小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)過六年艱苦創(chuàng)業(yè)的xx學(xué)校，本學(xué)期伊始,在教育管理上實(shí)行了重大改革，實(shí)行了條塊結(jié)合、分部管理的模式。學(xué)校董事長兼校長程xx先生繼提出“優(yōu)質(zhì)高中”、“品牌初中”之后，高瞻遠(yuǎn)矚地提出打造“精品小學(xué)”新理念。在校長室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長的鼎力支持下，在本部全體教師的辛勤努力下，本學(xué)期取得了令人欣喜的教學(xué)業(yè)績。
機(jī)構(gòu)健全，組織有序。實(shí)行分部管理后的小學(xué)部設(shè)立了在教育督導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的教務(wù)處、德育處、文化中心、信息中心等部門，在創(chuàng)造性開展工作，獨(dú)立性地解決問題等方面顯示了其很強(qiáng)的靈活性。
建立例會制度。每周的全體教師例會、班主任工作會議、生活老師會議、各教研組的工作研討等，既可將每周的工作進(jìn)行小結(jié)，又可將下周的工作進(jìn)行布置。
實(shí)行行政值班制度。本部行政人員實(shí)行輪流值班，值班行政人員深入課堂、寢室、餐廳等場所具體了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就餐、就寢等情況，對檢查中的發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以解決，從而在整體上對本部的常規(guī)工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)。
實(shí)行看班制度。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，從學(xué)生起床后到晚上就寢期間的非教學(xué)時(shí)段實(shí)行班主任、生活老師、跟班教師輪流到位指導(dǎo)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下或完成作業(yè)、或游戲、或檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等。
品行教育，常抓不懈。校訓(xùn)中“正品行”就明確提出要端正學(xué)生的品德和行為習(xí)慣，作為國家級陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是將行知先生的“生活教育”落實(shí)在每日的學(xué)習(xí)、生活中。只要你稍加留心就會發(fā)現(xiàn)：寢室里，衣物整潔，擺放有序；教室里，陳設(shè)得體，科學(xué)歸類。所有這些不僅體現(xiàn)了其科學(xué)性，也顯示了其人文性。學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，著裝整潔，列隊(duì)行進(jìn)；交談中彬彬有禮，侃侃而談，均展現(xiàn)了我部小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
教學(xué)工作，課改引領(lǐng)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，本學(xué)期我部在總結(jié)前兩年的課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。具有大語文教學(xué)觀的語文教學(xué)觀，緊密聯(lián)系生活的生活化數(shù)學(xué)教學(xué)觀，運(yùn)用“教學(xué)做”指導(dǎo)英語教學(xué)等教學(xué)理念正在為廣大教師所實(shí)踐。
外出學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。9月，啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”，為青年教師成長搭建平臺；金秋10月，組織全體教師前往屯溪大位小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，參加“黃山市小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩”活動(dòng)；11月，組織全體英語教師參加“全國小學(xué)英語教師技能展示會”；12月，學(xué)校組織部分行政人員遠(yuǎn)赴合肥，參觀合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校等名校。以上均有力地拓寬了教師的教學(xué)視野。
積極開展課堂教學(xué)評估。12月上旬，小學(xué)部在全校率先開展課堂教學(xué)考評課活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師競相登臺，各展風(fēng)采。所有教師均精心準(zhǔn)備教案，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，積極運(yùn)用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，自制課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。此項(xiàng)建校以來規(guī)模最大、參與人數(shù)最多的教學(xué)活動(dòng)不僅提高了全體教師的課堂教學(xué)技能，而且促進(jìn)了教師間的相互交流。中年教師的“老曲新唱”，年輕教師的閃亮登場，無不讓每一位考評專家留下了深刻的印象。
學(xué)科競賽活動(dòng)，大顯身手。語文學(xué)科的改正錯(cuò)別字比賽，英語學(xué)科的書寫比賽，藝體組的音樂手抄報(bào)比賽等等。通過活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)活躍了校園文化。
積極參加興趣小組活動(dòng)。為拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)掘?qū)W生各方面潛能。在總結(jié)前幾年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每周六、日下午繼續(xù)開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂等近15個(gè)興趣小組。
積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)。努力踐行《精品小學(xué)》綱要中的《徽州名人激勵(lì)我成長》課題。通過追尋名人故里的系列活動(dòng)達(dá)到激勵(lì)的作用，每月一次的社會實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。本學(xué)期組織學(xué)生尋訪了黃賓虹、陶行知等名人故里和紀(jì)念館，參觀了黃山古生物園。以革命年代的少兒激勵(lì)當(dāng)今兒童，組織學(xué)生觀看了革命影片《心動(dòng)歲月》和《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》等。
愛校園、愛家鄉(xiāng)，保護(hù)我們的環(huán)境。積極響應(yīng)市委文明創(chuàng)建，高年級學(xué)生踴躍地參加“黃山市萬人大掃除”活動(dòng)和文明勸導(dǎo)活動(dòng)。文明的社會，文明的校園，文明的環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力。12月，本部的全體師生積極投身學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。
迎中秋，慶圣誕，其樂融融。中秋夜晚，小學(xué)部教學(xué)區(qū)張燈結(jié)彩，學(xué)生猜燈謎，表演節(jié)目，師生同臺獻(xiàn)藝，其樂融融。圣誕夜，彩燈閃爍，精美的圣誕掛飾將各班教室裝點(diǎn)得分外喜慶，各式彩燈輝映著孩子們的張張笑臉。各班酷擺“圣誕陣”，組織開展了孩子們喜聞樂見的節(jié)目。
對外交流，書寫新篇章。繼上學(xué)期我校與日本藤井寺市小學(xué)校開展首次網(wǎng)絡(luò)視頻交流以來，本學(xué)期小學(xué)部與該校再次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻交流。12月2日的交流現(xiàn)場，兩校就各自的校況，授課的方式以及課間（外）活動(dòng)等方面進(jìn)行了廣泛交流。之后，我校的小歌手們還演唱了《紅蜻蜓》、《櫻花》兩首日本民歌，二年級的俞玥同學(xué)還演奏了二胡名曲——《賽馬》。通過活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)兩校的了解，增進(jìn)了雙方的友誼。
積極開展文明教室評比活動(dòng)。辦學(xué)以來，小學(xué)部十分注重教室的文明建設(shè)。學(xué)期初，就各班教室達(dá)標(biāo)提出了明確的.要求。10月初，通過對常規(guī)布置、物品擺設(shè)和文化建設(shè)等方面的綜合量化，小三（2）、四（2）、五（1）、六（1）獲得綜合評比一等獎(jiǎng)。
五運(yùn)會競賽成績、精神文明雙豐收。在20xx年新春召開的xx學(xué)校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會可謂意義非凡，各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員健兒競技賽場，新落成的塑膠籃球場見證了運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的英姿。開幕式上凝聚本部全體師生心血的精彩的團(tuán)體操表演，贏得了與會嘉賓和全校師生的贊譽(yù)；廣播操表演則展示了小學(xué)部全體學(xué)生的良好風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會期間，各班通訊報(bào)道及時(shí)有效，競賽保衛(wèi)落實(shí)到位。無不顯示了班主任斤斤有條的管理力度和師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。3期校運(yùn)快報(bào)，為小學(xué)的賽況作了濃抹重彩的表達(dá)。其中小三（2）、五（2）、和四（2）獲得本次校運(yùn)會團(tuán)體總分前三名；小四（1）、三（1）和二（1）班獲得精神文明班級稱號。
寫家信活動(dòng)。每月一次的寫家信活動(dòng)學(xué)生將自己在校期間的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等以書信的形式告訴家長，與家長進(jìn)行交流溝通。
為積極推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，進(jìn)一步展示小學(xué)素質(zhì)教育的成果。元月28日，“xx學(xué)校（小學(xué)部）素質(zhì)教育匯報(bào)會暨期末頒獎(jiǎng)大會”將在學(xué)校體藝館隆重舉行。屆時(shí)將邀請小學(xué)部的全體家長前往觀看指導(dǎo)。由各班教育教學(xué)成果組成的展版也將構(gòu)成的一道亮麗的風(fēng)景線也等待各位家長的檢閱。
回首xxxx我們充實(shí)快樂；展望xxxx我們豪情滿懷。
精品小學(xué)，付諸實(shí)施。小學(xué)部將積極擬訂精品小學(xué)的實(shí)施細(xì)則。就小學(xué)畢業(yè)生終端評價(jià)進(jìn)行分項(xiàng)考評，分段檢測。此課題與當(dāng)前實(shí)施的新課程改革的理念是相一致的，具有前瞻性和開拓性。
學(xué)生自治，全面推行。學(xué)生自治管理完全放開，充分解放學(xué)生，發(fā)揮其聰明才智，實(shí)施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自治。
教學(xué)技能，扎實(shí)訓(xùn)練。新學(xué)期是我校實(shí)行教學(xué)辦公現(xiàn)代化全面提速的一年，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合將為課堂教學(xué)的改革插上騰飛的翅膀。
教育評價(jià)，有序推進(jìn)。根據(jù)《精品小學(xué)》計(jì)劃綱要，結(jié)合新課程改革，小學(xué)部將制定切實(shí)可行的新課程評價(jià)體系并付諸實(shí)施。
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