老師的話作文（精選20篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老師的話作文 1

　　張老師您是我們親愛的老師，您對工作十分負責。但是您也有一個很大的缺點——愛拖堂，每當下課鈴響了，您都要拖好長時間。這點我們真受不了！

　　有一次，您讓我們做《練習冊》，做著做著，突然下課響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課，我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就又要進入下一節(jié)課學習了。我們好疲憊呀！

　　記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認真地做著“母親節(jié)的.禮物”——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進教室，對我們說：“放學后，全班都留下來。”過了好久，放學了，您走進來說：“舒詩蕓、董林懷鈺去把聽寫本端來。”聽寫本發(fā)下來后，您說：“現(xiàn)在開始聽寫！”報完聽寫后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個個叫苦不堪。

　　還有一次上午放學時，我們肚子早就餓得“咕咕”叫了，您還讓我們留下來同桌互相背《桂林山水》那一課，背完書我們還要留下來掃地。

　　張老師求您多給我們休息的時間，俗話說學習第一，但是我們一直寫字、讀書，眼睛會吃不消的，求您再多給我們一點休息的時間，好嗎？

　　老師的話作文 2

　　肖教師，我真的有很多話不敢對您說，這次作文是說說心里話，我要借這個機會一次給您說完。我實在太愛太愛上您的課啦！您常常會和我們說一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的傳說和課文作者的.事跡……

　　可是，您每次叫同學們把作業(yè)答案寫到黑板上時，怎樣也不叫我，您叫了成績比我差的人和成績比我好的人，我每次舉手，舉到手十分酸了還在舉手，可是您怎樣就是不叫我呢

　　還有，肖教師，前面一篇作文《將心比心》，您說我模仿課文太多了，可是我那次在醫(yī)院真的看見一個阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。

　　肖教師，雖然我語文成績在班上很差，但您能不能讓我當個班干部呢來個小隊長也不錯嘛，因為我想用它來增加我的信心，讓我以后好好學習，天天向上，爭當班長。

　　肖教師，請您相信我，我必須會更加努力的！

　　老師的話作文 3

　　您是我心目中最敬愛的一位老師，您雖然對我們十分嚴厲，但是您對我們也充滿了愛心。您起早貪黑，為我們備著備不完的課，改著改不完的作業(yè)，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，燒著自己，照亮別人，這讓我想起了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　小樹的成長離不開雨露，小草的`成長則離不開大地，而我們的生活更離不開老師的幫助。

　　記得有一次，我考試考了83分，您對我說：“季祥，這次考壞了不要緊，只要知道自己為什么錯，并把錯題抄幾遍，下次一定會考好的！”

　　我半信半疑，回家把錯題抄了好幾遍，第二次考試的時候，我竟然考了滿分一百分，我的心里比吃了蜜還要甜，高興地手舞足蹈，而老師您則露出了欣慰的笑容。您一天都很高興，但是您告訴我不要驕傲，而我則不聽，第三次考的時候，竟然只考了90分，老師您一天都很郁悶，這讓我不由地臉紅。

　　黃老師，您好比一棵大樹，我在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我像媽媽一樣無微不至的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我懂得了知識的重要性，讓我快樂健康地成長。

　　黃老師，是您教我從字母學到古詩，是您讓我體會到學習的快樂。謝謝您，我永遠不會忘記您對我的關(guān)心和教育。

　　老師的話作文 4

　　這五年來我們度過的風風雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們在茁壯成長，老師也一定累了吧。

　　這五年來，我們有歡樂，也有悲傷，還有沮喪的時候。就像是前天，我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個人都沒有什么興趣聽課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個可怕的錯誤，一個讓我們都非常害怕的錯誤。但是又令我們有了新的起點，是李老師的一個行動激發(fā)了我們。也是這句話令我沉思，讓我反省。這句話對我們來說應(yīng)該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著想啊！

　　就在那句話說出口時，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說：“如果這兩天，隊都沒有站好，以后的一切活動都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多么的可怕，李老師還說：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊！”但是那時候我腦子閃過一句話：“這根本不可能，不要費力氣了！我們班的命運是改變不了的！”那句話我現(xiàn)在想起來，都覺得自己當時很可恨，李老師、小張老師、顏老師對我們的期望那么高，我卻那樣想。

　　但是我們班的`同學很有毅力，第二天果然就打破了我的預(yù)料！是那句話激發(fā)了我們的斗志，讓那個我們有了重振班威的決心，也讓那個我們有了新的起點！

　　這些年來，老師一直陪伴著我們，不辭辛苦的教導(dǎo)我們。老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　老師的話作文 5

　　報名前的晚上，正向程老師請教問題的時候，無意間提起了我這次失敗的考試！原以為老師會因為我考不好會批評我，但事實卻不是這樣！

　　程老師是我們班的數(shù)學老師，以前她還沒教我們的時候，都覺得她十分嚴厲，都很怕！但調(diào)過來時，大家才知道，原來程老師嚴厲歸嚴厲，只要我們聽話，還是很和藹的`！并不像我們想的那樣！

　　一轉(zhuǎn)眼，一個學期又過去了，同學們都盼望這自己的成績可以如愿。但并不是每位學生都這樣幸運的！我就是其中之一。這次數(shù)學考試只考了92.5，這對于一直滿分的我來說，如同晴天霹靂，狠狠的刺傷了我的心靈，讓我覺得自己沒用了，程老師也一定會再次使我的心受傷的！可我得到的并不是批評，而是源源不斷的鼓勵，充填我已失去的信心。程老師說：“一次考得不如意沒有關(guān)系的誰能保證每次多考得很好呀，我也不能！隨意我不會怪你，評價一個人不能只看到“點”，要看“面”，更要看“體”，你懂不？我相信你是很棒的，你也應(yīng)該自信這一點，1次2次考試不能代表什么，只要自己努力，不要那么在乎結(jié)果！”

　　雖然只有短短幾句話，但對于我來說比任何東西都要寶貴，我永遠不會忘記！是程老師讓我重新找回自信；讓我重新看待自己；更讓我重新明白只要努力了，就行了，不管結(jié)果是什么！

　　我要感謝程老師，謝謝您對我教導(dǎo)，謝謝您在我失去信心的時候給我源源不斷的鼓勵，使我重新振作起來！

　　老師的話作文 6

　　國慶后，張老師告訴我們以后由他來擔任本班的班主任。在今天的班隊活動課上，他講了很多話，我印象最深的一句話是：我們要嚴格守紀律，搞好班級衛(wèi)生，爭取這個月評上“行為規(guī)范示范班”。有句話說地好：“嚴師出高徒。”平時老師批評我們，我們不應(yīng)該不服氣，更不應(yīng)該頂嘴。班級里的衛(wèi)生需要人人愛護，有的同學看見地上有紙屑，卻視而不見。我們?nèi)ド弦魳氛n時，張老師幫我們掃出了一畚箕的垃圾。所以我們班這周的目標是：“愛五（2）講衛(wèi)生，愛五（2）守紀律！”

　　張老師給我們講過一個故事：他以前教書的時候，教得最好的一個班是四年級所有留級生和其他班里踢出來的學生組成的班。有四十二名學生，在張老師老師的教導(dǎo)下變得努力了，獲得了杭州市的雷鋒中隊。而且，在六年級的畢業(yè)考中，全市考的最好的也在他們班。這個故事對我的啟發(fā)很大，我想我們五（2）班原來是一個優(yōu)秀的集體，只要我們班每個人都嚴格守紀律，別說是杭州市的`雷鋒中隊我們，省的也許都有可能。而且，我們班比“他們”班好多了，紀律雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但是我們班的成績還不錯。只要我們班的同學再接再厲，一定能讓我們班在年級里得第一。

　　我們要在鄭老師回來的時候，給她的是驚喜，而不是失望。

　　老師的話作文 7

　　每當我失敗的時候，耳邊就會想起這樣一句話：“相信自己，你一定能行！”

　　還有一天就是期中考試了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里還是忐忑不安，怕自己考不到理想的成績。

　　第二天，我懷著一種莫可名狀的心情，走進教室。看到監(jiān)考老師嚴肅的表情，我的腦中仿佛刮了一陣龍卷風，頓時一片空白。我找到自己的座位，慢慢的.坐下來。這時，李老師走進教室，提醒我們再看看課本，回憶知識，為考試做最好的準備。

　　當他看到我一臉慌張時，便走過來問我：“怎么了，栗子濠？”“老師，我沒事。”我的目光看向地面，心里有點發(fā)虛。“是不是擔心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答：“是的。”他馬上親切地安慰我：“栗子濠，打起精神來，老師看好你哦！相信自己，你一定能行！”

　　李老師的話就像一道溫暖的陽光，讓我頓時充滿了信心，平復(fù)了緊張的情緒。于是接下來的幾場考試，我格外鎮(zhèn)定，發(fā)揮得也格外好。

　　等到成績一揭曉，正是我理想的分數(shù)。我激動地對李老師說：“謝謝您，老師！要不是您那天對我說的那些話，讓我有了考試的動力，我就不會考出這么好的成績！”她笑著摸了摸我的頭，說：“不用謝我，這是你用自己的實力‘寫’出來的。”

　　如今“相信自己，一定能行！”這句話時時在我耳邊響起。在我以后的人生道路上，我會將這句話作為我的座右銘，激勵自己勇敢前行！

　　老師的話作文 8

　　我有一位好老師，她是我們班的班主任。你猜猜她是誰？猜不到吧！他就是我的語文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧，鄭老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，加上又細又長的眉毛和一雙銳利的眼睛。對了，還有一個能說會道的嘴巴，再加上老師身材的苗條和體格風騷。使我猶如進入了仙境，在悠然的云霧中見到了仙女一般。

　　說到鄭老師那銳利的眼睛，那可真叫個厲害！只要有人在課堂上做小動作，老師馬上就能察覺到。就在有一次的課堂上，有一位同學在在抽屜里玩弄東西，忽然老師就發(fā)現(xiàn)了，老師還故意問個問題，然后再叫那個同學，他答不上，老師不會訓斥他，反而提醒他以后不要上課做小動作了。真是一位好老師！

　　老師一雙銳利的眼睛真厲害，但老師那能說會道的嘴巴更厲害，為什么呢？因為那一天，那一天老師在講解一課很難理解的課文，我們都看不懂，但是，老師卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽，看著老師津津有味地講解著，我慢慢懂得了課文的意思，我又忽然覺得老師真是一位解說家。你說鄭老師的嘴巴是不是很能說會道呢？

　　但是，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，老師的厲害“絕技”之下，還有辛苦的一面，每當我經(jīng)過辦公室的'時候，總看到老師在改作業(yè)，時時刻刻沒有停歇，我猜測，老師回家一定沒休息，第一時刻到桌前改作業(yè)。那在老師額頭上流下的汗水，不是勞累而流的，是想讓我們當上好學生而流的。

　　我想對老師說："老師！您辛苦了！您是我們最好的老師！"

　　老師的話作文 9

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就要過去，留下的，只是心中美好的回憶。拿起沉甸甸的筆，千言萬語都涌上心頭，但又不知從何說起。

　　再見了，我的老師。我知道，此刻的您一定在考場的大門外焦急等候我們歸來。曾記否，當我第一天背著書包走進學校時，迎接我的是一位笑容可掏、和藹可親的老師，也就是您。當我第一次戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為一名真正的少先隊員時，是您手把手地教我怎樣戴紅領(lǐng)巾。

　　如今，您親切的話語依然在我耳邊回蕩，您在手把手地教我的同時，還不忘記告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，戴上了它，就不能忘記一個少先隊員該遵守的守則……”我稚嫩的雙眼中充滿了堅定，您看著我胸前的紅領(lǐng)巾，欣慰地笑了。

　　您不只對我那么好，對其他同學更關(guān)心、更疼愛。一次，我的同桌在雨天里沒帶傘，在這突如其來的`傾盆大雨中，她心急如焚，急得快哭了，這時，也是您老師，耐心地安慰我的同桌，她的心漸漸平靜下來。等了許久，暴雨依然沒有停下來的意思，您毅然決定把她送回家。在路上，那一把小傘仿佛已經(jīng)支撐不住了，變得破爛不堪。等到了她家時，您全身濕透了，她卻干干凈凈。

　　這六年來，這樣的事多得數(shù)不清，也是您，讓我懂得了蠟燭是這樣犧牲自己，照亮他人的；陽光，是這樣播撒溫暖的；雨露，是這樣滋潤花朵的……千言萬語都匯成了一句埋藏在我心底許久的話——感謝您，我的老師。

　　老師的話作文 10

　　我們班有了新的班主任。她姓李，我最喜歡她。

　　李老師很漂亮。記得那天她穿著一件黑色連衣裙，頭上戴著一個閃亮的蝴蝶結(jié)。她一走出老師，就像一朵花和一棵草，都停下來欣賞李的美麗。風停了，樹枝也不抖了，鳥兒也不叫了，忙著采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看著李小姐。李老師太漂亮了！

　　李老師的教學方法特別優(yōu)秀。開學第一節(jié)語文課被李老師變成了一節(jié)智能課。從一開始，李老師就和我們一起玩了一個叫聽詞擊掌的游戲。游戲規(guī)則是：李老師說幾句話，比如雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，猴子，老虎，熊，反派。一樣就拍手，不一樣就不拍手。游戲開始：老鷹，砰！老鼠，爸爸！老鴨，爸！老牛，爸！老頭，啪，不知道是誰拍的，大家都笑了。后來李老師問我們：知道為什么要玩這個游戲嗎？沒有一個學生知道。李老師笑著說：就是看你們誰最能聽。然后讓袁衛(wèi)新在黑板上寫一個大字。李老師接著說：你知道什么樣的孩子最聰明嗎？請單擊叢。用文字找到答案。我以為是下面的`心，但是誰知道，李老師告訴我們，要想成為聰明的孩子，首先要學會用耳朵聽。李老師還告訴我們一句名言，讓我們把它抄進語文書里。我會永遠記得這句名言：真正聰明的人，是知道自己不聰明，愿意認真學習的人。

　　下課后我在想：李老師好像把3 (4)班的人都帶進了知識的云里，所有的知識都像水一樣涌進了我們的腦袋。

　　這是我最喜歡的老師李老師。

　　老師的話作文 11

　　“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！這是發(fā)自我內(nèi)心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師！

　　還記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。于是我懷著忐忑的心情敲開了三樓辦公室的門，是黃老師開的門，我一心等著挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，到班上起帶頭作用。我仔細的聽著，把老師的`每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待！

　　所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，黃老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，黃老師我感謝你！因為如果不是您對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還真的難以有今天的進步，黃老師謝謝您對我的鼓勵！

　　我還要感謝教我們語文的劉老師，教英語的易老師及所有教過我的老師，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！在此，我衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”

　　老師的話作文 12

　　如今離開小學的天堂，來到中學的課堂已有一年了，回憶起小學的老師，我還有千言萬語要對她說。

　　鄒老師，在小學里你總是說我上課話太多，作文寫不好，在你的眼里我算個中等偏下的學生。所以我一直沒有信心，在同學眼里，也不怎么好，語文成績也不怎么理想。但是當我又了甄老師，一切都變了，她是我的新語文老師，我很喜歡她。我覺得她很親切、熱心，有時是嚴格的老師，有時是我們知心的朋友。正因為如此，我的語文成績也逐步提高了，我也從此成為老師關(guān)注的學生。所以我對語文的興趣也在全速上升。不知為什么在課堂上，我更加積極，也好幾次把老師叫成媽媽。她每次在講臺上該作業(yè)，我都會呆在旁邊看著她。而她也不會因為改道我作業(yè)，錯誤連篇，又正好看到我，重重的批評我，反而更加語重心長的`給我講解錯誤。其實我在她身邊，還有一個愿望，就是很期待她吩咐我為她做事。因為當我做好后，心里會有一種很開心、幸福的感覺。到現(xiàn)在我也不認為幫老師整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就連所有的同學也很樂意效勞，因為她是同學們心中的女神、老師、朋友和母親。

　　好了，就寫這么多，我想鄒老師你也一定想見這位有這么大魅力的老師吧，我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀，讓大家看看，我有一位好老師。

　　老師的話作文 13

　　從上幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多，對我的幫助都很大，但唯獨幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。

　　她中等個，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當然在我們淘氣的時候也會很嚴厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，但是都很喜歡她。

　　特別是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發(fā)起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：“瑤瑤好點了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫(yī)生開了一瓶噴的'藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷老師嚴格按照醫(yī)生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經(jīng)常看到谷老師在看時間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當我張著嘴巴讓老師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，老師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子！”她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。在谷老師的照顧下，沒兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師，不但教我們學知識，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂。

　　老師的話作文 14

　　記得三年級時，我的數(shù)學成績一落千丈，成績排到班上40多名，當我接過試卷后，覺得它有千斤重，怎么也托不起，老師的話印在我心上作文。那個自信的我也不知跑哪里去了，整個人像泄氣的`“皮球”。面對將來，我只能退縮、淘汰。可是您卻并沒有放棄對我的培養(yǎng)，只是找我談話……

　　我托著沉重的步子。心里忐忑不安地來到辦公室，您語重心長地說：“人生下來，沒有十全十美的，就連天才也是付出了汗水的，只有學而知之，并沒有人一生下來就是天才，你的思維很靈活，可沒有起到作用。”我低著頭，不敢說話。您又說：“你最近像變了，時刻就想玩！玩！玩！下課就吵！吵！吵！”此時，我淚流滿面，覺得對不起我的老師。您安慰道：“遇到挫折不能退縮，只能更加努力、更加勤奮，把攔路虎都消滅……

　　我出辦公室后，沒敢回教室，就來到操場，您的話一直在我耳邊蕩漾，是您的話激勵我前進，陪伴我學習。我想對您說聲：我親愛的老師。”經(jīng)過努力，我喜歡上了數(shù)學，漸漸也開始學習奧數(shù)。我的付出也換回了優(yōu)秀的成績，四年級期末時，我的數(shù)學考了100分。我被評為“三好學生”，在班上還提出特別表揚。再次回憶起失敗的往事，也再次重溫老師的諄諄教誨。我將再接再勵爭取成為“素質(zhì)生”。您的話我永遠銘記在心。

　　老師的話作文 15

　　當我們走進校園的一刻，就是已經(jīng)步入了一個愛的世界，老師是那么的和藹，是那么的親切，李老師、張老師、顏老師它們是一位位嚴厲而又親切的老師，每一位老師都在盡心竭力的想要幫助我們成長，想方設(shè)法讓我們在快樂的環(huán)境下學習，老師辛苦你們了，我們以前的種種行為請老師您不要記在心上，對不起老師，我知道我們隨口說的一句話，對老師您造成了多大的傷害。

　　老師，辛苦了，只有你才能有耐心陪我們從一年級走到了現(xiàn)在，只有您才讓我們懂得了更多的知道，只有您讓我們從一個一字不認的小孩變成了一個個懂得去珍惜，懂得去呵護的少年。可我們卻不懂得珍惜和你們在一起的時光，當五年過去時，我們已經(jīng)的想法變了，覺得自己不在是需要老師去呵護的小孩，不在是什么事情都需要老師來解決的小孩，我們已經(jīng)是一個可以獨立的少年了。可是我們錯了，就算我們長大了，就算是已經(jīng)可以獨立了，但是老師我們還是想像以前那樣，讓您來呵護，讓我們依靠您。老師我們不會在再讓您不高興了，對不起老師，我們傷害過您的每一件事，對不起！

　　我們的`小學旅程快要結(jié)束了，可是我們還是會依然想著您的，老師你對我們的愛我們也會牢記在心的，當年的那40課小樹苗，現(xiàn)在經(jīng)過您的栽培已經(jīng)更強壯了，老師謝謝您多我們五年來所做的一切，老師謝謝您！

　　老師的話作文 16

　　老師又一次地開始了她的思想教育，好好的英語課變成了思想品德課，可是她說的也不無道理，她的每一句話都很現(xiàn)實，基本就是“不讀書你就完蛋”的話題。這令我不禁開始擔心起來，我這成績，有機會嗎？

　　“小學到初中都是九年義務(wù)教育，可是到了高中你就不一定有的讀了哦，那可是要考的哦，高中沒的`上那你就只能去讀技校，學一門技術(shù)，但是干的都是那種很辛苦又隨時都會被開除的工作，工資少，待遇差。可是那些有文化的人呢，從大學一直到博士，可以學到三十歲。雖然人家比較晚工作，可是人家的薪水比你高多了。而你呢，你十八歲就出來打工了，人家還在享受著校園生活呢。你看看，這差距是不是很大？”

　　老師的語氣，我描繪地是不是很生動？這可不是在水日記哦。雖然我還沒到那種考不上高中的程度，但我還是非常地擔憂，為我的未來擔憂。現(xiàn)在競爭很激烈，中考高考和教育制度每幾年就改革一次，等輪到我中高考的時候，只怕會更難，小學很簡單，中學就不一定了，我隨時隨地都有可能會在排行榜上被別人刷下去。

　　怎么辦？我又開始焦慮了，學業(yè)在前，我變得越來越容易焦慮，我的焦慮可不僅僅是焦慮那么簡單。其中還包含了擔憂，質(zhì)疑，自卑，不自信等等一切的綜合因素。是不是要去看心理醫(yī)生？我看著在客廳里看動畫片的妹妹，心想著羨慕她，她還有好幾年的小學時光，并且能接受現(xiàn)在的新式教育，這多好啊。我就不一樣了，我，能行嗎？

　　老師的話作文 17

　　我們的體育老師長得特別像CCTV10里的“希望英語”欄目的主持人子豪，周老師上課很有親合力，頗受大家歡迎。

　　我身體偏胖，跑步是我的弱項，每次跑步，我總是落在班級隊伍的后頭。

　　今天的體育課，周老師說：“我們先在跑道上慢跑三圈。”我心里“咯噔”一下，心想：慘了，今天又要現(xiàn)丑了。

　　跑圈開始了，第一圈，我勉強堅持下來了，跑到一圈半的時候，我就有些堅持不住了，非常想停下來休息。周老師看出了我的心思，跑到我身邊陪我跑，邊跑邊和藹地對我說：“千萬不要放棄，堅持就是勝利，人家能做到，你一定也能做到。”在老師的鼓勵下，我咬牙堅持，直到三圈結(jié)束。周老師為我鼓掌，鼓勵我：“平時多鍛煉，你一定會跑得更快！”，此時，我發(fā)覺我一點也不累，渾身充滿力量。

　　從那以后，我積極參加體育鍛煉，每天的晨跑，我都戰(zhàn)勝了意志上的惰性，每天都能堅持下來，每每我想放棄的.時候，周老師的話就會回響在我的耳際。

　　終于有了表現(xiàn)的機會。又一次體育課上，周老師說：“女生在前，男生在后，繞操場跑三圈。”我們女生跑得非常快，而我居然緊跟在隊伍之中，就連平時老是嫌女生跑得慢的男生也說道：“今天女生是怎么了，跑得挺快，差點連我們都跟不上。”跑圈結(jié)束，我不再自卑，有的只是自豪。

　　老師的話暖人心，要不是周老師的鼓勵，可能我到現(xiàn)在還懼怕跑步呢！

　　老師的話作文 18

　　親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默的教育我們，默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著我們的學習情況，你不累的嗎？

　　我想，老師，你一定是很辛苦，但你似乎沒有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔！以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著來教我們，連透口氣的時間也沒有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這么豐富的知識，是你教會了我走上人生的.路，我真的是感激不盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識！老師，等我長大了以后，我也學你這樣，把自己所學到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩，讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀。

　　老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通，用心來體會。

　　老師的話作文 19

　　九月十日是教師節(jié)。小飛、小紅等七名同學準備在教師節(jié)這一天去拜訪我們生了病的班主任老師。教師節(jié)前兩天我們開始準備禮物。

　　小剛說：“我們自己動手做禮物這樣會更有意義，大家意見如何？”大家聽了后都非常贊同。

　　說干就干，大家立即行動起來。小飛從家里拿了幾根木條，小紅拿了一塊漂亮的紅布，小麗拿了膠水、油漆、小刀，小軍拿了針和線……大家都把材料準備好了開始制作禮物了。

　　大家分工合作。小飛和小麗合作制成了一架漂亮的飛機模型，小紅和小軍合做制成了一個漂亮的'大紅花，小明和小平合做畫了一幅，班主任老師的畫像。

　　大家的禮物都準備好了，只剩下小玲了，大家都把目光投到她身上。小玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了，只等教師節(jié)那天拜訪老師了。

　　教師節(jié)的早晨，七位同學不約而同地聚集在學校門前，人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。

　　一會兒，我們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴，老師把門開了：此時，老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容，是那樣的燦爛。

　　趕緊把我們讓進屋我們一起說：“老師祝您教師節(jié)快樂”。

　　我們拿出了禮物展示給老師看，老師看著我們的作品，再看看我們，一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！

　　是啊，有時學生關(guān)心一下老師，給老師一點回報，老師才能體驗到育苗之樂。

　　讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”

　　老師的話作文 20

　　老師，您知道嗎？您不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識還教會我做人的道理。

　　記得那一個烈日當空的夏天，其中考試卷發(fā)下來了。當看到語言卷上那鮮紅的79、5分時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我怎么會考出這么低的分數(shù)？我強忍住淚水，不讓它流出來。終于熬到了放學，我默默地坐在那里，回想以前取得好成績的喜悅。想著想著，強忍的淚水終于流了出來。這時，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦開眼淚，回頭一看，是朱老師。朱老師親切地說：“你來一下我的辦公室。”

　　我傷心的走進朱老師的'辦公室，老師似乎明白了我的心在想什么。老師說：“千萬不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。”老師見我還是很傷心，又說：“難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難算得了什么？通往成功的道路從來就不是一帆風順的！你知道那些奧運冠軍是怎么拿到得嗎？靠的是什么？是努力。人，剛出生的時候都平等的。那為什么有人富貴，有的人平凡。是因為那些富貴的人努力。命運是把握在自己手上的，你知道嗎？”我看著老師的目光，那眼睛里充滿了對我的鼓勵和期望。頓時，我心中的那把堅固的鎖終于解開了，自信又回到了我身上。我說：“老師，我知道了。”老師點點頭，我開心地跑回家了。

　　這一句話，一直都銘記在克的心中，讓我終生難忘。

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