話語作文集合7篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的話語作文7篇，希望能夠幫助到大家。

話語作文 篇1

　　我感覺最近說了很多的話，像是對自己說，反正只有我一個人，我想說什么別說什么，沒有人聽。反正沒有人閑的沒事聽我胡言亂語。

　　白天我看著自己的影子，開始胡思亂想。胡思亂想之后便開始胡言亂語，敘述說我虛幻世界里的那個故事，跟自己的影子說話。跟自己的影子說說自己的感受。

　　可是到了晚上我看不到自己的影子啦。所以我抬頭看。看到了滿天的星星。我看到了那個方向是最亮的那顆星，不知為何心中有一種特別的感覺，很是歡喜。

　　所以到了晚上我就看著那顆星星說話。我看不到他在那兒做什么，聽不到它是否說了很多的話。我也不知道他是否聽得懂我在說什么。可是沒有關系，我只是想找一個傾聽者。并不是一個想要和我交談的人或物。

　　我只是想找一個理由去將我心中的那些是新增的那些感受卻發泄出來，找一種方式。告訴自己。你并不是只有一個人知道，其實在這個大自然當中有很多的事物都知道你到底在擔憂什么。又有什么樣的感受。

　　只是騙騙自己而已。你可以騙別人，可是騙不了自己，自己是不好騙的。因為自己知道自己在想什么。所以在這個時候你想要騙得了自己，你就得拐個彎兒，去想一想如何騙自己。

　　我好像將心中的所有的事情都說出來了，頓時覺得空了許多。心中便沒有了壓抑，我并不是一個人，這世間萬物都可以陪伴著我，有的時候沒有話說也是要看著他們，我雖然不知道他們是否在說話，雖然不知道他們到底是否聽懂我的話，或者看得懂我的內心。但是我覺得他們很孤獨，他們需要我的陪伴，所以我決定我要陪著他們。

話語作文 篇2

　　蹣跚學步時，媽媽就常對我說： 孩子，要勇敢邁開第一步。 在以后的道路中媽媽又經常對我說： 孩子，要勇敢面對世界。 而有一天我終于明白了， 不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　小鷹經過母鷹一次次扔下山崖，才學會展翅翱翔，砂礫經過貝克的打磨，才變成完美無瑕的珍珠，烏龜經過不懈的努力，才戰勝了兔子。蟬經過了十七年的堅持，才從地底沖出，有了那嘹亮的歌聲。

　　貝多芬經過耳聾的痛苦，終究創造出激動人心的交響曲。

　　米開朗琪羅經過了，晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。

　　又何嘗不是那句有溫暖的話語在支撐著他們哪！ 不經歷風雨，怎能見彩虹， 我深信 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　往事歷歷在目，過去的挫折也換來了現在的坦然。

　　三歲那年，別人的孩子還在媽媽懷抱里撒嬌時，我卻早早的被媽媽送去舞蹈學校。

　　還記得那一次上課，我早早的被媽媽送去班里，我快樂地換上舞蹈鞋，走進教室，一個男老師嚴肅地坐在那里， 先去壓腿， 男老師毫不猶豫的說了一聲，隨后把我帶到高把桿前，把我的腿一抬，我 哇 的一聲就哭了，老師不但沒管我，還把我放那里就走了，我心里非常難過，痛哭不停，后來這一堂課就在痛苦中結束了。

　　以后的日子里，我死后不要再去學舞蹈了，可媽媽告訴我： 想要成為舞臺中間那顆明星，就要努力和堅持。 當時我似懂非懂，可我認真努力地練好每一個動作。

　　人生的道路不可能一帆風順，從邁出人生的第一步，我的眼里充滿了困難，挫折，誘惑，成功，就充滿了希望的話語鼓舞著我走到現在。這些話，沉甸甸的，暖融融的，它們帶著媽媽的體溫，成為一句句有溫暖的話語。

話語作文 篇3

　　“2分50秒。”同學們都聚了過來，瞪著眼睛問我，“你是怎么做到的？”我笑著回答：“就是那一句簡單的加油聲，給了我巨大的力量，培養了自信的我。”作為一個初一新生，第一次試跑800米，竟然超了中考標準20秒。

　　記得小學時，我因體質差總是跑在最后幾名，但每一次同學們的那一聲聲“加油”，總能給予我力量，讓我能勉強跑過終點，但還是沒能及格，為了不辜負同學們的加油聲，在休息時間，我總在操場上堅持不懈地跑著。“皇天不負有心人”。終于，我能及格了，并且我的水平逐步上升，最后被選入了校田徑隊。

　　在加入田徑隊后不久，一場至關重要的比賽就來了！

　　“這次，我們的對手是春潮小學，他們的實力很強，我們只有好好訓練，才能擊敗他們。”田徑教練嚴肅地說，臉上絲毫沒了往日的笑意。我知道，這是我加入隊中第一個可以表現的絕佳機會，于是在往后的幾天訓練中，我也更刻苦了……

　　比賽終于要開始了。站在這橙色的塑膠跑道上，看著周圍如崇山峻嶺般的觀眾，聽著他們嘰嘰喳喳的談論，我的心就如一條河在被水泵抽水般，漸漸地縮了下去。再看看旁邊身披6號戰袍的對手，他的眸子里閃著自信，嘴角掛著微笑，正從容不迫地拉腿，我便更慌了，頓覺腳似踩在海綿中，一下子軟了。好在，周圍的同學走了過來并期待地對我說了聲“加油”，這才讓我七上八下的心平緩下來。

　　只聽“呯”的一聲，發令槍響了。我們便都如離弦的箭般飛快地朝終點奔去。在跑到最后一圈時，我已累的筋疲力盡了，雙腿開始不聽使喚，象灌了鉛似的沉重，盡管我還處于第一位置，但那個身穿6號球衣的選手正在慢慢蠶食著我拉開的距離，快步向我逼來。“超過10號！超過10號！”他的教練揮著雙臂大聲地呼喊著，興奮地跳動著。一個身影從我的一側越過，不好，是6號超過我了！望著6號，我的心開始懸了起來，想用勁趕上去，卻有點力不從心。“10號，加油！加油！”周圍的同學發出了震耳欲聾的.加油聲。努力抬頭的瞬間，我看見了他們那期待的眼神，同學們期望的眼神和一聲聲加油聲縈繞著我。我不能就這樣輸了，一定要拿第一！這第一是屬于我的！一陣陣吶喊從心中響起。我頓時覺得又有力量了，盡力地朝著終點線沖去，把6號摔在了身后。

　　事后，有同學問我，是什么力量使你拿得了第一名。“心中充滿夢想，加上必勝的信念，就能拿第一，就這么簡單。”我笑著對同學們說，令他們感嘆不已。

　　是啊！就是那么一句簡單的“加油”聲，卻給了我巨大的力量。

　　加油聲鼓舞著我向一個又一個目標發起沖擊。

話語作文 篇4

　　常言道：良言一句三春暖，惡語半片九月寒，可見有溫度的話語帶給人們春天般的溫暖。

　　印象很深的一個良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個乞丐，他搜索了身上每一個口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發抖的臟手：請別見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著他，發青的嘴唇微微發顫，面露微笑說：哪兒的話，兄弟，這也應當謝謝了，你是第一個管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿面。

　　乞丐之所以淚流滿面，正是因為屠格涅夫一句溫暖的話語如冬日的暖陽，給他巨大的溫暖，驅走了他內心的黑暗與寒冷。這真情的話語，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽升起，抵御嚴寒。

　　與之相反的惡語九月寒的一個寓言。有個游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時又斬下自己的熊掌贈送給他。游人表達了深深的感激之情外又說：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當多年以后他們重逢時，游人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說的那句話，至今我的心里還覺得痛。

　　身傷易愈，心傷難合。溫暖的話語可成為療傷的妙藥，不當的語言恰似致傷的毒箭，會令對方心寒而栗，難于傷愈。

　　在生活中，也有很多的話語會使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來一次。是出自老師，把優秀當作一種習慣。是出自父母，這些溫暖的語言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿了感動與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來教你。這些是出自同學。和煦春風吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。

　　在社會中，溫暖的語言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語言如涓涓細流滋潤心田。與你為鄰，城市成了一個大客廳。

　　個人、集體中有溫度的話語是如此美妙，在泱泱大國中溫暖的話語甚至可以增強民族的凝聚力。

　　20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著廢墟，繼而他的目光轉向高山大地，話語飽含深情：我相信。這片災難的土地，一定會開出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個地方，溫暖過冬，歡樂過年。暖洋洋的八個字，總理一直掛在嘴上。

　　這溫暖的語言，帶給災區乃至全國人民陽光，一聲親切的問候，如陽光普照。為什么災區震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話語增強了民族的凝聚力。

　　一句溫暖的話，送來一室陽光；一句溫暖的話，把整個春天叫醒；一句溫暖的話，把燈塔點亮。從此我們不會將冰水潑向他人。

話語作文 篇5

　　光陰如梭，我，也漸漸的成長了。對于我來說，上了初中，就是成長。這不，我成長后上了初中，看看，我有好多感受！

　　成長的快樂

　　上初中后，還是挺快樂的。我不僅認識了新的同學，也為我的成長，而感到高興。在中學里能夠學到新的知識，更深奧的知識，和更好的學習方法。還有我們的班主任和各位老師，看起來也都很有經驗。我堅信，在我三年的初中生活中，一定會學到更多的知識和更多的做人的道理。

　　成長的憂愁

　　當然，我也是有情感的人，避免不了會想念一些上了別的初中后，再也見不到的“哥們”們。可能以后再也見不到他們了，可是人生么！總是要多交一些新的朋友么！我記得，有一句話，叫做：舊的不去，新的不來么！（可能有一點用詞不當，但是我總是用這句話來安慰自己。）

　　成長的煩惱

　　當然，我們突然之間上了中學，都會有一些“突如其來”的煩惱。例如：新增的科目太多；新的老師，新的同學，新的面孔，有時總是感到有些不太習慣；中學學習任務繁重，總是忙不過來，一學就要學到晚上；老師管的少了，有些事還要由自己分配……（當然，這只是暫時，習慣就好了）。

　　以上，就是我成長后，上初中后的感受。不過，我相信。有朝一日，我的憂愁，煩惱，都會化成快樂，伴我快樂地成長！

話語作文 篇6

　　人生的旅途上，生活的形形色色里，有時僅僅一句不經意間的一語，也讓我感受到通達心意的暖意。

　　“加油”這雖只是短短兩個字，但對我來說卻有非同一般的意義。

　　這次學校的運動會，我也有幸加入了一個比賽活動-托球跑。

　　時間說長不長可卻說短又不短。到了運動會開始的這一天，不知怎么的，我的心情開始緊張，一直在撲通撲通地跳個不停。可越是緊張，便越是不穩，球便一直掉落，明明前幾天還能玩兒好的，今天怎么一直不行啊。難道我之前的練習都白費了嗎？我不甘心，為什么會這樣。

　　到我上場了。心里真地像有千萬只螞蟻爬來爬去，急的不得了。而他好像看出了我的心思，輕輕地拍了一下我的肩膀說：“沒事，結果不重要，加油！”讓我很奇怪的就是這兩個字竟讓我渾身充滿了勇氣。“沒錯，加油！我練習了那么多次，不可能不行的。”我尋思道。

　　最終，雖然只取得了班級第四，但我已經很滿足了，因為我中途的球沒有掉下，這對我而言已是最大的成功了，我已知足了。更為重要的是，我收獲了一句話，一句有溫度的話，指引我前行。

　　一句溫暖的話語，也許只是簡單的幾個字，但是它足以讓我戰勝困難，贏得希望的陽光。

　　這些溫暖的話語，始終半在我左右促我成長。有了它們，我的人生定會更加精彩，更加美好。我相信我終究會成功，因為不論多久，多遠，我都愿意一直走下去。

話語作文 篇7

　　“我相信你！”是一句多么振奮人心的話，僅僅四個字就足以溫暖人心。

　　——題記

　　考試是每個人在學習生涯最常見的事兒了。盡管早已見怪不怪，但當知曉這件事時，還難免有一些緊張。

　　“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長監督你們復習。”剛踏進家門，媽媽的話語便直“沖”我而來，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門口步進書房。

　　媽媽見沒聽到我那句歡快的“我回來了”，便問了一句“怎么了？心情不好？”我沒回答，“轟”的一聲關上了房門。

　　“出來吃飯！”我應了一聲，便又走了出來。在飯桌上，媽媽又詢問我的心情，“模擬考沒考好。”我不情不愿，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽清了，“沒考好不礙事，可下周就期末考了。”“模擬考都考不好，期末更不會好了。”我帶著哽咽的語氣。“放心，我相信你！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒有閃過一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會好！

　　轉眼間就到了期末考，我踏著堅定的步伐走進了考場，那一句“我相信你”又環繞在我的耳邊，只不過這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”

　　“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話，僅僅四個字就可以滋潤一片心田。

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