小學部工作總結

時間：2023-06-21 18:48:41 總結我要投稿

小學部的工作總結

　　總結是最好的老師，沒有總結就沒有進步，下面要為大家分享的就是小學部的工作總結，希望你會喜歡！

小學部的工作總結

　　小學部工作總結

　　本學期即將結束，現將小學本年度工作總結如下：

　　一、開展的主要工作：

　　㈠全力以赴，認真執行學校的有關精神，做好學生安全工作，宣傳到位，措施得力，工作具體，年度無重大事故發生。

　　1、對安全工作進行了具體明確的要求，特別是明確了每位教師的安全責任（詳見《小學教師安全責任追究制度》），發現問題及時進行通報。

　　2、以預防為主，每次的小學專項會議第一件事先強調安全，對來自周邊及網絡新聞上的涉及學校的安全事件及時進行通報，以引起老師們的重視，防患于未然。

　　3、要求學校各年級根據班內學生實際，明確本班學生安全要求，統一明確了小學部自己的上下樓梯規定：單行排隊，靠右行走。要求各班嚴格執行，并加強監督，嚴格管理。

　　4、全面認真落實了“1530”安全工作要求。安規定開展相應的安全教育及活動。

　　5、明確安全無小事。利用課間操時間，根據需要隨時集會，強調發現的安全問題，對涉及個別學生或部分學生及班級的個案進行專項專人整頓，整頓后進行多次反復跟蹤管理。（如：坐3路車中不守紀現象、小學男生宿舍大同學跟小同學要錢要物現象、五年級個別男生吸煙等問題，都得到了有效的治理）。

　　6、按常規要求，認真做好每天早晨的學生點名和晨檢工作及每節課上課教師的.清點工作，發現未到或未上課學生及時進行追蹤了解情況。按要求認真做好春季和冬季的流行病預防工作。

　　㈡始終體現教學在學校工作中的中心地位，全力以赴，確保教學質量。

　　1、加強課堂教學的監督和管理制度，由教研組牽頭，對全體教師的課進行了多輪聽、評議。

　　2、重視經典誦讀活動開展，把以“誦讀《弟子規》，弘揚真善美”為主題的經典誦讀活動繼續開展。以《弟子規》的背誦和理解為內容的“讀經典學做人”活動有序開展。

　　3、積極配合學校做好教師的外出學習提高工作。

　　4、認真開展教學課題研究活動。“白板反饋教學法的研究”。課題在小學各年級扎實開展。

　　5、本著參與的原則，積極組織參加教育局組織的“漢字聽寫大賽”活動，雖然成績不佳，但看到了差距，發現了不足，找到了提高的著眼點，收獲多多。

　　㈢加強家長教育，注重學校、家庭共同管理學生。與3月、5月中旬和9月、11月成功組織了四屆家長會，家長參與率、家長對學校、教師滿意率達98%。采用集中講座的形式，進行了《家庭教育環境和家庭道德教育對兒童成長和發展的影響》、《學校家庭共同為孩子減負》、《家庭教育需關注的細節》等的講座與探討。

　　㈣認真落實了陽光體育活動，加強少先隊工作的開展，使學生的身心都得到健康的發展。

　　1、堅持大課間體育活動。認真組織開展課間操和眼保健操活動，落實開展了具有小學特色的大課間“一操兩個一”活動——“課間操、一班一繩、一人一繩”。

　　要求：

　　①每班有一條大繩，開展有組織的集體跳繩活動。

　　②每人一條小繩，每天必須跳足200個小繩。定期舉行一分鐘跳繩比賽。

　　此活動做為小學課間常規活動，開展良好。

　　2、積極開展少先隊活動，開展了切實有效的規范教育活動，中隊活動認真組織。

　　⑴認真地進行了《規范》、《守則》的普及教育活動。

　　⑵加強學生文明禮貌和環境衛生教育，從不說臟話，不亂扔廢紙等小事上做起，強化學生的養成教育。基本上實現了小學環境區內無廢紙無臟話。

　　⑶從規范課間操隊列隊形和放學站路隊帶隊出校園入手，重點強化學生的規矩意識。

　　⑷成功舉辦了“慶六一紅領巾藝術節”活動和慶祝建隊日活動，成功組織了秋季趣味運動會。

　　二、存在的問題：

　　1、教師的整體業務水平，特別是數學課堂教學的能力有待進一步提高。

　　2、教學改革仍然是一個薄弱環節，部分教師教學方法仍停留在數年前的教學水平上。對課題研究缺乏熱情，主動性不強。

　　3、對小學老師的考核監督缺乏有效的監管，漏洞較大，比如出勤、教案、作業批改、輔導、實驗操作等。教師隨意遲到、不按時批改作業、備課現象開始出現。

　　4、出勤不出力現象有所抬頭，負面的思想正在侵蝕教師中的正能量。

　　5、小學住校學生的輔導和監管問題較大。

　　三、下一步的設想：重點先做好以下五方面的工作。

　　1、切實強化小學管理，用好小學班子，加強小學管理力量。大面上（人事安排、干部任用、經費使用、后勤管理、檔案管理、安全保障等）學校統一管理，統一督導，統一考核，部門工作上相對獨立。調整小學教學管理、教科研管理、班級管理形式，如：小學教研組調整為小學教學下設機構，由小學教導主任直管，配合小學教學主任做好教科研管理，音、體、美、科學等設小學術科組，不和中學混合管理，不另設小學年級組（和小學部重復），小學班主任管理直接由小學政教和少先隊管理考核（學校政教進行督查）等，盡量避免交叉管理，避免出現監管上的空白！

　　2、借助外部力量指導，切實加強教師業務能力和教學能力的提高和改進。設想和九小密切合作，加強教學研究活動的開展，特別是重點提升我校一二年級教師的教學水平。邀請九小名師到我校進班聽、評，把好脈，進行有針對性的專項指導，通過九小老師到我校聽、評、示范，我校老師到九小講、到九小聽，我校老師本校講，九小老師到我校聽，九小老師用我校學生講，我校老師聽、評等活動方式開展結隊幫扶活動，切實提升我校小學教師的教學水平。

　　3、重新設計更能體現小學生精神風貌的大課間操和大課間活動，開成我校小學部能鍛煉、能表演、能展示的特色課間活動。（已安排少先隊和音樂老師利用假期時間進行構想設計）

　　4、強化小學少先隊管理。重視少先隊組織機構建設，加強少先隊活動開展，健全機構，規范儀程，完善活動，加強監管。

　　5、全力強化學生規矩意識培養，修定并執行原《小學學生在校常規》，從學生的行、走、立、站、做操、站隊、集會、升旗、上樓下樓、樓道活動、午休生往返路隊、放學路隊、讀寫姿式、服飾禮儀等方面強化小學生常規管理，成立監管團隊，修定小學班級考核方案，加大考核力度，形成九中小學管理風格。

　　小學部工作總結

　　在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下匯報：

　　一、黨支部工作：

　　學校黨支部組織開展了“三日一網”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務日活動。重溫了入黨誓詞，每個黨員聯系自己的思想和工作實際，認真剖析了自己在工作、生活、學習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進行了評議、評價。

　　開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動出勤，網上發帖交流，承諾目標，履諾情況，業務評比，工作業績等10方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創建黨員先鋒崗。

　　開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛生、栽樹澆水、整理檔案等服務學校活動。

　　開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生發奮學習。

　　開展了奉獻愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

　　組織黨員開展了我為xx發展獻計獻策活動，為xx發展獻計獻策25條。

　　以黨為小組單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區，走到家庭，征詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。

　　在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。

　　組織召開了創先爭優活動動員大會，制定了創先爭優活動方案，制作了創先爭優活動展牌，參加教育局組織的創先爭優活動階段成果展示。

　　二、德育工作凸顯特色

　　1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

　　堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；兩周一次的班主任培訓會；每學期1次班主任經驗交流會。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事跡等，通過學習提高了教師的管理水平。

　　2、抓好學生行為規范教育。

　　以《小學生日常行為規范》《小學生守則》和《新編xx規》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

　　3、結合特色校創建，開展特色班級創建活動。

　　要求各班以《清風沐桃李廉潔潤校園》特色校創建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色創建活動中，人人都參與，個個求發展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創建特色班級的活動方案（名稱、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排）；并根據創建主題給班級命名，（例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上，創建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標，更大程度地發掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高，使整個學校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。

　　4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

　　通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起；組織開展科技創新活動；組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的教育實踐活動；開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情系你學校”、“關愛生命文明出行”等安全教育活動；“迎國慶六十周年”主題班會展示活動；“崇尚科學反對xx”知識宣傳活動等活動。“第三屆體育節”；“溫經典頌美德揚正氣”特色活動展示會；“學校的低碳生活”青少年調查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。

　　5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。

　　在學生中廣泛開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。

　　6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的.創建工作。

　　開設《清風伴學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區先進廉政使者活動站”稱號。

　　三、教學工作：

　　1、強化質量意識，把好質量關。

　　學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。

　　2、依托校本培訓、校本教研，為教師專業化成長引路。

　　學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。

　　3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在博客和論壇上，交流提高、共同發展。

　　4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《xx教育研修網》，學習“教師專業化成長”業務知識，參加網絡教研，發表研討帖子。獲得“xx市教師繼續教育先進單位”。

　　5、開展各種比賽，促進學生全面發展。

　　以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優秀組織獎。

　　6、加大骨干教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。

　　7、我校從20xx年9月承擔了開發式素質教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養學生主人意識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步發展，達到了預期的效果。

　　四、安全工作：

　　1、切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。

　　加大校園的門衛及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛工作，并修建了民警值班室，為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。并且規定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。

　　堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，并且協調派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協調社區對周邊重點人員進行排查并上報。

　　2、加強學校設施設備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。

　　3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學生的自我保護意識和自我保護能力。

　　4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。

　　5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學校的安全制度、預案、設施、設備的使用反復培訓，入腦入心。協調聯動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請xx四大隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、安全知識教育課。

　　6、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。

　　五、加強體育、藝術、衛生教育工作

　　1、認真貫徹實施了《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》以及《學校藝術教育工作規程》。

　　2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環、抖空竹、踢毽子為體育愛好項目，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創建工作。

　　3、做好了衛生保健工作，經常向學生宣傳常見病預防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。

　　六、學校取得的主要成績：

　　一分耕耘一分收獲，一年來，學校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進單位”、“xx市繼續教育先進單位”、“xx市法制教育先進校”、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區先進廉政使者活動站”、“xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。

　　此外，學生還獲得xx市歌詠比賽一等獎；xx合唱比賽一等獎；xx田徑運動會團體總分第四名、優秀隊列獎、跆拳舞表演獎；校園集體舞省二等獎；“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學生9人獲得一等獎，2人獲得二等獎，22人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優秀組織獎。

　　在今后的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。

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