學校的規章制度
在現在社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學校的規章制度，歡迎大家分享。
學校的規章制度1
1、全面檢查校園安全、學生紀律、衛生等情況，發現問題及時通知相關部門。
2、要善于發現問題、解決問題，遇到疑難問題要及時向校長匯報。
3、17：00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。
4、負責當晚學校安全管理工作，組織有關人員（寢室管理教師、晚自學管理教師、保安等）開展工作。
5、遇到應急事務（如停電等），立即組織有關人員開展工作，重大問題及時向有關領導匯報。
6、如果有學生請假，先與家長取得聯系，家長來校后需填寫住宿生接送單（管理教師簽名、家長簽名），核對后值夜行政簽名后方可出校，確保回家的同學安全回家。
7、維護正常教育秩序，檢查每節晚自學管理教師到位情況，了解學生出勤情況。開展課間巡視，及時發現并處理有關問題。晚自學結束，組織有關人員做好清場工作。
8、組織管理寢室教師在學生就寢前后開展管理。
9、早上5：50提醒住宿生起床。
10、認真做好值班記錄。
學校的規章制度2
一、對教師的要求：
1、尊重、理解家長，平等地對待家長。
2、教師儀表整潔、大方得體，態度熱情。
3、活動中教師以身作則，不帶手機、不交頭接耳、文明禮貌。
4、做好家長活動的準備，布置教室，創設良好的活動環境。
5、精心設計家長活動內容，有針對性和系列性，進行統一、分層相結合。
6、公正、客觀地評價班內的學生，說話得體，有藝術性。
7、發揮班級家委會的作用，加強與家長的溝通、理解。
8、在活動中，加強協調溝通工作，使活動組織得有序、有效。
9、充分調動家長參與的積極性，發揮家長特長，開展講座、宣傳、研討等。
10、教師深入觀察了解學生，關注學生，掌握學生思想、心理等特點，有的放矢地與家長交流孩子情況。
11、把更多的關愛獻給學困生、問題學生，與家長及時溝通。
12、根據班級學生的實際情況，分批、分層舉辦各類小型家長學校活動，提高教育的針對性和實效性。
13、活動后加強反思，不斷改進、提高。
14、注重自身的不斷學習，探索家庭教育的方式、理論，提高自身素質，更好地指導家長。
二、對家長的要求：
1、儀表端莊、大方、整潔。
2、盡可能由父母參加。
3、準時參加，不缺席，不早退。有事不能出席向班主任老師請假。
4、活動時請關掉手機或調到振動檔，不吸煙，不竊竊私語，講文明，講衛生，為孩子樹榜樣示范作用。
5、參加家長學校活動的家長盡可能帶好筆和筆記本，認真聽講，作適當的會議記錄。
6、充分體現主體作用，積極參與學校、班級組織的各類家校活動。
7、家長注重自身學習，相互探討交流，吸取經驗，解決問題。
8、活動中，發揮主人翁精神，主動提出問題和有建設性的意見。
9、尊重老師，理解學校，有問題及時反饋、交流、溝通。
10、活動后，家長及時與孩子交流，達成共識，收到教育實效。
學校的規章制度3
當你是學生時，覺得學校規章制度處處和你過不去。當你是孩子他爸或他媽時，你覺得很有必要再加幾條規章制度。要看你現在是哪個年齡段的心態。
學校管理，班主任，學生怎么更能創新管理？
學校工作的落實依賴于班主任，因此，打造一批業務嫻熟、精于管理的班主任團隊，便能營造出良好的學風、校風，有利于學校的穩定和健康持續發展！如何在做好班主任工作這個問題上，可謂“見仁見智”，個人認為，學要做到“十忌”：
一、忌“護犢情深”
在實際工作中，班級與班級之間的學生可能存在摩擦，班主任要客觀公正的進行溝通處理，不要刻意維護本班利益，雖然“護犢子”，可能在本班學生當中形成“個人崇拜”，但卻會使學生“唯班主任之命而從”，對學科教師的教育、學校其他職能人員的管理置若罔聞。《亮劍》這部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對“快意恩仇”情有獨鐘，但不利于整個團隊的團結協作，因為軍隊不是自己的私有財產，而是整個國家的，如果思想意識比較狹隘，那又與“拉幫結派”“獨立山頭”有何區別呢？
二、忌“收放無度”
學校每個學期都要舉行一些諸如文藝匯演、運動會之類的大型活動，有利于學生身心放松和個性張揚，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問題就可能不期而至，難免“樂極生悲”。
三、忌“無預見性”
學生的心理及生理發展是有一定規律的，在某一階段會集中性的出現一些問題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導和預防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢”就會加大管理的難度。
四、忌“熟視無睹”
現在學校都建立有微信群，便于學校工作的上傳下達和問題的及時通報，值班通知在巡視的過程中，可以幫助班主任發現班級管理方面存在的疏漏及偶然的違紀因素，發布至微信區內，班主任一定要及時處理，切不可不管不問。因為對于被通報的學生來說本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀的學生就會心存僥幸，久而久之，就會“變本加厲”，學校的管理也就會缺少力度，學生也就無識校紀。這也就是寄宿制學校時間表上安排“班務”的目的，就是希望班主任對班級工作做到“日日清”。
五、忌“言語冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長溝通學生教育的問題上，一定要做到有理、有利、有據、有節，但也不要擺出“高高在上”的姿態，雖然家長在孩子管理問題上不夠專業，但也是愛顏面的人，如果我們的溝通方式存在問題，如冷淡、嘲諷、指責，不但不利于問題的解決，反而會加深家校矛盾，也會使家長對學校的管理方式產生質疑。
六、忌“規律性強”
以班主任晚上查寢為例，放學后，寢室內轉一圈就走了；再如，三飯后不進教室等等，時間一長，學生一旦總結出班主任的行動規律就會“作秀”，見時“乖乖”，離時“蠢蠢欲動”，所以，還是“不按常規出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個人，管理班級都有自己的方法，“取其精華，去其糟粕”，聯系班級實際，調整后為我所用，不可自以為是，閉門造車，這樣才能總結出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經驗”而獨自摸索。
八、忌“雜亂無序”
班級管理時分不清事務的輕重緩急，處理工作時無重點，完全被動的跟著指揮棒轉，教室臟了管教室，寢室亂了發脾氣等，忙的一頭霧水、不可開交、滿腹牢騷，究竟是誰的原因呢？答案顯而易見！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問諸葛亮政事，使者說：事無巨細皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調動班級學生參與班級管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級的主任，這樣，班主任才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過于強勢”
班主任要和任課教師搞好關系，凡事多征詢他們的意見和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團結任課教師，才能形成合力，提高班級的凝聚力，無往而不勝！
總之，班主任管理是一項藝術性的工作，需要多反思、多總結，但同時又應該明白：沒有一成不變的東西，因為我們面對的對象在不斷地發生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項工作的趣味性，長此以往，自身的業務能力也會潛移默化的得到提高！
學校的規章制度4
xx中學衛生檢查制度
一、每天由行政值班人員對各班教室、包干區進行檢查，每周五下午衛生大掃除由愛衛小組對大掃除情況進行檢查、記錄，下周一公布結果。
二、不定時由衛生室、學生會組織對各班教室、包干區以及對周五下午大掃除情況進行檢查。
三、臨時工每天衛生打掃情況由總務處負責檢查督促。
四、班主任每天對學生包干區的衛生打掃情況進行檢查，未完成的及時整改。
五、工會負責對各辦公室衛生情況進行檢查，達不到要求的及時打掃。
六、健康教育、除四害由教務處、辦公室、衛生室負責檢查督促，班主任老師配合。
學校的規章制度5
為保證學生的身心健康，及時發現情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢;
二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象，要及時報告學校;
五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。
學校的規章制度6
１、圖書管理員要努力學習政治理論，提高業務水平，不斷探索改革，為黨的教育事業盡職盡責。
２、每年制定“圖書工作計劃”，做好“月計劃”， “月計劃”要與教育教學各項活動橫向聯系，發揮圖書職能作用，年終寫好“工作總結”。
３、從科學管理入手，按市、區下達要求做到規范化、統一化。
（１）帳目齊全，隨時記錄。帳與冊數相符。
（２）按《中圖法第四版》教學改革、分類。
（３）設“分類”與“書名”兩套目錄，隨時記錄，為讀者服務。
（４）建立健全師生“借閱制度”、“賠償制度”。及時填寫好“借閱統計表”。
４、努力為師生教育教學工作服務。
（１）按計劃借閱課外讀物及有關資料。
（２）隨時做好“二次”文獻工作。
（３）不僅傳授閱讀知識，還要注重學生的思想教育與習慣、能力的培養，用各種形式宣傳推薦藏書，當教育教學的“參謀”和“后勤”。
（４）健全業務檔案，注重信息的反饋及資料的積累。
５、積極參加區局、少兒館組織的各項活動及網頁制作的活動，學習先進經驗，研討業務，聯系實際，資源共享，克服困難，力爭圖書工作不斷登上新臺階。
實驗室管理員職責
1、對實驗室所有物品，沒有校長批準不得借出。
2、對于劇毒、易燃、易爆藥品要隔離保管，嚴防爆炸、燙傷、腐蝕、損壞比較貴重儀器、物品等多種事故的發生。
3、做好各種儀器、物品的登記造冊工作，并搞好分類管理、擺放。
4、按時按計劃進行實驗課，填好記錄表。
5、每學期至少搞一次盤點清查工作，隨時填報破損情況，較貴重的儀器、設備若有損壞，必須及時報告校領導。
學校的規章制度7
1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。
5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發短信，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。
8、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。
9、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵 體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。
10、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。
11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。
學校的規章制度8
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績優秀小學階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學生打交道，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3.善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現在每個教室的墻上。今天要說的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。
2、衛生區大環境和小環境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養孩子的勤奮，踏實的品格。
3、黑板，綠植管理小組隨著班級環境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，可以培養孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強，接受能力強的學生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發現，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自己去領會，去感知。
四、作業檢查制度
作業是我們日常學習中非常重要的一部分，家庭學業和隨堂作業是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發現，家庭作業的完成度是遠遠不如隨堂作業的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監督和促進，因此，檢查作業顯得十分重要，給孩子一個準確的作業要求，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。
學校的規章制度9
一、宣傳黨的路線、方針、政策，結合國內國際形勢，進行時事教育，提高師生員工關心國家建設、祖國安危、社會穩定的自覺性。
二、宣傳國家建設成就，宣傳英雄模范事跡，進行愛國主義、和集體主義教育。
三、進行社會公德、職業道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
四、進行法制教育，學習宣傳國家法律、法規，組織員工學習《文明公約》和《公民道德建設實施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規和各種行為規范。
五、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教娛樂、陶冶情操、培養市民良好的心理素質。
六、組織參觀、演講、競賽等豐富多彩的員工喜聞樂見的活動，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
文明學校教學制度
一、文明學校認真研究學習教育與活動工作，解決辦學中的問題，不斷提高辦學質量。
二、文明學校根據學習教育與活動計劃和學員對象，及時聯系授課教師，寫好礁（講義），備好課，做好授課準備。無特殊原因不得變更授課內容。
三、根據學習教育的內容，學員認真做好記錄。
四、辦好文明學校的學習園地和宣傳欄，配合搞好學習教育。
文明學校管理制度
一、文明學校在黨領導下開展工作，由校長主持召開校務工作會議，研究教學工作。
二、根據形勢任務和上級黨的中心工作，負責學習教育與活動計劃的制定，組織學習教育與活動的日常工作。
三、建立完善文明學校的各項規章制度，保證正常學習教育秩序和按計劃組織實施。
四、文明學校教育經費必須用于學習教育與開展活動。
文明學校考勤制度
一、教師要提前到校，作好授課前的各項準備工作。
二、學員要按時到校，做到不遲到、不早退、有事請假，經批準同意后方可離校。
三、學員要遵守學校統一安排的上課及作息時間。
四、建立學校考勤登記制度，由專人負責考勤記錄，并計入學員學習檔案。
文明學校安全衛生制度
一、堅持搞好室內外環境衛生，保持環境干凈、整潔。
二、電視機、錄像機等應有存放專室、柜，并有專人保管。
三、經常加強安全檢查，一旦發現隱患，應及時采取防范措施。
文明學校教員工作守則
一、認真研學理論和現代科學文化知識，不斷提高思想覺悟、理論水平和教學能力。
二、堅持理論聯系實際，注重調查研究，認真備課授課，講求教學實效。
三、積極參加教研活動，虛心聽取學員意見，不斷改進教學方法，努力提高教學質量。
四、嚴格律己，帶頭端正黨風，言傳身教，為人師表。
五、自覺遵紀守法，嚴格遵守市民學校的各項規章制度。
文明學校學員守則
一、全體員工都是文明學校的學員，要積極參加學校的學習。學習目的明確，學習態度端正。勤奮學習刻苦鉆研，自覺完成各項任務。
二、遵守學校和各項規章制度，按時參加學習與活動，不遲到早退，不無故曠課，有特殊事情須提前請假。
三、遵守課堂紀律，上課時要關閉通訊工具。課堂內不得吸煙，不得交頭接耳，要專心聽講，記好筆記。堅持理論聯系實際，學以致用，認真完成作業和撰寫心得體會。
四、尊敬老師，搞好團結，互相助，共同提高。
五、舉止文明禮貌，愛護公物，不隨地吐痰，不亂丟煙頭、紙屑，注意維護教室的公共衛生。
學校的規章制度10
一、考勤組織機構和管理程序
1、考勤工作在黨支部、校委會的'監督下實施。
2、考勤部門分辦公室，三個年級組，體育藝術健康教研室及綜合實踐教研室和總務處組織實施。辦公室負責匯總中層以上領導出勤情況，總務處負責匯總后勤人員出勤情況，保衛科負責保衛人員的出勤情況，教務處負責匯總其他教師的出勤情況。
3、辦公室，教務處，總務處和保衛科每月將出勤匯總情況統計表上報人事部門，本部門留一備份。
4、人事部門統計公示后存檔，年終匯總。所扣款項由財會室從十三個月獎金中一次性扣除。
二、考勤細則
1．請假1天以內由年級主任審批，3天以內由學段長審批，3天以上由校長審批。請假者必須在主管年級或部門履行請假手續，否則按曠工處理。極特殊情況，可以先請假，后補假條，請假必須得到主管準假才生效。
2．學校中層以上領導請假，由校長親自批準。
3、教職工因病、因事不能上班，不得擅自調課、調班，必須事前辦妥手續。病假3天以上者出具醫院證明，病假累計一天扣除10元，事假累計一天扣除15元。
4．曠工一天扣50元，且另處罰金100元。
5．產假90天（難產增加15天）、計劃生育假根據醫務部門證明計假15天。婚假累計5天，喪假累計5天，送子女上學省內3天，省外5天屬正常假期，超出部分按事假處理。特殊情況參照《黑龍江省計劃生育條例》和省人事廳《關于機關事業單位工作人員病假問題的有關規定》執行。
6．遲到或早退累計3次為事假半天，零星請假累計5課時為病假或者事假半天。
7、學校辦公室，教務處隨機查崗，一次不在崗扣除30元，并處罰金50元。
8、因公離崗必須經校長批準，并通知相關部門。
9、未按規定應該參加由黨支部，學校，年級組，教研組等組織的各種會議、活動每次扣除15元。
10、值班、值宿未按規定時間駐校，扣除值宿津貼并罰款50元。
三、考勤管理制度
1．全校教職工應該按照學校統一的作息時間按時上、下班。考勤時間為
上午：7：30——11：10
下午：13：30——17：00
2．各部門考勤范圍
（1）辦公室負責：中層以上領導
（2）三個年級組：本組教師。
（3）總務處負責：后勤工人。
（4）保衛科負責：保干人員
（5）信息、綜合實踐教研室負責：本室人員。
（6）體育藝術健康教研室負責：本室人員
（7）大型活動由行政辦負責考勤。
四、缺勤界定
1、零星請假：指未經本組、室或者部門主管準許，請不夠半天假，要以課時為單位請假，累計5課時為病或事假半天。
2、遲到：指未經本組、室或者部門主管準許，過了規定的15分鐘到崗時間。（因惡劣天氣、車輛故障、交通事故除外）
3、早退：指未經本組、室或者部門主管準許，未到規定的時間離崗。
4、中途離崗：指未經本組、室或者部門主管準許，工作或者活動中途離崗后又返回崗位。
5、曠工：指未經本組、室或者部門主管準許，工作或活動全程缺崗。
五、特別說明
1、不論公事或私事，凡未經請假，或請假未準，或未履行相關手續，或未按規辦理手續，擅離崗位的；私自超假、逾期未歸的；弄虛作假、謊報事實，發現查實的；離崗期間，學校無法與本人取得聯系，或取得聯系卻不按時歸校的，均計脫崗或曠工。
2、遇有重大活動，或學校強調事件，未按要求參加的，計脫崗或曠工。
學校的規章制度11
校園網設備管理規則
一、網絡設備到貨后，應于規定時間內驗收完畢，并盡快投入試運行，在保修期內滿負荷運轉，發現問題及時提出處理意見。
二、網絡信息管理中心儀器設備因正常損壞，需報廢的應嚴格履行審批手續，未經上級管理部門審批，不可作報廢處理。
三、校園網各類設備必須指定專人負責管理。
四、校園網各結構節點設備由設備所在的部門（或實驗室）指定專人協助網絡信息管理中心負責維護和運行。
五、任何人不得私自變動所有已入網的設備和線路，如有更動必須辦理手續，經網絡員批準后，才能更改網絡的物理狀況，重要更改必須報校主管領導批準。
六、網絡信息管理中心必須嚴格遵守《網絡信息管理中心運行、管理和維護規程》，做好運行維護記錄。
學校的規章制度12
請假
1事假:
事假提前一天和導員請假并填寫請假表，交給學委，請周末的假要在周五之前請假(周末導員不在辦公室)
2病假:
請病假需要醫院證明。
3急病請假:
男生找門洋()，女生找佟佳穎()，他們只接受電話請假。請完假要告訴學委劉潔凝，學委請假告訴李亦彭或者許迎曦。
生活
1周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。
2晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。
活動考勤制度
1每次活動由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。扣分情況如下:
男生406:一人扣2分
407:一人扣1.2分
501:一人扣1分
502:一人扣6分
女生508:一人扣1.5分
511:一人扣1.5分
513:一人扣2分
2到學期末進行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學校看一場電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學吃一次零食。
學校的規章制度13
學校辦學宗旨
1、宣傳國家教育方針、政策、法規。
2、指導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握有效的教育方法，傳授現代家庭教育知識。
3、溝通與學校、社區、家庭的聯系。家長學校要適應教育發展與改革的需要，適應社會對人才的需要，適應解決新 形勢下家教新問題的需要，為促進兒童少年全面發展創造良好的環境。
4、研究和探討家庭教育問題，交流家庭教育經驗和方法。
學員守則
1、熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護改革開放。
2、遵紀守法，遵守社會公德，不賭博，不吵架，文明禮貌，處處做孩子的表率。
3、尊師重教，認真學習家庭教育理論和方法，遵循教育規律，與學校、社會密切配合，共同教育好下一代。
4、尊重孩子人格，不體罰，不諷刺挖苦，不溺愛，與孩子建立民主、平等、親密的關系。
5、積極參加家長學習的各項活動，家長之間互相尊重，團結友愛，共同提高。
6、關心學校，積極為家長學校建設獻計獻策，努力做合格家長和優秀學員。
教師職責
1、根據授課任務認真制訂授課計劃。
2、認真選擇有針對性的教材。
3、認真鉆研，認真備好課。
4、每次授課都要把綱要和要點印發給學員。
5、每學期根據辦學情況寫出經驗總結，定期交流。
6、根據學員的出勤、學習態度、學習成績給予合理的評定，評選出"優秀學員".
校長職責
1、堅持黨的基本路線和正確的辦學方向，積極宣傳國家的教育方針、政策、法規。結合學校的實際情況，認真制定和實施工作計劃，比較系統地傳授家庭教育知識，幫助家長改進教育方法，推動家庭和社會的精神文明建設。
2、辦好家長學校，聘任家長學校教導主任、教師，組建家長學校委員會班子，制定獎懲條例和各項規章制度，并組織實施。
3、組織家庭教育經驗交流，開展家庭教育咨詢活動，探討家庭教育的理論，指導家庭教育的實踐，開展家庭教育的工作，總結家庭教育經驗。
4、做好學員思想工作，經常召開學員代表來座談，及時了解和掌握辦學情況，定期召開例會，研究解決辦學過程中出現的問題。
學員學習制度
1、認真聽課，上課時專心聽講，不交頭接耳，不隨便說笑。
2、認真做聽課筆記，盡可能結合實際寫一些心得體會。
3、按時完成所布置的作業，作業態度要端正，字跡工整，不潦草。
4、平時能聯系實際，將學到的知識有機地運用到實踐中去。
學校的規章制度14
開展“書香校園”活動規章制度
為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：
一、成立創建創建“書香校園”活動領導小組
組 長：范振景
副組長：任月安 孫志強 秦兆慧
成 員：羅永芳 鄭文靜 宋文東 王凱年 閆利榮 吳新麗 施敏 各班班主任
二、建立開展活動工作計劃
學校根據市縣精神制定活動方案計劃，根據師生具體情況制定讀書計劃，書香校園活動管理制度范文。
三、建立各項規章制度
1、圖書室、閱覽室讀書制度
（1）課外活動以及各班閱覽指導課都是學生到圖書室閱覽室讀書時間，圖書室、閱覽室工作人員要依時開放。
（2）圖書室、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的讀者。
（3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。
2、櫥窗制度
讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。
3、早讀晚閱制度
（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。
（2）師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。
4、檢查制度
讀書活動領導小組對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，以真正做到有計劃、有落實。
四、各項活動評比細則
1、“讀書之星”評比細則
學校每學期開展“讀書之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：
（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）；
（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。
（3）能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子，會背誦經典名句；每學期讀一本好書，寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。
（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、朗誦、演講等比賽活動。
（5）學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。
2、“書香班級”評選細則
（1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。
（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。
（3）每班建立班級圖書角，建立符合本班特色的借閱制度，班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，并落實專人管理。
（4）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。
（5）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。
（6）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。
希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，明德實驗小學的“書香校園”建設作出自己的努力。
學校的規章制度15
一、日常管理制度：
1、學校創建“文明校園”領導小組對照文明單位標準制訂出總體規劃和年度計劃。
2、文明單位建設的有關制度，要對照文明單位標準，結合學校特點和實際情況，制訂建設規劃并貫徹實施。
3、學校必須從單位實際出發，落實具體工作聯系人，經常與各年級組保持聯系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作應在校黨小組領導下，全面開展德育工作，由教導處和德育工作領導小組具體指導德育大綱的實施。
(1)調查分析學生思想品德狀況，制定德育工作年度計劃。
(2)組織協調各教研組、各科教師的德育工作。
(3)確定和協調思品課、年級組等方面的任務分工。
(4)爭取社會各種教育力量的支持，辦好家長學校，形成學校、家庭、社會相互配合的教育網絡和未成年人思想道德教育體系。
2、從各年級組實際出發，貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》形成良好的校風、校紀。
3、建立和健全政治教育工作指揮系統，加強班主任和少先隊工作的領導，開展適合小學生年齡特點的“未成年人思想道德教育”活動，每學年組織二次以上教育理論學習，二次以上班主任工作經驗交流活動。
4、德育成果列入評估學校考察教師的重要內容，作為評選先進教師晉級評定職稱的重要條件之一，對成績突出的教師給予獎勵。
5、加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期小學德育工作的特點和規律，重視資料積累。
三、校(政)務公開制度
1、健全校務公開工作領導小組和民主監督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。
2、開學初，公布收費項目和標準。
3、教職工大會修正教職工德能勤績的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績掛鉤。每學期教師考勤考績情況公布一次。
4、教師職稱評審實行民主監督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請報名，考核組對晉升對象進行全面考核，亮化分數“公示”后無誤，對符合條件的、實績領先的進行材料整理后上報。
5、學校評優，條件明確，擇優評優，結果公開。
四、學習會議制度
1、準時參加政治學習、業務學習及教育教學研究和進修活動;
2、學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會議無關的事;
3、學習時不看與學習內容無關的書刊，不講與學習內容無關的話語;
4、學習時要圍繞主題，聯系實際，積極發言;
5、按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現象;
6、全學期學習和會議的出席情況與學期全勤獎勵掛鉤;
7、開會時不接聽電話，手機放在震動處。
五、 安全制度
1、健全和嚴格執行值日、值周制度及節、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。
2、學校必須經常對學生進行紀律教育，安全教育，交通規則等法規教育，加強學生行規訓練，增強師生的安全、法律意識，養成遵紀守法，注意安全的良好習慣。
3、對學校房屋、體育活動設施，電器設備，操場路面等要定期檢查，及時整修，以防止和杜絕傷害事故的發生。
4、制定和落實校園安全應急預案。
六、檔案管理制度：
1、學校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創建文明活動歷史真實狀況和有效保護、利用檔案資料。
2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統、有條理，能反映文明單位建設管理的真實情況，制作材料規范，卷面清晰、字跡工整，手續完備，以利于長久保存。
七、培訓交流制度：
1、主要領導(或分管領導)以及具體負責人員應自覺參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內職工進行文明單位知識培訓。
2、培訓內容是以上級相關文件為主，以文明辦編印的有關學習
輔導材料為主要教材，同時輔之以鄉內外文明單位建設管理的好經驗、好方法等。
3、培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創新、方法要靈活、注重實效，保證質量。
八、公示監督制度：
1、學校要嚴格執行監督制度。在申報文明單位過程中，要在單位內部及周圍張貼《創建文明單位通告》，向社會公示，自覺接受廣大職工群眾的監督。
2、學校要建立內外監督制度。經常聽取社會各界、單位群眾的意見與呼聲、對存在的問題或薄弱環節要采取有效措施及時整改。
3、健全文明單位義務督查員制度。要結合工作實際和行業作風建設，在單位內外聘請社會義務監督員定期征詢意見，針對創建中的問題制定整改措施。
4、學校要自覺社會公眾的監督，向社會公布本單位監督電話。
5、要定期召開監督員會議和有關督查情況分析會，發現問題及時整改，以提高學校的建設管理水平。
九、工作報告制度：
1、學校要堅持年度工作報告制度。每年底都要寫出單位創建工作總結，上報各級文明辦及主管部門。
2、嚴格執行有關重大事件向主管部門和各級文明辦匯報的規定。
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