學校規章制度（通用23篇）

　　在現在的社會生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學校規章制度，歡迎閱讀與收藏。

　　學校規章制度 篇1

　　教務員是教導主任科學管理的得力助手，其具體職責如下：

　　一、協助教導主任嚴格執行教學計劃、教學大綱；協助教導主任審查教科室教研工作計劃、中學部、小學部教學、教研工作計劃和各位任課教師的教學計劃；協助教導主任搞好期中、期末的成績統計和成績分析，并對今后的工作提出建議；協助教導主任搞好全校教師的常規檢查、教科室工作檢查、中學部、小學部工作檢查。

　　二、科學地編制課表、作間時間表、開學前各項表冊等準備工作和學其結束各類表冊、教學資料的收繳整理工作，以及學期中備課本等的發放工作。

　　三、搞好全校教師因事、因病等出現的調課、代課等工作，并作好記載，以維持學校正常的教學秩序，填寫好校務日志和考勤工作。

　　四、相關表冊填報工作。

　　五、搞好每一期的學生評教工作。

　　六、教導主任離職期間可代行教主任職責。

　　七、學校臨時性工作。

　　學校規章制度 篇2

　　第一條 為優化發展環境，改進全校教職員工工作作風，提高工作效率和服務質量，根據法律、法規、規章和有關規定，制定本制度。

　　第二條 首次依照職責接待公民、法人或其他組織的學校教職員是首問責任人。

　　第三條 首問責任人對了解校務、反映情況以及聯系公務、履行協作職能的公民、法人或其他組織的辦事人員（以下簡稱辦事人員），應熱情接待、認真辦理或引導、跟蹤辦理有關事項。

　　第四條 首問責任人應當指導辦事人員填寫有關申報所需的材料。

　　第五條 首問責任人必須履行以下基本責任。

　　對屬于自己承辦的事項應立即接辦；對不屬于自己承辦的事項，應將辦事人員引導至承辦人，或將有關事項轉交承辦人；承辦人不在崗的，或承辦人一時不明確的，首問責任人應當代為接收、轉交、負責跟蹤辦理。首問責任人必須熱情接待，認真辦理，耐心解答，語言文明，做好記錄。嚴禁使用不知道、不清楚、不歸我管等語言敷衍搪塞或簡單生硬地對待服務對象。

　　第六條 群眾和家長到學校辦理有關事宜，對于承辦人不在崗或承辦人一時不明確的，首問責任人應當對接待辦理事項進行登記，注明姓名或單位名稱、住址、聯系電話，辦理事項，所收材料的名稱、數量，并告知首問責任人、承辦人、聯系電話、處理情況等相關信息。

　　第七條 首問責任人對不屬于本單位職責范圍內的事項，應當向辦事人員說明理由、告知該事項的具體負責部門和聯系方式，并盡可能給予指導和協助。

　　第八條 承辦人應當認真及時辦理有關事項，并將有關事項的辦理情況、辦理結果及時回復辦事人員。

　　第九條 學校建立規范的《電話記錄簿》、《群眾來訪登記簿》。嚴格按照《首問負責制度》的要求落實辦理。

　　第十條 學校建立效能投訴機制。設立投訴電話（0316）6162070，學校由負責紀檢工作的領導干部負責受理群眾和教師的投訴。投訴受理后在30個工作日做出結論，向群眾作處答復。

　　第十一條 違反本制度的，依照相關制度追究有關單位和人員的責任。

　　第十二條 本制度自公布之日起施行。

　　學校規章制度 篇3

　　1.目的

　　為為了確保實驗小學報刊郵件及時準確地收發。

　　2.范圍

　　適用于xx管理處。

　　3.方法和過程控制

　　3.1當值人員接到郵遞員送來的報紙、雜志時,必須仔細核對,各類報紙、雜志的名稱、數量是否與《報刊明細表》上的數量相符,如有疑問需及時與投遞員、校方管理員查詢、核對。

　　3.2當值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時,認真核對各種書刊的數量后,方可簽字確認,并隨時在《xx實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。

　　3.3當值人員接到掛號件和特快專遞時,應認真核對地址、姓名、并隨時在《xx實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。對于此類信件應在盡快通知收件人領取。

　　3.4由政府機關單位(如:區教育局等政府職能部門、其它學校)發來的文件,通知,應立即通知相關人員領取或在有人員頂崗的情況下發送,同時在《xx實驗學校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細登記。

　　3.5如遇可疑信件(如:港臺信件)、無郵件地址或信封內容辯認不清,可通知上級部門或派出所處理。

　　3.6報刊郵件的分發

　　3.6.1報刊根據《校方報刊明細表》上的分發目錄,將房號寫在報刊第一版的左上角。

　　3.6.2雜志根據報刊明細表的訂閱目錄,通知相關人員領取,需認真核對四

　　3.6.3季xx郵件期刊簽收登記表上名稱、房號、數量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽 字確認,其不得跨格、跨欄填寫。對安全員不能確認的收件人可要求出示身份證件,安全員核對后在經手人欄簽字確認。

　　3.6.4掛號信件、特快專遞補和政府機關單位發來的文件,通知等信件的領取確認方法同上。如是安全員送達由送達人在經手人欄簽字確認,掛號信件和特快專遞補不可代領代簽,對不能確認的英文信件,可詢問校的英語教師確認,用鉛筆在信封上標注;對于英語教師都無法確認和地址不詳的信件,在值班室門前公告欄上登報,三日未有人領取回郵遞員。并需完善手續。

　　3.7刊郵件的存放

　　3.7.1當遇到節假日等報刊雜志不能送發時,當值人員應將每天的報刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。

　　3.7.2信件應避免無關翻閱,確保郵件安全送發到各收信人手中。

　　3.8八、以上未盡事宜和在實際操作中有疑問的,可咨詢校方總務處或物業管理單位,物業管理單位將根據實際情況進一步完善本細則。

　　學校規章制度 篇4

　　一、兼職授課（實作指導）老師全部實行聘用制度。

　　二、所有應聘兼職教師均應在《臺州市椒江區祥和安全職業技術培訓學校教師登記表》上進行如實登記，附上具體師資證明及學歷證明，由其所在單位簽署意見蓋章后，報經椒江區安監局審核蓋章同意后方能聘用。

　　三、聘用對象為本市范圍內經省安監部門考核合格，并取得相應項目授課資格的兼職人員。

　　四、兼職教師聘用要作風正派，專業（技術）知識過硬，授課經驗豐富，教學態度認真為基本條件。

　　五、兼職受聘老師與本單位簽訂聘書后，方可從事培訓教學。

　　學校規章制度 篇5

　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一、班委會職責

　　1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。

　　4、XXX組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6、維護同學的正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。

　　8、XXX組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二、班委職責

　　班長：

　　1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。

　　3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

　　5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

　　團支部書記：

　　1、每月做好對班級各團員的考核工作。

　　2、XXX組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3、XXX組織后備團員的考核、審核工作。

　　4、及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3、XXX組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

　　生活委員：

　　1、負責班級財物管理、修繕。

　　2、XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。

　　3、XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

　　2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3、XXX組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

　　2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

　　文娛委員：

　　1、XXX組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

　　2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　3、XXX組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

　　三、課代表職責

　　配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成狀況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

　　四、清潔組長(值日生)職責

　　1、課前擦干凈黑板、講臺。

　　2、持續講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3、提醒大家上課及持續教室衛生整潔。

　　五、清潔衛生小組職責

　　1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

　　學校規章制度 篇6

　　一、教案指教學方案和教學案例，對搞好教學工作，關系重大，必須精心做好管理。

　　二、教學方案由學校組織相關教師及部門負責人，根據教學大綱要求討論制訂。

　　三、學校教學方案制定后，由學校教務處打印發至相關教師，作為教學要求和備課依據。

　　四、教學案例是教學過程成功經驗的總結，應認真加以重視和管理。教學案例，由學校相應課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學水平的借鑒。

　　五、要經常對教學案例進行剖析，不斷總結，使案例質量不斷提高。

　　六、學校教務處應定期匯集、整理歸檔相關教案，以作備查。

　　學校規章制度 篇7

　　一、升旗時間：每周一早進行（節日另定）。

　　二、參加人員：全體老師，全體學生，除特殊情況不得缺席。

　　三、旗手：每班4名，每周按條件選舉一次旗手。

　　四、升旗手條件

　　1、熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛集體。

　　2、遵守校規、校紀，品學優良。

　　3、工作認真負責。

　　4、會唱國歌，有一定的樂感。

　　五、在周一升旗過程中，除了按國旗法規定的程序外，還要有該班的班級特色展示，旗手事跡等的一些介紹。升旗完畢后將所有材料一并存檔。

　　六、升旗要求

　　1、提前半小時準備，按時升旗。

　　2、下午放學后降旗，降旗后將旗送回辦公室。早晨預備前升旗。

　　學校規章制度 篇8

　　第一章總則

　　1，本社是晉中學院師范分院數學系學生組織；

　　2，本社在數學系戴學富、安德禹主任和李旭東等老師們的指導下，由學生自己組織開展活動；

　　3，本社維護中國共產黨的領導，遵守黨的宣傳法規，一切活動在基本原則下進行；

　　4，本社在團結我系學生文學愛好者的同時與其他社團共同學習進步，提高自身素質；

　　5，本社團全體社員團結友愛，不得搞有損于本社團形象和榮譽活動，有重大違紀者做出退出社團處理，并報社團指導中心備案；

　　第二章權利

　　6，凡我社成員有選擇與被選擇權；

　　7，社團有權參加本社組織的一切活動；

　　8，社員在任務與內容不清楚、有疑難的情況下有主動要求負責人在宣布的權利；

　　9，社員有權監督指出社團負責人的錯誤；

　　第三章義務

　　10，本社團成員必須遵守學校一切規章制度，勤奮學習，全面發展；

　　11，社團成員要按時按量完成社團交給的各項任務；

　　12，本社成員要積極收集相關資料；

　　13，本社成員必須要做到熱愛祖國，談吐舉止文明，尊敬師長，樂于助人，關心集體，維護社團公共利益；

　　14，本社團成員兩次無故不到，多次找不正當理由請假者，本社有權勸其退出；

　　15，本社成員由于一些特殊原因須退出本社團，必須寫申請書，一式三份；

　　16，本社成員不得互相打鬧，產生矛盾及時化解；

　　17，本社成員不得借社團活動而曠課；

　　18，本社成員不得違反社團一切規章制度；

　　學校規章制度 篇9

　　為了進一步加強教學管理，規范教師的教學行為，根據我校的實際情況，特制訂本校《教職工日常工作考核與獎勵方案》，內容如下：

　　一、備課

　　1、熟悉課程標準和教學內容。要認真學習新的課程標準，鉆研任教學科的教材，明確本學科的教學任務，編排體系與結構，在了解本學科全程教材的前提之下，深入鉆研本學年的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯系，明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。

　　2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內容：教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內容，復習、考試的時間安排等。

　　3、備課要講究實用性，要建立“以學定教”的教學理念，體現出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會，教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無教案上課。

　　二、上課

　　1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，課務調整應經過教導處批準。

　　2、遵守課堂教學常規，提前準備好需用的教具，預備鈴時應進課堂，上課時不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關的事，學生做作業時應巡回指導。按時完成教學任務，不得拖堂，以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學，適時地運用現代技術手段，提高課堂教學的質量。教師要充分調動學生的學習積極性，使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中；教師能根據具體的教學內容，引導學生開展有效學習，體現自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學生，尊重學生個性，允許不同的學生從不同角度認識問題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問題，尤其對學習有困難的學生給予切實幫助，耐心解答學生疑問，讓學生在學習過程中獲得成功體驗，在學習過程中建立自信心。

　　三、作業

　　1、學生方面

　　⑴作業質量：視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。

　　⑵作業數量：檢查時根據各學科的具體情況給分。

　　2、教師方面

　　⑴作業內容與形式：精心設計，內容與形式要切合教學與學生的知識水平，作業量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫。

　　⑵批改格式：以區教研室《學生作業書寫與批改規范》規范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。

　　⑶批改態度：批改要及時、認真、細致，對學生作業中傾向性的問題要及時予以評講。

　　四、輔導

　　1、輔導內容及形式：語文、數學、英語學科的輔導指培優、提中和輔差；其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況，要有資料反映。

　　2、輔導效果：學生的作業、作品及知識質量調研和競賽成績的進步情況。

　　五、成績考查

　　1、單元綜合性練習可以在每單元教學結束后進行，單元練習后教者應認真及時批改，做好情況分析、等第記載，并及時對學生進行評講。

　　2、學期期中和結束對學生的考查由學校統一安排。每位教師均應服從學校的統一安排，認真組織，精心實施，做好學生成績的分析與評定，深刻總結教學工作得失的原因。

　　六、課外活動

　　根據教學內容，每單元要組織一次綜合性學習或實踐活動（有備課設計、有資料反映）。

　　考核與獎勵辦法：

　　以上“六認真”是關于教學工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學教師日常行為規范》和相關法律、法規所明確規定的，所以也是剛性的。學校將根據定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規定，造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵，學校還將視其態度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。

　　學校規章制度 篇10

　　十月15號，我如愿以償的進入為入黨積極分子舉辦的《黨的基本知識》系列學習班，盡管以前曾經上過相關的黨課，但每一次都有不同的心得體會，尤其是這次，因為作為研究生的我已經擁有了本科時候所沒有的知識儲備和人生閱歷。盡管黨課只有三天，但我卻倍加認真的聽取了黨課老師的精彩演講，重新學習了一遍黨的基本知識，從黨章，黨性，黨的路線，方針，政策，黨的理想，黨員的義務，條件和作為一名黨員的基本素質。通過這次學習，我最大的體會有兩點：第一，我們的黨是在歷史的洪流中經過重重考驗而走到今天的：第二，我為能過作為入黨積極分子聽取黨課而感到自豪。下面是我的具體心得體會：

　　首先，在學習過程中，我進一步明確了我們黨在新時期根據我們的基本國情，在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想成果基礎上，增加了科學發展觀重要指導思想的必要性，它的第一要義是發展，核心是以人為本，在當前國際環境下，我們要實現資本主義在過去幾百年才實現的資本積累，必須堅持發展第一要務，由于我國人口多，底子薄，人均資源太少，所以我們應該堅持根據我國每個人的發展狀況，堅持可持續發展，大力提倡綠色生產，綠色消費，廢棄資源再利用。同時挺高科技投入，實施科教興國戰略。只有這樣，才能實現我國經濟跨越式發展。

　　其次，我明確了要把我們的社會主義事業發揚光大，必須加強對黨性的理解，我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業領導核心，而我們黨的發展路程充滿艱辛，從大革命開始，我們黨就擔任了工農聯盟的重要領導力量，組織領導工農運動，但卻放棄了對軍隊的領導權，再加上領導人的軟弱妥協，大革命失敗。后來一次次在中華民族的危險關頭，是我們的黨始終站在中華民族的最前沿，領導全國各族人民取得了最后的勝利。盡管我們的黨在發展路程中也曾犯過錯誤，歸根結底，我們黨的性質沒有變，他始終是代表人類最先進的階級力量，發揮模范先鋒作用。進入二十一世紀，面對紛繁復雜的國際局勢，做為當今社會唯一的社會主義大國，我們不允許，也不能夠改變我們的黨性，并始終保持其先進性，只有這樣，我們才能在黨的領導下抓住機遇，迎接挑戰，實現民族的偉大復興。要想成為一名合格的黨員，必須加強黨性認識。

　　第三，必須堅持黨的絕對領導，通過對黨性的認識，我明確了只有我們的黨才能代表人類最先進的階級力量領導人民實現革命成功。從鴉片戰爭以來，各個階級作為獨立的政治力量都曾經擔任中國的領導力量。農民階級的太平天國，義和團；地主階級的洋務運動；資產階級的辛亥革命；但他們都由于自身的局限性而被歷史所淘汰，歷史選擇了具有階級性，廣泛性，先進性的中國共產黨，因為他是一個代表先進階級，以打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正民主共和國的政黨，是一個以實現共產主義為最高理想的政黨。他是中國特色社會主義事業的領導核心，他的執政地位是中國人民的選擇，在社會主義建設中領導人民不斷解放和發展生產力，總之，我們的黨之所以能得到人們的支持和擁護，是因為他代表人民的根本利益。所以，要成為一名合格的黨員，必須堅持黨的群眾路線，維護人民群眾的根本利益，從群眾中來，到群眾中去。對于群眾的需要，要在盡可能不違背原則的情況下，盡力去滿足；對于群眾提出的意見，應以“有則改之，無則加勉”的態度，虛心接受，堅決改正，對于不正確的意見，應該做出原則性的解釋，要注意與群眾的和氣。

　　第四，要理解實現共產主義是一個長期的過程。我們中國是一個直接由封建社會進入社會主義社會的國家，并沒有經過長時間的資本積累和技術積累，要想在短時間內超英趕美，完成西方國家幾個世紀才完成的任務是不可能的，加之我國人口多，底子薄的基本國情，決定了我國將長期處于社會主義初期階段。但我們不能因為時間長就喪失信心，對于我們這些社會主義事業的建設者和接班人，潮氣蓬勃，年輕氣盛，我們更應該沉下心來，杜絕浮躁，踏踏實實，認真細心地學習我們的文化知識，一步一個腳印的堅持我們的基本路線，一百年不動搖。所以，針對近期日本“釣魚島”問題，我們一定要學會理性愛國，拒絕不理智的“打，砸，搶”，抵制日貨就是和平時期最大的愛國。

　　第五，入黨動機極為重要。它關系到一個共產黨員是否保持其革命本色。作為一個人入黨的內在原因和真實目的，我們必須正確處理好個人利益和集體利益的關系，家國利益、集體利益，永遠高于個人利益。為人民服務的宗旨，永遠不能變。如果入黨動機只是謀私利，侵害人民的利益，那么總有一天將被人們所拋棄，甚至會走上毀滅之路。在當今瞬息萬變的社會中，很多人被社會表象所迷惑，沉浸于糖衣炮彈，紙醉金迷，完全忘記了一個共產黨員的責任和權利。所以，我們必須加強學習，在學習過程中不斷升華自己的人生觀，價值觀；提高覺悟，以實際行動使自己具備黨員條件和素質。加強黨性修養，努力做出成績，以人民的利益為重，并自覺接受黨的考驗。

　　第六，從思想道德修養上提高自己，要成為一個合格的共產黨員，首先要從思想上入黨，即便是暫時不能成為黨組織中的一員，也要時刻準備著，用黨員的標準嚴格要求自己，平時多閱覽馬克思主義著作和偉人傳記，提高自己為人民服務的本領；我們還應該培養自己的道德情操，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，加強黨的理論學習，時刻關注當前的時事，胸懷社會主義崇高理想，嚴格反對一切不利于黨和人民的人，求真務實，自強不息。做一個像張思德那樣的“偉大的，純粹的，脫離了低級趣味的，有益于人民的人”。

　　第七，要努力培養為黨做貢獻的能力，我深深感受到，作為一名社會主義先鋒戰士，如果不能在革命實踐中經過重重考驗，就不能成為一個真正的共產黨員。很多時候，要想成為一名優秀的共產黨員，首先要有先進的思想，創新的意識，“三個代表”重要思想是我們黨在新形勢下做出的理論創新成果，我們必須認真學習、深刻領會其內涵，并通過自我反省，用先進的理論和創新意識武裝頭腦，并結合社會實踐，在實踐過程中，必須迎難而上，努力攻關，無論如何都不放棄黨的理想信念，作為一個普通研究生，我唯一能做的，就是將所學專業與社會需要相結合，不急功近利，著眼全局，設計出健康環保，滿足大眾需要的產品，從而在為社會做貢獻的過程中實現個人價值。

　　總之，作為一名滿懷理想的研究生，我們要做的絕不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是將個人理想與社會需要，國家需要結合起來，在扎扎實實搞好自己的科研工作的同時，在學習、工作和生活中作一個好的帶頭作用，團結同學，幫助同學，做老師的好幫手，同學的好朋友，遵守學院的各項規章制度，無違紀事件發生，積極同不良行為作斗爭，維護學院的整體利益，在實踐中鍛煉自己，完善自己，時刻為他人服務，積極向黨組織靠攏，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義合格接班人，以天下為己任，用實際行動爭取早日成為一名光榮的共產黨員！

　　學校規章制度 篇11

　　為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據有關財經法規，結合我校實際．制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。

　　（一）、采購制度

　　1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

　　2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。

　　3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規定的程序辦理，手續完備后方能采購。

　　（二）、驗收入庫制度

　　1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。

　　2、入庫時要區分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區別對待，妥善保管。

　　3、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

　　（三）、造冊登記制度

　　1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。

　　2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。

　　3、按時完成上級部門布置的各種報表。

　　（四）、領用、借用及賠償制度

　　1、倉庫存放物品，由財產管理員統一管理。

　　2、領用辦公用品，需辦理領用手續。領用物品若有多余，須歸還倉庫。

　　3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。

　　4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。

　　5、出借的物品要按期收回。

　　6、每學期結束時，財產管理員要及時收回、統一管理。

　　7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

　　8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執行。

　　9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

　　（五）、財產報廢制度

　　1、報廢物品要加以區別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。

　　2、報廢的物品由財產管理員統一登記，單項固定資產報廢金額按有關規定執行。

　　3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。

　　4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。

　　（六）、資產清查制度：

　　1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

　　2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。

　　3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。

　　學校規章制度 篇12

　　學校資產管理制度

　　1、財產保管員應按財產分類建立固定資產明細賬。（固定資產按現行管理辦法分橫向賬和縱向賬）按使用部門（個人）建立的分賬及總賬，稱為橫向賬；以設各類別和使用情況所建立的卡片賬，稱為縱向賬，兩賬的建立便于規范管理。

　　2、校內全部國有資產不得擅自借給個人或外單位使用，特殊情況須經主管領導批準辦理借用手續，并要求按期歸還。

　　3、學校貴重物品應設專人專庫（或專柜）保管，建立安全措施，保證物品安全無恙。

　　4、定期清查盤點。總保管員與分保管員每年要進行一次清查核資，對清查出的問題應及時查明原因，報主管領導，按規定辦理入賬消賬手續。每月末應與財務會計人員核對各大類固定資產的金額，做到賬賬相符，賬物相符。

　　5、校內設備一般不得擅自移動，必須移動時分保管員或部門負責人應及時通知總保管員，辦理設備移動手續并及時調賬。使全校設備做到有序流動。

　　6、由個人使用并保管的財產，使用人到總保管員處領取并登記上賬，便于以后的清點與查找。教職工調離或退休時，校務辦公室通知校財產保管員為其辦理財產清賬手續。

　　7、保管員在工作變動前由新、老分保管員和總保管員共同清點財產，并做交接手續。做到人員變動賬物清楚。

　　固定資產定期清查制度

　　1、學校成立以校長為組長、主管財務領導、固定資產管理員、主管會計參加的固定資產清查工作領導小組，負責對固定資產清查工作進行統一領導、制定具體實施方案。

　　2、固定資產清查工作每年必須定期組織實施，并至少進行一次，一般于每年年底進行。

　　3、學校各部門有義務按清查領導小組的統一布置，對本部門管理和使用的固定資產予以登記造冊，并對數據的準確性負責。

　　4、對于不能確定具體責任人的固定資產，由領導小組指派專人進行登記造冊。

　　5、各部門要認真組織實施，密切配合，不漏項、不留死角。

　　6、領導工作小組要根據各部門財產登記表進行逐一核查，確認無誤后核查人簽字，并檢查有無疏漏。

　　7、由固定資產管理員對數據進行匯總和整理，并逐一與固定資產明細賬進行核對。

　　8、清查出應當報廢或更新的固定資產由領導工作小組統一研究處理，并報上級主管部門和財政部門審核批準后，核減固定資產原值，對于閑置或不適用的固定資產報上級部門設備管理機構統一進行處置，并作相關會計處理。

　　9、對盤盈、盤虧的固定資產，請示有關領導批準后進行必要的會計處理。

　　10、根據有關手續及憑證，調整固定資產明細賬和固定資產總賬。

　　11、根據調整后的固定資產明細賬，調整固定資產管理系統的數據，將數據上報上級主管部門，并做好數據備份工作。

　　12、對固定資產清查工作及時進行總結，查找問題，提供經驗。

　　固定資產報廢、核銷、轉移管理制度

　　1、固定資產的核銷、轉移，是指學校占有的固定資產產權或使用權的轉移和核銷，包括固定資產的調撥、變賣、報廢。

　　處置的范圍包括：

　　（1）閑置不需用的固定資產；

　　（2）報廢無法使用的固定資產；

　　（3）盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產；

　　（4）因技術、經濟因素、繼續使用不合理并經過科學論證，確需淘汰的固定資產；

　　（5）因單位撤銷、分立、合并等原因發生產權或使用權轉移的固定資產；

　　（6）根據國家政策規定需處置的固定資產。

　　2、提出核銷、轉移固定資產申請之前，學校主管固定資產的負責人，應會同固定資產專管員及使用人，對該固定資產進行初步鑒定。由于人為因素造成損毀的，按非正常報廢處理，應追究有關人員的管理責任和經濟責任。丟失的固定資產，要上報當地公安機關。

　　3、核銷固定資產應填寫《固定資產核銷審批表》，轉移固定資產應填寫《固定資產轉移審批表》，并加蓋印章，上報教委計財科。單價在500元以下、且批量總價值不超過10000元的固定資產核銷時，《固定資產核銷審批表》只需上報一式兩份；單價500元以上、或當批總價值超過10000元的固定資產核銷時，需上報一式四份。《固定資產轉移審批表》一律上報一式五份。

　　盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產核銷申報時，在填寫《固定資產核銷審批表》的同時，還要出具書面證明一式兩份，并加蓋公章（屬于丟失的還要加蓋當地公安機關公章）。

　　4、報廢后的固定資產可以變價出售的，固定資產的變價所得，一律做為單位重新購置固定資產的專用資金，由財務部門按照財務會計制度進行處理。

　　5、報廢后的固定資產變價出售，必須本著公開原則。自覺接受財務、審計和監察部門的監督。任何部門和個人不得將變價收入隱瞞、截留、坐支或挪作他用。

　　資產管理員崗位職責

　　1、擬定學校固定資產管理辦法和有關制度；

　　2、運用現代信息技術管理固定資產。建立使用《北京市中小學校辦學條件管理系統》，并保證系統的安全運行及正常維護工作，負責固定資產增減變動的財務審核、統計報表、統計分析、數據備份工作；

　　3、負責設置登記固定資產明細帳，按月與學校財務會計帳簿進行核對；

　　4、建立固定資產卡片、組織學校固定資產清產核資工作；

　　5、負責辦理固定資產調劑、處置及對外出租出借等手續，組織固定資產報廢、報損的技術鑒定，提出處理意見，報較為計劃財務科辦理審核批準手續；

　　6、監督、檢查固定資產管理、維護和使用情況。

　　學校規章制度 篇13

　　學校固定資產是國家財產的組成部分，是保證完成學校各項行政任務和教學工作的物質條件。為加強我校財產管理，明確經濟責任．保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據有關財經法規，結合我校實際．制定本制度如下：

　　一、管理原則

　　1、分級管理原則

　　總務處是學校財產物資的總管。總務處設置專職財產管理員和倉庫保管員，依據財產物資的分類建立各類帳冊，做好財產物資的驗收、登記、計帳工作，定期清點工作，報損、報廢、銷帳工作。

　　組室部門管理。財產物資使用部門（主要是實驗室、信息中心、圖書館、食堂等部門）落實部門兼職財產管理員，依據財產物資分類建立部門分類帳冊，做好新添置財產物資的登帳工作，配合總務處財產管理員清點財產，做好報修工作以及報廢銷帳工作，做到帳物相符。

　　班級管理。班主任是班級財產物資管理的直接責任人，班主任要落實班干部一起管好班級財產，要對學生進行愛護公物的教育，防止班級財產的丟失和人為損壞。

　　財務監管。財務是負責固定資產財務金額變動審核記賬。

　　三中固定資產管理人員配置結構圖：

　　2、資產管理的范圍

　　產權屬于本單位使用的固定資產都需要登記。這個定義從兩個方面進行了界定：一是產權屬于本單位，它包含了產權屬于單位，但發給職員個人使用的辦公用品，例如：筆記本電腦、數碼相機等。同時它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的資產、個人帶到單位的資產等非本單位產權的資產；二是固定資產。使用期限在一年以上并且長期保持形態不變化的資產，可以根據價格數量分為固定資產和低值耐用品兩類。這里我們只管理固定資產、耐用品，易耗品和易損品不登記，易耗品是指在使用過程中逐漸損耗的資產，有些雖然價值不菲，例如打印機硒鼓幾百元一個，使用不到幾個月，就不用登記，易損品是指容易損壞的，例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。

　　二、固定資產管理

　　1、固定資產的核算范圍

　　(1)單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品

　　(2)課桌椅

　　(3)圖書資料

　　2、固定資產的分類

　　按原國家制定的《固定資產分類目錄》

　　3、固定資產的計價

　　(1)新建、購入、有價調撥的固定資產，分別按造價、購入價和調撥價入帳。

　　(2)自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。

　　(3)原財產改制成另一財產，應先辦理報廢手續，后這將改制成的財產估價入帳。

　　(4)無償調入、贈送的固定資產，按同期市場價估價入帳。

　　(5)調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續后按帳面數銷帳。

　　(6)房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。

　　(7)修理、修繕所開支的費用不計固定資產（不增加其原值）。

　　(8)購置固定資產所發生的包裝費、雜費不計入固定資產原值，購置固定資產所發生的附加費（除汽車外）也不計入固定資產原值。

　　學校固定資產按現行財務制度不計提折舊。

　　4、固定資產的管理辦法

　　(1)固定資產應由總務處統管，建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。

　　(2)部門指定兼職財產管理員，建立部門財產明細帳。

　　(3)定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。

　　(4)固定資產購置，必須經由倉庫保管員驗收、登記，在核對數量、規格、質量和金額無誤后錄入教育資產監管網，打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份，一份連同發票辦理手續。

　　(5)固定資產的報損、報廢應區分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。

　　(6)報廢殘品變價處理后的`殘值收入交學校財務部門，財務部門打入財政局指定賬戶，作重置固定資產之用。

　　(7)圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償，對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。

　　(8)部門財產管理員應相對穩定，確因工作原因變動，必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續。

　　(9)固定資產帳務核算。會計控制固定資產總值，總帳設固定資產和固定資產基金；部門設部門明細帳記錄本部門新有財產物資，會計和學校財產管理員應定期對帳，保持帳帳相符。學校財產管理員應定期與部門財產管理員對帳，保持帳帳相符、帳物相符。

　　三、低值耐久物品管理

　　1、價值在500元以下，使用時間在一年以上的財產列為低值耐久物品。

　　2、低值耐久物品分類。按使用功能區別分類。

　　3、低值耐久物品管理辦法與固定資產同。

　　4、學校設低值耐久物品總帳，部門設低值耐久物品明細帳。

　　四、低值易耗品管理

　　凡領用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品，如辦公用品，實驗用藥品材料，維修用材料等均屬之，這些材料物品都是先行于工作和教學活動的必備物資，在財產物資中占相當大的比重，有的還要經常保持一定的庫存量。學校設收發室及倉庫管理員，建立低值易耗品明細帳做好購入驗收登記和使用登記手續。

　　五、帳簿設置

　　1、財產物品驗收登記簿

　　凡訂購、自行采購和上級調撥的財產物資，無論是固定資產、低值耐久物品，還是低值易耗品都必須經由倉庫管理員驗收登記入帳、記入《財產物資驗收登記簿》。

　　2、固定資產、低值耐久物品驗收單

　　倉庫管理員按物品分類，對固定資產、低值耐久物品開出驗收單，第一聯留存，第二聯交財務（必須是固定資產）登記入固定資產總帳，低值耐久物品驗收單不需要交會計，第三聯交部門管理員登入部門財產帳。

　　3、固定資產登記冊

　　固定資產登記冊是隨時隨刻詳細記錄學校固定資產情況的表冊，倉庫管理員憑固定資產驗收單登入固定資產登記冊。

　　4、耐久物品登記冊

　　耐久物品登記冊同固定資產登記冊，記入方法完全相同。

　　低值易耗品明細帳

　　消耗性物品，面廣量多，在記錄同一物品，不同型號或不同價格時，可一并記錄，在記錄中宜粗不宜細，但必須做到帳與實物數相符，并結出存數。

　　5、固定資產帳冊

　　學校設固定資產資產總帳、總分類帳，部門設固定資產分類帳。固定資產總值表固定資產總值表是反映學校每年固定資產變化情況的表格，一般一年記錄一次。

　　6、教職工公物借用保管登記卡

　　學校教職工借用或專人保管學校固定資產、低值易耗物品在一個月以上的必須記錄在卡，不滿一個月的可用借條的方法，便于教職工在離開學校時移交新有物品。

　　學校規章制度 篇14

　　為了進一步提高培訓班的授課質量，完善培訓班的管理體系，加強中心與各培訓班之間的信息互通，現將培訓班管理體制規定如下：

　　培訓班開課制度：

　　一、各培訓班必須在中心統一的申報時間內申報有效，逾期不予以受理；

　　二、培訓班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證；

　　三、校團委予以各培訓班老師課時費的支持（考證類培訓班除外），其他費用由相關學院自行解決；

　　四、中心統一招生結束后，各培訓班可根據自身情況自由開班；

　　五、各培訓班必須及時地向中心反饋培訓班信息；

　　六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結業；

　　七、各培訓班上課內容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協商決定；

　　八、培訓班負責人對其他培訓班的觀摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定；

　　日常制度：

　　一、學員思想上積極要求進步，爭當先進，責任感強，尊敬師長，樂于助人，品行端正，思想政治素質不斷提高，遵紀守法，不鋪張浪費，無不文明行為；

　　二、勤奮學習，刻苦鉆研，目標明確，不浪費時間，學習重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力；

　　三、學員團結友愛，互幫互助，關心集體，維護榮譽；

　　四、學員應自覺遵守校紀校規，愛護公物，節約水電，保持校園清潔衛生；

　　五、愛護教學設備，無故損壞要賠償；

　　六、關閉個人通訊工具，如有特殊情況應置于"振動"檔；

　　七、積極參與課堂討論，按時完成作業；

　　八、不遲到早退，不隨便進出課堂，教室內不接打電話；

　　九、學員專心聽講，認真記錄；

　　管理制度：

　　一、每個學員（包括旁聽生）出勤率需達到培訓班總學習課時的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請假條（假條需向學員本人所在學院輔導員處請），曠課一次以上（包括一次）當自動退學；

　　二、每個培訓班一學期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關資料，培訓班學習中旬或結束前必須上交第二篇通訊稿；

　　三、每個培訓班一學期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到沒到課的（未請假），一律不予以結業；

　　四、自覺保持教室衛生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學將取消期末培訓班評優資格；

　　五、各培訓班負責人需嚴格地向學員們傳達上課紀律，并嚴格把關；

　　六、每個學員必須通過最后考核才能予以結業；

　　七、每個培訓班培訓學員結業時必須上交一份學習心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；

　　八、培訓班負責人學期結束后必須要上交一篇工作總結；

　　九、每個學期結束后將評出5%的優秀學員，評出優秀的學員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。

　　學校規章制度 篇15

　　教材是保證學校教與學的重要工具。搞好教材管理和計劃供應是保證教學質量，提高辦學效益的重要手段。為加強教材管理，特作如下規定：

　　一、教材管理原則

　　1、凡教學計劃內所設課程的教科書、講義、教學綱、實驗指導書、教師參考書、學生制式練習本等均屬教材管理的范圍。

　　2、教學計劃內開設的課程均應有相應的教材或講義。教材的選用應根據教學綱的要求。由任課教研室集體討論，經系（部）主任審查后，每門課程確定不同的2至3套教材版本報學校教學員會研究確定使用其中的一套，教學員會認為部（系）所報教材版本不當亦可另選，選定的教材應保持相對的穩定性，不宜經常變動。

　　3、所有教材的訂購、保管、供應均由教務處教材科統一負責，訂購或自編的教材一律由教務處教材科驗收入庫，妥善保管不應損壞，并建立完整的帳目。教材科應每學期向教務處領導和主管院長報教材出庫清單，每學期末清庫盤點一次，要求做到帳物相符。

　　二、教材的訂購

　　1、教材的訂購不受經濟利益的驅動，必須以保證教學質量和教材質量為前提條件。并在學院紀審計部門監督下，與學院計劃財務裝備處共同實行招投標。

　　2、教務處教材科應根據學校教學員會所確定的教材版本，在每學年春、秋二次按訂購計劃予以采購。

　　3、凡已訂購的教材，不應輕易變動。由于特殊原因必須變動時，由教研室提出申請，說明原因，系部主任簽署意見，由教務處研究決定是否報學校教學員會研究確定，改訂手續至少提前2個月辦理。

　　4、訂購教材應根據每屆學生使用數、教師用書數、現有庫存數、教材下次出版時間等情況，本著既要保證教材供應，又不要過長時間積壓資金的原則適當確定訂購數量，訂購數量不宜超過每屆學生使用數和教師用書數量。

　　5、校內自編教材、講義、實驗報告書，制式練習本，需批量印刷的；校內教師自編的教材、教參需由學校銷售的，應由系（部）主任召集有關人員會審通過并經學校教學員會研究決定后，由教務處報學院教材員會審定，由紀審計室審計后進行印刷或購進。并由教材科保管、供應。

　　三、教材的發放

　　1、教務處于每學期開學前二天發放教材。

　　2、任課教師、試驗輔導教師可按教學任務安排領取所任課程的教材或實驗指導書一本（套）。非所任課程的教材原則上不予供應。如確屬教學需要，需經系（部）主任和教務處領導批準后限量供給。

　　3、外單位來校進修、聽課人員所需教材、講義費用自理。

　　4、學校舉辦的各種短訓班所需教材原則應有預訂計劃。

　　5、教師如將教材丟失，一般不再補發，可自費購買，教師所領教材一般應使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務處應建立教研室和教師個人領書登記卡，以便校對、清查、發放。

　　6、為便于學校、教務處、各系（部）領導聽課，了解教學情況，配給各系（部）本系（部）各門課程教材一套，配給教務處領導全校各門課程教材一套，由各系（部）和教務處指定專人管理。

　　7、新教師發放教材時，可同時配給23本配套教參、業務教材。

　　8、每學年各教學系（部）可購買1000元以內的教輔資料，系（部）可憑購書發票，并經教材科驗收后，由學校予以報銷。所購資料由教學系（部）指定專人管理。

　　9、外單位如在我校購買教材，需在保證我校教材供應的前提下，經教務處長批準后售給，并按書價加入15%的管理費，如需郵寄則按20%計算。所有售書款均開具學院正規發票，并全部上交學院財務計劃裝備處。

　　10、本校自編的教材，如需贈閱和交流，需由有關教研室提出贈閱、交流范圍和數量，經系（部）主任、教務處長和主管院長批準后，一般由圖書館資料部門辦理。外購教材一律不贈閱、不交流。

　　四、教材的報廢

　　對于近期使用過的庫存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續使用的庫存教材又無法轉售的，以及長期積壓的教材，經教務處長和主管院長批準可予報廢。報廢教材款由校財務予以沖銷。

　　五、本規定自公布之日起生效。

　　學校規章制度 篇16

　　為了豐富同學們的文體活動，也為了使大家擁有一個健康的體魄，充分展示出大學生應有的朝氣，特規定如下：

　　1、每天的早操，各系要保證人數；如有曠操，按班級的人數扣分。

　　2、每天的早操，各系要保證隊列整齊，如有不整齊的扣除班級量化分。

　　3、在我院舉行的各種學生文體活動中，各系都應積極參加，配合文體部開展工作。

　　4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時，各系都應配合文體部的工作，在整隊入場過程中，如發現有不配合者，將視情節嚴重給予扣分及全院通報批評處理。

　　5、掌握學校體育教學方針，協助學校進行體育教學工作。

　　6、與學校體育教育持聯系，配合學校體育工作，反映同學們的愿望和要求，促進體育工作的進行和同時提高。

　　7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學們的體育群眾性體育運動的發展，動員同學們積極參加體育鍛煉。

　　8、協助學校管理體育場地和設施的管理和使用，通過體育活動發現和培養體育積極分子，加強體育管理，幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的困難。

　　9、加強與兄弟院校和體育活動的交流，積極加強與兄弟院校的體育競賽，促進校際交流。

　　10、指導體育工作的開展。

　　11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛部負責解釋。

　　12、各系學生會可根據本實施辦法制定本單位實施細則。

　　學校規章制度 篇17

　　為了維護學校正常教學秩序，保xxx學校各項工作的順利進行，特制定本考勤制度。

　　一、坐班：行政人員、教學人員、教輔人員、工勤人員一律實行坐班制，上班時間必須在校。

　　二、考勤公布：全校教職工考勤由書記辦負責，堅持一周一匯總，每周一公布。匯總由書記辦執行。

　　三、請假：

　　1、請假必須寫請假條，課務、事務安排妥當后向書記請假。

　　2、突發事情請假須自行或委托人（本學科教師）安排課務、事務后電話請假、寫好請假條。病假須附醫生xx。

　　3、請假三天以內須經學校書記批準，三天以上經教育局人事辦批準。

　　四、婚假、產假、及法定假日按國家有關規定執行。

　　婚假：婚假7天。

　　產假：暫定120天。在假期內只享受70%的績效xx。

　　喪假（直系親屬）：城區3天，城區外視路程遠近給予適當假期。

　　五、有關規定

　　1、每天上午上班前到書記辦簽到，嚴禁代簽、漏簽、錯簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎5元。

　　2、病假1天扣15元、事假1天扣20元，曠工1天扣50元。

　　3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎5元。

　　4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎15元。

　　5、一天以內的事假、病假，手續齊全者不扣全勤獎。

　　6、每周一升旗不參加者及例會不參加者扣全勤獎5元。

　　7、凡請假手續到期而沒有履行續假手續的視為曠工。

　　8、公假不扣全勤獎。但本人須寫一份情況說明交書記辦，便于統計。

　　9、請假手續不全（無請假條、無領導簽字），視為曠工。

　　10、一學期請事假累計十天者，本年度不得評先、評優。

　　學校規章制度 篇18

　　加強學校的安全教育和防范措施，是青少年兒童獲得全面、健康發展的重要保xx。學校廣大教職員工必須以對國家、民族高度負責的精神，重視對少年兒童的保護，認真做好學校的安全教育和防范工作。

　　第一章、總則

　　第一條、為了加強學校安全工作，切實防止師生傷亡事故的發生，保障學校財務和師生生命安全。維護正常的教育教學秩序，根據國家有關法律法規和上級有關要求，結合我校實際，特制定本條例。

　　第二條、學校應當認真貫徹執行國家及自治區、地區、縣有關安全方面的法律法規，保護學校財產安全和師生在校期間的人身安全。學校分管安全工作的主管領導必須對學校的安全工作實防監督管理。

　　第三條、學校安全工作堅持安全第一、預防為主的原則，采取人員防范、物質防范與技術防范相結合的辦法，防止杜絕安全事故的發生。

　　第二章、校園校舍安全

　　第四條、學校應當建立健全治保組織，保衛室要加大力度，加強校園安全保衛工作。嚴格控制社會閑雜人員進入校園；嚴禁機動車輛進入校園；未經學校批準，不得允許外單位和校外人員在校園開展活動。

　　第五條、學校應當按照社會治安管理的有關規定，維護校園周邊治安秩序。不允許在校門前和附近擺攤設點。

　　第六條、學校要定期對校舍實施安全檢查，發現安全隱患，及時向教育局報告并進行安全鑒定。被鑒定之后，按要求，該維修的就維修，該停止停用的就立即停止使用，該拆除就馬上拆除。

　　第七條、校園圍墻及校舍的走廊、臺階、門窗等建筑物和設施必須安全牢固，符合規范。

　　第八條、學校教室、教工宿舍的走廓、廁所以及學生經常活動的其它場所，要安裝照明設備，并保xx設備完好。

　　第九條、學校建設項目必須嚴格按照基本建設法律法規要求，由依法取得相應等級資質xx書的勘察單位、設計單位、施工單位和工程監理單位進行勘測、設計、施工和監理，確保工程質量和施工安全。建設項目的設計和建筑結構必須科學合理，滿足學校安全需要。建設項目在開工前，必須與施工單位簽訂安全施工責任書，明確安全責任。施工期間，禁止師生進入施工區。建設項目必須經過質檢部門驗收合格后方能使用。

　　第三章、設施設備安全

　　第十條、學校的一切設施、設備必須安全可靠。所有教學儀器設備按規定落實安全防護措施。嚴禁使用不安全的設施設備。實驗室的有害、有毒物品必須與一般實驗物品分開儲存，并按有關規定專室專人保存保管。學生在實驗中使用有害有毒物品時，必須在教師正確指導下，按規范xx作。

　　第十一條、校園內的電線必須安裝規范，并經常進行檢查和維護，確保運轉正常。對違章、年久失修、超載的電線，要進行拆除、更換。

　　第十二條、教室、實驗室、圖書室、計算室、會議室、食堂、走廊、廁所等師生活動場所的電器設備，應安裝規范，做到無裸露的電線、無破損的開關和xx座。

　　第四章飲食衛生安全

　　第十三條、學校必須認真執行、，做好各項衛生工作，防止食物中毒事件發生，防止傳染病生發、流行。

　　第十四條、學校應設置醫務室，配備保健教師。食堂工作人員和小賣部售貨人員必須持健康xx上崗，并定期進行體檢，嚴禁有傳染病的人員上崗。

　　第十五條、學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂等有害生物，防止病源滋生。

　　第十六條、學校食堂應當購買保鮮、消毒設備。xx作間、物品保管室、食物儲藏室應當分離，實行專人管理。食堂餐具應當定期消毒。嚴禁作何有害xx品及其有害容器或有害包裝進入食堂。

　　第十七條、學校食堂采購人員要嚴格把好食品的采購關，嚴禁向無了生許可xx的單位或個人訂購集體用餐食品，嚴禁購進過期、變質食物、食品。

　　第十八條、食堂工作人員應采用新鮮潔凈的原料制作學生用餐，不得出售過期、變質的食物、食品。在無保鮮的情況下，不得出售隔夜食品。

　　第十九條、學校小賣部必須有衛生部門核發的衛生許可xx，采購和出售食品必須符合衛生要求。嚴禁購進和銷售過期、變質的食物、食品，嚴禁購進和銷售[三無"食品。

　　第五章、校內活動安全

　　第二十條、學校在校內內項活動的開展，要做到有計劃、有組織、有紀律，防止發和安全事故。

　　第二十一條、學生課外活動，應當由教師負責組織和管理，嚴禁學生在不安全的場所活動，嚴禁學生使用不安全的設施和器材。

　　第二十二條、學校應建立課間、課后教師值勤制度，引導學生在課間進出時有序出入，放學時分批離開教室、學校，避免擁擠。

　　第二十三條、學校應加強對藝術節、體育節等大型活動和體育訓練課的組織，做到安全、有序，對一些可能發生傷害事故運動項目，必須有切實可行的保護xx措施。

　　第六章、校外活動安全

　　第二十四條、學校組織學生開展校外集體活動，要有明確的目的，周密的安排，嚴格的措施，確保師生安全。

　　第二十五條、學校組織學生校外集體活動實行安全責任制。班級活動由班主任帶隊，年級活動由校級領導帶隊，全校xx活動由校長帶隊。

　　第二十六條、學校組織學生校外集體活動乘坐的車輛，要按交通管理部門的規定進和安全檢查，嚴禁乘坐無xx、無照人員駕駛的車輛，嚴禁車輛超載、超速運行。

　　第二十七條、學校不得組織學生參加商業xx慶典、演出活協。不得參加與教育教學無關的社會活動。

　　第七章、防火防爆安全

　　第二十八條、學校應當認真執行，按照規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，明確專人管理，并定期組織檢驗、維護，確保消防設施和器材完好、有效。

　　第二十九條、學校應當保障校舍疏散通道，嚴禁在通疲乏和疏散口堆放雜物。

　　第三十條、嚴禁在校園生產易燃易爆物品，嚴禁非法攜帶易燃易爆危險物品進入校園。

　　第八章、安全教育與管理

　　第三十一條、學校安全工作實行領導責任制。學校校長是本校安全工作的第一責任人。分管安全工作的總務主任應與學校簽訂學年度安全責任書，明確安全責任。

　　第三十二條、學校應當按規定設置保衛機構，建立健全安全管理制度，明確關鍵部位的管理責任。

　　第三十三條、學校要加強師生的安全教育、經常組織學生學習安全知識，廣泛宣傳，定期開展[安全教育周"、[安全教育日"活動，提高師生的安全防范意識，增強師生的自護自救能力。

　　第三十四條、學校要學生教育遵紀守法，不逗趕打鬧，不攜帶xx具器械上學。不尋釁滋事，不打架斗毆，嚴防傷亡事故發生。要抓好學生的教育，強化日常行為規范訓練，確保學生犯罪率為零。

　　第三十五條、學校要加強教師職業道德教育，嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，嚴禁教職工辱罵和諷刺學生。

　　第三十六條、學校要定期對學校安全狀況進行自查，對自查中發現的安全問題，要督促分管的領導及時整改，消除隱患。

　　第三十七條、學校要實行安全事故報告，如發生安全事故，班主任必須在8小時內上報學校，重大事故必須及時上報學校，學校如實上報縣教育局。

　　第九章、獎勵與處罰

　　第三十八條、學樣應當定期表彰獎勵安全工作先進班主任、先進個人。

　　第三十九條、教職工忽視學生安全、對待學生態度簡單、粗暴的，給予批評教育；對拒不接受批評教育、不聽勸告并造成不良影響的，按照有關規定給予嚴肅處理；對因玩忽職守造成重大安全事故的，依照有關規定給予處分，直至辭聘、開除。觸犯刑律構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四十條、學校安全工作實行一票否決，發生安全事故，當事人當年不能評先，不得晉絨及，年度考核不得評為優秀等次。

　　第四十一條、班主任老師不經學校同意，組織學生校外活動，或撞自組織學生參加與教學無關的社會活動，發生事故的，追究班主任老師的責任，并給予全校通報批評和相應的紀律處分。

　　第十章、附則

　　第四十二條、本條例由學校負責解釋。

　　第四十三條、本條例自發布之日起試行。

　　學校規章制度 篇19

　　一、體育保管室規章制度

　　1、堅守崗位，牢固樹立為教學服務和師生服務的思想，做到滿腔熱血，有求必應。

　　2、愛護公共財產，注意室內衛生，做到體育用品擺放整齊，有序。

　　3、完整借還手續，上體育課前，必須有體育老師或體育委員按規定借取體育器材，教師簽名，當面點清品種數目。

　　4、體育課后，須及時歸還體育器材。

　　5、非正常損壞器材，須按實際價格或損壞程度賠償。

　　二、體育器材、場地管理制度

　　1、體育保管室要保持清潔衛生，器材放置井然有序，便于上課借還。

　　2、保管先要樹立一切為教學、訓練服務的觀點，做到按制度辦事，堅持崗位，熱情周到。

　　3、體育課外活動，借出器材必須填寫借物單，按時歸還，凡遺失損壞必須賠償。

　　4、外單位借器材，須經校主管領導、體育組負責人同意方可借出，私人不得借用。

　　5、嚴禁一切車輛在運動場內行駛，保管室不得堆放私人雜物。

　　6、場地每周清掃一次，每年維修、保養一次。

　　7、體育器材每學年清理一次，自然損耗要登記造冊，并經學校、教研組長審批銷帳。

　　三、體育器材賠償制度

　　1、體育設施是國家財產，全體師生必須珍惜愛護。

　　2、學生有意損壞器材，按原價賠償。因使用不當損壞的器材，按百分之五十賠償。

　　3、器材丟失，任課教師應查明原因，明確責任，除加強教育外，按實際情況處理，通報全校。

　　4、器材每學年清理一次，自然損耗或報廢的要登記造冊并須報教研組及領導審批后銷帳。

　　學校規章制度 篇20

　　1、教師必須做好課前準備，堅決按課表上課。

　　2、預備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門口，關注每個學生。學生停止講話，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書本、筆放在桌子的左上角。

　　3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺，愉快地注視每一個學生，班長喊“起立”，教師待每個學生集中精力立正后，親切地招呼“同學們好”，同學們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說“請坐下”，學生方可坐下。

　　4、老師必須全身心投入，關注并確保每個學生在課堂上學得緊張，學得好，并多用激勵和鼓勵的語言。

　　5、上課發言先舉手，經老師同意后方能起立發言。師生講普通話，聲音響亮，書寫工整。

　　6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學生必須站在教室門口喊“報告”，經老師同意后才能進入教室，不得從后門擅自進入；因故需要離開教室的必須先舉手說明原因，老師同意后方能離開。

　　7、教師不帶茶杯、手機進課堂，不坐著上課。

　　8、學生必須聚精會神地學習，按時、認真、獨立地完成作業，書寫工整。不得做小動作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。

　　9、學生違紀，教師要及時制止，待課后再處理，學生不得頂撞老師；教師不得體罰學生，不得叫學生停課。

　　10、看書時眼睛離書本一尺，認真做好眼保健操，上晚自習的教師進班督察。

　　11、自始至終保持課堂紀律，缺課學生作好記載并及時反映給班主任。

　　12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長喊“起立”，教師親切地招呼“同學們再見”，同學們一齊打招呼“老師再見”，盡量讓老師先走出教室。

　　學校規章制度 篇21

　　一、教職工考勤管理制度

　　為嚴肅校紀，規范教職工考勤管理，樹立良好的校風、校貌，進一步穩定學校的教學秩序，確保教育教學工作順利完成，根據《中小學教職工管理條例》等文件精神，結合我校實際，制定教職工考勤制度。

　　（一）考勤制度

　　1、每位教職員工都要自覺遵守學校的考勤制度，因病因事（包括函授學習）不能堅持工作，須由本人書寫請假條，履行請假審批手續：1天以內由教導主任審批，1.5~2.5天由校長審批，3天和3天以上由上級主管部門。經批準后，教師持假條到教導處登記、調課，安排人代課或代班，職工到教務處登記，合理調配工作。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知（最遲不得超過當日）嚴禁先斬后奏，否則，一律按曠工對待。假滿返校要及時履行銷假手續。

　　（1）病假：

　　a、每月允許半天（空堂）到醫院看病，不扣出勤獎。

　　b、三天以上要有指定醫院診斷書。需續假時，再次履行手續。

　　一學年內，累計請假在半年以上者視為長期病休人員，列為編外休息。長期病休人員病愈后要求上班，須先試用一個月，如確實能堅持正常工作，從上班之日起發給全工資。

　　（2）事假：逾假不歸者，作曠工論處。每學期事假時間不得超過十天（法定婚喪產假除外）。

　　下列情況不扣除當月出勤獎：

　　a、婚假3天，晚婚18天。

　　b、喪假（直系即指祖父母、父母、子女）：市區內3天，市區外5天。配偶的父母去世可視同直系對待。

　　c、產假：3個月，難產、晚育酌情另增15天。

　　d、流產：（采取上環措施失敗者）休息15天，其它原因流產的以病假對待，一年內流產兩次者，取消當年評優資格，并扣1個月考評獎；

　　e、做上環手術3天；

　　f、一月內教職工因獨生子女生病請假半天，或教職工本人是獨生子女者，因父母生病請假半天；

　　j、教職工子女在外省服兵役者回來探親時，準假2天；

　　h、教職工子女結婚準假1天。

　　（3）曠工：未經請假和請假未批擅自離校，超假及在請假中弄虛作假的均屬曠工。曠工半天，停發半月出勤獎；曠工一天，停發當月出勤獎；曠工兩天，停發當月出勤獎和當月考核獎；曠工三天，停發當月出勤獎和本學期考核獎；對長期曠工者要令其在教職工大會上深刻檢討，情節嚴重者，報市教委處理。

　　2、教師因公出差，事先須向分管校長提出申請：縣內出差由教務處審批，縣外由校長審批，并報教導處備案。出差超過預定時間的，須經學校同意，否則，不核銷逾期差旅費并按事假處理。

　　3、按時上下班，不遲到、不早退。堅持坐班制，堅守工作崗位。工作時間不閑聊，不互串辦公室，不干私活。按時參加會議、培訓、教科研活動和學校組織的各種集體活動。因特殊情況需要晚來，早走或中途離校者，要向年級組長及活動主持人口頭請假，否則，按遲到早退處理。

　　4、嚴格遵守上下課時間，上課鈴聲落，任課教師必須進入教室，中途不得隨意離開課堂。課間、課外時間不準授課，要給予學生充分的活動、鍛煉和娛樂時間。

　　5、各值周教師按要求認真統計本周教師考勤，每周一早按時送交教導處，學校按月匯總。

　　（二）考勤細則

　　1、中層以上干部請假由校長審批。

　　2、請假期間若遇節假日，假期連同節假日合并計算。

　　3、系統外單位借調人員，停發學校一切獎金，不再享受學校的任何福利。

　　4、教職工申請調動，在辦理調動手續前，應在校堅持工作，如擅自離崗，按曠工對待；接到調令后，應迅速辦理移交手續，還清公物，結清各種帳目，再到校長室辦理有關手續。

　　（三）考核辦法

　　1、缺勤考核

　　⑴病、事假均停發假內的課時津貼（按日平均數計算），并分別按每天1.5元、2元扣發出勤獎；月累計事假達4天者，扣發當月出勤獎的50%。

　　⑵函授學習請假，只停發假內課時津貼（按日平均數計算）。經學校批準的培訓學習，按平均數發放課時津貼。

　　⑶50歲以上（含50歲）的教師，每月因病可休息1天。（不扣除獎金）

　　2、在崗考核

　　⑴上課遲到、課中隨意離開教室或提前下課，發現一次扣除5元。

　　⑵在不影響工作的情況下，確因病、因事臨時外出，教師必須向年級組長口頭請假，其他人員按管理層次履行請假手續，否則發現一次扣5元。

　　⑶因特殊原因遲到者，教師需向教務處說明情況（其他人員按管理層次履行），不說明的發現一次扣5元。

　　3、根據獎優罰劣的原則，學校對惹是生非、玩忽職守，造成不良影響者，視情節輕重，給予一定處罰。

　　⑴無故缺課1節扣10元。

　　⑵私自調課扣5元。

　　⑶在培訓、會議、教科研活動和公益活動時間，遲到或早退1次扣罰1元，月累計3次按3元/次扣罰；缺席1次，扣罰3元，月累計3次按8元/次扣除。

　　⑷課內發生事故，視情節輕重，扣罰任課教師當月10~50元津貼，并酌情給予其紀律處分。

　　⑸對惹是生非、打架鬧事、體罰學生等造成不良影響者，一律書面檢討，批評教育，扣除當月考評獎，取消當年評優評先資格；情節嚴重者，扣除本學期考評獎，并報市教委按有關規定處理。

　　4、各類人員的出勤情況應詳細記載，教導處按周統計，按月公布、兌現。

　　二、文明學校建設管理辦法

　　1、為了加強文明學校的建設管理工作，不斷提高文明學校的質量，使創建文明學校活動經常化、制度化、規范化，特制定本辦法。

　　2、創建文明學校活動在學校行政的統一領導下進行，具體由工會、教務負責。

　　3、文明學校標準：

　　（1）思想政治工作好。堅持黨的“一個中心，兩個基本點”，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真執行黨的教育方針，有計劃地采用多種形式進行“五愛”、“四有”、“八比八查八看”教育，不斷提高師生員工的政治覺悟，并積極開展創建文明班級，優秀教研組，優秀年組（處室），文明樓棟等活動。

　　（2）教育質量好。積極開展教科研活動，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率，教師忠于職責，為人師表，管教管導，關心學生身心健康。

　　（3）校風校紀好。教師模范地遵守《中小學教師職業道德規范》；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學校形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結向上的風氣，無違法亂紀現象。

　　（4）校容校貌好。門前、院內環境整潔、綠化、美化和凈化，經常向師生員工進行衛生宣傳教育，養成人人愛清潔，個個講衛生的良好習慣，衛生設備齊全，衛生制度落實。

　　（5）第二課堂活動好。積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術活動。

　　4、優秀年級組評比條件

　　⑴年級組積極開展教科研活動，教師教科研意識強，積極參與課題研究，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率，。

　　⑵教師忠于職責，為人師表，面向全體學生，管教管導，關心學生身心健康。

　　⑶教師自覺地遵守《中小學教師職業道德規范》，無違反《規范》的不良言行；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結向上的風氣，無違法亂紀現象。

　　⑷積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術活動。

　　⑸教師自覺遵守學校規章制度，團結一致，有較強的凝聚力，集體榮譽感強。

　　⑹有效開展學生安全教育，無安全事故發生。

　　⑺教師管理措施得力，保質保量地完成各項工作。

　　5、優秀教研組條件

　　（1）教師教學思想端正，教改意識強烈，積極大膽地進行教學改革實驗，勇于承擔實驗任務，樂于承擔研究課、公開課等任務。

　　（2）組內教師認真搞好備、教、輔、改、考、評各個環節，不出現任何教學事故。

　　（3）認真制定教研計劃，聯系實際，積極開展教研活動，每次活動做到時間保證，專題落實，有中心發言人，并認真做好記載。

　　（4）組內教師團結協作，研究空氣濃厚，老教師自覺做到知識更新，年青教師盡快提高業務能力。

　　（5）教研成果突出，教學效果良好。

　　6、文明班級標準：

　　（1）熱愛祖國，熱愛學校，同學之間團結互助，友愛，尊敬師長，誠實開朗，熱情大方，班級榮譽感強，班風班貌好。

　　（2）積極遵守《小學生日常行規范》和《小學生守則》，上課、集會、集體活動、放學組織紀律好。

　　（3）勤奮刻苦，謙虛好學，學習空氣濃厚，積極參加課外活動和各種勞動，德、智、體、美、勞全面發展，各科及格率均在95%以上。

　　（4）堅持參加課內外體育活動，認真做好廣播操和眼保健操，穿戴整潔，講究個人衛生和公共衛生，體育衛生達標率在95%以上。

　　（5）遵守交通規則，不在公路上玩耍，不玩火，不做危險性游戲，沒有安全事故發生。

　　（6）勤勞、儉樸，愛護花草樹木，保護有益動物，不在課桌凳、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫，班級財物保管好。

　　7、優秀教師評比條件：

　　（1）堅持黨的四項基本原則，積極參加政治學習，為人師表，師德修養好。

　　（2）熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，全面貫徹黨的教育方針，不體罰和變相體罰學生。

　　（3）刻苦鉆研教學業務，大膽進行教改實驗，不斷提高業務水平，教學嚴謹，教學效果好。

　　（4）遵守規章制度，服從組織安排，樂于吃苦，勇挑重擔，積極參加各項公益活動和文體活動，堅持出全勤。

　　（5）團結同志，關心他人，家庭、鄰居和睦，講究公共衛生，愛護公共財物，在促進精神文明和安定團結的活動中表現好。

　　三、教師職業道德規范

　　1、依法執教。積極學習政治理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中不得有違背國家方針、政策的言行。

　　2、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

　　3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，耐心教導，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　4、嚴謹治學。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

　　5、團結協作。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

　　6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。

　　7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

　　8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以身作則，為人師表，注重身教。

　　四、反腐倡廉制度

　　為了進一步加強我校黨支部和領導班子的建設，使學校各部門工作，做到按章辦事，辦事公開，互相監督，扎扎實實搞好廉政建設，特制定以下制度：

　　1、繼續健全民主集中制原則，發揮黨支部的監督作用，調動工、青、婦、少、教代會的積極性，并要求各部門參與學校的工作。

　　2、學校的重大事情或各項規章制度，應先由有關行政領導起草，再由教代會討論通過方可實施。

　　3、學校人事安排，都要從德、才、能、勤多方面考慮，用人要通過行政會議討論。

　　4、校內所有勤工儉學和大型維修工程先由財務拿出預算方案，經校長辦公會討論后，再組織人員辦理。

　　5、學校必要的接待由校辦負責開具接待單，陪同人員和接待標準要嚴格控制，履行節約。

　　6、財務制度

　　（1）學校的財務必須做到日清月結，堅決執行由會計開票，出納管錢的原則，做到一切收入入帳。

　　（2）建立每學期審帳一次的制度，發現問題隨時糾正。

　　（3）學校的一切單據，必須要有國家統一的正式發票，且每張單據要具有經手人、證明（驗收）人、批準人簽名方能入帳。

　　（4）凡屬開支，一律由各處室根據需要寫出申請報告，一般開支由校長審批，大額開支提交行政會議研究，由校長審核。

　　（5）學校的一切加班或節假日補助，一律實行校辦（教導處）造冊，校長審批，后勤發放的原則，任何人不得隨意發放或領取補助款。

　　（6）堅持執行審批人不當購買員的原則，嚴格執行上級規定的有關財務制度。

　　五、各種會議制度

　　1、行政辦公會議：每周至少召開一次研究行政工作的會議。由校長主持。學校校級領導參加會議。

　　2、校委會會議：每周召開，由教務主持。總結本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

　　3、教研組長會議：由教導主任、教科室主任召集，每月一次。匯報年級教研、科研情況，交流教學經驗，落實教改實驗項目，討論教學中出現的問題。

　　4、班主任會議：由分管校長或教務主任召集，每月召開一次。研究指導工作，聽取意見，安排布置任務，提出要求；期末由分管校長主持召開一次班主任工作總結會議，交流經驗，評選先進。

　　5、中隊輔導員會議：每月召開一次，由教務處召集。學習、討論、總結、通報各中隊開展活動的情況；每學期進行一次“少先隊工作方法及理論”的輔導報告。

　　6、家長會議：每學期按年級定期召開1—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監督，密切家校聯系。

　　7、教職工大會：由校長主持。全體教職工參加，傳達貫徹上級文件、會議精神和校委會會議決定，總結本周學校工作，安排下周工作，解決本周學校具體問題。

　　六、綜合治理管理制度

　　（一）做好學校的綜合治理工作，成立綜治工作領導小組。

　　（二）任務：

　　1、保護學校校舍設備、財產和師生的安全。

　　2、防火、防盜、防毒、防污染、防事故。

　　3、與有關部門聯系配合，安排值勤、值班。制訂安全防范公約，檢查安全設施，發現隱患，及時采取有效措施。

　　（三）措施：

　　1、堅持周一至周五值周制度：每天由一名領導帶班，值周教師值日。

　　2、堅持星期日和節假日值班制度，星期日由校門衛值班；節假日由校領導、中層干部和教師值班。

　　3、嚴格控制非學校人員出入，實行來客登記制度。

　　4、值班人員要按時開關校門，檢查門窗關閉情況；夜間巡查校園，發現異常情況，及時報告。

　　5、對值班人員實行風險金抵押，若年終無事故給予獎勵。

　　6、主管領導和校保衛科長要加強檢查落實力度，要不定時查崗，嚴格執行事故追究責任制。

　　7、不定期檢查校門附近商店的飲食衛生。

　　8、嚴格管理財產。沒有主管領導批準，一切公物任何人不得隨意帶出學校。

　　9、增強防火、防盜意識，發現隱患，及時采取措施并報告領導。

　　10、學校貴重物品，設專人負責。安裝防盜裝置，并經常進行維修檢查。

　　11、節假日實行靜校制度，無關人員不得入校。

　　12、每年定期對學校的安全工作進行四次檢查，每學期開學初和期末各進行一次。并采取相應措施，及進消除隱患。

　　（四）制度和公約：

　　1、防火制度：

　　（1）任何人不準隨意將易燃、易爆物品帶入學校。特殊情況需帶入的，必須經主管領導批準，并采取確實可行的措施，妥善保管，嚴防事故發生。

　　（2）任何人不準隨意拆裝電器設施，玩弄電線，嚴防觸電和引起火災。

　　（3）任何人不準使用電爐取暖、煮飯等，浪費電力，嚴防火災。

　　（4）防盜制度：

　　①各教室、辦公室、功能室都要隨手關窗、鎖門，放學時電視柜必須上鎖。

　　②各室、各班都必須保管好室內財產和個人錢物。貴重物品不得隨意帶入學校存放。

　　③財務室、會計室、重要庫房，都必須具備有效的防盜措施。票據、財簿都必須按規定存入保險柜，現金必須送銀行保管。

　　④送取現金，必須有兩人以上財務人員共同去銀行辦理。絕不允許單人送取千元以上現金。否則，一旦丟失或發生意外，由承辦人自己負責。

　　（三）防事故制度

　　1、全校工作人員，要嚴格履行自己的職責，嚴防各種事故發生。

　　2、全校工作人員，要通力合作，及時消除各種事故隱患。一旦發生事故，要及時報告并采取措施，盡可能減少損失。

　　七、關于領取獨生子女證待遇的規定

　　1、凡是生育一胎并領取獨生子女證的女職工，在產后按規定享受三個月的產假，產假期間工資照發，不影響全勤獎、調資、晉級等。

　　2、凡領取獨生子女證的教職工，每月因孩子有病需請假者，半天之內算全勤。

　　3、凡領取獨生子女證的教職工子女，每年“六一”兒童節可領取一定的獨生子女費或節日禮品。

　　八、關于退休教師福利待遇及權利義務的規定

　　離退休教師是學校的功臣，是我們的寶貴財富。因此。應將關心愛護老教師，作為學校的一項重要工作，要關心他們的生活，體貼他們的難處，幫助解決實際生活中的困難，使他們能老有所依、老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所為，健康長壽，歡度晚年。

　　1、學校工會要經常看望退休教師，及時傾聽他們的心里話，了解他們的困難，有條件解決的要及時解決；沒有條件解決的，要及時向學校、直至上級領導反映，爭取解決。

　　2、建立學校領導春節前向退休教師拜年制度，并虛心聽取他們的意見和要求。

　　3、退休教師享受學校組織全校在職教師參加的市區內的參觀、游覽活動。

　　4、“九九重陽節”前，學校工會要組織退休教師參加座談會。

　　5、如學校工作需要，經校委會研究決定，可返聘退休教師回校工作。

　　6、退休教師一律為我校“關心下一代工作委員會”成員，負有共同教育下一代的責任和義務。

　　7、退休教師享有向學校獻計獻策的權利，隨時可向學校提出各種合理化建議。

　　九、教研活動制度

　　1、健全機構，學校分學科成立教研組，一至六年級語文教研組一個，一至六年級數學教研組一個，音、體、美、自然、勞動、思品教研組一個，每組設有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。

　　2、領導帶頭，學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，既帶頭學習教育理論，帶頭上好優質課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結教學經驗。

　　3、制定計劃，各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教科研計劃、培優補差計劃、期末制定復習計劃。

　　4、活動內容：學習大綱，學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結和交流。

　　5、活動時間：每周三、四下午進行教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內教研計劃進行。

　　6、活動要求：

　　（1）堅持“五有”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄；

　　（2）每個教師每周聽課一節；

　　（3）每個教師根據學校總體的研究專題確定自己的研究專題。

　　（4）每個教師每學期做到“四個一”即上一節優質課，設計一份優秀教案，制作一件優質課件，寫一篇教學論文；

　　（5）教研活動必須按時參加，組長登記考勤，有事有病應履行請假手續，不得無故缺席。

　　1、備好課是上好課的前提，是加強教學的預見性和針對性，充分發揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證，教學質量提高的因素之一來自備課質量，不論是有豐富教學經驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真備課。

　　2、堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務主要有：

　　⑴在個人獨立備課的基礎上鉆研教材，確定學期各單元訓練的重、難點；

　　⑵分析本年級學生學習特點；

　　⑶確定本年級教學研究主題；

　　⑷統一調整教學進度；

　　⑸安排本年級本科教學活動。

　　3、教師個人備課分為學期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種：

　　⑴學期備課，每位教師在學期開始前，對照新的課程標準要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結構和邏輯體系，弄清本年級，本學期要以各單元，各課為例傳授給學生哪些知識要點，采用什么樣的教學方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應寫上學期授課計劃。

　　學期授課計劃一般包括：

　　a、對上期學生學習情況（學習目的，基礎知識，智力水平，學習能力，學習方法和學習習慣）的分析。

　　b、對本學期教材的重點、難點的分析。

　　c、本學期的教學目的要求（思想教育方面，基礎知識，基本技能訓練的要求）。

　　d、教學進度，需寫明章節課題，所需課時的起止時間等。

　　e、學生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。

　　⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學進行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發，明確每課每一節課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。

　　單元授課計劃一般包括：

　　a、領會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學目的與要求。

　　b、找出教材中的重點、難點確定主次。

　　c、根據學生的知識基礎，智力水平，學習能力，通盤考慮在本單元（組）中培養學生具有哪些能力和發展哪些智力。

　　d、安排授課時數

　　⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務是：進一步熟悉教材，明確教學目的，安排教學內容，精心設計教學方法。寫出切實可行的教案。

　　⑷每周進行一次集體備課，集體備課時間不準遲到、早退，有事不能參加者應事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。

　　十、政治業務學習制度

　　1、周五為教師政治、業務學習時間。雙周為政治學習，單周為業務學習，由教導處、教科室或教研組長組織。

　　2、學習時間，不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。

　　3、每次學習必須按計劃，有領導、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先準備好學習內容，語言精煉，主題明確。

　　4、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發言，嚴守紀律，不得做其它無關的事，不得會客或接待家長、學生。

　　5、政治學習內容由校務、教務處選擇與教師個人選學相結合；業務學習內容由教導處（教科室）、教研組選擇與教師個人選學相結合。

　　6、學習要有記錄，要將所學內容記入政治（業務）學習筆記本。

　　7、學期結束，教師將政治、業務學習筆記分別交黨支部、教導處審查。

　　8、一學年度舉行一次學習筆記評展，對優秀的給予一定的獎勵。

　　十一、學年交接把關制度

　　（一）學期初兩周內，任課教師、班主任、輔導員、教研組長、年級組長、處室負責人、應向學校呈交各自的工作計劃。

　　（二）學期結束，應向教導處（校辦）辦理如下移交手續：1、任課教師：

　　（1）教學總結或教學論文，經驗文章，以及獲獎作品、文章的復印件。

　　（2）記分冊、教參、教具、教學質量分析表。

　　（3）輔導學生的獲獎作品以及受到上級表彰的學生名單及復印件等。

　　（4）業務檔案。

　　2、班主任：除辦理上述事宜外，還應辦理學籍檔案，班主任工作總結，學生素質報告單，公物移交、核對等手續，并簡述下學期打算或提出合理化建議。

　　3、教研組交接手續：

　　（1）集體備課活動記載，教研活動記載；

　　（2）評教評課記錄，公開教研活動記錄；

　　（3）匯報課、研究課、競賽課教案；

　　（4）教研組工作自評表。

　　4、年級組、處室負責人

　　年組、處室、分管工作總結，工作考核自評表。

　　（三）教育教學達標標準

　　1、德育標準

　　優良率在80%以上

　　2、學科達標標準

　　（1）及格率低年級95%以上，中、高年級90%以上；

　　（2）優秀率30%

　　3、體育成績

　　（1）一、二年級學生體育成績均分在80分以上；

　　（2）三至六年級學生的體育達標率在95%以上；

　　（3）各班近視率控制在2%以下。

　　4、班主任

　　（1）德育優良率80%；

　　（2）鞏固率100%；

　　（四）個性發展標準

　　1、80%的學生有參加科技和文體的興趣，高年級25%的學生有一定的個性、志趣和特長。

　　2、習作發表人次，競賽獲獎人次總數低年級應占全班人數的40%以上，高年級應占全班人數的80%以上。

　　（五）凡能完成上述任務者視為合格，否則為不合格或基本合格。

　　十二、學籍管理制度

　　1、新生入學工作由學校統一安排，家長需持戶口本、房產證登記報名，經核實后，由家長填寫學籍卡，主管領導簽發入學通知書。編班排序，裝訂成冊。

　　2、轉入學生須先提出申請，經允許，參加統一測試，經學校有關領導研究，校長簽批意見后，教導處安排班次。學校相關的聯系單位子女入學可統一辦理入學手續。

　　3、班主任接收學生，一律憑分管校長簽發的入班通知單，嚴格按照所簽班次辦理，任何人不得拒收學生，不得私自調班，更不準私下接收學生，一經發現，嚴肅處理。

　　4、凡轉出我校的學生，家長先向班主任提出申請，然后到教導處辦理轉學手續，并進行登記。

　　5、因故需請假的學生，一個月內由班主任批準，超過一個月者，家長要寫出申請并來校辦理請假或休學手續，由主管領導簽注意見后，在教導處登記注冊，方能認可。

　　6、因病休學期滿申請返校，要出示康復診斷書，經校醫和教導處批準，方可入班就學。

　　7、學期末，各班學籍由班主任按項目認真填寫，轉入的要增添，轉出的要注銷，休學的要記載。學籍薄要保持清潔、完整。

　　8、歷屆畢業生花名冊、考核成績、去向均要歸檔保存。

　　9、發現不明原由不到校的學生，班主任要及時通知教導處。

　　十三、青年教師培養制度

　　1、對新調入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理，培養小干部等方面進行講授，為幫助新教師更快地過好備課關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。

　　2、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：領導師傅、黨員師傅、業務師傅。師傅要從思想上、業務上全面幫助與關懷青年教師。

　　3、每月組織一次青年教師業務培訓，由學校教導處（教科室）組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。

　　4、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

　　5、組織青年教師積極參加校、市、省開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

　　6、每學期在青年教師中開展積極的課堂教學賽講、說課、三筆字、CAI制作等基本功比武活動，各教研組要強化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導、督促與檢查。

　　7、定期組織青年教師外出參觀學習，聽課和參加業務講座。

　　8、每學年度召開一次青年教師家長座談會，匯報青年教師工作，征求家長意見。

　　9、關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。

　　10、對青年教師的教學工作、文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業批改及業務理論學習筆記。

　　11、按照學校聽課制度和要求，堅持對青年教師聽課，并及時評課。

　　12、積極組織青年教師參加各類培訓，督促做好培訓總結及跟蹤培訓。

　　13、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究，做研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結實驗體會。

　　十四、課外興趣活動管理制度

　　1、學校興趣活動分為校級和年級兩種，校級為提高組，在自愿報名的基礎上擇優選送。年級活動組，以活躍生活普及為主，學校根據情況統一安排。

　　2、活動內容：知識性與趣味性相結合，普及與提高相結合，具體可分為五大類：文字類，科技類，藝術類，體衛類，小制作類。

　　3、活動時間：年級組每周下午課外活動時間；校級組（隊）在每周四次的課外活動時間內選定兩次；加強組利用周六上午進行集中培訓。

　　4、檢查人員：學校行政領導及部分教師。

　　5、具體要求：

　　（1）學期初，各組（隊）要制定出切實可行的階段性活動計劃，報教導處審批

　　（2）每次活動要有簡案，檢查組人員要進行不定期抽查。

　　（3）年級活動組由年級組長按月進行合理安排。

　　（4）校級活動組（隊）要參加市級以上的競賽，做到“有賽必參，有獎必爭”。使學生在競爭中得到鍛煉。

　　（5）學期末，各組（隊）輔導教師要寫出活動總結，并組織全校性觀摩，展示活動成果。

　　十五、圖書室管理制度

　　1、圖書室除按計劃組織學生課外閱讀外，僅供本校教職員工借閱。

　　2、凡本校教職工借書，必須遵循圖書室規定，辦理借閱手續。

　　3、每次借書不得超過三冊，借閱時間為一月，（工具書可延長至學期末），每學期末清查一次書籍，收回所有外借書刊。

　　4、凡借閱者必須妥善保管圖書，不得在書刊上批注、勾劃、撕剪，不得轉借或丟失，否則按規定賠償。

　　5、圖書室必須保持清潔、安靜，并有防火、防盜、防潮、防蛀、防塵、避光設施。

　　6、凡調離本單位的教職員工，必須先還清所借書籍，方可辦理離校手續。

　　十六、圖書閱覽制度

　　1、教師閱覽室學生閱覽室分別僅供本校教職員工、學生閱覽，外單位人員不經允許，一律不準入內。

　　2、書刊只限在本室閱覽，不得將書籍攜帶出室外。如需帶走，按圖書管理制度辦理借閱手續。

　　3、閱覽時要愛惜書籍，不得在書籍上涂改、勾劃、圈點，不得撕損，讀完后請放回原處。

　　4、閱覽室要保持清潔、安靜、不得交談、辯論，創設優雅環境。

　　5、如不按閱覽要求故意損壞書刊，按價加倍賠償。

　　十七、學生課外閱讀安排

　　學校圖書室每學期從第二周開始正式對學生開放，具體安排如下：

　　周一：為借書時間。

　　周四：為還書時間。

　　注意事項：

　　1、每班固定每周活動一次，需增加或調整活動時間，必提前一天與管理員打招呼。

　　2、每班選一位小圖書管理員，負責取書、送書、清點圖書數目、了解閱讀情況、征求意見，以便改進圖書管理辦法。

　　3、輔導教師要教育學生愛護圖書，不得撕損，不得在書刊上勾劃、圈點，或作任何標記。

　　4、課外活動時，保證人手一冊，閱讀完畢，按原樣排列整齊，當天下午5：30如數交回。

　　5、如有損壞，視情節酌情賠款。

　　十吧、檔案室管理制度

　　1、學校的檔案，均由校檔案室集中統一管理。

　　2、要維護檔案的完整性，保持其歷史聯系，要做到“有規可循，有日可查”便于保管和利用。

　　3、要確保檔案內容的機密，建立嚴格的保密制度。

　　4、每年年底，各口負責人開始收集文件、資料，進行歸檔。經管理員驗收合格后，上交檔案室進行統一編目。

　　5、保持檔案室整潔衛生，并有防盜、防火、防潮、防鼠、防塵、避光等安全措施。

　　6、檔案管理人員要不斷學習掌握科學知識，善于總結經驗，提高管理水平。逐步實現管理的標準化、規范化、科學化和現代化。

　　十九、教科研成果獎勵辦法

　　為深化教育改革，實施素質教育，強化內部管理，提高教師素質，提高質量效益，學校特制定此教科研成果獎勵辦法。

　　1、輔導學生競賽（決賽）獲獎的，按以下標準執行：

　　國家一、二、三等獎分別獎勵100、70、50元。

　　省級一、二、三等獎分別獎勵80、50、30元。

　　市級一、二、三等獎分別獎勵50、30、20元。

　　縣級一、二、三等獎分別獎勵30、20、10元。

　　①各級競賽必須是教育行政部門舉辦的。

　　②以上均為選拔賽獎勵標準，普及賽按市內排名獎勵，前五名獎勵20元；前十名獎10元；前十五名獎5元。

　　③團體參賽均按團體名次予以獎勵。

　　④經學校同意的其他通訊賽一、二、三等獎分別獎勵20、10、5元。

　　⑤教職工個人在各級競賽中獲獎均執行以上標準。

　　2、教職工論文獲獎按以下標準獎勵：

　　國家一、二、三等獎分別獎勵100、70、50元。

　　省級一、二、三等獎分別獎勵80、50、30元。

　　市級一、二、三等獎分別獎勵50、30、20元。

　　縣級一、二、三等獎分別獎勵30、20、10元。

　　3、教職工發表教科研論文按以下標準獎勵：國家級刊物：100元；省級刊物：50元；地市級刊物：30元。

　　4、推薦學生作品在各級報刊發表的以當年學校教育宣傳獎勵標準獎勵。

　　二十、財務管理制度

　　根據上級主管部門關于財務管理的規定，為加強我校財務管理工作，本著勤儉節約，多辦實事的原則，把學校有限的財力投入到教學急需的方面去，現結合學校的實際，制訂如下規定。

　　1、財務人員應履行職責

　　嚴格執行上級的各項財務制度及財經紀律，以高度的責任感收好、管好、用好學校的經費，計劃開支，服務教學，帳目做到日清月結，按月向主管領導、校長報告。

　　2、審查賬目

　　每學期末由工會組織財經審查小組進行一次財務帳目審查，并向教師公布審查結果。

　　3、收費

　　（1）嚴格執行省、市有關小學收費政策和標準。

　　（2）班級臨時性的活動費收取，必須提出申請報告，經校長審批后方能收取，在活動后三天內把收支帳單交會計審核再在班上公布。

　　（3）未經學校批準不得收取任何費用和報銷任何學生用品。

　　4、購物

　　凡辦公用品，根據計劃由總務處統購；教學用品，由教導處統一計劃，待學校審批后由總務處辦理。百元以上的購置，必須由兩人共同購置、簽字。

　　5、其它開支

　　（1）部門組織的活動開支，負責人做好計劃，交校領導審批后方可開支。

　　（2）福利開支，由總務主任做計劃，經行政會議討論，校長簽名后，由教務處辦理。

　　（3）修繕開支，由總務主任做計劃，經行政會議研究方可進行，工程完結后，由總務處組織有關人員驗收，合格后方可開支。

　　（4）各類獎勵，補助開支，依照條例由教導處（校辦）和會計造表，經分管領導審核，校長審批后才能發放。

　　6、報銷

　　（1）報銷憑證需合法的發票，凡購物發票必須有經手人、證明人、領導簽字后方可報銷，對不符合財務制度的單據，財務人員有權拒絕報銷。

　　（2）教職工因公出差，事先須向領導提出申請，十堰市內出差需經主管領導審批；市外出差，由校長審批，旅差費報銷，按有關文件規定執行。

　　7、審批制度

　　凡屬開支，一律由各處室根據需要寫出申請報告，由校長批準，大額開支提交行政會議決定，由校長審核。

　　二十一、校產管理制度

　　1、凡是購進的物品必須經過總務處人員的驗收，登記造冊。

　　2、凡是領取物品和借用學校財物，必須登記或填寫借條，辦理領取手續，用完即還，電教設備，教科書，學期結束交還入庫，常用的小件教學用品由個人保管，調離本校要辦理交還手續，凡丟失或損壞財產要酌情賠款。

　　3、學校各功能室，由學校指派專人負責，要管好，用好室內設施。

　　4、教室門、窗、桌、椅、講臺、黑板、電燈等由班主任負責管理，每學期檢查評比一次，管理不善，損壞較大的班級不能評為文明班級，班主任除不得評為先進工作作者，并查明原因，照價賠償。

　　5、教室、辦公室的電燈一般情況下，有陽光天氣時，原則上不準開燈，放學或下班一定要關好電源，如發現浪費水、電，或放學后電燈、電扇仍沒有關者，一次扣班主任津貼5元。

　　6、各辦公室的辦公桌、椅等，誰使用，誰負責，其它公用物品由年級組長負責。

　　7、學校的設備和高檔電器、教具、工具等原則上不外借，特殊情況需經校長審批。

　　8、總務處對校產按處室（年組、教室）登記造冊，一式兩份（學校和處室責任人各一份），每學期組織人員清點核實一次，保持帳物相符。

　　二十二、校產賠償制度

　　1、教育師生養成愛護公物的良好習慣。各班要建立愛護公物制度，建立好人好事登記簿。

　　2、以班級、處室為單位，專人負責管理。學校定期檢查評比，將檢查結果公布于眾，并作為教職工評優條件之一。

　　3、不得在桌凳上胡寫亂畫，課桌凳要責任到人，一旦損壞，照價賠償。

　　4、一切公共財物若有損壞或丟失，要查清原因，如屬人為損壞，除照價賠償外，還應根據情節給予批評教育，直至處分。

　　5、財產保管人、使用人，若因失職保管不善或使用不當，而造成損失，要照價賠償或酌情罰款。

　　二十三、節水節電制度

　　1、學校水電管道、照明線路、照明用燈，做到統一管理，每月對用水設備和用電設備檢修一次。

　　2、大力宣傳節水、節電。愛護水電設備的重要意義，在師生中養成節水、節電的良好習慣。

　　3、杜絕常明燈現象的發生，各室冬季上午9時前關燈，下午5時后開燈（陰雨天除外）；夏季一般不使用照明燈，教育學生不得隨意亂動電器設備。

　　4、要嚴格管理自來水，要教育學生不玩水，增強節水意識。

　　5、不注意節水節電的班級不能評為先進班集體。

　　二十四、學校衛生制度

　　（一）教室衛生：

　　1、教室衛生要做到：“一堅持”，“二消滅”，“三整齊”，“四潔凈”，即：堅持每天清掃；消滅紙屑，消滅痰跡；桌椅擺放整齊，教學設置安放整齊，教室布置大方整齊；門窗玻璃潔凈，桌椅地面潔凈，黑板墻壁潔凈，燈管潔凈。

　　2、教室要有良好的通風、采光照明設備，保證空氣清新，光線均勻。

　　（二）環境衛生：

　　1、場地要整潔平坦，做到三無：無紙屑、無石塊、無枝葉。

　　2、墻壁、圍欄要勤擦洗，保清潔。

　　（三）個人衛生：

　　個人衛生要做到四勤、四不：勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭理發、勤洗操換衣；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不喝生水，不吃腐爛不衛生食品。

　　二十五、學生用眼衛生制度

　　（一）保護視力，要養成“二要三不要”的衛生習慣。

　　二要：

　　1、看書寫字姿勢要端正，做到眼離書本一尺，胸離課桌一拳，指離筆尖一寸；2、連續看書一小時后，要休息片刻或向遠處眺望一會兒。

　　三不要：

　　1、不要在光線暗淡和直射的陽光下看書、寫字；

　　2、不要躺著看書、寫字；不寫太小的字；不看字體太小或印刷不清楚的書報。

　　（二）堅持做好眼睛保健操，注意穴位正確，用力適度。

　　（三）學生每兩周調換一次座位，預防斜視。

　　二十六、學校紀律衛生檢查評比制度

　　（一）宗旨：

　　為貫徹落實《小學生日常行為規范》，培養小學生良好的行為習慣和文明品質，保證學校正常的教學秩序，提高教學質量，促使學校管理進一步規范化、科學化、制度化。

　　（二）職責與分工：

　　學校紀律衛生工作由德育副校長主管，政教處、少隊部具體分管。

　　1、校行政領導，每周帶班，負責檢查值周教師上崗情況，了解師生到校情況。

　　2、少隊部每人一周，負責值周學生的管理工作，包括按時上崗，佩帶證件、袖章、記錄統計、評分公布等。

　　3、年級組組長負責小衛生員值周管理工作，簽注意見，上報分管領導和教師。

　　4、年級組長、科任教師分樓層值勤，每人一周，負責檢查課間學生違紀情況，并將違紀生填在反饋單上，報總值周，然后反饋回原班。

　　5、校園內流動值周教師，負責檢查課間學生活動情況及處理違紀事件。

　　6、紀律值周學生負責全校紀律檢查工作，項目：早、午到校、課間活動、課間操、放學路隊等。

　　7、小衛生員每班一人，每年級兩人組成一組，一組一周，負責本年級室內外衛生和眼保操的檢查記錄情況。

　　（三）考核與獎懲：

　　1、學生檢查組，每發現一人次違紀，扣除所在班級1分，如遇較嚴重違紀者，送交值周教師或少隊部處理。

　　2、教師檢查組，每抓住一名違紀學生，扣除所在班級10分，并填寫"違紀學生反饋單"，一式兩份。一份反饋班主任，另一份交少隊部值周教師備案。

　　3、少隊部值周教師將本周各檢查組交回的統計表，核實后，測算出總分，于次周一上午第一節課公布于“學校紀律衛生評比欄”，并于當日課間操全校公布考核結果，頒發“紀律流動紅旗”和“衛生流動紅旗”。

　　4、每學期末，少隊部匯總各班獲“紅旗”的總數，酌情給予獎勵，并將此作為評選"先進班集體"和"優秀班主任"的重要依據之一。

　　二十七、班主任工作評價辦法

　　為有利于班主任及時調整、改進自己的工作，有利于學校領導及時掌握情況，現采取過程評估和終極評估兩種形式來加強對班主任工作的量化管理。其具體辦法如下：

　　1、過程評價

　　以月為單位，通過實施月工作計劃，及時分項考查各班完成計劃情況。

　　⑴少隊部主要負責檢查各班教室、清潔區衛生、文化建設、環境布置，抽查學生遲到、早退情況，檢查學生中的違紀事件。

　　⑵教務處主要負責考查各班實施正面宣傳教育情況、班級工作計劃落實情況、社會實踐活動情況、學生安全，“兩課”“兩操”落實情況，大型活動參與和成績，群體活動的開展情況，“三結合”工作和轉差工作效果及班紀班風及考查課堂紀律、學風考風、學習成績、學生人數保持、學籍異動以及各種表格、材料日志完成落實情況等。

　　（3）校務處主要負責檢查各班校產保護與管理、收費情況、節約用水用電情況等。

　　（4）其它職能部門，若與班主任工作發生聯系，應及時將情況反映到政教處以作為考評依據。過程評估結果將與班主任每月津貼掛鉤，并作為終極評估的主要依據。

　　2、終極評價

　　每學期末，將依據班主任每月量化得分情況，重點參考班工作考評結果，分年級采取先個人自評、小組互評，再由政教處總評后報學校審批的辦法，評選出若干優秀班主任，并將優秀班主任的先進經驗材料進行收集、整理、采取各種形式，大力加以宣傳和表彰。

　　3、評價結果的處理

　　①與班主任津貼和獎金掛鉤。

　　②作為考核、晉升、評職稱的重要依據。

　　③對終極評價為優秀的班主任、學校給予獎勵，發優秀班主任證書，并在校內校外予以大力宣傳表彰。對連續三次評為不合格或終極評價為不合格的班主任予以撤換，并將評價結果存人其業務檔案。

　　二十八、教學儀器管理制度

　　1、儀器要分類編片、入帳。賬目、標簽、實物編號要統一，賬物要相符。

　　2、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存放，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標本要定期保養，損壞的要及時修復。

　　3、易燃、易霉、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規定要求存放，并嚴格管理。

　　4、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有安全的防范措施。

　　5、所有的儀器領、歸還都要履行登記手續，并認真驗查儀器的使用保管情況，教學儀器只供教學使用，不準個人借用。

　　6、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續，移交時要有主管領導參加，按帳點物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須制書面文件。由三方簽字。

　　7、儀器室要保持清潔衛生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。

　　8、對因玩忽職守而引起重大事故，要追究其責任，嚴肅處理。

　　9、實驗完畢，要清理物品，關閉水源、電源，搞好清潔衛生，所有物品均不得帶出實驗室。

　　10、要愛護儀器設備，愛惜藥品材科，愛護實

　　實驗室設施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。

　　二十九、電教設備管理制度

　　1、電教設備、器材、軟件只對校內借用，本校教師根據自己教學需要，按規定辦理借用手續，不得代他人借用。

　　2、凡不屬于教育教學范圍的活動，不得任意借用電教設備和器材，如有特殊情況，需臨時使用時必須由主管領導批準后方可辦理借用手續，并在規定日期內歸還。

　　3、錄放像設備屬精密設備，如需錄放教學節目，除有操作能力的教師外，應由電教人員負責錄放管理，一律不外借。

　　4、固定在教室的投影儀、錄音機、電視機等電教設備，由班主任負責安全管理，其它科教師，需借用錄音機和其它電教設備時，提出借用理由，并辦理借用手續，借用時間一般不得超過一個學期，期末考試前交還電教處，新學期重新辦理借用手續。

　　5、凡屬原版錄音、錄像帶一般不外借，如教學使用，可由校制作室轉錄，本校教職工如需轉錄與教學無關的節目，按規定收取一定的機器磨損轉錄費。對外轉錄電教軟件，按標準收費。可無代價的向有關單位和兄弟學校交換所需的電教軟件。

　　6、電化教學、設備器材、軟件在使用過程中，要按照使用說明嚴格遵守操作規程，公用設備由專人負責保管、定期維修、保養，珍惜愛護所有電教設備和器材，如果在使用中發現異常現象和故障，應及時報告電教維修人員。不得私自拆卸蠻干，造成不必要的損失。凡屬人為事故，必須追究責任，賠償經濟損失。并根據情節輕重給予必要的紀律處分。

　　7、電教設備器材軟件概不外借，特殊情況必須經校長批準簽字同意，一周內歸還。

　　三十、電教設備管理制度

　　1、電教設備、器材、軟件只對校內借用，本校教師根據自己教學需要，按規定辦理借用手續，不得代他人借用。

　　2、凡不屬于教育教學范圍的活動，不得任意借用電教設備和器材，如有特殊情況，需臨時使用時必須由主管領導批準后方可辦理借用手續，并在規定日期內歸還。

　　3、錄放像設備屬精密設備，如需錄放教學節目，除有操作能力的教師外，應由電教人員負責錄放管理，一律不外借。

　　4、固定在教室的投影儀、錄音機、電視機等電教設備，由班主任負責安全管理，其它科教師，需借用錄音機和其它電教設備時，提出借用理由，并辦理借用手續，借用時間一般不得超過一個學期，期末考試前交還電教處，新學期重新辦理借用手續。

　　5、凡屬原版錄音、錄像帶一般不外借，如教學使用，可由校制作室轉錄，本校教職工如需轉錄與教學無關的節目，按規定收取一定的機器磨損轉錄費。對外轉錄電教軟件，按標準收費。可無代價的向有關單位和兄弟學校交換所需的電教軟件。

　　6、電化教學、設備器材、軟件在使用過程中，要按照使用說明嚴格遵守操作規程，公用設備由專人負責保管、定期維修、保養，珍惜愛護所有電教設備和器材，如果在使用中發現異常現象和故障，應及時報告電教維修人員。不得私自拆卸蠻干，造成不必要的損失。凡屬人為事故，必須追究責任，賠償經濟損失。并根據情節輕重給予必要的紀律處分。

　　7、電教設備器材軟件概不外借，特殊情況必須經校長批準簽字同意，一周內歸還。

　　學校規章制度 篇22

　　一、建立健全學校愛國衛生領導小組，由校長負責，校長室、政教處、教務處、總務處、工會、團委、衛生室等部門的人員組成。

　　二、建立衛生例會制度，每月召開一次工作會議，負責制定學校衛生工作計劃，制定除四害、廁所衛生保潔制度，并保證措施的落實執行。

　　三、建立衛生檢查制度，每周五下午由愛衛小組負責對各班衛生大掃除情況進行檢查評比，做好記錄工作，檢查結果周一公布，作為班主任工作考評的內容之一。

　　四、強化講衛生為榮，不講衛生為恥的衛生意識教育，開展創建文明衛生班級、文明辦公室活動。

　　五、做好衛生保潔工作，堅持每天一小掃，每周一大掃。分工到人，專人負責，保證校園內無紙屑、無雜物。

　　六、養成良好的衛生習慣，堅決制止亂拋、亂丟、亂涂、亂畫等污染學校環境的行為，人人維護校園衛生環境。

　　學校規章制度 篇23

　　一、各班電視機由專人管理，負責使用。

　　二、為維護正常教學秩序，學生一律不準私自調諧頻道，不準私自收看其它信號，不準損壞信號傳輸線，不準打開用戶終端盒。

　　三、收看電視時，如發現圖像、聲音異常，出現下列情況，應立即關機。

　　1．無光柵；

　　2．圖像很淡、屏道上雪花多；

　　3．某一個頻道無圖像；

　　4．屏幕上有許多光點干擾，有焦味、冒煙、打火或聽到輕微的噼噼響聲；

　　5．熒光屏上只出現一條亮線或水平亮線或中心一亮點。

　　四、人人愛護公物，做好安全防范工作。

　　1．遇到雷雨時，應立即關機，切斷電源，中止收看；

　　2．放假前，將電視機送交電教倉庫統一保管；

　　3．平時關鎖好電視機及門窗，以防失竊。

　　五、發現失竊或其它事故，應冷靜對待，保護現場，及時報告。

【學校規章制度】相關文章：

學校的規章制度07-06

學校的規章制度07-06

學校安全規章制度04-26

學校管理的規章制度06-24

學校各項規章制度07-06

學校琴房的規章制度09-18

學校管理的規章制度12-01

學校管理規章制度07-22

學校財務規章制度11-10