高二政治備課組工作計劃

時間：2024-05-27 17:41:22 工作計劃我要投稿

高二政治備課組工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的高二政治備課組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二政治備課組工作計劃

高二政治備課組工作計劃1

　　本備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，貫徹有效教學的理念，為學生的學業(yè)發(fā)展打好基礎。積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。以課程改革為導向，轉(zhuǎn)變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規(guī)，細化課堂教學五環(huán)節(jié)，全面提高教育、教學質(zhì)量。現(xiàn)計劃如下：

　　一、備課組工作思路

　　1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

　　2、深入開展規(guī)范課堂教學、細化課堂環(huán)節(jié)的教學改革活動。深入課堂聽課、評課和及時進行教學反思，并在組內(nèi)進行討論交流。

　　3、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務學習。

　　4、通過備課組集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，努力創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自學能力，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。

　　5、培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關心，也要重視。激勵學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；

　　另一方面調(diào)動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”。

　　6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　二、備課組工作重點

　　1、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。

　　2、深入開展課堂教學環(huán)節(jié)的細化研究，進一步深入教學模式的學習，參加培訓，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的`運用，公開課、研究課進行探究式教學。

　　3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實

　　進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”。

　　三、具體措施

　　1、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　2、加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；

　　二知學生；

　　三知教法。針對高二政治備課組的特點，上課前，有備課組長組織備課；

　　針對疑難問題重點研討；

　　根據(jù)以前的學案重新編寫有針對性的學案和教案；

　　課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，及時寫出教學反思，在下一節(jié)課補救、糾錯；

　　切實進行反思型教學。

　　3、講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分運用評價機制，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性。

　　4、深入開展聽課評課活動，通過全體教師的聽課、互評活動來提高每位教師的課堂教學水平，從而提高年級的整體教育教學水平。

　　5、進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科的整合。構(gòu)建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力。

　　6、在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　7、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料，構(gòu)建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　8、完成學校布置的各項備課組任務。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學習是永無止境的，在以后的教學、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

高二政治備課組工作計劃2

　　一、指導思想

　　本備課組在學校領導、教科室及教研組的領導下開展教學工作，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學生的思想政治素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，為其終身學習打下堅實的基礎。

　　二、本學期的教學任務

　　完成必修四《生活與哲學》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。

　　三、工作重點

　　1完成《文化生活》導學案修訂任務。

　　2、抓好教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的.掌握。注意抓好：①備課②上課③輔導④作業(yè)⑤測試⑥反思等基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準。

　　3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。

　　4、備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。

　　四、主要措施

　　1．加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關理論書籍、學術文章，尤其是關于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2、落實各項教學工作的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。核心任務就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應圍繞著這個目標。

　　3．堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時、定內(nèi)容；備教材、備學生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。）明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　4、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　5．積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎上，要求并指導學生做好課堂筆記；做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

　　6．積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課，展示課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。

　　7、修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工。

　　總之，相信在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績。

高二政治備課組工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務處、教科室、年級組的指導下，貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負、增效的要求，在“以學生為本，為社會服務”的辦學理念的指導下，在學校“謀內(nèi)涵發(fā)展，求質(zhì)量立校”思想的指導下，銘記“明志博學，唯真至善”的校訓，在新課程精神的指導下，團結(jié)一致，努力提升本學科在全市的位置。

　　二、教學目標和要求

　　1、知識和能力：

　　在義務教育的`基礎上，進一步認豎史發(fā)展進程中重歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

　　2、過程和方法：

　　進一步認豎史學習的一般過程，掌握歷史學習的基本方法。學習唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從師、史論結(jié)合；注重探究學習，養(yǎng)成立思考的學習習慣，學會與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。

　　3、情感態(tài)度和價值觀：

　　通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解。

　　三、改進教學、提高教學質(zhì)量的主要措施

　　1、注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。

　　2、突出學生學習歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。

　　3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。

　　4、針對學生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。

　　四、教科研設想

　　1、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設計新型歷史課堂。

　　2、開發(fā)歷史課的情感因素，注重學生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。

　　3、著重思考新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關系。

　　4、開發(fā)校本課程和組建歷史學科社團。

高二政治備課組工作計劃4

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本學期備課組共5人，z，男，中學高級教師；z，男，中學一級教師；z，女，中學二級教師；z，女，中學二級教師；z，女，中學初級教師。在教學中五人團結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實學生基礎，提高學生邏輯思維能力，努力提升學生過關率和達A率。

　　二、工作目標：

　　1、通過教學讓學生掌握相應的基本概念、基本理論。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，綜合實踐能力等基本技能。

　　2、提高學生的思想道德品質(zhì)、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　三、具體措施：

　　1、擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

　　2、發(fā)展學生的興趣愛好，拓寬知識面，培養(yǎng)學生的特長，提高學生解決問題能力，平時在教學中多讓學生自己動手，查閱有關資料，搜集素材，做好“探究共享”。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　學生來看共有16個班級，其*政治選修班2個，政治必修班14個，必修政治學生總數(shù)較多，因而全員過關壓力較大。

　　2、教學目標

　　本學期第14周左右完成《生活與哲學》教學內(nèi)容，15到時20周完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的復習。

　　3、基本措施

　　課堂教學盡量采用先學后教，突出學生的主體作用，發(fā)揮老師的主導地位，培養(yǎng)學生的.思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學模式，提高學生的認知水平，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

高二政治備課組工作計劃5

　　一、指導思想

　　熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年里，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學科的復習任務，學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了，這就對我們教學的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討，制定了以下工作計劃。

　　二、工作計劃

　　1．認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生，努力轉(zhuǎn)變教學方法，以達到新課程改革的要求。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標。

　　2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎上進行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的.，決不“走過場”。

　　3．教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業(yè)水平測試相關題型，提高學生的政治素養(yǎng)，對學生解題和答題能力進行培養(yǎng)，為本學年的各種應考做準備。精選，精練，精批學生作業(yè)。精心準備限時訓練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學效率，真正為學生“減負”。

　　4．加大分層教學的力度，準確把握必修、選修班的能級要求，選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面，補充必要的內(nèi)容幫助學生理解，必修班注意激發(fā)學生學習的興趣，重視書本知識的講解，為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎。

　　5．提高課堂教學質(zhì)量，重視教學過程的研究，倡導創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設性意見，并用來指導現(xiàn)實的教學工作。

　　6.繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題，實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法，提高備課組成員的教學水平，以老帶新，以新促老，共同進步。

　　7.關注必修班學生的學習狀態(tài)，探索適合本校學生的教學方法，爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

　　8．開展學科競賽，建立興趣小組，進行課外輔導，以提高學習興趣；搞好研究性學習，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

高二政治備課組工作計劃6

　　面向新課程改革和新高考新形勢，根據(jù)我校“培養(yǎng)高水平、差異發(fā)展的現(xiàn)代公民，為高素質(zhì)商界精英的全面成長奠定基礎”的人才培養(yǎng)目標和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學會創(chuàng)新”的課程目標，以提高教學質(zhì)量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級段部署，按規(guī)范做好各項教學工作。現(xiàn)計劃如下：

　　一、學情分析

　　1、經(jīng)過高一的學習，學生具備了一定的政治學科知識素養(yǎng)和學習能力，為往后的學習打下了良好的基礎。

　　2、根據(jù)新高考新形勢，全年級學生已經(jīng)進行了高考班和學考班兩兩大層次的分流，需根據(jù)兩個層次的不同目標制定并實施相應的教學計劃和方法。而在每個層次內(nèi)部又有加強班和平行班的區(qū)分，同樣需區(qū)分對待。總體來說，學生在學習態(tài)度、學習基礎和學習習慣等方面均存在較大差異，需分層教學，因材施教。

　　二、教學目的任務和教學要求分析

　　根據(jù)學校的育人精神，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效生態(tài)的政治課堂，提升學生的學科素養(yǎng)和應考能力，同時幫助學生樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀。

　　通過教學既增進學生對文化生活與現(xiàn)象、生活與哲學的關系的認識，豐富學生的知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用文化知識觀察分析解決實際文化問題的能力和運用哲學知識分析解決各類實際生活問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合，從探索實際問題出發(fā)理解積累提升專業(yè)知識，以專業(yè)知識為指導來正確認識和解決實際問題。

　　三、教學常規(guī)落實策略分析

　　本學年全體備課組成員秉承新高考要求和學校的育人理念，既堅持集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長，又倡導發(fā)揮個人的特長，形成自己的特色，致力于提高教學效率，提升學生學科能力與水平，為學生走向理想高校添磚加瓦。

　　1、集全組力量，結(jié)合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

　　2、個人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。

　　3、提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

　　4、認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。

　　5、積極走近學生，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

　　6、認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。

　　四、教學改革推進策略

　　1、加強新課改和新高考理念和實際操作的學習和交流，及時更新教育思想，以“科學自主生態(tài)高效”精神為指導開展各項教學工作。

　　2、積極探索“因?qū)W定教”的教學實踐，根據(jù)學生的實際與學習內(nèi)容的實際探索最合適最有效的教學方式方法。開展“科學自主生態(tài)高效課堂”教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，努力提高教學效果。

　　3、積極、主動與其他教師研討交流，組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教學水平。

　　4、走近學生，加強與學生的溝通，了解其學習情況，加強教學的針對性和有效性，促使學生在學科學習上學有所成、學有所用。

高二政治備課組工作計劃7

　　本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂，認真執(zhí)行教育局各項決定，保持積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。

　　一、指導思想

　　1、實施素質(zhì)教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。

　　2、認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、全組成員精誠團結(jié)，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。

　　2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。

　　3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　（1）本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。

　　（2）認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課.，并認真做好事跡以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

　　2、加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平，配合學校做好常規(guī)檢查的自查，本學期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的`指導工作，加強聽課及課例的研究。

　　3、加強集體備課，實施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。

　　4．要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　5．加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

　　6．教師精選練習題作為課后練習，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。

　　四、常規(guī)教學安排：

　　選修班：

　　9．1----9.26完成《生活與哲學》第一單元新課教學

　　10.6----10.31完成《生活與哲學》第二單元新課教學

　　11.3---12.5完成《生活與哲學》第三單元新課教學

　　11.17---11.p;&nbs; 期中考試

　　12.8---元.2完成《生活與哲學》第四單元新課教學

　　元.12----元.; 《文化生活》第一單元教學期末考試

　　元.26----元.; 期末考試

　　元.12----元.; 《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析

　　必修班：

　　12xxxx14、9--2xxxx14、12完成《生活與哲學》新課及復習

　　22xxxx15、1--2xxxx15、1月底完成《經(jīng)濟生活》復習

　　32xxxx15、2--2xxxx15、3初完成《政治生活》復習及時政和模擬練習

　　五、集體備課安排（見附表一）

　　六、推磨聽課安排（見附表二）

　　附表一：高二政治備課組課時進度及集體備課安排2xxxx15.8.31)

　　周; 日; 內(nèi)容

　　19.1-9.5第一; 美好生活的向p;&nbs; （x主備）

　　29.8-9.12第二; 百舸爭流的思想&nbs; （x主備）

　　39.15-9.19第三; 時代精神的精; （x主備）

　　49.22-9.26第一單元綜合探究：走進哲學問辯人; （x主備）

　　59.29-10.2.國慶節(jié)

　　610.6-10.10第四; 探究世界的本; （x主備）

　　710.13-10.17第五; 把握思維的奧; （x主備）

　　810.20-10.24第六; 求索真理的歷; （x主備）

　　910.27-10.31第二單元綜合探究：求真務; 與時俱; （x主備）

　　1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系; （x主備）

　　1111.10-11.14第八課唯物辯證法的發(fā)展; （x主備）

　　1211.17-11.21期中考試

　　1311.24-11.28第九; 唯物辯證法的實質(zhì)與核; （x主備）

　　1412.1-12.5第十課&nbs; 創(chuàng)新意識與社會進; （x主備）

　　1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法反對形而上; （x主備）

　　1612.15-12.19第十一; 尋覓社會的真; （x主備）

　　1712.22-12.26第十二; 實現(xiàn)人生的價; （x主備）

　　1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想鑄就輝; （x主備）

　　191.5 - 1.9《文化生活》第一單元教; （x主備）

　　201.121.16《文化生活》第一單元教; （x主備）

　　211.19-1.23復習，準備期末考試

　　221.26-1.30期末考試

　　232、2-2、7《文化生活》第二單元部分教學及試卷分析

　　附表二：高二政治備課組推磨聽課安排2xxxx15.8.31)

　　周次日; 內(nèi)容

　　19.1-9.5第一; 美好生活的向?qū)?/p>

　　29.8-9.12第二; 百舸爭流的思p;&nbs; （x）

　　39.15-9.19第三; 時代精神的精華

　　49.22-9.26第一單元綜合探究：走進哲學問辯人生

　　59.29-10.2.國慶節(jié)

　　610.6-10.10第四; 探究世界的本p;&nbs; （x）

　　710.13-10.17第五; 把握思維的奧妙

　　810.20-10.24第六; 求索真理的歷程

　　910.27-10.31第二單元綜合探究：求真務; 與時俱進

　　1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系p;&nbs; （x）

　　1111.10-11.14第八課唯物辯證法的發(fā)展觀

　　1211.17-11.21期中考試

　　1311.24-11.28第九; 唯物辯證法的實質(zhì)與核p;&nbs; （x）

　　1412.1-12.5第十課&nbs; 創(chuàng)新意識與社會進步

　　1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法反對形而上學

　　1612.15-12.19第十一; 尋覓社會的真p;&nbs; （x）

　　1712.22-12.26第十二; 實現(xiàn)人生的價值

　　1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想鑄就輝煌

　　191.5 - 1.9《文化生活》第一單元教p;&nbs; （x）

　　201.121.16《文化生活》第一單元教學

　　211.19-1.23復習，準備期末考試

　　221.26-1.30期末考試

　　232、2-2、7

高二政治備課組工作計劃8

　　本備課組在學校領導、教科室及教研組的領導下開展教學工作，以《普通高中思想課程標準》為依據(jù)，積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應時代發(fā)展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發(fā)揮思想的育人功能，全面提高學生的思想素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，為其終身學習打下堅實的基礎。現(xiàn)計劃如下：

　　一、本學期的教學任務

　　完成必修四《生活與哲學》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。

　　二、工作重點

　　1、完成《文化生活》導學案修訂任務。

　　2、抓好教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準。

　　3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。

　　4、備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關理論書籍、學術文章，尤其守于新課程的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2、落實各項教學工作的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。核心任務就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應圍繞著這個目標。

　　3、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，明瓤位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　4、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　5、積極探索新課程下學生的`學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎上，要求并指導學生做好課堂筆記；做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

　　6、積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課，展示課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。

　　7、修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工。

高二政治備課組工作計劃9

　　一、指導思想：

　　本學期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標準，制定合理的課程進度和教學內(nèi)容，夯實基礎，注重能力訓練，認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力。加強針對性教學，提高教學實效，真正體現(xiàn)有效教學，大面積提升高二政治教學質(zhì)量。

　　二、工作分布

　　根據(jù)考綱，制定高二教學計劃，認真完成各項教學任務，提高課堂效益為核心。以備課組的建設為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學水平。加強和學生的溝通交流工作，疏導高學生的壓力，鼓勵學生努力奮斗。

　　1．做好高二教學計劃，緊跟學考、高考熱點，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容，最大程度地提高課堂效率。

　　2．定期集體備課，集體備課應明確以下內(nèi)容：

　　如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識，幫助學生利用好時間。

　　如何提高課堂效率。

　　如何幫助學生度過學習的疲軟期。

　　3．多出題，多出試卷，勤練習，勤考查。

　　4．備課組老師互相聽課、評課達10次左右，實現(xiàn)教學資源共享，促進組內(nèi)教師探索新的`教學模式，激發(fā)課堂教學活動，實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。

　　6、定期出去培訓，提升自身學科素養(yǎng)。

　　7、加強和學生之間的溝通。高二學生面對高度的學習壓力，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應該多和學生交流，疏通學生緊張情緒，鼓勵學生積極備考。

高二政治備課組工作計劃10

　　一、本學期的教學任務

　　完成必修四《生活與哲學》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。

　　二、工作重點

　　1、完成《文化生活》導學案修訂任務。

　　2、抓好教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準。

　　3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。

　　4、備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關理論書籍、學術文章，尤其是關于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

　　2、落實各項教學工作的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。核心任務就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應圍繞著這個目標。

　　3、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　4、認真鉆研教材，把握好教材的'深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　5、積極探索新課程改革下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎上，要求并指導學生做好課堂筆記；

　　做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

　　7、修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工。

高二政治備課組工作計劃11

　　根據(jù)學校工作要點和高二必修班即將進行學業(yè)水平測試的現(xiàn)實情況，保持積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。必修課教學以學業(yè)水平測試考試說明為指導，以課堂教學為重點，努力打造高效課堂。現(xiàn)計劃如下：

　　一、具體措施

　　1、加強理論學習，提高復習和選修課教學與復習的針對性。必修老師要認真研究考試說明，注意今年有變動的考點；研究各地的模擬試題、近三年的真題，掌握教學的深度。選修老師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學重難點。

　　2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，加強教學輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法，特別是復習中的學困生，力爭他們能夠過關。

　　3、認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學交流。備課組成員認真完成公開課、研討課，提高課堂教學的能力。聽課老師要認真記錄，及時反饋，促進共同進步。

　　4、注意培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力，靈活開展教學，提高學生學習的積極性。本學期必修課復習任務重，要學生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學生理解、記憶，根據(jù)學生的發(fā)展情況，靈活的采取教學方式，避免枯燥。選修課教學中要引導學生學會自主、探究、合作學習，引導學生在學習過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時要強調(diào)基礎知識的積累和運用。

　　5、利用好網(wǎng)絡，及時關注時政熱點，提高學生對時事政治的敏感度。復習過程中要注意時政熱點的解讀，力爭在時政選擇題上不丟分。

　　6、利用好各地信息，及時掌握考試動向。精選各地名校的'優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學生的學習情況開展有針對性的訓練，提高解題的能力。

　　二、教學進度

　　1、必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間，明確早讀內(nèi)容，并及時檢查。利用晚自習等時間與學生進行溝通，加強對過關困難學生的輔導，關注有望沖A學生的學習狀態(tài)。加強主觀題訓練，強調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導。

　　2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學任務，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強學生解題訓練。期中考試之后進行復習，按照往屆考試說明，逐一講解考點。每堂課要有習題訓練。單元結(jié)束之后進行單元綜合訓練。

高二政治備課組工作計劃12

　　一、指導思想

　　高一最后，進行了文理分科，文科教學和理科教學的目標不同，因此，教學要求有著很大的區(qū)別。文科班的教學以高考為目標，從教學內(nèi)容容量、教學難度及測試都要圍繞這一目標開展，主要目的培養(yǎng)學生學科思維和適應高考考試的各項能力。而理科班的教學以學業(yè)水平為目標，課時每周為2個課時。政治不是高科科目，盡量不占用學生的多時間，抓住課堂的時間，完成教學任務。盡管教學任務不同，但要達成教學目標的主要的措施是一樣的。即，抓住課堂教學，落實課堂教學三項目標，提高課堂教學的效率。

　　二、學生的基本情況

　　高二共有14個班，7個理科班，7個文科班。理科2個A班，1個B班，文科1個A班，2個B班，其他平行班，學生層次復雜。學生學習態(tài)度還是學習能力，都存在著較大的差異。

　　三、本學期教學任務

　　完成《哲學生活》（必修四）的教學任務。

　　四、主要工作及相關措施

　　（一）從課堂要成績，抓住課堂教學這一中心環(huán)節(jié)，落實課堂教學能充分體現(xiàn)“落實教學目標、保證學生自學和當堂及時檢測”的三項要求。針對學生多層次的情況，課堂教學在把握多數(shù)的同時，還要考慮到不同層次的學生，主要以教學導學案來兼顧不同學生學習的要求。文科的課堂教學，以高考的要求進行，加大的訓練量。

　　（二）利用集體備課，發(fā)揮團隊的力量，做好資源共享。

　　（三）抓好教學常規(guī)工作，主要從以下個方面：

　　1、教案要按學校的要求完成，環(huán)節(jié)齊全，做到超周備課。在統(tǒng)一教案的基礎上體現(xiàn)個性的差異。

　　2、抓好測試環(huán)節(jié)，做好學生學習的檢驗工作，安排周考和月考的工作。

　　3、在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。

　　4、本學期完成備課組、教研組規(guī)定的公開課的講課任務。

　　5、針對文科教學和理科教學的目標不同，因此，教學要求也有著很大的區(qū)別，具體要求如下：

　　文科班：

　　（1）通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

　　（2）真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

　　①對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。

　　②發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理，以提高學生學習興趣。

　　③注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性。

　　④加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

　　⑤每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學。

　　⑥努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；

　　注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

　　理科班：

　　（1）營造學業(yè)水平考試氛圍，強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學生的學習積極性和主動性；

　　（2）幫助學生制定周密的業(yè)水平考試復習計劃，監(jiān)督學生及時完成復習內(nèi)容，變被動為主動；

　　（3）提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固；

　　每模塊一綜合檢測，按學校安排，進行2次階段模擬測試，以提高學生的應試能力；

　　（4）加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿。

　　因為矛盾的`特殊性，具體問題具體分析。針對不同的班級制定不同的計劃，有利于教學工作的展開，同時也能更好的適應學生的需求。

　　高二下期對文科生是一個十分容易出現(xiàn)懈怠的特殊學期。因為已度過了剛分科的熱情期，同時又未到高三的緊張期。這學期部分學生對政治這些記憶學科會出現(xiàn)得過且過，不思進取，一切留待考前突擊的心態(tài)。針對該學期的特點，我們備課組作出如下安排：

　　（一）教學方面

　　（1）組織全備課組教師積極學習高中新課程改革理論，以先進的教育教學理念指導教學。

　　（2）全備課組統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一重點和難點、統(tǒng)一作業(yè)、講義、講評。

　　（3）加強教學的六“認真”的教育，充分體現(xiàn)以學生為本的思想，多關注學生的思想波動，根據(jù)學生的興趣愛好組織材料，充分調(diào)動學生學習的積極性。用細化教學目標、細化學習任務來克服學生的懈怠，第二堂課前花5分鐘時間進行檢測，不過關則重背。

　　（4）加強對青年教師的業(yè)務指導，使我組青年教師盡快地成長起來，走上一條老中青相結(jié)合、傳幫帶相結(jié)合的良性發(fā)展軌道。對于青年教師的備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)批改、等進行不定期的抽查，加強聽課并及時交流反饋。

　　（5）建立健全中心發(fā)言人制度。每次備課組活動預先指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應精心備會，形成書面材料。內(nèi)容包括一周教學的主干知識分析、易混易錯知識區(qū)分、涉及的典型高考試題分析、以及上周學生主要錯題總結(jié)等。

　　（6）開好公開課、觀摩課和研究課。本學期將圍繞高中新課改最新精神，積極探索在新形勢下的政治課課改工作，以良好的精神面貌和工作業(yè)績接受家長和社會對我們的檢驗。

　　（7）具體教學進度

　　第一周講評摸底考試試卷、經(jīng)濟學二課二節(jié)及作業(yè)講評

　　第二周——第五周哲學第五課、經(jīng)濟學三課一節(jié)三框及作業(yè)講評、三月月考

　　第六周——第十周哲學第八課、經(jīng)濟學三課二節(jié)及作業(yè)講評、半期考試

　　第十一周——第十五周哲學第六課、經(jīng)濟學四課一節(jié)二框及作業(yè)講評、五月月考

　　第十六周——第二十周哲學第七課、經(jīng)濟學四課二節(jié)一框及作業(yè)講評、半期考試

　　（二）研究性學習

　　（1）加強理論學習。組織組內(nèi)教師學習《普通高中＂研究性學習＂實施指南》，從思想上充分領悟新課程改革的重要性，并且就校本課程的開發(fā)等理論進行專題的研討。

　　（2）加強實踐指導，確定研究課題。本學期我們繼續(xù)在高二年級開設《生活中的哲學》的研究性學習課題。

　　（三）科研方面：

　　（1）加強教師的教科研能力的培養(yǎng)。目前主要是結(jié)合高中新課程改革的最新精神，提高組內(nèi)教師尤其是青年教師的教科研意識，做到人人參與課題研究的良好氛圍。

　　（2）這期完成饒玉平老師的深入開展“多媒體技術在政治課教學中的運用”的課題的結(jié)題。目前主要是在第一階段課題研究工作的基礎上，深提升展課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育技術能力的培訓，加強信息技術與學科課程整合的理論和實踐研究，初步探索在網(wǎng)絡環(huán)境下的探究式學習，豐富課題研究的成果。

　　（3）積極組織教師參加各級各類教育教學評比，爭取取得較好成績。今年我組將積極動員組內(nèi)教師搞好平時的教育教學論文和課件制作，同時積極推薦優(yōu)秀教育教學成果參加各級各類評比，爭取在比賽中取得佳績。

　　希望通過本次的準備計劃，能使高二下學期的政治教學活動能夠更好的開展，同時也希望在新的一學期，我們的教學水平也會有所提高，高二年級的政治成績也會更上一層樓，量變引發(fā)質(zhì)變，新的學期我們教師也應該更加認真努力。

高二政治備課組工作計劃13

　　一、指導思想及總體工作思路

　　為了更好地貫徹國家和浙江省有關教育方針，更好落實學校和教務處工作計劃，同時結(jié)合政治學科的有關實際情況，本備課組總體工作思路是：以《浙江省普通高中思想政治學科教學指導意見》為指導，貫徹落實學校的教育理念，積極開展教學實踐，明確高二學生學習方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。

　　1．以深化普通高中課程改革為指導，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。

　　2．深化課堂教學改革，改變接受性教學的模式，落實引導學生積極主動參與、樂于研究，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。

　　二、學情分析

　　1.高二學生分為兩種情況：高考班和學考班，為教學帶來了很大的困難。其中學考班和高考班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力都不一樣，而同在一個班的學生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學帶來很大的難度。

　　2、經(jīng)過一年多的學習，學生已經(jīng)基本適應了高中政治學科的學習，學科專業(yè)知識素養(yǎng)和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。

　　3、雖然經(jīng)過一年多的學習，學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的`意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　4、本學期學考班的復習的內(nèi)容容量大，復習時間緊，因此，在教學過程中，將注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點。高考班在本學期要進行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書的學習。

　　三、教學常規(guī)落實策略

　　1.發(fā)揮全體組員的力量，結(jié)合教學實際，經(jīng)過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

　　2．實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。在備好教材的同時，注重備學生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題，編制適合教學實際的自編練習。

　　3．帶著飽滿的情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

　　4．注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。對每份練習及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。

　　5．通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

　　6．認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和評卷活動。

　　四、教學改革推進策略分析

　　1.把傳統(tǒng)的接受學習和自主學習相互結(jié)合，做到融會貫通，達到最佳的教育效果。

　　2.政治課的學習上存在死記硬背現(xiàn)象，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差，在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)。

　　4.抓作業(yè)落實，要求學生把錯題抄在錯題本上。強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。

高二政治備課組工作計劃14

　　一、指導思想及總體工作思路

　　面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質(zhì)量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學工作。

　　2、以《考試說明》為依據(jù)認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。

　　3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。

　　三、主要措施

　　1.集全組力量，結(jié)合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

　　2.個人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。

　　3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的'積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。

　　4.認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　5.認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。

　　6.積極走近學生，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。

　　7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。

　　四、常規(guī)教學安排：

　　選修班：

　　9．3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學

　　9.24----10.19完成《生活與哲學》第二單元新課教學

　　10.22—11.2完成《生活與哲學》第七課新課教學

　　11.5---11.11期中復習

　　11.12---11.16期中考試

　　11.20---12.7完成《生活與哲學》第三單元新課教學

　　12.10----12.21《生活與哲學》第四單元教學

　　12.24------元.5《文化生活》第一單元教學

　　元.7-------元.11期末復習

　　元.14----元.18期末考試

高二政治備課組工作計劃15

　　一、指導思想

　　二、工作目標

　　2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。

　　3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。

　　三、主要措施

　　1、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　（1）、本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。

　　（2）、認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課。，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。

　　（3）、參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

　　2、加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平，配合學校做好常規(guī)檢查的.自查，本學期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作，加強聽課及課例的研究。

　　4.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　5.加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

　　6.教師精選練習題作為課后練習，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。

　　四、常規(guī)教學安排：

　　選修班：

　　9.1----9.26完成《生活與哲學》第一單元新課教學

　　10.6----10.31完成《生活與哲學》第二單元新課教學

　　11.3---12.5完成《生活與哲學》第三單元新課教學

　　11.17---11.21 期中考試

　　12.8---元。2完成《生活與哲學》第四單元新課教學

　　元。12----元。23 《文化生活》第一單元教學期末考試

　　元。26----元。30 期末考試

　　元。12----元。23 《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析

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