學校德育工作制度通用[15篇]

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的學校德育工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校德育工作制度1

　　班級是學校對學生進行教育教學活動的最基層組織。班主任是班集體的組織者、指導者、教育者，對班集體負有總責。班主任的主要職責如下：

　　1、全面了解和熟悉本班學生各方面的情況，關(guān)心學生，愛護學生，突出“愛”字，做到“言而有格”。

　　2、制訂學期工作計劃，認真、細致安排班會及其它德智體活動。每年寫出工作總結(jié)或教育論文。

　　3、組織并指導班委會工作，培養(yǎng)學生干部，建立班級核心，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，進行各種常規(guī)要求的養(yǎng)成教育，形成團結(jié)向上的班集體。

　　4、聯(lián)系和配合科任教師，對學生學習情況和智力發(fā)展作出評價，培養(yǎng)學生良好的'學習風氣，指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　5、組織、指導學生的早讀課。做到早讀、課間操、課外體育活動、晚自習“四到位”，關(guān)心本班住校生的工作。

　　6、指導班內(nèi)的共青團、少先隊工作，使之協(xié)同班委會共同開展各項活動。

　　7、密切聯(lián)系家長，及時家訪，按時召開家長座談會，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作。

　　8、組織學生的德育考核，評定學生操行等級，寫出操行評語和畢業(yè)鑒定，組織或指導評先本班三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、隊員等工作。

　　9、做好差等生的轉(zhuǎn)化工作。

學校德育工作制度2

　　1、按時上下班，文明值勤，不定時的在教學區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時處置。

　　2、著裝上崗，堅守崗位，嚴禁教學區(qū)進入汽車、摩托車、自行車和閑雜人員。

　　3、根據(jù)治保會的安排認真做好晚上的值勤工作，保證學校師生生命和財產(chǎn)的安全。

　　4、有臨時緊急任務時，隨叫隨到，在主任的直接領(lǐng)導下，統(tǒng)一行動，完成工作任務。

　　5、制止學生不文明行為，加強素質(zhì)教育，做好違紀學生的幫教工作，為培養(yǎng)學生文明行為盡職盡責。

　　6、加強政治理論和業(yè)務學習，提高政治覺悟和辦案能力，認真負責，秉公執(zhí)法，不徇私情。

　　7、為學校的安全做出重大貢獻者，根據(jù)實際情況給予表彰獎勵。工作失職，造成重大損失者，根據(jù)實際情況扣除一定的'工資金額，通報批評，并追究相應的責任。

學校德育工作制度3

　　1、組織教師學生認真學習教育法規(guī)及上級有關(guān)德育工作文件，理解內(nèi)容，落到實處。

　　2、與有關(guān)部門密切配合，學校、社會、家庭齊抓共管，優(yōu)化學生成長環(huán)境。

　　3、認真貫徹中學生日常行為規(guī)范，不但要求能背熟，而且要理解內(nèi)容，落實到行為之

　　中，學校要每學期檢查1---2次。

　　4、樹立良好的班風、校風，并能按要求去做。

　　5、每學期初召開一次德育工作會議 ，每學期期中召開一次班主任工作匯報會。

　　6、、每學期定期召開一次家長會，輔導家長贏得家長對學校的支持。

　　7、每學期評選一次德育先進工作者，優(yōu)秀班主任。

　　8、、每學年評選一次優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部。量化考核實行周、月報表及周一公開制度。

　　9、、每學年在學生中評選一次“遵紀守法合格中學生”活動。

　　10、每周一早7：00升國旗、唱國歌、對學生進行思想品德教育。

　　11、每學期組織學生讀一本好書、唱一首好歌、看二部有教育意義的影片。

　　12、每學期都結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種活動。

　　13、每年寒暑假學生參與社會調(diào)查、社會實踐。

　　14、每周五第八節(jié)召開主題班（團）會。

　　15、每學期評選一次優(yōu)秀主題班會。

　　16、每學期班主任家訪二次，與每位學生談話一次。

　　17、班主任實行晨、午檢制度。

　　18、每學期初對新生開展一次軍訓。

　　19、每學期召開一次學生座談會。

　　20、培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮貌，遵紀守法，助人為樂，講究衛(wèi)生，愛護公務的良好品質(zhì)和習慣。

　　21、學校每學期召開一次德育經(jīng)驗交流會。先進經(jīng)驗在全校推廣。

　　22、搞好學生日常管理，維護正常的`教學秩序，負責組織招生、編吧班工作，做好學生的考勤、獎懲和學生管理工作。

　　23、做好控輟工作，深入實際，密切師生關(guān)系，充分發(fā)揮班主任和教師的積極性，改進領(lǐng)導作風，提高德育工作水平。

學校德育工作制度4

　　1、起草學校安全、保衛(wèi)管理等各項規(guī)章制度。

　　2、檢查學校各項治安安全管理制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，督促有關(guān)部門迅速改正。

　　3、保管、整理學校有關(guān)安全、保衛(wèi)、消防工作有關(guān)文件，一學期一裝訂。

　　4、負責保衛(wèi)人員的到位檢查和記錄工作。

　　5、每月做好工作總結(jié)。

學校德育工作制度5

　　1、熟悉、了解、掌握黨的路線、方針、政策，掌握中央、省、地有關(guān)學校德育工作的重要法規(guī)和文件。

　　2、起草有關(guān)年級組管理、班級管理、學生管理的.文件。

　　3、保管、整理學校有關(guān)德育工作的法規(guī)文件，一學期一裝訂。

　　4、協(xié)助德育處副主任作好班級量化考核的值勤安排和分數(shù)統(tǒng)計工作。

　　5、負責班主任到位的檢查和記錄工作。

　　6、負責全校學生德育手冊的填寫、檢查、登記工作。

　　7、按時上報各種匯報材料。

學校德育工作制度6

　　一、班主任的任用和管理規(guī)定

　　⒈班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。

　　⒉班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。

　　⒊班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼元。

　　⒋班主任的培訓和獎勵：

　　（）學校每學期對班主任培訓一次。學校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。

　　（）學校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工作研討會。

　　（）每學年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會，學年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。

　　⒌建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重要依據(jù)。

　　二、班主任工作常規(guī)

　　⒈開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收學生報名注冊。

　　⒉開學后兩周內(nèi)，編定學生座位，選好班干部。

　　⒊開學后兩周內(nèi)，訂好本學期工作計劃（內(nèi)容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等）。

　　⒋常規(guī)工作要求：

　　（）上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。

　　（）開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有礁，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

　　（）家。要求每生每學期最少一次，形式可上門、、電話、家庭報告書等。

　　（）轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達％以上。

　　（）文體活動。除參加學校、年級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學期不少于次。

　　（）社會實踐活動。初中學生每年不少于三天；高中學生每學年不少于七天（包括社會勞動）。

　　（）總結(jié)工作：

　　①每學期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)情況。

　　②每學期結(jié)束前寫好學生評語，填好家庭報告書，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學年結(jié)束時，除做好每學期結(jié)束必做的工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處。

　　⒌完成學校其他臨時交辦的工作。

　　三、教師家電制度

　　家是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學生的家。為此，特作如下要求：

　　⒈家的意義。家是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。

　　⒉家的目的。家是向家長映學生在校的表現(xiàn)情況，并向家長了解學生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報，掌握學生的`動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使學生能健康成長。

　　⒊家的內(nèi)容。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家應當廢止。家中，教師應當向家長如實全面匯報學生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家，教師不僅了解學生的思想、學習和生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環(huán)境。

　　⒋家的`形式。家的形式可以直接登門問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。

　　5、具體要求：

　　（）家住縣城的，班主任盡量直接上門家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學生家一學期不少于一次，各年級一學期召開一次家長會。

　　（）采用家庭報告書形式的家，在開學時應收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作。

　　（）凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家，把情況如實映，取得家長配合，以便進行教育。

　　（）班主任進行各種形式的家，都必須做好記錄，形成家檔案，學期結(jié)束時家工作情況向政教處匯報。

　　（）家時，教師必須清正廉潔、光明正、為人師表，維護教師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。

學校德育工作制度7

　　我校德育教育本著努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學生進步，推進青少年思想道德建設。努力培養(yǎng)人格健全、學有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學生。制定德育工作制定如下：

　　1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡。校長為德育領(lǐng)導小組組長，德育處具體實施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。

　　2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。

　　3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育計劃；期末進行一次學生思想工作研討會。

　　4、建立班主任工作中關(guān)于學生思想道德建設的交流會工作匯報會制度。

　　5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。

　　6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學期至少召開二次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。

　　7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

　　8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。

　　9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

　　10、每學期必須結(jié)合各種重節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。

　　11、建立社會實踐活動制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識。

　　12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。

　　13、每學期組織召開主題班（隊）會的'評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。

　　14、發(fā)揮學校學生組織的功能，提高學生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。

　　15、建立定期召開班主任工作例會工作制度。

　　16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。

　　17、建立班級常規(guī)管理制度。

　　18、邀請法制副校長、校外輔導員、老干部、英模來校報告制度

　　19、建立做好后進生助教育轉(zhuǎn)化工作的制度

　　20、建立學生評價制度

學校德育工作制度8

　　1、堅守崗位，認真負責，文明值勤。

　　2、嚴格實行門衛(wèi)登記制度，來客要登記，出門要有簽字。

　　3、按時開鎖學校的大門，堅持晝夜值班制。

　　4、嚴禁未經(jīng)允許的`車輛進入校園和家屬區(qū)。

　　5、嚴禁小商販在校門口擺攤設點，必要時保衛(wèi)人員予以配合。

　　6、負責門外的衛(wèi)生，每天要清掃一次。保證大門內(nèi)、外無雜物，保證辦公室內(nèi)外門、窗、玻璃、墻面干凈整潔。

　　7、工作失職造成學校財產(chǎn)流失者，根據(jù)價值大小決定扣除金額，情節(jié)嚴重者，賠償學校損失。

　　8、做好工作筆記，隨時待查。

　　9、保護學校財產(chǎn)安全有重要成績者，根據(jù)實際情況給予獎勵。

學校德育工作制度9

　　一、學校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。

　　二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。

　　三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

　　四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。

　　五、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、公益勞動、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

　　六、加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的.教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。

　　七、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務育人，建設動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學，反對迷信。

　　八、指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　九、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。

　　十、制訂德育工作計劃，并認真組織實施。班主任要認真貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學生守則》，《中小學生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學習和訓練，讓學生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素、認真學習、奮發(fā)向上的風尚和良好的習慣。

　　十一、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營造積極向上的班級風貌。

　　十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

　　十三、班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學期召開學生家長會一次以上。

　　十四、班主任要組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

　　十五、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據(jù)德育要求，根據(jù)學科特點，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十六、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度。

　　十七、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。

　　十八、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

學校德育工作制度10

　　德育處副主任協(xié)助德育處主任完成好以下工作。

　　1、組織檢查學年度或?qū)W期德育工作計劃的起草、實施，依據(jù)工作計劃及實施情況，及時做出周安排、主題班會等，做到期中、期末、學年有總結(jié)。

　　2、每月召開班主任會議和培訓班主任一次，及時了解指導工作，組織理論學習，訂閱德育報及班主任雜志，提高班主任管理水平。

　　3、抓好各年級學生的`思想工作，開展好學生心理教育及性教育，落實《中學生日常行為規(guī)范》，促進校風、校紀不斷進步。

　　4、做好學生會的管理和指導工作。

　　5、做好教學管理常規(guī)檢查，并做好記錄。

學校德育工作制度11

　　德育處是協(xié)助校長處理日常學生思想政治教育工作的辦事機構(gòu)。其工作職責如下：

　　1、依據(jù)學校總體計劃精神，制定全校對學生進行思想政治教育的計劃與實施辦法及其它規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和師德師風建設工作。

　　2、在學校招生領(lǐng)導組領(lǐng)導下，具體承擔招生工作。

　　3、負責各年級組思想政治工作，認真搞好班主任隊伍建設。組織班主任工作的檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流。通過“德育處—年級組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，強化“養(yǎng)成”教育，不斷促進學生德、智、體、美諸方面的發(fā)展，不斷提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人。

　　4、做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“單項積極分子”、 “先進班集體”和“先進團支部”評選工作。

　　5、領(lǐng)導學生會、指導團委會的工作。充分發(fā)揮學生會的作用，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中不斷提高思想政治素養(yǎng)。

　　6、組織全校值周、值日和各項紀律檢查落實，堅持開展學雷鋒做好事等活動，并做好各項檢查評比工作。負責學校對學生的獎懲工作，負責學生操行評定的審核。

　　7、建立健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)，定期召開家長會，提高德育的有效性。

　　8、負責學生公寓的'管理，加強學生的養(yǎng)成教育。

　　9、組織有益學生身心發(fā)展的各種社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐與文體活動。

　　10、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。

　　11、貫徹執(zhí)行有關(guān)保衛(wèi)工作的方針，落實防盜、防火、防詐騙、防事故、防外來人員干擾的措施，確保學校良好的育人環(huán)境和師生安全。

　　12、建立健全相應的安全保衛(wèi)組織，配備保衛(wèi)力量，落實崗位責任制，搞好內(nèi)外治安聯(lián)防。

　　13、經(jīng)常對教職工和學生進行五防（防盜、防火、防破壞、防事故、防泄密）教育和法紀教育，做到知法守法。

　　14、建立健全各項安全保衛(wèi)制度，經(jīng)常開展安全防范檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時改正。

　　15、經(jīng)常檢查保衛(wèi)人員、前后門衛(wèi)的工作，對違反安全保衛(wèi)規(guī)定的人員，及時進行批評和處理，對執(zhí)行好的，成績顯著者應給予表揚、獎勵。

　　16、接受公安機關(guān)的業(yè)務指導，經(jīng)常聯(lián)系、互通信息、組建治安保衛(wèi)工作的新網(wǎng)絡。

學校德育工作制度12

　　德育處副主任協(xié)助德育處主任完成好以下工作。

　　1、主持召開每周處室人員及分管人員的例會，組織理論學習，不斷提高他們的思想覺悟，工作能力和管理水平，樹立良好學校形象。

　　2、堅持每周定期或不定期檢查公寓衛(wèi)生及學生休息情況，及時了解生活老師工作態(tài)度，制定宿舍管理規(guī)定和獎懲制度，為教學工作服務。

　　3、堅持預防為主的工作方針，加強思想教育和心理教育，維護學校教育秩序，經(jīng)常檢查保衛(wèi)人員和門衛(wèi)的工作，搞好全校安全保衛(wèi)工作。

　　4、協(xié)助校領(lǐng)導檢查學校各項治安安全管理制度的執(zhí)行情況，為防漏洞，及時報告，督促有關(guān)部門迅速改正。

　　5、加強學校的.安全工作，經(jīng)常與派出所聯(lián)系，互通信息，保證校園和教工家屬區(qū)的安全。

　　6、加強學校對保衛(wèi)人員政治素質(zhì)和業(yè)務培訓，提高辦案能力，積極配合公安機關(guān)破獲案件。例如：各項事故的預防工作。

學校德育工作制度13

　　一、學校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。

　　二、組建以班主任、團隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。

　　三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

　　四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重節(jié)日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規(guī)定的程序進行。

　　五、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內(nèi)外德育活動，努力培養(yǎng)學生的`社會責任感和奉獻精神。

　　六、加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。

　　七、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度。

　　八、指導學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍。

　　九、積極建立三結(jié)合德育網(wǎng)絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、派出所等方面的聯(lián)系，形成學校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡。

　　十、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”。

　　十一、班主任要組織指導學生進行德育考核；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”。

　　十二、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營造積極向上的班級風貌。

　　十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

　　十四、班主任是學校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。

　　十五、學校建立家長員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學期召開學生家長會一次以上。

　　十六、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實施。班主任要認真貫徹執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比，助學生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素、認真學習、奮發(fā)向上的風尚和良好的習慣。

　　十七、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據(jù)德育要求，根據(jù)學科特點，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現(xiàn)。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十八、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務育人，建設動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學，對迷信。

　　十九、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。

學校德育工作制度14

　　協(xié)助德育處分管副主任作好以下工作。

　　1、起草學生公寓管理的各項規(guī)章制度。

　　2、每周將公寓檢查情況匯報分管副主任。

　　3、將每周檢查記錄進行量化計分，作為班主任工作考核的.分數(shù)。

　　4、每天檢查公寓衛(wèi)生及學生休息情況，指導生活老師工作。

　　5、按時上報公寓管理中存在的問題。

學校德育工作制度15

　　指導思想：以鄧小平理論為指導，努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學生進步，推進青少年思想道德建設。努力培養(yǎng)人格健全、學有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學生。

　　1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡。校長為德育領(lǐng)導小組組長，政教處具體實施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。

　　2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。

　　3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育計劃；期末進行一次學生思想工作研討會。

　　4、建立班主任工作中關(guān)于學生思想道德建設的交流會工作匯報會制度。

　　5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。

　　6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學期至少召開二次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。

　　7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

　　8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。

　　9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

　　10、每學期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。

　　11、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識。

　　12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。

　　13、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。

　　14、發(fā)揮學校學生社團組織的功能，提高學生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。

　　15、建立定期召開班主任工作例會、學生會干部、班級干部會議制度。

　　16、每年召開一次學代會，團代會制度。

　　17、建立班主任工作常規(guī)管理制度。

　　18、建立班級常規(guī)管理制度。

　　19、建立學生會管理制度。

　　20、邀請法制副校長、校外輔導員、老干部、英模來校報告制度

　　21、建立學生學習學校各項常規(guī)、獎懲條例和《公民道德建設實施綱要》貫徹學習的制度。

　　22、建立做好后進生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。

　　23、建立學生評價制度。

　　附德育工作領(lǐng)導小組

　　組長：羅少雄

　　副組長：羅曉君、黃玉、巫紅麗

　　成員：邱美芬羅祥云陳偉珍

　　羅燕東羅兆如羅瑞紅

　　羅桂芝羅岱珊徐友梅

　　德育工作實施細則

　　根據(jù)上級文件精神，進一步加強教師德育建設，提高我校教師德育水平，特定此考核細則：

　　1、德育考核堅持公正、公開、公平，堅持人民群眾滿意的原則，嚴格有序?qū)�學校所有在編在崗教師進行考核。

　　2、本方案采用積分法，含日常師德表現(xiàn)和評議兩塊，滿分為100分。

　　3、考核結(jié)果為優(yōu)秀（50%）、合格、不合格（50%）。凡職業(yè)道德考核不是優(yōu)秀者，不得參與各種表彰活動及年終不能評優(yōu)。

　　師德日常量化積分（50分）

　　凡具有下列行為之一者從總分中酌減，減完為止。

　　（1）參與集體上訪或違法上訪。－3/次

　　（2）經(jīng)常違反學校規(guī)章制度即月量化－8分以上者－2分，－10分以上－3分。

　　（3）嚴重侮辱學生、體罰或變相體罰造成嚴重后果責任自負，且追究其責任。－（5－10）分。

　　（4）日常教學工作（上課、批改作業(yè)態(tài)度不認真造成教學事故的，如未完成教學進度，影響考試統(tǒng)計，作業(yè)批改量不達1/3要求的。－（2－3）分/次。

　　（5）擅離工作崗位私自停課、缺課，每節(jié)－2分。

　　（6）教學水平長期低下，導致學生厭學，生流失5人/班/學期－2分，所有任課教師。

　　（7）不做家訪或不按規(guī)定做家訪的。－（2－3）分。

　　（8）對學生放松管理由此引發(fā)事故的。－（3－5）分/次。

　　（9）不改正工作中錯誤的做法由此引起學生或家長不滿的。即（日常評議同標準相差10分以上）－3分。

　　（10）挑撥離間，拉幫結(jié)派，破壞學校團結(jié)的。－5分(由教代會、學校評議)

　　（11）拒不服從學校工作安排經(jīng)多次勸說無效的，給學校工作造成損失的。－(3－5)分。

　　（12）因酗酒等其它行為(如語言不文明)有損教師形象，在校內(nèi)外形成不良影響的(受到群眾強烈反映、上級部門批評)－（3－5）分。

　　（13）搞有償家教的－3分。

　　（14）自作主張亂收費的－5分。

　　（15）其它有違師德的酌情減分。

　　評議部分（50分）

　　德育工作獎懲制度

　　教師素質(zhì)，德育最重要。德育建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師德保障。為此，特制定德育考核獎懲制度如下：

　　一、熱愛教育是師德的靈魂。“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”教師的`一言一行都應遵從教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實行一票否決制度；

　　2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內(nèi)進行作業(yè)輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。

　　3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。

　　4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。

　　5、學校通過師德量化記分，確定年度考核等次。

　　二．熱愛學生是師德的基本要求。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。

　　（一）關(guān)心、愛護、教育好每一位學生。

　　1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學生的人格。

　　2、不管學生的家庭、社會背景、經(jīng)濟條件，以及學生本人的品行、學業(yè)、智力、身體、性格如何，對每一位學生都應傾注愛心，一視同仁。

　　3、關(guān)心每一位學生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學生的基本素質(zhì)。

　　4、堅持正面教育，不偏愛學生，不歧視學生，不簡單粗暴對待學生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等)。

　　5、認真聽取學生、家長意見，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　（二）主動關(guān)愛學生、矯正不良行為。

　　1、任何活動與節(jié)假日前都要對學生進行安全教育，并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。

　　2、防止發(fā)生火災、水災，以及觸電、溺水等災害事故，不得組織學生在第一線抗災救險，要采取緊急措施，保護每一位學生的人身安全，并及時報告有關(guān)單位和部門。

　　3、及時制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。

　　4、學生處在險情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時，現(xiàn)場教師應主動迅速采取措施，救護學生，排除險情，制止事故的發(fā)生，實行首視責任制。

　　5、發(fā)現(xiàn)學生違反《小學生行為規(guī)范》和學校有關(guān)規(guī)章制度的行為，都應主動教育處理。無法處理的應及時報告學校有關(guān)處（室）。

　　三、熱愛學校是每一位教師的義務。

　　（一）關(guān)心學校，提出學校改進工作的建議。

　　1、自覺宣傳、維護學校的形象，對外不散布有損于學校聲譽的言論，不做有損于學校利益的事，努力為學校增添榮譽。

　　2、關(guān)心學校，向?qū)W校提出改進工作的建議，推進學校向前發(fā)展。

　　3、積極參加學校組織的各項活動。

　　（二）按時上班，工作到位。

　　1、按工作作息時間表和有關(guān)要求上班，認真執(zhí)行校各項規(guī)章制度。

　　2、認真履行崗位職責，工作主動負責，講求實效，提高工作質(zhì)量，完成中心小學下達的各項任務。

　　3、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩，也不帶小孩在工作場所和教學區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡游戲。

　　4、值日、值周教師應按時到位，認真履行工作職責，保障學生安全。

　　5、每周一舉行的升旗儀式，以及學校召開的開學、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀念性集會，所有教師都必須認真參加，遵守會議紀律。

　　四．為人師表是師德的核心

　　教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。

　　1、文明用餐。不浪費飯菜；在校內(nèi)外喝酒時不酗酒、不劃拳。

　　2、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。

　　3、維護教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱；上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運動狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲；男教師不留長發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。

　　4、校園內(nèi)除辦公室、會議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學生面前不得抽煙，校內(nèi)大會議室禁止抽煙。

　　5、同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。

　　6、不準以任何方式向家長索取錢財物品。

　　五．教好書是師德的關(guān)鍵

　　教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識。常言道："教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個道理。

　　教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。

　　六．育好人是師德的歸宿

　　教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

　　總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽！

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