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有關(guān)薄荷原文以及練習題答案解析
在學習和工作的日常里，我們最離不開的就是練習題了，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)薄荷原文以及練習題答案解析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
薄荷原文以及練習題答案解析 1
劉心武
①佛寺旁院，是旅店最幽靜的部分。團體包房，喜歡在寺外陽坡的新樓里；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮氣。我卻覺得那古院巨松、瓦房游廊別具魅力，選擇了其中一間東廂房，住進去整理書稿。除了周末，那院里住客寥落，有時候就只有我一位。
②院里不僅有三株沖天油松，還有兩棵西府海棠，枝葉垂地，初秋雖無花可賞，但點綴著玉黃色小果的茂密綠葉，風姿不讓春葩。南墻兩側(cè)則是幾叢翠竹。墻外有個套院，小小石橋跨過小小眼鏡湖，湖里睡蓮開紫花，有小小的錦鯉在綠波下擺尾游弋。湖邊有多種樹木，最顯眼的是高高的柿樹，結(jié)出的柿子太多，啪嗒，會眼見著金黃的柿子落地，想是樹枝不耐重負故意抖落。
③擺弄電腦里文稿累了，到院里散步，是最愜意的時光。翹起大尾巴的黑松鼠像表演雜技，瞬間就從油松枝上游梭到竹叢，又躍向另一株油松高處。野鴿子咕咕叫，覺得就在身邊，但尋覓其身影卻非易事，倒是黑白花和灰藍色的喜鵲極其大方，時時在身邊低飛，還喳喳不休。
④住到第三天，一大覺醒來，忽然窗外人聲刺耳，出門觀望，大惑不解——七八個師傅在蹲著鏟地皮。院子里樹木竹叢的地面，原來生長著自然地衣，大體是蛇莓和野薄荷，望去如茵，嗅有淡香，鏟掉它們作什么？領(lǐng)工的沏瓶熱茶坐在石桌邊的石繡墩上，耐心地跟我解釋，說是旅店新的規(guī)劃，樹下綠地一律要改成統(tǒng)一的冬不枯草皮。
⑤地表綠化也非要公式化嗎？那新樓外面的綠地鋪冬不枯草皮，與不銹鋼的抽象派雕塑倒是般配，這幽僻古院，就任蛇莓野薄荷春綠冬枯有何不可呢？我正慨嘆間，師傅們鏟下的植物已經(jīng)堆成一垛，而運進來的以工業(yè)化方式批量生產(chǎn)的草皮，也一卷卷地堆成了垛，他們是流水作業(yè)，這邊鏟那邊鋪，里外院的綠地改造，一天就完工了。
⑥我從就要當做垃圾扔掉的雜草里，挑出了幾莖還頗完好的.野薄荷，布滿細絨毛的多齒葉片，還有莖端那爆裂為無數(shù)鱗片的淡藍泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息。我從衛(wèi)生間取出一只閑置的玻璃杯，插上那野薄荷，擱在了電腦邊。
⑦又過了兩天，敲著電腦，一瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竟不枯萎呢？細觀察，發(fā)現(xiàn)眼前的，已經(jīng)不是那天拾來的——恍然大悟，原來是收拾客房的服務(wù)員代為插入的！旅店打掃客房，一般都是我出院去新樓餐廳吃飯時，回來屋子就清理好了。那天我故意回來得早些，于是遇上了還沒清理完房間的女服務(wù)員。我問:“野薄荷是您每天為我換的 嗎？”她點頭。“院里的都鏟掉了呀，您從哪兒采來的呢？”她答:“外院墻角太湖石邊還有不少，他們網(wǎng)開一面。”我跟她道謝，這才看清她的面貌，眼睛細長，牙齒不齊，難稱美麗，但嘴角的微笑很真誠。我跟她說:“我是不贊成鏟掉自然地衣的。何必全弄成一個樣子呢？”她就說:“是呀。有差別才有意思啊！”順便指指給我換上的兩個外表一樣的熱水瓶:“這個到明天早上還熱，那個到晚上就溫了，它們性格不同，您要熱要溫，可以區(qū)別對待。”不多的話語，令我心里一震。
⑧她每天為我電腦旁的玻璃杯里換野薄荷——這應(yīng)該算一項額外的服務(wù)，我覺得她似乎知道我是誰，但她絕不問我什么。我呢，心里泛起許多揣測:但也堅持絕不向她打探。
⑨預定住一個月，到二十天的時候因故離開，退房前我去那間懸掛著“服務(wù)臺”牌子的屋里，想跟她一總地道個謝，她不在。我發(fā)現(xiàn)，柜臺上扣放著一本顯然是她抽空就讀幾頁的書——普魯斯特的《追憶逝水年華》①……我不由得對她刮目相看。
⑩回到家里，打開電腦，有股野薄荷的氣息，刷新著我的思維。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （有改動）①《追憶逝水年華》是法國作家普魯斯特的代表作。它記錄了作者對客觀事物的感受，對心靈的追索，內(nèi)容深奧，文風別具一格，被譽為二十世紀最重要的文學作品之一。
15．文章第④~⑥段，作者圍繞“野薄荷”寫了兩件事，表達了不同的情感和態(tài)度。閱讀文章，填寫表格。（4分）
16．結(jié)合全文，請你談?wù)勁⻊?wù)員為什么令我“刮目相看”？（4分）
17．文中第②~③段中的環(huán)境描寫很精彩，請你從中自選一處，作簡要賞析。（100～150字）（4分）
答案
15．答案示例： ①反對 ②“我”撿回野薄荷
（共4分。共2空，每空2分）
16. 答案要點：①女服務(wù)員認為事物是有差別的，要區(qū)別對待，這和我的思想有共通之處。
②女服務(wù)員工作之余努力讀書，從中可……鳥兒們自由歡快的生活。“咕咕”“喳喳”寫出聲音的悅耳，“黑白”“灰藍”寫色彩的繽紛，“就在身邊”又難覓身影，寫出了鳥兒的活潑可愛，表達作者對自然之趣的喜愛。
（共4分。有賞析的句子1分，說出表達效果2分，有情感體驗1分）
薄荷原文以及練習題答案解析 2
薄荷
有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？
鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對植物有一種天然的熟識感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來來回回好幾趟，幾乎不會多看薄荷一眼。
薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過，涼涼的底色里競藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過那滿溝的薄荷，開始有幾分厭煩。
對薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對故鄉(xiāng)的感情競有幾分相似。那時候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。
后來到底出去見識了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來熱熱鬧鬧的喧器世界，很多時候卻不由自主會想起曾經(jīng)令人膩煩的寧靜鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱不驚的薄荷。
到超市買東西，看到標簽上的薄荷二字會無端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時候都換成了薄荷味的。出門時手包里會塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常常看包裝上那片綠綠的薄荷葉。
有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣一種植物，是薄荷！天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈，可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來，延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡單清寂的鄉(xiāng)村歲月。
賣花人笑著告訴我，薄荷一點不嬌貴，好養(yǎng)得很。
從鄉(xiāng)村出來的我當然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習慣的。
我堅定地買了兩盆薄荷抱回家，養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺上。而此時，這明亮的窗臺儼然已是薄荷環(huán)繞的一個清新簡素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。
之前，家里的窗臺，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的'。可是，當出門碰到薄荷，總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過，錯過這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。
家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。
我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡單的一首詩，像木心的《從前慢》。
和一位朋友聊天，他說最想念幼時家中的院落，母親在院子里種菜種花，那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過大風大浪大繁華。當他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時，那眼里也閃爍著一種光，和小姨當年說薄荷時的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點都不苦。
才明白，當年小姨眼中的光，是一種何等的意味。
如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁書，發(fā)一會兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。
1、閱讀全文，請篩選出薄荷的特點。（3分
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2、用簡潔樸素的語言解釋下列句子。（2分）
我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花技上跳來跳去的歡欣，呼啦落了一地。
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3、第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者_________。原因是______。
4、依據(jù)文章內(nèi)容，理解倒數(shù)第二段中加點詞語的含義。（2分）
才明白，當年小姨眼中的光，是一種何等的意味。
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5、結(jié)合全文內(nèi)容，作者對薄荷情感變化的詞語依次是漠視、_____、______ 、 _______。（3分）
6、請簡要分析倒數(shù)第三段的作用。（4分）
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7、讀完全文，你覺得作者向往的生活方式是什么？你是否認同，為什么？（3分）
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【答案】
1、（共3分）寵辱不驚；清新，清靜；好養(yǎng)，不嬌貴。（每點1分）
2、（共2分）我一聽“薄荷”二字，本來歡欣（歡喜、興奮、高興）的心情一下子失落到極點。
3、（共4分）不稀罕薄荷。（1分，答“薄荷不稀罕”不得分）薄荷太普遍，味道不怎么樣，我對它太熟悉。（每個要點1分，只答“太熟悉”該要點不得分）
4、（共2分）對薄荷的喜歡，對家鄉(xiāng)的依戀熱愛。（每個要點1分）
5、（共3分）厭煩（膩煩）、親切、熱愛（喜愛，答“愛上”不得分）
6、（共4分）幫助作者理解了小姨眼中光的意味，豐富了薄荷意象的內(nèi)涵，升華了作者依戀故鄉(xiāng)、向往清靜簡單素樸生活的主題。（每點2分，答對兩點得滿分）
7、（共3分）清清靜靜、簡簡單單、素素樸樸過日子的方式。（1分）認同。慢節(jié)奏生活可以放松心情，緩解壓力，享受生活，提高生活品質(zhì)。（每點1分，共2分）不認同。快節(jié)奏生活能節(jié)約時間，提高辦事效率，更好地適應(yīng)社會，具有較強的競爭力。（點1分，共2分，只寫“認同”或“不認同”不得分）
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