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小學少年宮活動開展情況匯報材料（通用9篇）
無論在學習或是工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學少年宮活動開展情況匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 1
一、少年宮概況
1.基本情況小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環境優雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。
2.資金使用我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于12月申報成功，于20xx年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。
3.場所建設室內少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。
室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。4.師資情況學校選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的校內教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業教師2人。
5.制度建設為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員。活動項目、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。
二、活動開展情況
1.科學設置活動項目
在調研學生需求，全面排查學校現有的資源的基礎上，學校設置了四大類活動項目，包括身心健康類（跳繩、籃球、乒乓球、健美操操、棋藝），藝術類（音樂、舞蹈、繪畫、書法、葫蘆絲、手工、），生活實踐類（十字繡、毛線編織、舊物改造、ppt課程、巧手編發），學科拓展類（經典誦讀、快樂口語、語言表演、小報設計）。學生根據愛好自由選擇，每個活動項目活動室免費向在校生和周邊未成年人開放。經過近兩年的的運作，我校少年宮活動已呈現百花齊放的良好局面。
2.完善管理機制
為保證活動質量，少年宮對輔導教師提出了“四個好”的要求，即“開展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數、活動次數、輔導質量、資料建設、學生問卷調查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的`比例評選出少年宮優秀輔導員進行表彰。
少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業素養在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養，身心素質得到提高。12月，我校被評優省鄉村少年宮，20xx年12月，我校被評為市優秀少年宮；11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，20xx年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 2
一、我校建設少年宮的指導思想
為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使"少年宮"成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得優異成績。
二、鄉村少年宮機構建設
我校專門成立了鄉村少年宮領導小組，指導、協調和考核"少年宮"建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉村少年宮領導小組成員：
組長：
副組長：
成員：
三、具體做法
1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。
充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持"挖掘學校潛力，樹立學校特色"的原則，加大輔導員培訓力度，利用"走出去、請進來"等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足"鄉村少年宮"工程對師資的較高要求。
2、重視硬件建設。
學校要高度重視"鄉村少年宮"的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，并多方籌措資金，使"鄉村少年宮"的硬件建設達到較高層次規模。
3、加強師資隊伍建設
在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。
校內音樂輔導員：
校內體育輔導員：
校內美術輔導員：
校內書法輔導員：
校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。
校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。
4、積極開展活動：
"我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：
（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進"做一個有道德的人"的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。
（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。
（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的`教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。
總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 3
一、我縣青少年宮建設工作基本情況
目前，我縣共有158所中小學校，其中，高中4所，駐城3所，初中20所，駐城3所，中心小學18所，駐城4所，學區小學116所。總的情況看，各鄉鎮和縣教育部門對青少年宮建設工作都高度重視，責任落實。各中小學校根據工作要求，扎實開展工作，取得了一定成效。
為進一步加強青少年宮建設，我們從自身實際出發，制定了“六個一”的建設標準。“六個一”是：掛好一塊牌子，學校青少年宮，統一規格為長0.7米，寬0.5米；一組活動場所，有專門的音樂教室、舞蹈教室、美術書法教室、勞動技能教室、科學實驗室、微機室和體育運動場所；一套特色活動，結合各自實際，安排設計德育、文體、手工、科技、社會實踐等活動內容；一支師資隊伍，青少年宮實行學校管理體制，由中小學校長兼任主任，學校老師兼任輔導員和管理人員，實行“一師兩用、一表雙用”；一套制度，學校要制定青少年宮活動管理規定，規范活動的時間、內容和注意事項，明確各類輔導員崗位職責和管理制度；一張活動介紹，對場所建設、開展的主要活動情況及成效作簡要介紹。依據“六個一”的規范標準，我們在青少年宮的建設模式上，采取了兩種模式：一是校內獨立模式。在條件較好的學校整合現有資源，改建為青少年宮，能夠獨立地開展活動。二是校內兩用模式。在不具備建設獨立青少年宮的學校，拓展現有教室的活動功能，正常時間教學，課余時間和節假日開展活動，一室兩用，教學與活動兩不誤。兩種模式的青少年宮都堅持公益性原則，在課余時間、周末和節假日免費為廣大未成年人提供場所、設施，免費施教，免費培訓，為青少年的'健康成長創造了良好的條件。
同時，為充分發揮青少年宮的作用，我們確立了必須把握的“四項原則”：一是公益性原則，始終堅持把公益性放在首位，明確規定不開展以贏利為目的的經營活動，免費為廣大未成年人提供場所和設施，免費施教，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。同時，通過校際之間資源共享，努力讓廣大未成年人都能夠參與到活動中來，避免了只為少數有特長的孩子服務的傾向；二是基礎性原則，通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質；三是依托學校原則，主要依托中小學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，實現長效運行；四是特色發展原則，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造特色項目和優秀品牌。在活動開展上，充分發揮各各自特色文化資源優勢，精心設計活動內容，結合杞柳、中國結編織及泥陶制作等，開展特色手工活動。廣泛開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“中華經典誦讀活動”、書法藝術教育活動等。
由于措施得力，截至目前，全縣已建成青少年宮132所，在建青少年宮26所，基本達到了全覆蓋的要求。從調研的學校情況來看，各中心中學、中心小學都能達到青少年宮建設要求的標準。其中，比較好的學校有：四中、鎮初級中學、鄉初級中學、鎮東莊樹華希望小學、鎮中心小學、泉源鄉中心小學。這幾所學校的青少年宮不僅建設標準高、設施全、利用率高，而且都能按照要求，充分發揮各類功能教室的作用，積極開展各類主題實踐活動，為未成年人的健康成長創造了良好條件。
二、我縣青少年宮建設存在的突出問題及成因
在調研中，我們也發現青少年宮建設還存在一些突出問題，有待于今后進一步加強和改進。
一是建設進度不平衡。縣直中小學各功能教室比較齊全，都能達到一類標準，鄉鎮各中學功能教室較少，都能達到二類標準，但是各中心小學建設標準普遍較低，各類功能教室較少。就目前情況看，我縣青少年宮的數量遠遠不能適應廣大青少年的需求。另外，師資力量不能滿足需求，活動經費存在欠缺，也是制約我縣青少年宮建設的重要因素。
二是經費投入不足。活動設施購置投入不足，一些活動場所設施破舊，青少年活動必需的設施器材數量配備不夠。校舍改造方面的經費投入不足，各小學校校舍陳舊、漏雨，校園環境不美觀。
三是未能充分發揮作用。多數青少年宮除了上課時間能正常開展活動，課余及節假日都不能正常開展活動。部分鄉鎮學校青少年宮學生閱覽室圖書不能及時更新。
四是校園文化氛圍不濃厚。各中小學校園文化氛圍不濃，對陶冶學生情操、提高學生思想素質和品德修養發揮潛移默化的影響作用不夠。
五是檔案標準不高。未按要求建立健全管理體制、師資隊伍、設施設備、活動場所、活動照片、財務賬本等方面的檔案資料。
六是保障措施不完善。主要表現在全縣各相關部門的工作職能和責任分工還不明確，個別學校對學生參加校外活動的支持力度不夠；全縣未成年人校外活動與校內教育有效銜接的機制還不健全，學校教育沒有將學生參加校外活動情況納入學籍管理，各類道德主題實踐活動流于形式，等等。
三、幾點建議
一是建立青少年宮建設工作機制。明確由團縣委、縣文明辦組織協調，縣教育局主抓，各鄉鎮（街道）和各中學校具體負責實施。同時，適當時機召開全縣青少年宮建設工作現場會，介紹先進經驗，開展業務培訓，推動工作開展。
二是加大資金投入。爭取縣鄉財政和社會各界加大投入，為青少年宮配備添置必要的文化活動、科普和體育器材，開辟必要的活動場地。切實搞好青少年宮環境氛圍營造，廣泛打造濃厚的校園文化，為廣大未成年人提供健康成長的活動場所。
三是抓好特色活動建設。鼓勵各青少年宮依托自身獨特的文化資源開展活動，建立具有自身鮮明特色的青少年宮。如鄉體現中國結藝，鎮體現民樂培訓，鎮體現杞柳編織等，讓廣大未成年人動手動腦、陶冶情操，開拓視野、增長本領。
四是加強輔導員隊伍建設。加強輔導員隊伍培訓，依托學校教師隊伍為主力，發動社會力量，組織志愿者、專業技術人才包括科技人才、“五老”人員、先進工作者等參與其中，充分發揮他們的積極作用。
五是搞好考核獎評。把青少年宮建設工作納入各中小學校目標管理之中，加強督導、檢查和驗收，并按照建設水平評比出一、二、三類，對投資大、設施全、開展活動好的青少年宮，采取以獎代補的方式給予獎勵。
六是搞好結對共建。鼓勵各級文明單位、企業和社會各界，開展共建活動，以冠名、掛牌等形式資助建設學校青少年宮。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 4
按照中央文明委《關于充分發揮鄉村學校少年宮作用促進農村未成年人思想道德建設的意見》和《甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施辦法》，在縣文明委、縣教科局、縣財政局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。根據省文明辦《關于對鄉村學校少年宮項目建設工作進行督查的通知》要求，我校認真進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況
倪家營鄉中心小學始建于1969年，原為寄宿制初級中學，20xx年轉型為寄宿制中心小學。現有13個教學班，學生501人，有教職工47人，其中專任教師35人，教師學歷合格率達100 %。教師隊伍穩定，師資力量雄厚。
學校占地面積25595平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3465平方米。有標準的籃球場3個，排球場1個，200米環形跑道和配備標準體育、音樂器材。學校建成了“三網合一”的全數字校園網，信息網絡功能齊全，實現了資源共享和網上辦公。學校建有多媒體教室13個，微機室、電子備課室、多功能教室各1個，圖書12977冊，生均25.6冊。
二、加強組織領導，完善規章制度
1.切實加強對鄉村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長褚明才同志擔任主任，學校教導主任巖有榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2.建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。
3.加強檢查考核。建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業技術人員年度考核，設置適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。
三、加強資金管理，用好項目經費
中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。
1.房屋修繕。為了滿足少年宮活動的需求，學校利用項目資金，對學校現在校舍進行了修繕改造。其中粉刷墻壁416平方米、墻裙226平方米，油漆門窗67付，修補地坪200平方米，鋪地板磚280平方米。以上共投入資金56374元。
2.裝備配置。學校在原有設備器材的基礎上，根據少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設備，投入項目資金140911元。
購置鄉村學校少年宮裝備配置必選設備目錄中所列的圖書437冊，投入資金9560元。按照省文明辦文件要求，購買《南懷瑾談兒童經典教育》一書50本，投入資金350元。
購置用于學生課外體育活動和棋藝小組活動使用的蹺蹺板、呼拉圈、跳繩、鐵環、羽毛球拍、軍棋、圍棋、象棋、跳棋等體育器材99件，投入資金12235元。
購置用于少年宮日常辦公使用的電腦1臺，攝像機1臺，檔案柜5組，檔案盒50個，投入資金14250元。
購置省科技館腦思維訓練課題組研發的“玩轉思維”腦思維訓練模具一套34件，投入資金30000元。
購置科技航模129件，科技小制作材料55種110套，用于學生手工制作的先導車床8套，共投入資金21906元。
購置電子琴18臺，二胡15把，板胡5把，以及竹笛、葫蘆絲、豎笛等樂器60件，舞蹈服裝100套，以及書法、剪紙、刺繡小組活動使用的器材，共投入資金52610元。
以上房屋修繕和裝備配置共投入資金197285元，剩余資金計劃用于購置配套設備等支出。
三、加強硬件建設，完善場地器材
按照鄉村學校少年宮建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。
1.積極爭取市縣幫扶單位的支持。去年市縣文明辦將張掖公路分局、臨澤縣國稅局、臨澤縣電力局確定為幫扶我校少年宮建設的單位，學校領導積極主動地與幫扶單位聯系，向幫扶單位領導匯報鄉村學校少年宮建設的重要意義和學校目前存在的困難，爭取他們的支持。在市文明辦撥付15000元資金、縣文明辦捐贈5臺電腦的基礎上，幫扶單位籌措資金，為學校捐贈圖書1120冊，為少年宮添臵了辦公用的電腦、打印機等設施，購置學生健身器材6件，共投入幫扶資金3萬多元，彌補了學校少年宮建設經費的不足。
2.修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校空臵房屋和場地改建成“鄉村少年宮”活動場地。學校教室內配有較為先進的遠教設施、圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動室；學校微機室現有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學校科學實驗室作為科普活動小組的活動室；德育室，為開展德育活動和優秀作品展評提供便利；學校圖書室擁有12000多冊圖書和40個閱讀座位，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎上，學校修繕改建科普活動室4個，音樂、舞蹈、美術活動室各1個，電子琴房1個，體育器材室1個。同時，學校投資整修學校體育活動場地，修補破損的地坪，進一步完善了少年宮活動場地。目前，學校已建成少年宮活動室個，平方米，學生室外活動場地8321平方米。
3.多管齊下配備完善活動器材。學校通過幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學校籌資購置、兩基國檢配套、中央專項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設備器材。目前，學校已擁有德育、藝術、體育、科技、其他五大類器材11854件，價值728537元。
四、科學設置項目，扎實開展活動
學校少年宮根據現有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了6大類24個活動小組，按照先滿足在校學生活動需求，后輻射周邊鄉村的要求，扎實組織開展活動。
1.德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節日”主題道德教育活動，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片。學校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養成教育。在全校組織開展了“做一個有道德的人”演講比賽，活動受到了全市精神文明建設考核組的好評。
針對小學生的特點，學校在每晚安排四十分鐘的影視教育時間，結合本月本周的活動主題，組織學生觀看有關的視頻資料。通過看電影看電視，讓學生受到教育，并通過談心得、寫體會等方式深化和鞏固教育效果。
開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學校均堅持安排學生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進行一項社會調查為內容的社會實踐活動，培養了學生的實踐能力。
2.體育活動。貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次全校性的快樂體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等五個興趣小組，堅持每周集中輔導兩次，每天組織開展活動，使學生養成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的`運動技能。
3.藝術活動。按照國家有關規定建成設施完備的音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，較好地滿足藝術課教學需要。成立器樂、電子琴、二胡、葫蘆絲、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡、奇石收集等藝術類興趣小組活動，每周集中輔導兩次，每天開展活動。每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。音樂舞蹈興趣小組代表學校參加全縣中小學生文藝匯演，取得了較好成績。
4.科技活動。結合科技活動周和科普活動日活動，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。
積極申報立項，參加中央科協組織開展的科學調查體驗活動。20xx年，組織全校學生參加了中國科協舉辦的以“低碳生活”為主題的科學調查體驗活動，20xx年又申報立項開展“珍愛生命之水”科學調查體驗活動，增強了學生的節能環保意識，取得了較好的效果。
利用“玩轉思維”腦思維訓練模具和航模、科技小制作材料、加工先導車床，在實踐探究課教學時間組織學生開展科技小制作、手工加工制作、航模設計組裝、腦思維訓練等科普訓練活動。
5.讀書活動。結合學校開展的“快樂誦讀”制定相關的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。
扎實開展經典誦讀活動。為培養學生的人文素養，讓學生從中國經典作品中汲取精神營養，學校堅持開展經典誦讀活動。學校根據語文課程標準的要求，結合小學生認知水平，組織語文教師精心選編了《經典誦讀簡易讀本》，作為學校開展經典誦讀活動校本教材。每天安排10分鐘的經典誦讀時間，由班主任組織學生開展誦讀活動。學校定期組織經典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗誦讀活動的效果。同時，學校將全國獲獎的優秀童謠納入誦讀內容之口，廣泛開展優秀童謠傳唱活動。學生在讀經典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
少年宮將每周日晚作為集中開展閱讀活動的時間，由語文老師制定指導計劃，確定閱讀的內容，并開展指導。組織讀書筆記展評、優秀讀書手抄報展評、知識競賽、“我與書的故事”征文大賽等活動，增強了閱讀活動的實效。
五、發揮教師特長，加強隊伍建設
學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有32名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中大專學歷的30人，中級以上職稱的26人，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。
同時，學校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動，現已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經費后即可以到位開展輔導工作。
學校按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開展輔導員培訓活動。利用我校被“蘭州城市學院”、“河西學院”確定為大學生實習基地的條件，吸納了有特長的實習大學生和大學生志愿者擔任輔導員。學校現已建立起一支業務熟練，熱心少兒教育事業的輔導員隊伍。
六、取得的成效
一是實現了校內外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。
二是學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發參加一至兩個興趣小組的活動，培養了初步的特長，促進了全面發展。通過參加腦思維訓練活動，開發了智力，促進了學習成績的提高。
三是促進了教師的專業成長。輔導員老師在充分發揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。
四是豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。全縣教育結構布局調整后，全鄉的一至六年級學生到我校寄宿就讀，學生普遍反映喜歡學校的生活，實現了“進得來、留得住、學得好”的目標。青少年對少年宮活動的滿意率達90%以上。
七、存在的主要問題
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉村學校少年宮建設的資金已到位并已發揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。
2.輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
八、今后努力的方向
1.加強管理，確保少年宮作用發揮。要確保活動時間，每天下午開放1個小時，雙休日、節假日每天開放不少于3小時。充分保障青少年學生在少年宮的學習活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內容，利用少年宮活動，補充課堂教學的不足，拓展學生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。
2.加強輔導員隊伍建設。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業務素質。
3.繼續加強硬件建設。在充分利用學校現有設施資源的同時，積極籌措“鄉村少年宮”建設經費，爭取上級部門對“鄉村少年宮”建設的項目投資，為“鄉村少年宮”提供堅實的物質保障。將“鄉村少年宮”建設經費納入學校經費預算。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉資金，為音樂美術興趣小組活動室各添臵桌椅30套，解決學生活動無桌椅的問題；購置空調等電暖設施，解決少年宮活動室的冬季取暖問題。
4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規律出發，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡、剪紙、刺繡等小組作為我校少年宮的重點，經費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 5
文成小學鄉村少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。自少年宮建成以來我校根據上級文件精神，結合學校的實際情況努力使其發揮應有的作用，現就我校的鄉村少年宮基本情況向各位領導匯報如下：
一、建設模式
文成小學位于文成區文成鎮文成村，是一所全日制公辦小學，占地面積約7畝，教學樓2棟，現有6個教學班，學生213名，教師13名，本科學歷13人，小學高級教師7名。學校有著先進的教學設備，開發了校園動態網站，高質量的自動廣播系統、覆蓋各班的寬帶網絡信息系統。學校設施齊全，各功能室和計算機房配置齊全，圖書室總藏書達一萬余冊。校園整潔美觀，室內外干凈規范，整個校園一片秩序井然的景象。根據《文成省“鄉村少年宮”建設標準》，文成區“鄉村少年宮”的建設將以素質教育為主線，有效整合文成小學現有教學資源，擬采用校內場地改擴建和教室交替使用模式建設。20xx年2月建成投入使用的文成區文成小學鄉村少年宮（個別功能教室投入使用時間不同），成為學生課余時間最喜歡的地方，設有音樂室、舞蹈室、書法美術室、科普實驗室、勞技室、電腦室、閱覽室、圖書室。
二、組織機構
主 任：
副主任：
各室指導教師
電腦室：
書畫美術室：
音樂室：
舞蹈室：
勞技室：
棋藝室：
圖書室：
運動場：
三、設備配置
（一）音樂室
音樂室位于教學樓三樓，面積63平方米，內設電腦、投影儀各一臺、鋼琴一臺，可在里面進行合唱、舞蹈等活動的開展。使孩子們在學習文化課的'同時可以培養一項興趣，更好的豐富孩子們的校園生活，做到德、智、體、美、勞全面發展。
（二）電腦室
電腦室面積63平方米，現有教師機一臺，學生機25臺，其中14臺上網。配置品牌主要以方正文祥E330（CPU:CLD2.66G）(內存128M)（硬盤40GB）（顯示器15CRT）和聯想無盤機 (內存128M)（顯示器15CRT）為主。8M光纖進入， 24口以太網交換機相連。
（三）舞蹈室（多功能室）
舞蹈室（多功能室）建于20xx年11月，是我校青少年宮建設中最重要的一部分。舞蹈室位于我校教學樓三樓，總面積150多平方米。設施完備，內設電腦、投影儀，安裝專業舞蹈壁鏡、拔杠、木質地板，室內簡潔、寬敞、舒適。
（四）書法美術室
美術書法室位于教學樓三樓，面積約63平方米，內設電腦、投影儀、實物投影儀各一臺，配有畫板、畫夾、寫生燈、水粉彩筆、石膏像等器械，兩排作品陳列柜、6張彩色繪畫桌（3米/張）。
（五）棋藝室
棋藝室位于逸夫樓二樓，面積約50平方米，棋藝室的設立秉承“弘揚中華傳統棋藝”的宗旨，努力推廣棋類運動在青少年、兒童中的普及，目前配備有兒童圍棋桌椅10套及各類棋具數十套。
（六）圖書室
圖書室位于逸夫樓三樓，面積約50平方米，配有書柜（架）26個，其中雙面藏書柜9個，占地面積小，藏書量大，便于查找和借閱。安裝日光燈6個，解決下雨天光線弱的問題。圖書室配有遮光窗簾，彩色閱覽桌2張，同時鋪設油光臺布，獨立辦公桌1張、裝訂機1部。基本配備齊全，排列合理。按要求目錄采購圖書，各類圖書比較齊全，藏書質量較好，書刊種類齊全，重點突出，全部圖書為正式出版物。有較高的科學及實用價值。環顧四周，名人名言映入眼簾，全開架與師生資源共享的分流服務，應用電腦便捷地查詢資料為師生創造了一種舒暢的、自由的、寬松的擇書、閱覽環境。
（七）勞技室
勞技室位于逸夫樓二樓，面積約50平方米，是培養學生勞動技能和勞動素養的場所，正在籌建中，相關配套設施尚未到位。充分發展學生學習技術思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創新精神，培養學生正確的勞動觀和勞動態度。
（八）運動場
運動場占地面積1200平方米，場內包括一個籃球場、兩個羽毛球場、一個排球場，一個30米跑道。
四、師資力量
“文成小學鄉村少年宮”主任由文成小學丁再南校長
小學少年宮活動開展情況匯報材料 6
按照上級創建鄉村少年宮的要求，我校及時召開校務會傳達上級文件精神并進行研究部署，結合參觀考察體會，決定本著“以人為本，和諧發展”的教育理念，以全面推進素質教育為活動目標，按照“邊建設邊開課”的原則，依托學校現有的設施、場地和師資力量，充分發掘、整合各類教育資源，于20xx年7月啟動鄉村少年宮建設工程，9月份新學期開學正式運行。現將主要工作開展情況匯報如下：
一、創建工作圓滿完成
《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，要采取扎實措施，開創未成年人思想道德建設工作的新局面；
特別是在農村，廣大家長或外出打工或忙于農活，對孩子的生活、學習缺少時間和精力進行看管，而且由于自身素質所限想教想管也力不從心。通過深入分析研究，我們認識到建好鄉村少年宮，不僅是貫徹中央省市文件精神全面推進素質教育的需要，也是豐富廣大農村少年兒童課余文化生活的迫切需求。因此，我校決定以成立“鄉村少年宮”為契機，有效整合校內外資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，在潛移默化中提升農村孩子的藝術素養，縮小城鄉差距。
1、明確創建指導思想。依據《關于“鄉村少年宮”建設的實施意見》和我校的實際情況，確立我校鄉村少年宮建設的指導思想為：按照傳統學校與少年宮互補的定位，以“發掘潛能、彰顯個性、練就特長、全面發展”為少年宮辦學理念，以貼近和服務廣大農村青少年學生課余生活為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，以學校現有條件和教育資源為基礎，打造布局合理、功能完備、資源共享的鄉村青少年活動主陣地，構建課內與課外結合、校內與校外配合的活動形式，培養學生的興趣愛好，豐富學生的課余生活，給少年最美好的回憶，給人生最堅實的起步，給家長最滿意的承諾，給社會最有希望的未來。
2、建立規章制度。為了加快少年宮建設步伐，確保9月份開學實現開課，我校成立了以校長為主任（負責全面統籌協調工作），以學校中層干部為成員（具體組織開展日常工作。各位成員分別負責場地安排、規章制度制定、活動內容策劃和教師選用）的少年宮領導班子，各負其責，確保各項工作均有人抓，并能落到實處。為推進規范化管理，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，確保各項工作有規可依、有據可循，為鄉村少年宮的健康發展打下良好的基礎。
3、完善軟硬件建設。針對時間緊、任務重，又缺少創建資金的情況，堅持依托學校現有資源進行內部挖潛，按照“一室多用、一地多用”的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。對學校現有的操場進行修繕、改造，規劃出了200米跑道1個，籃球場1個，乒乓球臺6個，跳高、跳遠場地等多個，累計投資近萬元配置了籃球、足球、排球、羽毛球等體育器材，可以滿足少年兒童的體育活動要求。將樂器室、音樂教室、書畫室、圖書室、閱覽室、光盤播放室進行整理做為藝術場地，配置了電子琴、架子鼓必要藝術器材和1.6萬冊圖書，跳繩、沙包和繪畫工具等簡單器材由學生自備。對微機室內的20臺電腦重新進行檢修，對有毛病的硬件進行了更換，配合多媒體室用于少年兒童現代信息技術教育。充分利用校園的空地開辟了一塊綜合實踐園，栽植了蓖麻，用于少年兒童進行生產勞動實踐活動。同時，堅持“硬件不足軟件補”，加強校園文化建設烘托少年宮氛圍，從室內到室外，從操場到院墻，根據不同的環境，設計相應的教育內容，讓校園一墻一物會說話，一草一木皆育人。在文化長廊上題畫了《弟子規》、《三字經》、古詩文、科學見聞等內容，圖文并茂，營造了整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，讓學生在濃厚積極的文化氛圍中得到感染和熏陶，教給學生知識，教會他們怎樣做人，啟發學生努力學習，探索未知世界。
4、嚴格輔導員選用。按照“一師多用”的原則，在校內廣泛選聘了德才能兼備的專職輔導員，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機、英語口語等方面，校內專職輔導員以外的其他文化課教師為校內兼職輔導員，還積極與鄉派出所聯系聘請法制副校長任法制輔導員，并與鄉團委、文化站聯系聘請校長兼職輔導員，切實配齊輔導人員力量、提高教師素質，做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。
二、少年宮活動開局良好
為讓全校教師、學生、家長深刻領會建設鄉村少年宮的重要意義，充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度，進一步達成共識。為使少年宮的活動起到實效，我們打破固定模式的桎梏，根據我校師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，活動內容主要有德育、藝術、體育、娛樂、實踐、閱讀、微機等共7類。學生可以打破班級、年級等界限，根據自己的愛好申報，由輔導員根據每個學生申報情況，合理安排活動地點和項目，讓每一個孩子學有所長、學有所用，并真正做到有品牌、有特色。一個月來，我們主要開展了七項活動，受到了廣大老師、學生、家長和社會各個方面的歡迎。孩子們普遍感到，學到了許多以前從未接觸過的知識，希望鄉村少年宮能一直伴隨他們成長。許多家長反映，學習積極性提高，孩子更懂事、親子關系更加融洽了。
1、思想品德教育活動。結合學習宣傳縣黨代會報告，開展了縣情、校情教育活動，增強了學生們的愛國主義、集體主義意識；
在教師節期間廣泛征集感恩格言，在班級中建立“感恩格言”專欄，讓學生們逐步懂得和學會感謝家長、老師和社會，并開展了“我為教師送愛心”活動，充分發揮了書法繪畫和手工制作活動課的`優勢，讓孩子們在制作中體會快樂，體會溫情，增進師生情感。
2、文化藝術活動。我們組建了1個合唱團、1個舞蹈隊、1個書畫班、1個寫作班、1個英語口語班，通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動，豐富了少年兒童的課余生活，培養了孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。
3、體育活動。充分發揮我校體育傳統校優勢，組建了籃球、乒乓球、田徑隊，通過舉辦田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。每天堅持鍛煉一小時，充分利用體育課和上午第四節自習課，體育老師和音樂老師組織學生開展體育健身活動，學習武術健身操和校園集體舞，并對各隊隊員進行培訓和專業技能訓練。
4、游藝娛樂活動。周二、周三第四節課外活動時間，利用幼兒園內的多種游藝設施組織低齡兒童開展喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，豐富他們的課外生活，并在玩樂中體會和培養團體意識。
5、生活勞動活動。在綜合實踐園內種植了蓖麻，墻邊栽上了爬山虎，組織孩子們澆水、除草，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民和愛惜勞動成果的教育，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神。
6、閱讀活動。進一步深化經典誦讀活動，每天早7：307:50為學生誦讀時間，通過多種方式讓學生熟讀成誦，定期開展經典誦讀比賽活動。通過誦讀經典，學生的知識面明顯拓寬，閱讀理解能力明顯增強，文學素養明顯提高。更為重要的是在享受“與經典為伴，與圣賢為友”的吟誦活動中，學生懂得了什么是“愛”和“孝”，學會了做人，懂得了感恩，人文素養明顯提升。與此同時，在全校開展了“月讀一書”活動，學校圖書室、閱覽室全天向教師、學生開放，班級圖書角天天開放，通過閱讀經典和名著，增長知識，開啟智慧，凈化心靈，升華人格，完善自我。
7、“E＋1”活動。針對部分孩子沉溺于網絡游戲的問題，開展了“我用電腦學一技活動”（簡稱“E＋1”），學生參與學習制作幻燈片、CD唱片、我的網頁、電子賀卡等活動，真正讓孩子在玩中學、學中玩。
三、存在的困難和問題
少年宮與學校是兩塊牌子一套人馬，在發展資金和人員使用方面存在較大制約。首先是資金缺乏，硬件設施只能因地制宜，難以進一步發展和壯大，特別是受經費限制，少年宮在活動過程中只能開展簡單活動；
其次是人員緊張，本來我校教師較少，正常任課工作量就很大，開展少年宮活動更是占用了大量課余時間，還沒有補貼，造成積極性較低，也制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。
四、下步打算和安排
今后，我們將在總校的正確領導下，舉全校之力，集全員之智，以少年宮為平臺，以高度的敬業奉獻精神，以前瞻的眼光，求異的思維，靈活地進行各種教育改革和教學實踐，為學校教育的教育改革以及家庭教育作各種有益的嘗試抓。重點做好三方面工作：
1、建立多渠道投入機制。發揚艱苦奮斗的精神，壓縮日常辦公經費，節約有限資金向少年宮建設投入；
積極爭取上級資金和社會扶助，并借鑒青少年活動中心經驗開辦培訓班收取一定費用，用于補貼輔導員；
積極探索與縣青少年活動中心或其它社會力量聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。同時，邀請部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。
2、不斷加強師資力量建設。研究制定少年宮輔導員培訓計劃和方案，通過多種措施提升廣大教師的綜合素質。通過網上學習，對教師開展教育教學能力和專業知識的培訓，提高其運用現代教育技術進行教育教學的能力和專業水平；
發揮好骨干教師的示范帶頭作用，以老帶新進行傳幫。扎實開展“上好課”的活動，做好“走出去、請進來”的工作方案，認真抓好和兄弟宮、校交流互動工作，銜接好學校教學工作，促進少年宮教育事業可持續發展。
3、切實開展豐富多彩活動。繼續發展自身優勢，結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，切實滿足農村少年兒童課外生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多
樣，寓教于樂的教育活動，使學生的社會實踐能力、思想道德素質得到進一步提高，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
以上是我校鄉村少年宮建設情況的匯報，不妥之處，敬請批評指正。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 7
我校在市文明辦和教育局的關心支持下，創建了xx九年制學校鄉村學校少年宮，在學習借鑒先進經驗的的基礎上，我們邊摸索邊實踐，取得了一定成效，下面我將建設情況做以下匯報：
一、成立領導機構，加強輔導員隊伍建設
學校成立了“鄉村少年宮”領導班子和“少年宮”辦公室，制定了詳細的活動計劃，建立健全了各種規章制度，統一活動時間。從三個方面強化輔導員隊伍建設。一是建立教師輔導員隊伍。學校深入挖掘教師藝術潛力，讓學校教師擔任不同項目的輔導教師；二是建立志愿者輔導員隊伍。學校積極與大學生取得聯系，讓他們利用假期時間加入輔導員隊伍；三是建立社會輔導員隊伍。學校廣泛吸納民間藝人等擔任鄉村少年宮輔導員，充實少年宮的師資力量。現在少年宮輔導員總數17人，其中專業輔導員5人，學校教師兼職輔導員10人，志愿輔導員2人，使得“鄉村少年宮”得以正常運轉。
二、以學生的需要為出發點，設立活動項目
我們以學生的興趣、愛好特長和發展要求，采用《致學生及家長一封信》的辦法，了解學生的愛好需要，設立項目。
目前，學校少年宮設有籃球場、羽毛球等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；設有圖書閱覽室，藏書5000冊左右；設有書法室、計算機室、音樂舞蹈室、美術室、手工制作室、科學實驗室等專用活動室。開設舞蹈、繪畫、書法、器樂、聲樂、經典詩文誦讀、科技制作、手工制作、羽毛球、籃球、跳繩、踢毽子、合唱、書法、象棋等十幾項活動，基本滿足了孩子發展的'需求。
三、科學統籌，保障活動的有序開展
一是我們借鑒先進經驗，堅持一室（師）雙用。我們把教室作為繪畫、剪紙、書法等項目的活動場所。教師既是學科教師又是活動輔導教師，實現了教室和活動室，教師與輔導員“一室（師）雙用”。二是合理安排活動時間。每天下午課外活動時間是鄉村少年宮的固定活動時間。除此外，我們在雙休日對學生免費開放。三是建立評價機制，對教師進行評價表彰。通過考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤，激發了輔導教師的工作積極性。四是建立安全保障機制。我們高度重視學生的安全，與家長簽訂了活動安全協議，配備了專職保安人員，活動器材定時檢查，切實保證活動場地、設施、器材的安全。
四、比賽拉練，推動項目開展
各個項目的活動開展起來以后，為了促進項目之間的相互交流和學習，少年宮辦公室開展了一系列比賽活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進活動的開展，給學生以展示的舞臺。如“唱響校園合唱比賽” “踢毽子”比賽、“器樂演奏比賽”“跳大繩比賽”等。此外，在今年永定區舉行的“校園集體舞大賽”、“農村少年宮匯報演出”以及“永定區第五屆球類運動會”中都取得了較好的成績。
我們將繼續發展自身優勢，努力創造成條件，使我校鄉村少年宮開展的項目逐漸增多，切實滿足農村兒童課外活動的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教于樂的教育活動，促進他們快樂學習、全面發展、健康成長！
小學少年宮活動開展情況匯報材料 8
我校在縣文明辦、縣教育局等部門的指導下和各級黨委政府的關心和支持下，20xx年9月啟動了鄉村少年宮建設工程。我校珍惜這個好項目，以全面推進素質教育為主線，舉全校師生之力，管好用好專項少年宮資金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，基本完成鄉村學校少年宮的建設任務，現將我校開展少年宮情況匯報如下：
一、學校基本情況：
沙雅縣托依堡鎮中學地處于世界胡楊公園北段東側，距縣城9.8公里，學校創建于1961年，是一所教學設備齊全、環境優美、師資隊伍素質高，能力強、教學經驗豐富的學校之一。
我校校園占地面積56723.83平方米，學生平均面積46.9平方米，建筑面積20786平方米，學生平均面積17.1平方米，其中教學樓面積4010.4平方米，實驗樓面積4898.04平方米，宿舍面積6586平方米，其他面積5291.6平方米；綠化面積12526平方米，硬化面積19100平方米，學生平均面積15.8平方米，活動場地占地面積13260平方米。
學生總數1313名，共有30個教學班，住宿學生1098名，核定編輯教師128名，其中專任教師118名，專后勤人員8名，教學輔助人員2名，共有黨員36名。學校有多媒體語音室2個，計算機教室2個，生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室各1個。鄉村少年宮設有專門的合錄音室1個、舞蹈室1個、電子琴室1個、音樂室1個、心理咨詢室1個、保健室1個、美術室1個、書法室1個、手工室1個、圖書室1個、閱覽室1個；籃球場3個、排球場2個、田徑運動場和足球場1個、體操場1個。我們充分利用現有的教學資源，通過全體師生共同努力和在上級主管部門的大力關心和支持下，
我校按“一室多用，一地多用”的建設思路，對教學設施進行合理有效的整合利用，套用部分班級教室和功能室作為書法教室、手工教室等。
2、鄉村少年宮建設基本情況:
如何更好的發揮鄉村少年宮的教育服務功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內外豐富的教育資源與成果，一直是我們學校各位老師積極思考、努力探索的問題，多年以來，我們一直以“快樂成長”為主題，在“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動，為建設規范的鄉村少年宮奠定了堅實的基礎。
實踐證明，鄉村少年宮活動，不僅對孩子的個性發展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了農村孩子的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層的廣泛贊譽與好評。因此，我們將鄉村少年宮建設列為我校教育教學工作的一項重要議程，并作為常態化的教育教學發展模式。
我校依托現有的場地、師資和設施加之對部分設施進行修繕，充分利用現有資源開設了音樂類、美術類、體育類、閱讀類等大類，下設民族樂器、聲樂、舞蹈、電子琴、田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、太極拳、棋類、書法、繪畫、民族手工藝、剪紙、信息技術培訓班等42個興趣活動小組，這五大類活動開展各有一名負責人。每個興趣小組都有兼職輔導員，為了更好開展少年宮活動專門邀請了民間藝術人2名。利用每周二下午1個小時的時間有計劃地開展一系列活動以外每天第九節課時間開展少年宮專題活動。
（一）、建立保障機制，為少年宮的長遠發展保駕護航。
1、成立組織機構。為強化少年宮建設的領導職能，加強對整個建設過程的統籌規劃和協調指導，成立鄉村少年宮建設領導小組。
組長：張選澤（雞街鄉人民征服鄉長）
副組長：周德順（鄉黨委宣傳員）、段尹文（鄉中心校校長）
成員：雞街鄉中心學校班子成員
為將鄉村少年宮建設好、管理好、運行好，學校設立鄉村少年宮管理辦公室，鄉中心學校校長段尹文同志擔任主任，鄉中心學校副校長兼中學校長張碧同志擔任副主任，下設鄉村少年宮辦公室，具體由周代存老師任辦公室主任，全體教師共同參與負責少年宮各項目實施、輔導員隊伍建設、活動開展等工作。
2、采取多種模式。立足農村實際，堅持因地制宜，我們探索了三種模式。
一是學生日常活動在本班教室進行。
二是校內獨立模式。采取少年宮活動展室與常規教室分離的方式，在學校內安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。如合唱室、舞蹈室、繪畫室、圖書室、道德講堂等
三是校內交替模式。整合學校現有教室和教師資源，教室和操場都是活動場所，所有教師都是輔導員，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間；相同的地點、不同的活動項目，有條不紊地交替進行。
突顯鄉村少年宮的育人功能
1、明確場所定位。
一是思想道德教育陣地。按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德建設，引導廣大農村未成年人做一個有道德的人。
二是文體活動基地。向未成年人普及勞動、藝術、體育等方面的知識和技能，培養他們勤動手、善思考、敢創新的良好習慣。
三是社會能力培養基地,也就是熱帶作物（水果、中藥材種植）實習基地。組織主題綜合實踐活動，學習了解社會、增強適應社會的能力。通過豐富多彩的宣傳教育活動、科技知識的學習與技術培訓等活動，吸引未成年人和家長參與。
2、確立活動原則。
一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經營性活動，免費為農村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。
二是基礎性原則。主要進行藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力。
三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，實現長效運行。
四是特色發展原則。讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。
建立健全各項規章制度
管理辦公室制定完善了保證鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括：少年宮修繕制度、活動器材管理制度、活動場所管理制度、財務管理制度、設備采購制度、考勤制度、檔案管理制度及各功能室活動管理制度等29項規章制度，同時制定各負責人、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責。科學完善的制度體系，保證了少年宮活動能順利、有序規范運行。
建立科學完善的評價體系
將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作納入績效考核體系和年終考核體系，激發教師參與少年宮活動的積極性、確保“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。
（五）少年宮活動。
活動形式豐富再豐富。鄉村少年宮利用豐富的校內外教育資源，根據未成年人發展特點，與時俱進的在德育、藝術、體育、科技等方面搭建學生成長的舞臺，相繼開展了以下活動：
（1）思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
（2）文化藝術活動。通過校園廣播、經典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、經典誦讀、書法等活動。
（3）體育活動。通過參加武術、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、武術、象棋、圍棋等活動。
（4）游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，主要活動有滾鐵環、陀螺等活動，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的課余文化生活。
（5）生產勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的.品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
（6）讀書活動結合經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。圖書室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。部分班級還建立圖書角，實現圖書資源共享。
（7）結合地方特色開展鄉土特色項目，有專人負責，并聘請各鄉土特色項目校外輔導員，確保每個項目都能正常順利開展。特別是花倮葫蘆苼舞蹈和壯族民歌《水母雞》是我們雞街較具有代表性和典型性的鄉土特色項目。1987年，世界著名女舞蹈家、中國舞蹈家協會原主席戴愛蓮女士到此雞街鄉曼竜村考察時，把花倮人的“葫蘆笙舞”譽為“東方迪斯科”。2006年，西疇花倮“葫蘆笙舞”被列為國家級首批非物質文化遺產保護名錄。另外，壯族歌曲《水母雞》童謠的“發祥地”就是我們雞街。因此，我們要以這次鄉村學校少年宮建設為契機，將我鄉這些寶貴的歷史文化有效傳承并發揚光大。
（六）設施修繕及資金管理
我校少年宮建設經費上級下撥到校二十萬元，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行認真細致的計劃，將項目資金用于少年宮修繕及活動項目開展上。其中六萬元用于房屋修繕，兩萬元用于圖書購買，十二萬元用于購買活動設備。
二、取得的成績
1、經過近期活動開展，少年宮活動豐富了學生的課余生活，學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶心身，致使學生綜合素質得到提高。
2、促進了教師的專業成長，輔導員教師在充分自己專業特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平提高，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的錘煉之后，將會成為我校教學骨干。
三、存在的問題
1、少年宮建設資金的缺乏，致使我校少年宮活動器械不足制約了我校少年宮的進一步發展壯大。
2、專業拔尖教師缺乏和專職教師隊伍的缺乏，制約了我校少年宮活動項目的拓展和活動內容的豐富。
四、今后的設想
我校在上級主管部門正確領導和上級有關部門的關懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。
1、進一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為全縣乃至省、州示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3、繼續發展我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多（特別是鄉土項目），規模和氣勢逐漸壯大，
切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。
小學少年宮活動開展情況匯報材料 9
半年以來，桃花小學少年宮在市、區教育局的領導下，上級業務部門的大力支持下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
現將上半年我校學校少年宮工作情況匯報如下：
一、主要工作
本校少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
以全市創建文明城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把村年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化;三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶約500米，裝飾校園地板文化墻約200米，辦文化宣傳墻報10余期。
2、加大投入，努力改善辦宮條件加大設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。對少年宮活動室進行維修增加硬件設備等。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的'專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為進一步使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規活動項目周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造“少年宮”成為開發區青少年教育基地。
二、取得的成績一分耕耘，一分收獲。
本校“少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
上半年成功舉行了紅星向黨合唱比賽等活動受到了各界的關注和報道;認真開展了少兒書畫展、充分展示本區少年兒童的藝術才智，受到社會的好評;積極開展科技創新活動，選送的作品在青少年科技創新大賽中獲得過多個獎項。
三、今后的打算
20xx年，我們抓住了少年宮建設的機遇，努力發揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的工作精神，凝心聚力，同心同德，開拓進取，為校外教育做出了一定的貢獻。20xx年，我們將一如既往地真抓實干，奮勇爭先，為本校少年宮辦成為一流的校外教育基地而努力奮斗。
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