié)目精彩嗎？相信接下來的這個節(jié)目肯定會讓你們打開眼界，特別是男孩子都非常喜歡這項運動，請欣賞由大二班閔杰為我們帶來的跆拳道表演。

　　軒：閔杰帶來的跆拳道表演實在是太厲害了，前段時間，我們和老師都忙著情景劇《小豬的婚禮》的排練，今天有請爸爸媽媽來檢驗我們的排練成果，請欣賞情景劇《小豬的婚禮》。

　　怡：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧。

　　王老師：今天，我們是一只只快樂的小鳥，要從這里起飛；今天，我們是一只只幸福的小船，要從這里揚帆；親愛的老師、阿姨這是最后一次在這里與你們分享快樂，但是我們會深深記住這個我們生活了三年的大樂園，祝所有的老師永遠健康快樂，今天我們就要畢業(yè)了，請老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證。

　　三、結(jié)束：

　　怡：美好的時光是短暫的。

　　軒：再見了，親愛的老師

　　怡：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為幼兒園是我們永遠的樂園。

　　軒：我們會深深記住：我們曾在這個大家園里快樂的生活過。

　　合：親愛的老師，我們從心里感謝您。

　　怡：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您們報告我們的成長足跡。

　　軒：再見吧，親愛的小朋友。讓我們以后都好好學習，天天向上。

　　怡：大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　匯報會主持詞 19

　　一、開場白

　　小凱：親愛的爸爸媽媽，

　　小鋆：爺爺奶奶，

　　小文：親愛的老師，

　　小童：小朋友們，

　　合：你們好！

　　小凱：你們可曾記得，三年前我們還是些不懂事的娃娃。

　　小鋆：三年后的今天，我們長大了。變得聰明懂事，學會了許多本領(lǐng)。

　　小文：今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶，來參加我們的畢業(yè)典禮，分享成長的快樂。

　　合：“放飛夢想，美好明天”橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　二、活動程序

　　1.《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》

　　小凱：三年來，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導，愛心哺育。

　　小鋆：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。

　　小文：現(xiàn)在請全體小朋友起立，大家一起演唱《畢業(yè)歌》，朗誦《畢業(yè)詩》。

　　2.園長獻詞

　　小文：三年來，我們非常感激培育我們的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽。

　　小童：下面由請漂亮的楊園長為大家致詞，掌聲歡迎。

　　3.律動：《魅力四射》

　　小凱：謝謝楊園長精彩的`發(fā)言，首先請欣賞大5班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力四射》，掌聲響起來！

　　4.教師代表講話

　　小鋆：下面由請大二班錢玲老師講話，大家掌聲歡迎。

　　5.手語表演《彩虹的約定》

　　小文：彩虹是希望的約定。

　　小童：彩虹是幸福的約定。

　　小文：我用彩虹來和你做個約定。

　　小童：掌聲有請大6班小朋友帶來的`手語操《彩虹的約定》。

　　6.輕器械操《勇敢的`士兵》

　　小凱：廢舊的罐子經(jīng)過靈巧的雙手和精心的設(shè)計變成了手中亮麗的`輕器械。下面就讓大3班小朋友為我們表演輕器械操《勇敢的士兵》。

　　7.家長代表發(fā)言

　　小凱：幼兒園是一個花園、一片沃土；

　　小鋆：老師們是辛勤的園丁；

　　小凱：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了；

　　小鋆：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　小凱：有請大六班諸毓瑤爸爸發(fā)言，大家掌聲歡迎。

　　8.武術(shù)操《男兒當自強》

　　小文：我們不但要學習好科學知識，還要有強健的身體。現(xiàn)在有請大4班小朋友為大家表演武術(shù)操《男兒當自強》。

　　9.集體舞《我真的很不錯》

　　小童：平時最常見的筷子變成了表演的道具，大2班筷子舞《我真的很不錯》開始啦，一起來欣賞吧！

　　10.草裙舞《夏威夷風情》

　　小文：小童,你去過夏威夷嗎?你見過草裙舞嗎?

　　小童：沒有呀。

　　小文：那你有眼福啦，有請大1班小朋友為我們表演草裙舞《夏威夷風情》。

　　11.集體舞《花之舞》、《七士音階》

　　小凱：在平時的教學中，小朋友會學習各種各樣的舞蹈。

　　小童：接下來請欣賞大2、大4、大6班小朋友表演集體舞《花之舞》。掌聲歡迎。

　　小凱：還有大1、大3、大5班的小朋友也迫不及待準備上場啦，掌聲響起來。

　　三、結(jié)束語

　　小凱：親愛的老師、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

　　小鋆：但是，不管我們走到哪里，我們都會想起你。

　　小文：美好的時光是短暫的，

　　小童：我們會深深記住在幼兒園生活的每一天。

　　小凱：再見吧，親愛的老師！

　　小鋆：再見吧，親愛的叔叔阿姨！

　　小文：以后我們一定會來看您，向您匯報我們的學習成績。

　　小童：接下來的時間可以和你的好朋友、老師抱一抱或合影留念。

　　合：橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家！

　　匯報會主持詞 20

　　一、致開幕詞：

　　甲乙：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅

　　丙丁：六月的今天放飛著每個學子的理想和希望

　　甲：有人說，相逢是一首歌。

　　乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。

　　丙：三年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。

　　丁：此時此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。

　　甲乙：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的'回憶。

　　丙丁：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。

　　甲乙丙丁：20xx年初三年級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始。

　　甲：首先介紹參加畢業(yè)晚會的各位來賓：

　　讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。

　　二、（甲）下面進行晚會第一項：表彰頒獎。

　　表彰20xx——20xx學年九年級的各類優(yōu)秀學生由德育處李主任宣布表彰名單：

　　（甲）過渡：看著臺上領(lǐng)獎的同學，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點，最后一次領(lǐng)獎，心中感慨萬千。下面請馮勝男同學談談她的感受。

　　三、獲獎學生代表發(fā)言（馮勝男）

　　（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運動場上，生病同學的床前……只要我們需要，她們就會出現(xiàn)。他們永遠是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠不知疲倦，不計得失。

　　甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過大地知道我心中的每一個角落

　　乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動

　　甲：三年也許只是彈指一揮間

　　乙：三年也許只是花開一瞬間

　　甲乙：然而，一千個日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。

　　乙：下面是十二個班的學生代表上臺講述那些難忘和感動。

　　四、學生配樂朗誦（學生上臺朗誦）過渡：

　　（丙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。

　　（丁）回想三年，多少次，老師犧牲休息時間給我們補課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的`抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。

　　（丙）我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。

　　（丁）老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結(jié)晶。（丙丁）在此，我們代表全體初三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　下面掌聲友情我們的`老師上場。